關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文400字匯總八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇1

　　再有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)如園丁般無(wú)微不至地照顧我們的老師，離開(kāi)如兄弟姐妹般一起玩耍的同學(xué)，也要離開(kāi)我的第二個(gè)家——勝利小學(xué)了�；叵肫鹆�年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是多么的不舍呀！

　　記得第一次來(lái)到勝利小學(xué)，走入校門(mén)，寬闊的廣場(chǎng)，碧綠的草坪，嶄新的教學(xué)樓，以及熱情的文明小使者，都深深地吸引了我的眼球。來(lái)到教室，陌生又親切的同學(xué)們，漂亮又和藹的老師，是我很快地融入到了這個(gè)大家庭里。

　　記得老師為了提高我們的作文水平，帶我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，常常帶我到校園里觀(guān)察植物。讓我們觸摸蘇醒的碧綠小草，感受生命的流動(dòng)；讓我們欣賞剛剛露出頭的青青柳芽，發(fā)現生命的痕跡；讓我們陶醉美麗的純潔花朵，贊嘆生命的綻放……終于，老師別出心裁的想法取得了很大的成就，使我們的作文水平“更上一層樓”。

　　還記得那次運動(dòng)會(huì )，我們全班都竭盡全力，力爭上游：運動(dòng)員在跑道上健步如飛，像雄鷹展翅，盡情翱翔，為我班爭光。而老師也動(dòng)員其他人，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下一篇篇精彩的文章，為運動(dòng)員加油。一天下來(lái)，大家都累壞了，老師則用自己的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)大西瓜慰勞大家。夕陽(yáng)照射著(zhù)我們，站在我們那疲憊的身影；照在我們燦爛的笑容上；照著(zhù)一個(gè)個(gè)小饞貓大口大口啃著(zhù)西瓜的樣子。多么令我懷念呀！

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我將要離開(kāi)你們，我多么地不情愿呀！我們在一起度過(guò)的幸福時(shí)光，會(huì )永遠的珍藏在我記憶的冊子里！

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇2

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。

　　那天，劉老師剛走上講臺，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場(chǎng)上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團結協(xié)作的精神”。這句話(huà)的時(shí)候，我們都用期待的目光看著(zhù)她，她的話(huà)停住了，問(wèn)我們：“你們想不想在操場(chǎng)上舉行這樣的比賽？” 能有這樣不上體育課還能在操場(chǎng)上玩的機會(huì )，我們當然不會(huì )錯過(guò)，于是，不約而同而響亮地應和：“想�！本瓦@樣，我們興奮地跟著(zhù)劉老師來(lái)到了教學(xué)樓后的操場(chǎng),走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個(gè)大概的區域，說(shuō)：“你們以這里為起點(diǎn)，到那兒是終點(diǎn)，比誰(shuí)用的時(shí)間短�！痹�(huà)音剛落，人群中就有人喊“誰(shuí)有紅領(lǐng)巾，借我一條�！� 看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時(shí)候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開(kāi)始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學(xué)出發(fā)了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點(diǎn)，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著(zhù)“一二一”的口號，一邊有節奏地向終點(diǎn)走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒(méi)有摔跤，順利地走到了終點(diǎn)，老師宣布了成績(jì)，雖然我并沒(méi)有得第一，但我們感受到了團結協(xié)作的重要性，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

　　這次活動(dòng)雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時(shí)是很重要的。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇3

　　在小學(xué)的生活里，是我最富有的一段日子：我擁有和藹的老師、善良的同學(xué)和可貴的友情。在小學(xué)里，有快樂(lè )的日子、有難過(guò)的日子!

　　從一年級到六年級，教過(guò)我們的老師數不勝數，光班主任就換過(guò)好幾個(gè)。所以，我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過(guò)兩次演講，第一次好像是在我三年級的時(shí)候吧，那時(shí)候根本不知道什么是演講，所以也就糊弄過(guò)去了。第二次是在我六年級上學(xué)期的時(shí)候，那是一次國慶節演講。一至三年級參加演講，一個(gè)班有兩名學(xué)生參加。而那次也非常出乎老師們的意料--我們班的兩名學(xué)生獲得了一等獎!我們高興、老師也歡喜，因為我們?yōu)榘嗉�體爭了榮譽(yù)。以前那些貶低我們、說(shuō)我們不行的那些老師，如今卻為我們豎起了大拇指，這一點(diǎn)使我們很自豪，因為我們改變了那些老師對我們曾經(jīng)的看法。有得亦有失，就是因為那次演講，我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、游玩的機會(huì )。

　　我有著(zhù)可貴的友情，我的姐妹們人都很好，每個(gè)人的的成績(jì)都名列前茅，我的成績(jì)也不錯，班里前五名是肯定能進(jìn)的，但是他們的成績(jì)使我很羨慕。但我們也鬧過(guò)矛盾，不過(guò)最后又和好了。

　　我的小學(xué)生活一定會(huì )成為我最美好的回憶的!

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇4

　　小學(xué)生活是豐富多彩的，在母校生活了六年，對老師對同學(xué)自然是舍不得，一想到馬上就要分別，心里有些難過(guò)有些凄涼。

　　“師生情，深似�！�，“一日為師終身為父”老師就像我們的親人，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。平時(shí)，我們要多聽(tīng)老師的話(huà)，老師就像一顆大樹(shù)，我們就像一棵小樹(shù)，在她的哺育之下，茁壯成長(cháng)著(zhù)，吸取養分，頂著(zhù)風(fēng)雨長(cháng)成大樹(shù)。

　　“同學(xué)情，勝手足”。同學(xué)之間，有歡聲笑語(yǔ)，也有吵吵鬧鬧，同學(xué)就像一本書(shū)，書(shū)中有取之不盡用之不盡的知識。我們曾經(jīng)一起解決過(guò)難題，曾經(jīng)一起朗誦古詩(shī)，曾經(jīng)一起玩耍，就算是分別，也愿我們友誼地久天長(cháng)。

　　看著(zhù)這座教學(xué)樓，想起曾進(jìn)進(jìn)進(jìn)出出的身影，這個(gè)樓梯，我們走過(guò)了無(wú)數次，每一個(gè)臺階都那么熟悉，在樓道里同伴曾經(jīng)留下的歡聲笑語(yǔ)，讓我們陶醉其中。運動(dòng)會(huì )的每一次，都讓我們班更團結，有了加油助威聲，運動(dòng)員們會(huì )更有力量，有了團結的力量，我班就能戰勝一切。演講臺上的聲情并茂的演講聲至今還在耳邊回蕩，教室里老師的諄諄教導還在繼續……

　　小學(xué)的生活令我們難忘，同時(shí)也有一種眷戀之情。別了，母校;別了，老師;別了，同學(xué);別了，我的小學(xué)生活。你是我人生中一顆璀璨的明珠。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇5

　　同學(xué)是什么?是快了生活里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，溫柔地為你拂去心中的愁云。

　　我小學(xué)生活里最要好的同學(xué)是以前的同桌。他是一個(gè)帥氣聰明，又愛(ài)擺張臭臉的人他是一個(gè)還很調皮的人，每次被班主任罵的時(shí)候，都有他的份，而他，就是在我的小學(xué)生活里最要好的朋友，我非常信任他，喜歡他。每當我遇到難題的時(shí)候，我總會(huì )第一時(shí)間找他幫我解決。每次我一沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，都會(huì )向他要作業(yè)本進(jìn)行“復習”活動(dòng)。

　　那一次，我和他一起到圖書(shū)館，兩人都選中了同一本書(shū)，可是我們兩人卻誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，堅持不下，最后臭臉以對。不打不相識。就這樣他成為了我在學(xué)校的第一個(gè)死黨。一個(gè)星期后，我和他在中山公園巧遇了，我們一起聊天，最后還是和好了，我和他又再次成為了好朋友，我很開(kāi)心。

　　轉眼間，就已經(jīng)到六年級了。過(guò)去的日子如流水一樣，飛快地流逝了，在校園的這段時(shí)間里，真因為有了它，我才能把日子過(guò)得如此開(kāi)心。每當我情緒低落的時(shí)候，他總會(huì )耍點(diǎn)小聰明，來(lái)逗我開(kāi)心。

　　日子一天一秒的過(guò)去了，現在我們都已經(jīng)逐漸長(cháng)大。在小學(xué)階段，我會(huì )認認真真記下你幫助過(guò)我得失，更加記下你的一舉以動(dòng)。以及你和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我們可能不不總是見(jiàn)面，但和你一起度過(guò)的日子我永遠也不會(huì )忘記。

　　如今我們即將分離，但距離可以拉開(kāi)你和我，卻拉不開(kāi)我們真正的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻淡忘不了我永遠的'朋友。我們是永遠的好朋友，我會(huì )把你永遠記在心上。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇6

　　記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛(ài).美麗.純潔而又清甜，記得兒時(shí)，我懶散時(shí)，媽媽常說(shuō)：“現在沒(méi)什么負擔，到了六年級就忙死拉!”個(gè)個(gè)春夏轉眼過(guò)去，六年級畢業(yè)班也到了，而在我眼中，我們六年級是可愛(ài)的.美麗的.快樂(lè )的!

　　從5年級開(kāi)始，徐老師就帶2班，一直到現在，而且到下學(xué)期也不會(huì )變。5年級徐老師對我們胸極了，罵人.翻桌.摔書(shū)等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級，卻360°度大轉彎，對我們溫聞而雅，從不罵我們，對我們如親人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來(lái)。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時(shí)保管”，但是大家也慢慢習慣了，喜歡上了跳繩!

　　徐老師對我們的好遠遠不止這些如此。六年級本應把課程排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，而徐老師

　　卻給給我們舉行許多活動(dòng)：在每周5下午讀書(shū)課都讓我們與大家交流讀后感，而且同

　　學(xué)們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長(cháng)葉偉男做策劃，我很開(kāi)心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對我們的愛(ài)支持著(zhù)自己站在講臺上。

　　徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的您，還是現在脆弱的您，我們永遠愛(ài)您!!您，是我們永遠的好老師!

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇7

　　“有《作文大全》嗎？”

　　“有，多著(zhù)呢！”

　　“這本作文書(shū)多少錢(qián)？”

　　“5元！”

　　“太貴啦！我不買(mǎi)了�！�

　　“來(lái)本《福爾摩斯》吧�！�

　　“好嘞！兩元！謝謝惠顧�！�

　　“還有《福爾摩斯》嗎？”

　　“真不巧，剛被那位同學(xué)買(mǎi)走�！�

　　“同學(xué)，要不要一本《安徒生童話(huà)》？原價(jià)六元的，現在只賣(mài)兩元！”

　　“不用了，謝謝！”

　　看：跳蚤書(shū)市可真熱鬧��！有的同學(xué)一邊擺攤，一邊大聲吆喝；有的同學(xué)一邊講價(jià)，一邊掏錢(qián)；有的同學(xué)一邊推銷(xiāo)，一邊收錢(qián)。偌大一個(gè)外操場(chǎng)已被各式各樣、橫豎交駁、數不勝數的小書(shū)攤占滿(mǎn)，人聲鼎沸。

　　我也擺了個(gè)攤。我把我準備的舊書(shū)整齊地擺在課桌上，大聲吆喝：“賣(mài)書(shū)啦！賣(mài)書(shū)啦！原價(jià)十元的作文書(shū)只賣(mài)五元！快來(lái)買(mǎi)��！”不知道為什么，來(lái)我攤位的同學(xué)寥寥無(wú)幾，來(lái)的同學(xué)也是看了看就走了�！霸趺磿�(huì )這樣呢？”這樣的業(yè)績(jì)比我預想中的低了千萬(wàn)倍。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我賣(mài)出去的書(shū)還是那個(gè)最好數的數字：0！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

　　正當我一愁莫展時(shí)，我的班主任走了過(guò)來(lái)。他看了看我攤上書(shū)的價(jià)格，然后和藹地對我說(shuō)：“你定的價(jià)格太高啦！”我恍然大悟，忙把書(shū)的價(jià)格下調至一元兩元。果然，有三本書(shū)都找到了新的主人。

　　物質(zhì)財富有了，該去找點(diǎn)精神財富啦！我緊握著(zhù)手中的money，決定到別人的攤位轉轉，看看有沒(méi)有我夢(mèng)寐以求的《福爾摩斯》。

　　“這本福爾摩斯多少錢(qián)？”我問(wèn)一位攤主。

　　那位攤主回答說(shuō)：“五塊兩本�！�

　　“兩塊一本行嗎？”

　　“好吧�！�

　　就這樣，第一本書(shū)到手了，物質(zhì)財富也少了。我還得尋覓第二本書(shū)，像鳥(niǎo)兒覓食那樣。

　　我好久都沒(méi)找到我想要的書(shū)，只好打道回府。

　　“幫我擺個(gè)攤哈！”一位同學(xué)吧一本書(shū)放到了我的攤旁邊。我定睛一看，咦，這不就是我要找的那本書(shū)嗎？我趕忙把錢(qián)給了那同學(xué)，擁有了這本書(shū)。

　　“我終于買(mǎi)到這本書(shū)嘍！”我高興地蹦了起來(lái)。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇8

　　六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

　　在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。

　　我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì )覺(jué)得完全沒(méi)有現實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘！

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