假期的生活作文(熱)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假期的生活作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假期的生活作文 篇1

　　暑假，我參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng)。我們坐大巴車(chē)過(guò)去，在車(chē)上我認識了一個(gè)女孩，她叫婷婷。我跟她做了好朋友，我倆在車(chē)上說(shuō)個(gè)不停，一會(huì )兒說(shuō)學(xué)習，一會(huì )說(shuō)父母的工作，自己的興趣呀，等等……總之，我跟她關(guān)系很好，還互相留了電話(huà)呢！

　　在夏令營(yíng)里，我學(xué)會(huì )了自己洗衣服、梳頭，而且教官也教會(huì )我們站軍姿、唱軍歌。我最喜歡的軍歌是《強軍戰歌》和《當那一天來(lái)臨》。

　　讓我印象最深刻的事情就是和同學(xué)、教官一起進(jìn)行的“感恩”教育。其中一個(gè)故事的內容是這樣的：一個(gè)四歲的小孩兒失去了他的母親，母親去世前，對兒子說(shuō)道：“孩子，媽媽就要去一個(gè)名叫天堂的地方出差了，會(huì )出差很久很久。在媽媽出差的時(shí)候，你要好好聽(tīng)爸爸的話(huà)，好好學(xué)習，不要讓爸爸打你，不然媽媽在天上的眼睛看到會(huì )很傷心的。如果你有什么開(kāi)心悲傷的事情，就跟星星說(shuō)一說(shuō)吧，因為天上的星星總有一顆是媽媽的`眼睛�！闭f(shuō)完，媽媽就去世了。

　　小男孩真的按照媽媽的話(huà)去做了，而且每天都很開(kāi)心，直到有一天，老師讓每人些一封信，信的題目是《我的媽媽》。小男孩是這樣寫(xiě)的：媽媽?zhuān)�你不是說(shuō)過(guò)要回來(lái)的嗎。你還說(shuō)過(guò)大人不能騙小孩子，我每天晚上都夢(mèng)見(jiàn)你回來(lái)了，可早上醒了卻發(fā)現，什么都沒(méi)有。我每天都跟星星說(shuō)話(huà)。媽媽?zhuān)�我想你！你趕快回來(lái)吧！媽媽?zhuān)?/p>

　　故事就是這樣，聽(tīng)得我們痛哭流涕。

　　這個(gè)夏令營(yíng)真是有歡樂(lè )也有悲傷��！

假期的生活作文 篇2

　　星期六，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了中山植物園游玩。

　　一進(jìn)門(mén)，展現在我們眼前的是由小草拼湊而成的火柴人圖案，有的在賽跑，有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在瞄準射擊，還有的在騎馬射箭……。忽然，遠處一團團模糊不清的景物吸引了我的視線(xiàn)。咦，那到底是什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我走近一看，原來(lái)是用小草做成的動(dòng)物呀！有企鵝、駱駝、大象……企鵝媽媽正在叨著(zhù)食物喂她的小寶寶呢！大象一家手牽著(zhù)手，幸福地散著(zhù)步……

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了多肉多漿植物區。首先映入眼簾的是一叢叢長(cháng)滿(mǎn)尖刺的.金琥，金琥全身長(cháng)滿(mǎn)了尖刺，像是一只綠色的大刺猬，又像是大腹便便的紳士。我往前走了幾步，一種名叫亂雪的植物吸引了我的視線(xiàn)，亂雪的枝葉上長(cháng)了一根根白色絨毛，好似冬天漫天飛舞的白雪。一棵棵仙人掌錯落有致地簇擁在一起，數不勝數，可愛(ài)極了！忽然，我看見(jiàn)了我從未見(jiàn)過(guò)的高大植物：勇鳳柱、六角倫天柱、武倫柱……,它們足足有十幾米高，直沖去霄，令人嘆為觀(guān)止！

　　今天，我玩得非常開(kāi)心，還認識了很多奇異的植物。最后，我們依依不舍地離開(kāi)了中山植物園，告別了我美好的假期生活！

假期的生活作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我幾乎泡在書(shū)香中度過(guò)的。因為讀書(shū)就像我的美味大餐一樣。

　　暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書(shū)，搞得我自己弄清了南，又找不著(zhù)北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”。

　　書(shū)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就正在書(shū)的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書(shū)成了我生活中的一部分，書(shū)就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書(shū)緊緊地給吸住了。因為書(shū)中的語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當讀到好的語(yǔ)句，我仿佛也身臨其境，成為了書(shū)中的人物。

　　每天我都要以最快的'速度，寫(xiě)完當天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續“吃”我的書(shū)。在家里，到處可以見(jiàn)到我讀書(shū)留下的“痕跡”，書(shū)桌上有書(shū)，餐桌上有書(shū)，廁所里有書(shū)，電腦上也有書(shū)，每一處角落都彌漫著(zhù)書(shū)的味道。只要我常常走過(guò)的地方，都會(huì )留下我的“光榮事跡”。

　　只要我的書(shū)讀完了，就會(huì )死纏爛打的要媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，要我的新“大餐”。書(shū)中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書(shū)是一位最好的作文老師，它教會(huì )我如何寫(xiě)好作文。它豐富了我的精神食糧。

　　書(shū)，是我的良師益友，陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假。

【假期的生活作文】相關(guān)文章：

假期的生活作文11-19

假期生活的作文11-17

（精選）假期生活的作文12-02

假期生活作文06-08

假期生活作文[經(jīng)典]08-03

（精選）假期生活作文08-20

假期生活作文06-16

[精選]假期的生活作文09-15

假期生活的作文[精選]09-18

假期的生活作文[精選]09-16