難忘小學(xué)生活作文匯總8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
轉眼間六年過(guò)去了，我們的小學(xué)生活也即將要結束了。雖然有些不舍，但這是必須的。在我們的小學(xué)生活中，必定會(huì )遇到一些坎坷或艱辛，快樂(lè )或幸福。
記得我剛升入一年級的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)陌生的校園，看到的只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一張面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，卻又很矜持，生怕被別人笑話(huà)。
那個(gè)時(shí)候，只有一個(gè)張老師教我們，他一個(gè)人代理兩門(mén)課——語(yǔ)文和數學(xué)。
上完了一天的課，放學(xué)了，終于可以吃飯了，我早已餓得饑腸轆轆了，我們住校生是在學(xué)校里吃飯的。
張老師讓我們排成一列縱隊，完了以后，便帶領(lǐng)我們去吃飯，在向伙房行進(jìn)的道路上，看著(zhù)和藹可的張老師，心中又多了一絲溫暖，像一股暖流涌入心田。
我對張老師不在陌生，對身邊的一切也開(kāi)始漸漸熟悉起來(lái)，融入班集體中。
日后每到打飯的時(shí)間，張老師都這樣帶我們去，一直連續了幾個(gè)星期，我們學(xué)會(huì )了打飯，張老師才讓我們自己去打飯。
現在我上六年級了，每當我要拿起碗去吃 飯，我仿佛又看到了張老師帶我們去打飯的情景，看到小朋友跟她們的老師一起去打飯，我都會(huì )想起張老師。
雖然有時(shí)張老師的脾氣不太好，但在我心中，張老師就是我的啟蒙老師。因為他教會(huì )了我如何做人，如何處事。有人說(shuō)：老師教給我們的不僅是知識，還有為人處事。
我和同學(xué)之間雖然也鬧矛盾，但過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，我們又和好了，在一起手牽手，走完下半個(gè)學(xué)期的路。
是啊，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
小學(xué)生活有苦有甜， 時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊，如今我們就要各奔東西了。
我們即將畢業(yè)了，在這六年里，我們就像一誅誅幼苗，受老師的灌溉，一天天茁壯成長(cháng)。 過(guò)不久，似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了知心朋友，懂得了許多道理，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事，得到了今后為人處事的指南針。
我們就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都會(huì )從我們的歌聲中消失。轉眼間，我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還環(huán)繞在我的耳邊，讓我們在看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后的相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長(cháng)的教誨，作個(gè)有所作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿(mǎn)了鉛。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)中是我們七彩的童年，童年是一首詩(shī)，詩(shī)中有我們歡樂(lè )的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結束，忘不了老師的諄諄教導，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景，忘不了……
五年前我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén)。第二節課下課了，我們開(kāi)始做課間操，同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)的專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。
下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開(kāi)心。到處是歡聲笑語(yǔ)。
老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧著(zhù)我們；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)，你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現在我的腦海中，我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著(zhù)我，度過(guò)每一天。
老師，您放心，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您。雖然，您對我們發(fā)過(guò)火，生過(guò)氣，但我們也有一起歡樂(lè )的時(shí)候��！祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì )更加認真地學(xué)習，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認真的聆聽(tīng)老師的教誨，勤奮學(xué)習，立志成才。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)光如箭一般飛逝，六年的小學(xué)生活也即將結束。我對班里的老師和同學(xué)們真是不舍離開(kāi)，有數不盡的話(huà)要對他們說(shuō)，因為畢竟在一起相處六年了。在這六年里發(fā)生了許許多多的事情，下面我就給你講一講令我最難忘的事情吧！
記得有一次，我們上體育課，體育老師本來(lái)是想讓我們做廣播體操，可是老師卻把音樂(lè )磁帶忘家里了。要回去取，讓我看好他們，可我們班的紀律是全校最亂的，我屈屈一個(gè)體育班長(cháng)哪能管得住他們�？墒抢蠋熃唤o了我這個(gè)任務(wù)，我就必須完成。
老師走以后果然不出所料，全班走的走，跑的跑。說(shuō)了這個(gè)，那個(gè)跑了；說(shuō)了那個(gè)，另一個(gè)人又跑了。我一個(gè)人管八十九個(gè)人，根本管不過(guò)來(lái)，除非我變成八十九個(gè)才能管得過(guò)來(lái)。這時(shí)我非常著(zhù)急，不知該如何是好，可后來(lái)不知怎么了，大喊了一聲：“都給我回到原位！”這種聲音我估計全校都聽(tīng)見(jiàn)了。他們見(jiàn)我發(fā)威了，也許意識到自己的不對，也立馬不作聲了，我的心像打翻了五味瓶一樣，不知道后面怎么面對同學(xué)。這種氣氛一直持續到老師回來(lái)。連我都覺(jué)得不可思議，這種聲音居然出自我的口中。這種聲音是我內心的聲音。同學(xué)們，我在這里對不起你們了。
六年的小學(xué)生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日，親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，馬上就會(huì )像云霄一樣，煙消云散。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友誼，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
六年的小學(xué)生活，記錄了多少酸甜苦辣！那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，六年，兩千多日子，我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識和追求理想的堅強。
還記得六年前我剛入學(xué)，因為大多數小朋友都互相認識，下課都有玩伴，可是我不同，我一個(gè)小同友也不認識。于是我下課就一個(gè)人和蟲(chóng)子玩。老師看出來(lái)了，就走過(guò)來(lái)輕輕地拉起我的小手對我溫柔地說(shuō)：“走，我帶你去認識大家�！币婚_(kāi)始我還有些羞澀，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我和同學(xué)們就達成了一片在一起玩了。我們上了高年級，有了不會(huì )的題就去問(wèn)老師，老師一定會(huì )耐心的給我們解答。老師您是我永遠的.老師，我講永遠謝謝您！
同學(xué)們在我需要幫助的時(shí)候，也盡己所能幫助我。那次我上書(shū)法課沒(méi)帶書(shū)法用具，同學(xué)們知道后紛紛把自己多余出來(lái)的用具借給我用，最后用具竟拼成了完整的一套。借的時(shí)候，有的同學(xué)即使沒(méi)有多余的用具也幫助我向其他同學(xué)借，這就是我的一幫同學(xué)，也是我的一幫摯友。
馬上就要和母校分開(kāi)了。我站在校園中，環(huán)顧四周，發(fā)現一切的一切都那么美好尤其是那兩棵高大的梧桐樹(shù)。那里不論一年四季，都是學(xué)校最美的地方。春天我們跑步路過(guò)梧桐樹(shù)的時(shí)候，它總是給我們帶來(lái)醉人的香氣。夏天，我們在濃濃的樹(shù)蔭下，讀著(zhù)那奇麗的小詩(shī)。秋天，我們在梧桐樹(shù)落下的樹(shù)葉中，尋找合適的標本。冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的樹(shù)下，留下我們一串串的腳印
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了那親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了我難忘的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
時(shí)光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛入學(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級的我們天真的認為，三年級距離我們還有很長(cháng)時(shí)間；四年級時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠；但現在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無(wú)情，這樣迅速，它是永遠不會(huì )為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們在一起的每一分、每一秒都是那么值得留戀。軍訓時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥(niǎo)兒般盤(pán)旋的飛機好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著(zhù)汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì )如立眼前；看著(zhù)沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì )響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號的張張考卷上，好像印著(zhù)老師和藹可親的面孔、殘存著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍深遠的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見(jiàn)……
但我們要永遠記住，我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩，能給予別人無(wú)限快樂(lè )的小學(xué)同學(xué)，我們曾擁有過(guò)一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往！這些過(guò)往將永遠刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著(zhù)記憶的光芒，永遠照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
難忘小學(xué)生活作文 篇7
六年光陰轉瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來(lái)，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過(guò)。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對我們就像對自己的孩子一樣，每天無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習第二的教學(xué)理念，用馬老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是身體好才能學(xué)習好，大課間時(shí)馬老師總是來(lái)催著(zhù)我們喝學(xué)生奶，不讓我們在教室待，讓我們出去調節一下眼睛。在剛剛過(guò)去的體育節中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況�？催^(guò)那位同學(xué)的傷勢后，馬老師臉上早已沒(méi)有了往日的溫和笑容，擔憂(yōu)的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來(lái)。星期一那位同學(xué)來(lái)學(xué)后，馬老師更是噓寒問(wèn)暖，這足以說(shuō)明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好，還有著(zhù)自己獨特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候，馬老師會(huì )讓我們邊“玩”邊學(xué)習。比如說(shuō)做一些小游戲，開(kāi)火車(chē)就是其中一項，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語(yǔ)，不會(huì )的就上來(lái)表演一個(gè)節目。就這樣，我們在課堂上就把知識吸收了，課下根本就不用擔心作業(yè)不會(huì )寫(xiě)。并且，馬老師還教授了我們怎樣快速背誦，把一篇文章分成幾個(gè)部分，想著(zhù)每一部分的大體意思就背出來(lái)了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過(guò)很多有意義的事。馬上，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因為，暫時(shí)的分別是為了將來(lái)長(cháng)久的重逢。
難忘小學(xué)生活作文 篇8
有的人說(shuō)，“回憶，總是那么幸�！闭沁@樣。轉眼間，“光陰似箭，日月如梭”眼看著(zhù)5年的小學(xué)生活就這樣一晃而過(guò)，到了分別的時(shí)候，還真有些舍不得，眼前總是浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，而這難忘的5年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，我只能永遠把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當中了。
還記得今年的運動(dòng)會(huì )，我們班跑4100接力的時(shí)候，每一位運動(dòng)員都很努力，在賽前做好了充分的準。因為我們班很有優(yōu)勢，有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運動(dòng)員，大家也都很激動(dòng)，因為這是最后一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )了，心想一定要跑好。大家來(lái)到檢錄處檢查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已經(jīng)做好了準備，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員的槍打響時(shí)，第一棒的趙瑩欣就從起跑線(xiàn)上沖了出去，跑向了我。我心里很緊張也很激動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去，和第三名同學(xué)成功的接了棒。我遠遠地在跑道邊上看著(zhù)她們，看著(zhù)她們在賽道上奔跑，心里十分開(kāi)心。當最后一名同學(xué)第一個(gè)沖過(guò)紅線(xiàn)時(shí)，我都高興地跳了起來(lái)，立即跑到終點(diǎn)和大家回合。好景不長(cháng)，因為最后一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)小失誤，我們班的成績(jì)就以第一名變成了第五名�？晌覀儾](méi)有抱怨和埋怨這位同學(xué)，因為我們怕她心里會(huì )難過(guò)，我們就對她說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，失誤一次算什么，我們是第一的水平，只不過(guò)拿了第五而已�！薄熬褪蔷褪�，不算什么的，別忘心里去�！崩蠋熞苍诎参窟@名同學(xué)。我們不在意成績(jì)，我們只是去享受其中體育給我們帶來(lái)的的樂(lè )趣。
還有一次我們在乒乓球場(chǎng)地玩撕名牌，有一位同學(xué)跑著(zhù)跑著(zhù)不小心滑了一跤受傷了，大家瞬間著(zhù)急起來(lái)。有的同學(xué)把她扶到最近的乒乓球臺上休息，有的同學(xué)大步流星的跑去醫務(wù)室給她拿棉棒和碘酒，剩余的同學(xué)就在幫那位同學(xué)看著(zhù)傷口。大家都停了下來(lái)，臉上也皺起了眉頭，好像在想：怎么這么不小心，磕的這么嚴重。大家一直陪伴著(zhù)那位同學(xué)，時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖，有時(shí)我磕到腿的時(shí)候，大家也會(huì )送來(lái)一句一句的關(guān)心，還會(huì )來(lái)幫助我，不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想，這就是5年來(lái)大家積攢的感情，全班同學(xué)真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。
5年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，在這5年里，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友，就是我們最好的依靠。轉眼間，就到了分別的時(shí)候了，好似做夢(mèng)一般。不知以后有沒(méi)有緣分再見(jiàn)，只想在最后的時(shí)間里，和你們再多玩玩，多說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。因為如果現在不說(shuō)，恐怕以后就再也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了。希望離開(kāi)雪宮小學(xué)的我們，能在以后回想起在這里發(fā)生過(guò)的最美麗的過(guò)往
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