我的假期生活初中作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我的假期生活初中作文，歡迎閱讀與收藏。

我的假期生活初中作文1

　　盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩。

　　雖然放寒假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著(zhù)晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著(zhù)文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……。一本好書(shū)，常會(huì )令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。

　　寒假里，還有一個(gè)春節，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)12個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)，在中國傳統的'春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我也沒(méi)有閑著(zhù)，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。

　　寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩個(gè)盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快！

　　寒假生活快樂(lè )而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里啊。

我的假期生活初中作文2

　　生活二字，既簡(jiǎn)單又復雜。什么是生活？生活是對人生的一種詮釋。而我認為，生活是為快樂(lè )幸福的意義而存在的，我們應當學(xué)會(huì )品味生活，懂得生活的樂(lè )趣。

　　身為學(xué)生的我們，一周有五日呆在學(xué)校學(xué)習，其間充滿(mǎn)了忙碌，卻也是充實(shí)的，聰明的人也能懂得學(xué)習的快樂(lè )。然而，假期生活呢？脫離了學(xué)校的學(xué)生，能否找到有意義的事情，讓自己的心靈不會(huì )充滿(mǎn)間隙呢？能否讓自己的精神不會(huì )感到空虛呢？

　　我看到過(guò)很多這種人，一到假期就找不到事情做，想玩想放松，卻只能約幾個(gè)朋友面對著(zhù)電腦沉迷在‘精神鴉片’中。然后開(kāi)學(xué)再見(jiàn)面，第一件事就是興致盎然的談?wù)撝?zhù)自己獲得的游戲成就。仿佛除了游戲，便再也沒(méi)有其他事可做了。事實(shí)上，我曾問(wèn)起他們原因時(shí)，他們也這樣回答的。難道，生活真的只能這么低迷乏味么？

　　其實(shí)不然，生活就是一張白紙，等著(zhù)我們去刻畫(huà)，去憧憬，去體驗。我的假期生活，是隨意悠閑的，也是多姿多味的。我不缺少精神糧食，也不缺乏人生信仰，所以也不會(huì )感到迷茫。

　　我常常在爺爺外出喝茶時(shí)跟隨他，在不同的地方，或河邊，或林間。他與人聊天，我則傾聽(tīng)。喝茶的，大多是老人，他們有的有著(zhù)豐富人生閱歷，有的關(guān)心時(shí)政，有的充滿(mǎn)文學(xué)才華�？傊�，各種行業(yè)不同經(jīng)歷不同的人們坐在一起談天說(shuō)地，論古道今，發(fā)表自己的體會(huì )，能讓我收獲頗多。

　　有時(shí)，人少，也可以閱報，了解時(shí)事新聞，雖然報紙不多，人們亦不會(huì )為了拿不到報紙而產(chǎn)生爭執，些許人坐在一起靜靜看報，偶爾發(fā)表一句自己的看法，或許也會(huì )得到一句應答聲，一派和諧的景象。

　　偶爾，會(huì )心生煩悶，不想看報紙，也可以望著(zhù)風(fēng)景靜靜的發(fā)呆，任我的思緒飄到不知名的地方；讓我的心伴著(zhù)流水聲，樹(shù)葉搖晃聲，安靜地，沉浸在一種截然不同的世界中，那是一種別樣的體驗。久了，便也不那么煩悶了，心里輕松許多。

　　與爺爺一起出去，雖算不上是喝茶，但也算是體驗了‘茶文化’了。至于為何這么說(shuō)，在茶巷子喝茶的人那么多，難道人人都會(huì )品茶嗎？非也，更多的是聊天，我們也可以說(shuō)是品味生活，再往大了說(shuō)，那便是感悟人生了，不是有句話(huà)叫品茶如品人生嗎？浮浮沉沉，亦苦澀，亦清香怡人。

　　也曾與朋友約著(zhù)一起外出購書(shū)，有時(shí)，會(huì )去一個(gè)從未曾到過(guò)的大型書(shū)城。那過(guò)程從頭到尾都是一種獨特經(jīng)歷，是許多人沒(méi)有的。獨自思考需準備的東西，錢(qián)，公交卡，水，裝書(shū)用的'結實(shí)的袋子，傘....獨自查詢(xún)書(shū)城地址，公交路線(xiàn)，地鐵路線(xiàn)，因為是首次乘坐地鐵，還需觀(guān)看有關(guān)如何乘坐地鐵，須遵守的規則的視頻。

　　學(xué)會(huì )在到達一個(gè)地方時(shí)，尋找小型區域地圖，學(xué)會(huì )問(wèn)路，一切都是靠自己獨立完成的，到達目的地時(shí)會(huì )有一種成就感，很快樂(lè )的感覺(jué)。大型書(shū)城都很寬闊，且有好幾層樓，所以要買(mǎi)書(shū)一定要看分類(lèi)，不然像無(wú)頭蒼蠅一樣找很久都找不到所需要的書(shū)。有次竟遇到知名音樂(lè )人，主持人兼作家的高曉松，便買(mǎi)了一本他的新書(shū)得到親筆簽名，我覺(jué)得與崇敬的名人見(jiàn)面，對話(huà)是非常有意義且有意思的事兒。

　　當然，我的假期生活也不只是外出，也會(huì )待在家，看看電視，做做家務(wù)，也會(huì )玩電腦，不過(guò)我不會(huì )玩游戲，也就聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影，最喜歡的是瀏覽各種網(wǎng)站，看編者發(fā)表的各種有趣的事，或看一些不知是真正的知情還是編撰的人分析國際政治，或瀏覽一些美文，偶爾也會(huì )發(fā)表一些自己的見(jiàn)解，也算是鍛煉自己了。我的假期生活雖算不上美好，自己也倒是樂(lè )在其中了。我只是認為，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們應防止精神信仰的缺失，靈魂的空虛，不讓自己沉浸在物質(zhì)欲望的刺激中，從而失去純真的理想與純美的情感。

我的假期生活初中作文3

　　這個(gè)暑假，我幾乎泡在書(shū)香中度過(guò)的。因為讀書(shū)就像我的美味大餐一樣。

　　暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書(shū)，搞得我自己弄清了南，又找不著(zhù)北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”。

　　書(shū)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就正在書(shū)的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書(shū)成了我生活中的一部分，書(shū)就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書(shū)緊緊地給吸住了。因為書(shū)中的語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當讀到好的語(yǔ)句，我仿佛也身臨其境，成為了書(shū)中的人物。

　　每天我都要以最快的速度，寫(xiě)完當天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續“吃”我的書(shū)。在家里，到處可以見(jiàn)到我讀書(shū)留下的“痕跡”，書(shū)桌上有書(shū)，餐桌上有書(shū)，廁所里有書(shū)，電腦上也有書(shū)，每一處角落都彌漫著(zhù)書(shū)的味道。只要我常常走過(guò)的地方，都會(huì )留下我的“光榮事跡”。

　　只要我的`書(shū)讀完了，就會(huì )死纏爛打的要媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，要我的新“大餐”。書(shū)中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書(shū)是一位最好的作文老師，它教會(huì )我如何寫(xiě)好作文。它豐富了我的精神食糧。

　　書(shū)，是我的良師益友，陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假。

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