假期生活的作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的假期生活的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期生活的作文 篇1

　　歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當日嬉戲于林間的小精靈們早已走出童年的紅房子，歡喜地沐浴在風(fēng)雨里，奔向了誘人的成熟。在片片雪花中，我們又開(kāi)始了自己一年一度的寒假生活。

　　有人說(shuō)，歡快的日子，總感覺(jué)過(guò)的很快；而無(wú)聊的日子，卻仿佛度日如年。我想，剛開(kāi)始的寒假對我而言就是日日難耐吧！畢竟，突然卸下了所有的學(xué)習任務(wù)與工作，從整天忙碌轉到了整日無(wú)所事事。也想過(guò)去找兼職，可是由于今年學(xué)校放假太晚，兼職已無(wú)空缺。而幾天的寒假生活已讓我開(kāi)始覺(jué)得乏味了，我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了。

　　難道，我真的要這樣當一個(gè)寒假的撞鐘和尚嗎？我能經(jīng)歷的寒假，又還有幾個(gè)呢？不行，來(lái)之不易的假期，來(lái)之不易的暇余時(shí)間，我應該要學(xué)會(huì )珍惜！是的，我要讓自己的假期過(guò)得充滿(mǎn)意義！于是，我為自己定下了一個(gè)假期目標——看書(shū)。是的，自己是一個(gè)很喜歡與文學(xué)打交道的人，一直都很喜歡看書(shū)。只是進(jìn)入大學(xué)后，因為自己的學(xué)習與工作，能夠投入到書(shū)的海洋中的時(shí)間，真是少之又少。而這個(gè)寒假，正好給了我一個(gè)很好的機會(huì )，讓我可以重溫過(guò)去徜徉于文字世界的美好時(shí)光。

　　執一卷書(shū)，呷一口香茶，低聲吟誦，心靜如水，音樂(lè )裊裊，無(wú)考試之負擔，無(wú)作業(yè)之干擾，盡情地讀，隨意地遐想……徜徉于文字里，我仿佛來(lái)到了一個(gè)偌大的岔路口，每一個(gè)方向，都是一條路，都藏匿著(zhù)一個(gè)不同的世界。作文

　　《小婦人》，帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)人性美的世界。拍打的浪花，直觸你的心靈深處。馬奇一家，一個(gè)平凡的家庭，卻用他們的平凡生活告訴了我們應該如何懷著(zhù)一顆感恩的心真誠地對待親情、友情、愛(ài)情，并且應該為此而變得更加勇敢、更加堅強！平凡的家庭生活可能很枯燥，但若是誰(shuí)能發(fā)現它溫馨的底蘊，那他就具備了發(fā)現美的慧眼。

　　《狼圖騰》，把我帶進(jìn)了一個(gè)震撼的`世界。一個(gè)去內蒙插隊的知青，彪悍智慧的蒙古人，桀驁勇猛的草原狼，寬廣遼闊的大草原，豐富有趣的草原生物、狼群和人群的一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的遭遇戰，無(wú)一不讓我唏噓神往蒙古那遼闊的草原。在主角陳陣與蒙古老人與草原狼一次次的對話(huà)和遭遇中，一個(gè)狼的圖騰逐漸清晰起來(lái)。對于狼，蒙古人是又愛(ài)又恨，但更多的，是崇敬。這與中原農耕民族的文化完全相反。在草原，狼是牧人痛恨的妖魔，是屠殺牲口的天才。而在蒙古，狼卻是保護草原母親的戰士，是騰格里（蒙古語(yǔ)：天）派到地上的勇士。作文

　　《巴黎圣母院》把我帶進(jìn)了一個(gè)人道主義的世界。圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陳述著(zhù)一個(gè)故事。那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達，還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。人性的層層面面是多么復雜卻簡(jiǎn)單：盡管人的精神世界是雙面的，沒(méi)有完全的丑，也沒(méi)有絕對的美。但是，美就是進(jìn)步的方向，美就是最原始的目的。就像書(shū)中說(shuō)得那樣——“美就是完整，美就是全能，美就是唯一有生命力的東西”。

　　《百大絕世奇景》將我帶入了一個(gè)奇幻的世界�？v觀(guān)千年世界奇景——埃及金宇塔，古代世界七大奇跡唯一幸存者；巨石陣，天外來(lái)客的神來(lái)之筆；新天鵝堡，迪士尼樂(lè )園的睡美人城堡；埃菲爾鐵塔，法國地標建筑；布達拉宮，歷史悠久，建筑恢弘；黃石國家公園，地球活動(dòng)大型櫥窗；亞馬孫雨林，食人魚(yú)、吸血蝙蝠、吼猴、天堂鳥(niǎo)；烏盧魯，令人目眩神迷的沙漠巨巖；珠穆朗瑪峰，世界第一高峰；貝加爾湖，世界上最古老的湖泊；兵馬俑，“千古一帝”的豪奢工程；冬宮博物館，神秘皇室風(fēng)采，海量皇室收藏；布拉格古城，伏爾塔瓦河畔的“建筑博物館”；圣托里尼，消逝的亞特蘭蒂斯……美麗的景色，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力，讓我更愛(ài)我們可愛(ài)的地球母親了。

　　是的，每一本書(shū)，都將我帶入了一個(gè)不同的世界，讓我感受到了不一樣的東西。隨著(zhù)現代化腳步的加快，我們的生活似乎多了多了一絲浮躁。那份曾經(jīng)的寧靜，早已消失得蹤影。而書(shū)，卻為我找回了那份寧靜，那份我尋找已久的寧靜。

　　因為書(shū)，我的假期寧靜而平凡。因為書(shū)，我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )。因為書(shū)，我的世界豐富而多彩。這就是我的假期生活。雖然沒(méi)有游山玩水，但卻很充實(shí)。書(shū)像一艘船，正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì )遇到傷折，但正如尼采所言——“沒(méi)有礁石的阻擋，怎能激起美麗浪花？”

假期生活的作文 篇2

　　充實(shí)又快樂(lè )的暑假生活在我們的歡聲笑語(yǔ)中消無(wú)聲息地走過(guò)了，留給我們的是快樂(lè )、充實(shí)、甜蜜�；仡欉@個(gè)愉快的假期，我的收獲數不勝數，讓歲月的年輪在我的童年生活里畫(huà)下了一個(gè)點(diǎn)睛之筆。

　　這個(gè)暑假最令我感到充實(shí)的是離開(kāi)家人的一次旅行，這一次旅行意義非凡。離開(kāi)家人去旅行既有對家人的思念，也有對一個(gè)人生活的渴望。在那里，一天的玩樂(lè )過(guò)去后，夏令營(yíng)的教官通知我們該睡覺(jué)了�？煞块g里一點(diǎn)也沒(méi)有安靜下來(lái)，不少同學(xué)還在講話(huà)。我呢？雖然我是第一次離開(kāi)父母，獨自在外住宿，我的心情卻極為興奮，不像其他同學(xué)那樣愁眉苦臉，有的`同學(xué)還因為離開(kāi)父母在小聲地哭泣。我想：明天要玩得更開(kāi)心，今天晚上就得好好休息。不一會(huì )兒，我就在雜亂吵鬧聲中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。今天這個(gè)特殊的晚上我學(xué)會(huì )了獨立�？偠�言之，夏令營(yíng)帶給我快樂(lè )、充實(shí)，讓我學(xué)會(huì )了獨立生活。

　　暑假生活里，我在生活中不斷地學(xué)習，我學(xué)會(huì )了不少做菜的手藝。我還參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷地鍛煉自我。暑假生活里我做了一套周密的計劃，使我的假期生活過(guò)得很充實(shí)，

假期生活的作文 篇3

　　去年暑假，媽媽領(lǐng)我去長(cháng)白山腳下、鴨綠江畔的姨姥家度假。山村夏日的景色真美呀！連綿起伏的群山翠綠翠綠的。山上長(cháng)滿(mǎn)了高大的樹(shù)木，樹(shù)中間點(diǎn)綴著(zhù)一些五顏六色的花朵，地面山長(cháng)著(zhù)密密的野草，遠遠地看去，整座山就像碧玉雕成的工藝品。山腳下，小河嘩嘩地流淌，河水清澈見(jiàn)底。水中的魚(yú)兒歡樂(lè )地游著(zhù)，小龍蝦在水底悠閑地漫步。綠色的河水倒映著(zhù)綠色的山，綠色的山依偎著(zhù)綠色的水，組成了一幅美麗的畫(huà)卷。田野里盛開(kāi)著(zhù)金黃色的菜花，綠油油的.水稻一望無(wú)際，山坡上玉米已經(jīng)有一人多高，長(cháng)長(cháng)的綠葉就像舞動(dòng)著(zhù)的彩帶。菜田里，紅紅的、大大的、一串串的西紅柿十分惹人喜愛(ài)，大南瓜結滿(mǎn)地，豆角、黃瓜、茄子、辣椒掛滿(mǎn)了枝頭。

　　山村的生活真是太有趣了！清晨，聽(tīng)到雞叫，我就起床了。坐在院子里，欣賞著(zhù)山村拂曉的景色。天空剛剛吐出魚(yú)肚白，晨霧彌漫，山川原野披上了一層薄薄的輕紗。過(guò)了一會(huì )兒，東方天際呈現出淡紫色，一輪紅日從云霧中噴薄而出，放射出了萬(wàn)道的霞光。人們拿著(zhù)鋤頭到地里去，新的一天開(kāi)始了。早飯后，做完作業(yè)，小姐姐們便領(lǐng)著(zhù)我到村后的山坡上摘野果。甜甜的李子，黃黃的山梨，一串串的山葡萄……味道十分鮮美。臨近中午，我們便跑到村邊的小河里游泳、摸魚(yú)、抓龍蝦。游累了，就到岸邊的沙灘上曬太陽(yáng)，皮膚曬得黝黑黝黑的。

　　我們在岸邊挖水渠，用石板搭成瀑布，用沙子和石頭堆起一個(gè)個(gè)小沙丘，再用樹(shù)條插出一片片森林來(lái)，玩得可開(kāi)心了。玩累了，人也餓了，我們就到菜田里找吃的。摘下一根小黃瓜，吃上一口，滿(mǎn)口的清甜……拾來(lái)一些柴禾，燃起火堆，掰來(lái)幾穗大玉米，放在紅紅的火炭上一烤，香噴噴的氣味便撲鼻而來(lái)，再烤上幾只小龍蝦，這可是人間少有的美味��！吃上一頓，讓你久久不能忘懷。傍晚，我和小姐姐們坐在村后的小山坡上看夕陽(yáng)下山。

　　西邊的天空出現了鮮紅的晚霞，村子里升起了裊裊的炊煙，牧人們趕著(zhù)牛羊下山了，田里耕作的人們也陸續地回家了。日出而做，日落而息，山村勤勞樸實(shí)的人們一直演奏著(zhù)幾千年來(lái)的古老旋律。夜幕降臨，稻田里的蛙演唱會(huì )便正式拉開(kāi)了序幕。這時(shí)，村子里成了兒童們的樂(lè )園。孩子們分成幾伙兒，捉迷藏，攻山頭，沖��！殺��！喊聲震天。打完仗，孩子們便聚攏到村頭大榆樹(shù)下，聽(tīng)老爺爺講楊靖宇將軍打日本鬼子的故事。這個(gè)假期，我同小姐姐們結下了深厚的友誼，真正地體會(huì )到了山村生活的歡樂(lè )。

假期生活的作文 篇4

　　假期我和家人去爬梧桐山。

　　來(lái)到梧桐山，只見(jiàn)山上的樹(shù)木綠油油的，一片接著(zhù)一片，綿綿不絕，覆蓋所有的山體，幾乎沒(méi)有空隙，好像是仙人有意涂上的顏色，比往常綠多了。

　　登山道上人流不斷，男女老少，甚至還有人帶上了狗狗一起爬山，鍛煉身體。

　　看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的山泉溪水，我便把鞋脫了，站在涼涼的溪水里，享受著(zhù)冰涼的山泉水為我的腳按摩。我彎腰找漂亮的石頭的時(shí)候，意外發(fā)現好多石頭上趴著(zhù)魚(yú)兒，這種魚(yú)兒跟別的魚(yú)不一樣，它不會(huì )在水中游來(lái)游去，而是靜靜的趴在石頭上。我很好奇，便打算抓一條仔細觀(guān)察，可我抓了半天也沒(méi)抓到一條，好幾次還差點(diǎn)成了落湯雞。雖然沒(méi)抓到但我發(fā)現，這種魚(yú)兒很機靈，它們的身體虎皮花紋的比較多，也有乳白色的，但比較少。我想：下次來(lái)我要帶一個(gè)放大鏡和一個(gè)小漁網(wǎng)來(lái)觀(guān)察它們。突然，我發(fā)現一塊大石頭下露出了一條黑黃色的尾巴，我還以為是一條跟其他趴著(zhù)的魚(yú)是一個(gè)品種的，我把那塊石輕輕的挪開(kāi)，看見(jiàn)了一條有點(diǎn)像壁虎，又有點(diǎn)像娃娃魚(yú)一樣動(dòng)物。不知是什么？我想把它抓住給科學(xué)老師看，可我又怕這東西會(huì )咬我，所以就沒(méi)打擾它的'安寧生活。

　　在過(guò)吊橋的時(shí)候，有人有意把吊橋弄得搖搖晃晃的，不是爸爸及時(shí)扶我，我差點(diǎn)就坐在橋面上了，我扶著(zhù)鎖鏈，站在橋邊，看見(jiàn)過(guò)橋的人都東倒西歪，像一個(gè)個(gè)喝醉的人似的，大家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　大約到了午后我們登上了小梧桐。山頂上涼風(fēng)習習，舒服極了。我朝遠方大喊一聲，遠方?jīng)]有回音，山下卻有回應……

假期生活的作文 篇5

　　漫長(cháng)的假期已結束了。在假期里，我進(jìn)行了很多活動(dòng)。第一天直第三天，我去佛教會(huì )舉辦的生活營(yíng)。我在生活營(yíng)里學(xué)了八正道，我還學(xué)會(huì )了煮許多美味可口的食物，我知道了媽媽下廚的辛苦。我覺(jué)得我很幸福，我每天吃得飽，穿的好，睡的好。我不只學(xué)會(huì )了這些，我還學(xué)會(huì )不要浪費食物，珍惜食物，對長(cháng)輩要有禮貌，對同學(xué)要和藹可親，要今日事，今日畢，在學(xué)校里要專(zhuān)想聽(tīng)課等。

　　假期里，我有補習。我很開(kāi)心，因為我只用了假期里的八天來(lái)完成功課。我的假期功課并不多，有假期作業(yè)，華語(yǔ)作業(yè)，國語(yǔ)作文，數學(xué)作業(yè)，英文作業(yè)，科學(xué)作業(yè)和讀聽(tīng)寫(xiě)。

　　在十二月份里，我和老師到小孩世界。在哪，我做醫生，消防員，警察，老師等。我也與父母到柔佛去游玩，我們去四天三夜。我們有去喂魚(yú)。我們也有去海邊。我們還去熱水湖，我們玩的`很開(kāi)心。

　　此外，我們一家人還在家里打掃除。爸爸負責掃地和負責抹地，我負責抹窗口和洗車(chē)。媽媽負責打掃房間。分完工作后，我們便分工合作地進(jìn)行各自的工作。兩個(gè)小時(shí)后，我們終于把家里打掃得一干二凈。

　　我在這次的假期里，我過(guò)的很開(kāi)心，我也希望在下次的假期里可以進(jìn)行更多的活動(dòng)。