假期生活的作文匯總六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的假期生活的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假期生活的作文 篇1

　　我的假期生活是愉快的，也是高興的，我的家人一啟去了美麗的南澳旅游。

　　我們來(lái)到南澳，看見(jiàn)一棵棵挺拔的馬尾松，一間間精致的小木屋，無(wú)邊無(wú)際的大海，長(cháng)長(cháng)的海灘，真想立刻跑下去玩。媽媽好像看出我的`心思，就對我說(shuō)：“別看了，快和小伙伴么一起去暢游吧!”

　　我們還玩了堆沙刪呢，規則是這樣的，大家在指定的地方堆一座“山”。前面不管你有多少設施都沒(méi)有關(guān)系，只要能保護自己這座“山”不被海浪沖倒就可以了，看誰(shuí)的“山”能堅持到最后。我先堆了一座堅固的“山”，這座“山”堆得很粗糙，為了防止被沖倒，我在“山”的四邊挖了一條深深的溝，是為了誰(shuí)能流在溝里排走。前面我還設計了一個(gè)斜坡，這樣再大的浪也不會(huì )沖上來(lái)，我還在前面挖了一口“井”，里面可以存放水，因為建圍墻需要水，這樣我就不用到海邊裝水了。我以為自己很聰明呢，誰(shuí)知高興的太早了，不幸的事發(fā)生了，大海波濤洶涌，浪不斷的向海邊涌來(lái)，一下子就把我的“井”灌滿(mǎn)了，接著(zhù)又上了斜坡，毫不留情地把圍墻沖倒了，把溝沖裂了----一下子把我的“山”沖塌了一半，我見(jiàn)勢趕緊修理，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，無(wú)情的海浪一口吞掉了我的“山”，另外兩名朋友的“山”也倒了。后來(lái)，我們還玩了瘋狂刺激的快艇......

　　啊!南澳的天空是那么的藍，空氣是那么甜。這個(gè)假期我真愉快!

假期生活的作文 篇2

　　國慶節的第三天，我和爸爸媽媽去水庫邊釣魚(yú)。

　　我先讓媽媽把蚯蚓鉤到魚(yú)鉤上，再把魚(yú)線(xiàn)拋到水里，浮漂馬上就立起來(lái)了。爸爸跟我說(shuō)：“看到浮漂突然往下沉了，要趕快把魚(yú)竿拎起來(lái)�！蔽易�在水庫邊等啊等，等了半天還沒(méi)有魚(yú)來(lái)吃，我等得不耐煩了，就把魚(yú)竿交給媽媽?zhuān)�自己跑到邊上去玩了。沒(méi)過(guò)多久，媽媽就釣了一條小魚(yú)，我想：連媽媽都釣到了魚(yú)，我就釣不上來(lái)嗎？等爸爸把魚(yú)餌上好，我就迫不及待地拿起魚(yú)竿釣起來(lái)。等了好長(cháng)時(shí)間，一條魚(yú)都沒(méi)來(lái)吃。我想：再等一會(huì )兒吧，說(shuō)不定魚(yú)馬上要來(lái)吃了。終于，有魚(yú)咬鉤了，我趕快拎起魚(yú)竿。哇！這條魚(yú)還不小嘛！我喜出望外，趕緊把魚(yú)放進(jìn)網(wǎng)里。我還在想：要是能再釣一條就好了。

　　有一次，我釣上了一條較小的`魚(yú)，我很高興，想把魚(yú)竿放到岸上，結果就在快到岸邊的時(shí)候，它居然掉到水里游走了，我很失望，爸爸對我說(shuō)：“逃走一條小魚(yú)沒(méi)關(guān)系�！蔽疫�是有些不甘心，心想：好不容易釣上來(lái)，還被它逃走了。

　　釣魚(yú)需要耐心，沒(méi)有耐心，就很難釣上魚(yú)。

假期生活的作文 篇3

　　7月1日正式放假了，我的假期生活也就開(kāi)始了。我的大部分時(shí)間都是在看電視，這下可痛快了，所有好看的動(dòng)畫(huà)片，我一個(gè)也不放過(guò)�？墒�，幾天下來(lái)，我也覺(jué)得挺無(wú)聊的.，我還和爸爸發(fā)牢騷，說(shuō)還不如去上學(xué)。爸爸耐心地和我講，說(shuō)我沒(méi)有科學(xué)的安排好假期生活。假期既是休息放松心情，也要利用這段時(shí)間溫習功課，吧上學(xué)期學(xué)得不好功課再補習補習，我覺(jué)得有道理。爸爸問(wèn)我：自己感覺(jué)有哪些知識需要再“加油”的，我告訴爸爸，每次寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)我覺(jué)得挺困難的。

　　于是，爸爸替我在玄武區少年宮報了一個(gè)看圖說(shuō)話(huà)輔導班，昨天開(kāi)始我就每天上午去少年宮上課了，相信通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我的看圖說(shuō)話(huà)水平一定會(huì )提高許多。

假期生活的作文 篇4

　　馬上，我們就要迎來(lái)假期的第三周了，這時(shí)候，你要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：前兩周你是怎樣度過(guò)的？過(guò)的充實(shí)嗎？相信大家的心中一定都有自己的答案吧！

　　在這兩周里我一直在有計劃地完成著(zhù)老師布置的作業(yè)，一直以為暑假作業(yè)很多的我，很快就完成了老師發(fā)下來(lái)的兩本裝訂起來(lái)的卷子。記得星期四返校幫忙時(shí)，我們大部分時(shí)間在幫老師整理這些卷子，當時(shí)在我身邊的妹妹，一聽(tīng)到，我們要做20張英語(yǔ)卷子和16張數學(xué)卷子，嘴巴都張成了“O”形，不過(guò)只要給自己制定好計劃，合理的.安排每天的時(shí)間，相信做完這36張卷子一定不難！

　　作業(yè)可不光光是這些卷子，還有其它的作業(yè)等待你去完成，為了提升自己的閱讀能力，我又開(kāi)始做《名校特訓》練習自己的英語(yǔ)閱讀能力。一天清晨，我準備測試一下我做一篇閱讀題的速度和正確率，“3,2,1，開(kāi)始！”在一聲令下后，我馬上拿起筆開(kāi)始做題，我給自己找了10篇閱讀（選擇類(lèi)的），我馬不停蹄地在原文中標畫(huà)答案，然后再選擇。在做完最后一篇閱讀后，我急急忙忙地扭過(guò)頭去看表，剛好七分鐘，為了再次驗證正確率，我又再次拿起筆仔仔細細的重新做了一遍，又去找妹妹檢查，正確率是99%，正確率，讓我有些不滿(mǎn)意，相信在英語(yǔ)閱讀方面，我還有待提高。

　　除了做作業(yè)，在放松期間，我還讀了不少書(shū)，其中除了老師定的三本，我還另讀了兩本：《吶喊》和《阿Q正傳》，但是我突然看到了在放假前買(mǎi)的一本厚厚的《史記》，在放假前我曾讀過(guò)幾卷，這個(gè)假期本想研讀它的我，卻在讀了一天后，有些喪失了信心，比起西游記來(lái)，我覺(jué)得《史記》的難度更高一些，看來(lái)我必須從網(wǎng)上找找翻譯，結合著(zhù)一塊兒讀了！

　　我的假期時(shí)光既充實(shí)又愉快，大家不要忘記要勞逸結合哦！如果幸運的話(huà)，在做完暑假作業(yè)，借到七下數學(xué)課本后我們不妨可以預習一下，為以后的學(xué)習打好基礎！

假期生活的作文 篇5

　　我的假期生活豐富多彩。在八月初，我去了西雙版納熱帶植物園，那天晚上，我參加了夜游植物園活動(dòng)，接下來(lái)就由我來(lái)給大家講講夜游的經(jīng)歷吧。

　　那天晚上，為了防止蚊蟲(chóng)叮咬，我在出發(fā)之前噴了很多花露水，還帶了手電筒。在導游的帶領(lǐng)下，我懷著(zhù)緊張而又興奮的心情向園區走去。在路上，我聽(tīng)到了貓頭鷹在樹(shù)上的叫聲，還聽(tīng)到了蛐蛐在草叢里的叫聲，有時(shí)還會(huì )聽(tīng)到蛇發(fā)出“嘶嘶”的聲音……，真是既驚喜又緊張，我仿佛置身于一場(chǎng)美妙而又動(dòng)聽(tīng)的立體交響音樂(lè )會(huì )中。

　　在夜色中，我總感覺(jué)有小飛蟲(chóng)從身旁輕輕而又快速地飛過(guò)。于是，我好奇地問(wèn)導游：“導游姐姐，園區里面有螢火蟲(chóng)嗎？”她耐心地說(shuō)：“當然有呀，不過(guò)最近下雨，螢火蟲(chóng)大多數都不會(huì )出來(lái)�！�

　　可我還想看一看美麗的螢火蟲(chóng)到底長(cháng)什么樣，于是，我們開(kāi)始一起尋找螢火蟲(chóng)。導游說(shuō)：“有一些螢火蟲(chóng)的寶寶會(huì )在草叢里藏著(zhù)，我們只要從草地里找小螢火蟲(chóng)就好了�！睕](méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就看見(jiàn)了一只小螢火蟲(chóng)，導游小心翼翼地把它放在手上讓我們觀(guān)賞。

　　只見(jiàn)小螢火蟲(chóng)腹部有一條小小的黃色發(fā)光帶，還長(cháng)了一對兒小小的黃翅膀和一對兒小觸角，非�？蓯�(ài)。它呼吸時(shí)，腹部熒綠色的`光芒雖然微弱，但卻十分好看�？粗�(zhù)它泛著(zhù)的淡淡的光芒，我的心也仿佛被它的光芒籠罩，讓人不禁想將它據為己有�？蛇@時(shí)導游卻說(shuō)：“我們把它放了吧�！蔽乙酪啦簧岬乜粗�(zhù)導游把螢火蟲(chóng)輕輕地放到地上，小螢火蟲(chóng)立刻扇動(dòng)著(zhù)它的小翅膀飛走了。

　　在黑暗的星空中，小螢火蟲(chóng)發(fā)出淡淡的光芒�？粗�(zhù)看著(zhù)，仿佛我也變成了小螢火蟲(chóng)和同伴們在黑暗的夜色中一起自由地飛翔。

　　夜游活動(dòng)結束了，我十分高興，因為在這美妙的夜晚，我頭一次近距離地看到了美麗而又可愛(ài)的大自然的精靈——小螢火蟲(chóng)。

假期生活的作文 篇6

　　每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學(xué)校的學(xué)習生活更加搞笑、更加充實(shí)、更加有好處。

　　搞笑的暑假生活。放暑假以后，我的生活開(kāi)始變得搞笑。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂(lè )的事。

　　每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢(qián)，去95部隊的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽(yáng)曬萎蔫的我們，立刻恢復了勃勃生機，我們快樂(lè )得像魚(yú)兒一樣，在水里遨游。

　　我們能夠在淺水區做一些游戲，能夠在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè )氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。

　　充實(shí)的暑假生活。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習壓力很大，我沒(méi)有時(shí)光去做一些自我喜歡做的事情。暑假以后，我有超多的時(shí)光去發(fā)展自我的興趣愛(ài)好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著(zhù)早兒，天氣還算清涼的時(shí)候，

　　我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早期的小鳥(niǎo)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著(zhù)我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書(shū)，這在平時(shí)是很難有時(shí)光沉醉在書(shū)籍的海洋里的。

　　有好處的.暑假生活。每個(gè)暑假，爸爸媽媽都會(huì )帶我去旅游。書(shū)上說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路�！泵看纬鋈ヂ糜�，我都會(huì )增進(jìn)對這個(gè)世界的了解，增進(jìn)我的社會(huì )經(jīng)驗和獨立生活的潛力。

　　今年，爸爸媽媽帶我去了歐洲，我們游覽了意大利、德國、法國、英格蘭，我真是被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里，我不僅僅領(lǐng)略到了歐洲的美景，還了解了很多歐洲的歷史。

　　這就是我的暑假生活。

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