實(shí)用的優(yōu)秀假期生活作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀假期生活作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀假期生活作文 篇1
每個(gè)人都有自己的假期生活，有的人打羽毛球，有的人踢足球，有的人去游泳，還有的人打籃球。我在這假期生活中印象最深刻的是夏令營(yíng)時(shí)的打CS。記得那一次，教練帶我們去打仗，我們高興得一蹦三尺高。我們連忙穿好打仗時(shí)的衣服。帶上沖峰槍迅速躲起來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾秒一連就發(fā)現我們，并迅速向我們攻擊。這下可把我急得團團轉哦，迫不及待地向一連跑過(guò)去，并向一連攻擊。我對一個(gè)一連的人窮追不舍，嚇的那個(gè)人四處逃躥�？刹灰粫�(huì )兒，我被包圍住了。我左沖右突，總算是逃出來(lái)了�？晌冶巢恐袠屓�，所以我 “沒(méi)命”了。有時(shí)候，我會(huì )不小心把自己連的副連長(cháng)看成不是自己連隊的人，所以一直向她發(fā)槍?zhuān)任遗芙豢?啊呀!打中自己人啦!也許你會(huì )問(wèn)：“你怎么會(huì )把她當成不是自己連隊的人了呢]”因為一連的人都帶有紅標記，而她身上的排子也是紅色的，所以我才會(huì )不小心把她看成不是自己連他的人，哈哈!
這就是我假期生活夏令營(yíng)的一天，怎么樣啊?是不是很有趣啊?快快加入我們的隊伍吧!
優(yōu)秀假期生活作文 篇2
今年的暑期，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑期。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì )到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)"，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(cháng)了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì )了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀(guān)光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑期生活增添了幾分精彩，而學(xué)習和運動(dòng)也讓我的暑期充滿(mǎn)快樂(lè )與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓班學(xué)習，這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過(guò)了。真是"一分耕耘，一分收獲"��！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學(xué)游泳中我體會(huì )到了"我鍛煉，我快樂(lè )"的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑期里，學(xué)習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑期生活，一個(gè)多彩又有意義的暑期，而我更希望以后的寒暑期都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負"后帶來(lái)的快樂(lè )。
優(yōu)秀假期生活作文 篇3
今年的我的寒假生活，雖然只有短短的二十多天，但我覺(jué)得過(guò)得非常充實(shí)而有意義。
說(shuō)過(guò)得充實(shí)，是因為自從放假的第一天起，除了過(guò)年的幾天，我就一直沒(méi)有中斷過(guò)學(xué)習。今年是我小學(xué)的最后一年，能否考上一所理想的中學(xué)，將是對我一次重要的人生考驗。幾所省級重點(diǎn)中學(xué)，為了取得好的生源，紛紛在年前年后到各教學(xué)點(diǎn)去進(jìn)行選拔考試。我在努力爭取每一個(gè)機會(huì )，每天起早貪黑，不論下雪還是雨天，按時(shí)趕到幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)去學(xué)習，生怕漏掉了一個(gè)學(xué)校的考試機會(huì )。晚上回到家里，我堅持把老師發(fā)的幾所名校前兩年的考試真卷都做了一遍。我越做越興奮，越做越有信心，因為有許多考卷我都能很快做出來(lái)。終于，功夫不負有心人，年前我參加了五所名校中三所學(xué)校的考試，都取得了好的成績(jì)。當三所名校都先后通知我已被錄取時(shí)，我和我的爸爸、我的媽媽竟興奮得不知道該上那一所學(xué)校了。當然，我的理想是要上五所名校的第一名——西工大附中。西工大附中是年后考的試，現在成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)。我在焦急地等待，希望得到的是令人振奮的消息。
雖然假期學(xué)習緊張，但由于同時(shí)考取了三所名校，使我感到非常興奮，尤其過(guò)年的幾天，玩得也很開(kāi)心。年三十晚上，不到六點(diǎn)，我和姐姐就早早貼好了我寫(xiě)的春聯(lián)，門(mén)上掛上了大紅燈籠。不到七點(diǎn)，我們就吃完年夜飯，一家人其樂(lè )融融的坐在一起，拿著(zhù)從網(wǎng)上下載的節目單，津津有味的欣賞著(zhù)春節晚會(huì )。今年的晚會(huì )非常好看，相聲、小品、歌舞，一個(gè)比一個(gè)精彩。尤其是趙本山、黃宏、蔡明等人的小品，笑得人簡(jiǎn)直直不起腰來(lái)。晚會(huì )進(jìn)行到快12點(diǎn)時(shí)，窗外就響起了此起彼伏的鞭炮聲。我和姐姐，還有院子的許多大人和小孩一起到樓下去放炮。一串串鞭炮在我們的手中點(diǎn)燃，劈里啪啦，好不熱鬧。一束束煙花、雷子、降落傘花炮從我們的手中飛出，點(diǎn)亮了新年的“零點(diǎn)”。就這樣，我們一直在院子鬧騰到1點(diǎn)多，才被我的'爸爸、我的媽媽拉回家睡覺(jué)。
初二早上，我們全家帶著(zhù)新年禮品，高高興興的回到老家去拜年。由于今年是狗年，我剛好12歲。按照老家的習俗，我今年“滿(mǎn)燈”，就是說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，舅舅不再給我送燈籠了。為了慶賀我“滿(mǎn)燈”，我的爸爸、我的媽媽請了姥姥、老舅和我的爸爸、我的媽媽的兄弟姐妹共十二家30多個(gè)人在一起吃飯，一共擺了三桌，光我們同輩的兄弟姐妹就坐了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桌。我和表哥、表姐、堂弟一起搖“點(diǎn)子”，比大小，吃海鮮，喝飲料，玩得真是痛快。我和姐姐還挨個(gè)給大人們敬酒，祝他們新年愉快，身體健康。大人們也給我發(fā)了許多壓歲錢(qián)。我把這些壓歲錢(qián)交給我的媽媽保管，準備買(mǎi)一些課外書(shū)和下個(gè)學(xué)期交學(xué)費。
這個(gè)假期，我過(guò)得確實(shí)是太開(kāi)心了。
優(yōu)秀假期生活作文 篇4
今年暑假我終于踏上早就計劃好去內蒙旅游的旅途，啊……天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現牛羊……還有蒙古包、奶茶、烤羊肉……美麗的草原，我來(lái)了o()o…哦哈哈！
我們這次內蒙之旅一共有20多人，全都是自己人組成一隊家庭旅行團，導游當然是我做了好多年導游工作的華姐姐了，爺爺、奶奶、外婆、媽媽、姑姑、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……哎呦，手指頭都數不過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)兩夜一天的火車(chē)顛簸，我們終于到達內蒙的首府呼和浩特市，背著(zhù)行囊，拉著(zhù)拖箱，一行人浩浩蕩蕩地走出火車(chē)站，坐上來(lái)當地旅行社來(lái)接我們的大巴車(chē)。我在車(chē)上游覽著(zhù)呼和浩特市容，發(fā)現一個(gè)很有趣的事情，街頭的招牌除了中文，還有一種文字我看不懂，還以為自己到了外國，聽(tīng)導游姐姐介紹才知道那是蒙古文，因為當地規定招牌上一定要有2種文字才算規范。呵呵，真有意思，耶，我又增長(cháng)見(jiàn)識了。
大巴一路奔馳，向我們旅游第一站進(jìn)發(fā)，一路上我看到成群的綿羊、穿著(zhù)黑白衣服的奶牛、悠閑的牧馬、富有當地風(fēng)情的民宅，在一望無(wú)際的草原上還有亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電的大風(fēng)車(chē)，遠遠望去，好壯觀(guān)��！三小時(shí)后，我們到達一個(gè)叫輝騰錫勒的大草原，我看到一隊隊騎馬的游人，雖然這個(gè)草原在蒙古不是最大的，但我還是感受到它的遼闊、寬廣，天是藍的、云是白的、我是興高采烈的。在當地迎賓姐姐唱著(zhù)歡樂(lè )的草原之歌、獻著(zhù)哈達和美酒，我們住進(jìn)了現代蒙古包（是用水泥砌成蒙古包的形狀），喝著(zhù)香噴噴的奶茶、吃著(zhù)手抓羊肉，真是有說(shuō)不出的愜意。特別是當我漫步在草原上，和爽的清風(fēng)，帶著(zhù)絲絲的青草氣息，不知名的野花遍地都是，還有昆蟲(chóng)的鳴叫，一切是多么的美好……
當我在銀肯響沙灣騎著(zhù)駱駝行走在沙漠的時(shí)候，這感覺(jué)和在草原完全不同，沙漠給我的感覺(jué)是壯觀(guān)、宏偉、驚嘆、神秘莫測，延綿的沙海、高低起伏一直延伸到遠處，騎在駱駝上放眼四周，很有一種要探索它和征服它的的欲望，隨著(zhù)一高一低的前行，我們往沙漠深處挺進(jìn)，太陽(yáng)的余暉為沙漠鍍上了一層金光，而我覺(jué)得在沙漠的下面一定有許多寶藏和很多不為人知的歷史故事，令我聯(lián)想翩翩……
除了去草原和沙漠，我還參觀(guān)了內蒙古最大最古老的藏佛教寺廟～大召寺，里面種了好多蘋(píng)果樹(shù)，結滿(mǎn)了紅的、綠的小蘋(píng)果。進(jìn)廟門(mén)的時(shí)候是不可以踩著(zhù)門(mén)檻的，因為門(mén)檻代表佛的肩膀，要跨過(guò)去才可以，是表示對佛的尊敬。好有意義的內蒙之行，讓我看到、學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到知識。
優(yōu)秀假期生活作文 篇5
幾天前，于家附近的一條基埂路上跑步時(shí)，忽然發(fā)現路兩旁的稻田里枯黃的稻草上不知何時(shí)鋪上了一塊綠毯，跑近細看，原來(lái)是一簇簇淺綠色的稻苗，生機勃勃，猶如綠色的火焰，縱欲把我心里一座冰凝的堤壩給融化了，頓時(shí)波濤洶涌，激出了無(wú)盡的思緒。時(shí)值秋天，萬(wàn)物正慢慢的凋零，而在這里，在這枯敗的稻田里，小稻苗卻煥發(fā)生機，茁壯成長(cháng)，且不管她們的破土而出是否是不合時(shí)宜，逆天抗命，就單看她們對上一輪生命的延續的勇氣和毅力，都讓我汗顏。再說(shuō)，她們被埋沒(méi)于土地中并不是想要和泥土一起永遠沉默于地下，而是在積蓄力量，等待時(shí)機，為再一次的成長(cháng)與繁盛埋下伏筆，我能清楚地感受到，她們再次破土而出的喜悅和渴望，她們在用生命證明著(zhù)自己是熱情的、充實(shí)的、飽滿(mǎn)的。也就是說(shuō)，她們被人們遺棄后，并沒(méi)有因此而沮喪、泄氣、沉淪，而是在不斷地努力，不斷地汲取，不斷地期待，也就因為這樣，我現在才能看見(jiàn)這么一塊塊生機盎然的綠地毯。原來(lái)，小稻苗并沒(méi)有給自己放過(guò)假，她們沉默于土地中是為下一輪生命的繁華而不斷地努力和準備著(zhù)，對她們來(lái)說(shuō)，“生活是沒(méi)有假期的”。
對啊，她們的“生活”沒(méi)有假期，看似沉默于土地，長(cháng)長(cháng)的假期，其實(shí)她們是在為自己生命吶喊，在為成功而“摩根”。對于我們來(lái)說(shuō)呢？我們的生活有假期嗎？
一直以來(lái)，我都把自己跑步當做對身體鍛煉的手段，即我是為鍛煉身體而跑，現在想來(lái)，其實(shí)不然，我的跑步不僅讓我獲得了身體的健康，還使得我的心理素質(zhì)在變強，更使我在學(xué)習與做人做事等方面得到了巨大的益處，原來(lái)我的跑步就像小稻苗在汲取土地的營(yíng)養一樣，都是為了以后的茁壯成長(cháng)而做的準備，即我是在為未來(lái)而跑，再回顧下自己每天的生活，最平常的就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習了，學(xué)習是為了讓自己獲得更多的知識，就像小稻苗在汲取營(yíng)養；吃飯是為了可以說(shuō)是為了讓自己獲得能量，就像小稻苗享受陽(yáng)光；睡覺(jué)時(shí)為了消除疲勞，養足精力，就像小稻苗無(wú)息于黑夜，重振旗鼓，以迎風(fēng)霜，如此等等，原來(lái)，我的生活，看似整天在家里呆著(zhù)，就像學(xué)校的寒暑假一樣，都在放假。其實(shí)，并不是這樣的，我并沒(méi)有懈怠，我有自己的目標，知道自己的方向，明確自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，并為之不斷地努力著(zhù)、準備著(zhù)、期待著(zhù)、欣喜著(zhù)﹍﹍。我的生活與小稻一樣，都不曾放假，也不會(huì )給自己放假，因而都是沒(méi)有假期的。
可是，對于生活中的很多人，總是在給自己放假。無(wú)須多留心，你就能碰見(jiàn)這樣的人。如，有的人玩游戲，完全是為了玩游戲而玩，在傷身耗神的情況下，他們依然不舍晝夜地“奮斗”在電腦游戲里，麻木不仁地沉溺著(zhù)；又如，有的人喜歡睡懶覺(jué)，在精力充沛以及睡覺(jué)絲毫帶不來(lái)半點(diǎn)好處的情況下，依然呼呼大睡，渾然不知地浪費者時(shí)間；更有的人整日大喊無(wú)聊，可他們還不愿了解自己的生活方式到底出了什么問(wèn)題，沒(méi)有追求與興趣，他們也不改變，還繼續地無(wú)聊下去，沒(méi)有了自己，可謂憑白度日，無(wú)聊透頂。以上種種，甚而更多，很多人都沒(méi)有或缺乏未來(lái)意識的，有的甚至連活在當下的意識都沒(méi)有，根本沒(méi)有意識到當前的自己決定未來(lái)的自己，自己的每一天都是自己的一輩子，還有的喜歡幻想，喜歡守株待兔式的生活，幻想有一天有寶物跑到自己手里；有餡餅砸在自己的頭上。每天都在給自己放假。也許有的人還能迷途知返，而更多的人則是白白地把自己的青春，把自己的人生給荒廢掉了，最終像小稻成長(cháng)地方的枯草敗葉一樣，腐爛不堪，老了才懊悔不已，這實(shí)在是個(gè)悲劇。
對我們來(lái)說(shuō)，只有現在找到自己的人生目標并為之而不斷地準備、努力，不斷地為之汲取營(yíng)養、積蓄能量，不斷地為之吶喊、歌唱，不斷地為之期待、歡喜，不給自己放假，以這樣的人生態(tài)度生活，才對得起自己的一輩子，才對得起自己的一生，最終必能成長(cháng)、繁盛。
優(yōu)秀假期生活作文 篇6
“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們這一陣陣歡快聲，看著(zhù)同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我有種說(shuō)不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。
每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥(niǎo)一下子飛回家中，準備在假期玩個(gè)盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì )有幾個(gè)心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫(xiě)一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會(huì )希望能夠“美夢(mèng)成真”，但每次都以“美夢(mèng)泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總是變成“白日夢(mèng)”。
在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上就會(huì )有一番“語(yǔ)不驚人死不休”的訓斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機械地執行命令。
坐在書(shū)桌前，看著(zhù)一本本討厭的練習冊，我的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外。一些有趣的畫(huà)面不時(shí)浮現在我的腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì )如幽靈般來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)我思想開(kāi)小差，就會(huì )用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車(chē)，重新回到練習的“逆水”中繼續“行舟”。但很快，我幻想的列車(chē)會(huì )再次啟程。
現在的教育不是提倡減負嗎?可老師、家長(cháng)卻把“減負”兩字改成“減副”，而且改得天衣無(wú)縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂(lè )、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長(cháng)們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書(shū)”——課外書(shū)，全部被沒(méi)收，取而代之的是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺(jué)得“填鴨式”教育最好。
放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著(zhù)膽子向老爸老媽提議�？晌屹M盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽(yáng)光大道上來(lái)，我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字所扼殺。
花盆中怎能長(cháng)出參天大樹(shù)?庭院中怎會(huì )有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂(lè )地奔跑，可太多的負擔阻礙了我們快樂(lè )地奔跑和成長(cháng)。親愛(ài)的爸媽?zhuān)磹?ài)的老師，你們知道嗎?只有放開(kāi)我們，我們才能很好地成長(cháng)。
我的假期，我的自由，我的快樂(lè )，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!
優(yōu)秀假期生活作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們送走了緊張而又漫長(cháng)的一學(xué)期，迎來(lái)了嚴熱的暑期。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)那惺忪的眼睛，“��！睡懶覺(jué)的感覺(jué)真好��！”我一邊打著(zhù)哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。在也不用擔心媽媽的催促；再也不用擔心上學(xué)遲到。每天早上都可以細細品嘗那香甜可口的早餐。
放假的感覺(jué)真好。每天都可以玩電腦、看電視了，再也不怕老師布置的作業(yè)還沒(méi)有完成那。暑期里，我可以扔掉那每天壓的我喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)，拿起那些上學(xué)時(shí)絕不允許看的漫畫(huà)、小說(shuō)。
放假的感覺(jué)真好！
痛苦篇
快樂(lè )的時(shí)間總是短暫。媽媽對于我明年升六年級非常重視，因為去年我的英語(yǔ)成績(jì)不太理想，所以今年升六年級媽媽一定要我把英語(yǔ)成績(jì)升上去。
媽媽不知從哪借來(lái)一本六年級上冊英語(yǔ)書(shū)，要求我每四天背一課，每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有寫(xiě)完的字帖，要求我一天寫(xiě)一面，一個(gè)暑期寫(xiě)完。媽媽還幫我報了繪畫(huà)培訓班，雖然很有趣但從家到中央廣場(chǎng)上課，不僅路途遙遠，還要每天不到⑨點(diǎn)就去上課。有點(diǎn)上學(xué)的感覺(jué)。
懷念篇
不知不覺(jué)，我居然懷念上學(xué)的日子。平時(shí)在學(xué)校雖然多了點(diǎn)規定、多了些作業(yè)，但和同學(xué)們一起度過(guò)的日子卻都很愉快。好懷念啊。
我的暑期生活豐富多彩，有苦有樂(lè )，收獲很多。其中一個(gè)感覺(jué)每年都有：一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假我有想上學(xué)。
優(yōu)秀假期生活作文 篇8
今年的寒假和往年的有些不同，因為爸爸媽媽每天都要去上班，所以每天都是我一個(gè)人獨自在家�；蛟S有的人覺(jué)得這個(gè)題目很沒(méi)意思，因為獨自在家很常見(jiàn)，沒(méi)什么可寫(xiě)的。但我的寒假生活卻別有一番趣味。
這還是我頭一回這么長(cháng)時(shí)間獨自一個(gè)人在家，剛做出這個(gè)決定時(shí)，我還真有些興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著(zhù)我了，我可要好好放松放松了…… 為了讓我能按時(shí)完成作業(yè)，媽媽讓我訂了一個(gè)寒假計劃。開(kāi)始幾天我的新鮮勁還沒(méi)過(guò)，一個(gè)人在家覺(jué)得挺有意思，可是時(shí)間一長(cháng)，問(wèn)題就出來(lái)了。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí) 候，家里特別安靜，幾乎掉一根針都聽(tīng)得清楚，靜得讓我感覺(jué)可怕。有時(shí)候，門(mén)外正巧會(huì )響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會(huì )想起媽媽告訴過(guò)我，有些外地農民，在這 一年里沒(méi)掙多少錢(qián)，于是他們便偷竊、撬門(mén)，叫我一定要小心。于是我便會(huì )光著(zhù)腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門(mén)前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準門(mén)鏡 向外看：咦，外邊什么也沒(méi)有，虛驚一場(chǎng)。這時(shí)我的心便像石頭一樣，落了地。雖然什么也沒(méi)發(fā)生，但我還是有些緊張。我想象著(zhù)如果小偷真的來(lái)撬門(mén)，我該怎么 辦？我突然想起爸爸最喜歡的裝飾品——掛在墻上的一把亮閃閃的寶劍，對！如果小偷進(jìn)來(lái)了，我便從墻上拿下寶劍，沖小偷一伸，然后大吼一聲：“不許動(dòng)！否則 我就要叫警察了！”他一見(jiàn)寶劍，便嚇跑了…… 哈哈！真有趣。
由于媽媽工作較忙，每天中午我都要自己弄飯吃，于是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐里熱一熱，然后便津津有味地吃起來(lái)，我感覺(jué)自己熱的飯真香。吃完 飯我便又勤奮刻苦地學(xué)習了。有時(shí)候，我會(huì )感到寂寞、孤單。唉！連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。于是我會(huì )彈彈鋼琴，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。這樣我既能欣賞優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，也練了鋼 琴，還能將寂寞拋到九霄云外，真是個(gè)好辦法。有時(shí)我也會(huì )看看課外書(shū)，和里面的名人“交談”，使我增長(cháng)了不少知識。不過(guò)我也會(huì )看看電視，放松放松，電視節目 可真好看，但我也不敢看時(shí)間長(cháng)了，怕老媽回來(lái)發(fā)現又要挨說(shuō)！
時(shí)間如流水，假期生活就要結束了。這個(gè)寒假我過(guò)得非常充實(shí)，雖然獨自在家，但我卻增長(cháng)了生活常識，鍛煉了自己的膽量。我天天都過(guò)得很愉快，還學(xué)到了不少知識，我覺(jué)得我長(cháng)大了。
點(diǎn)評：
小作者寒假中自己獨自在家。在假期中眾多事件中他選取了兩件給她留下印象最深刻的事情進(jìn)行描述。體現了小作者選材精心。
作者對兩件事情的描寫(xiě)能做到詳略得當。如他詳細地描述了一個(gè)人在家的情景。在描述中作者注重心理、動(dòng)作的描寫(xiě)，如“幾乎掉一根針都聽(tīng)得清楚，靜得讓我感覺(jué) 可怕�！薄伴T(mén)外正巧會(huì )響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會(huì )想起媽媽告訴過(guò)我，有些外地農民 在這一年里沒(méi)掙多少錢(qián)，于是他們便偷竊、撬門(mén)，叫我一定要小心。于是我便會(huì )光著(zhù)腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門(mén)前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準 門(mén)鏡向外看：咦，外邊什么也沒(méi)有，虛驚一場(chǎng)。這時(shí)我的心便像石頭一樣，落了地�！边�加入了自己的想象，“我想象著(zhù)如果小偷真的來(lái)撬門(mén)，我該怎么辦？”
看小作者寫(xiě)得多么有生有色，真實(shí)地再現了自己當時(shí)由“害怕、緊張到平靜、得意、高興”的心理變化，表達了真情實(shí)感。
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