我的假期生活作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的假期生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的假期生活作文 篇1
假期生活，有喜悅，有悲傷，有懷念，有不舍，還有永遠抹不去的旅行記憶。
這個(gè)五年級的暑假，最令人難忘的是參加內蒙古夏令營(yíng)，這是我期待已久的活動(dòng)。我和班上的幾個(gè)同學(xué)一同上了飛機，在飛機上，一開(kāi)始，我們營(yíng)員只跟自己認識的朋友談笑，但沒(méi)過(guò)多久，與其他營(yíng)員就熟悉起來(lái)了，大家在一起，有說(shuō)有笑。
第二天，我們到科爾沁大草原學(xué)習摔跤，我們坐著(zhù)大巴來(lái)到了沙場(chǎng)，看到那兒有幾個(gè)身強力壯的男人，我想那些大概是摔跤手吧！只見(jiàn)他們手臂上的肌肉鼓起，仿佛一拳就能把我們打到千里之外！首先進(jìn)行的是摔跤表演賽，只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)身肌肉的選手走了出來(lái)，看他來(lái)勢洶洶的樣子，是人都會(huì )被他嚇得打退堂鼓！但跟他“戰斗”的高個(gè)子卻毫不畏懼。一開(kāi)始，兩個(gè)人互相推著(zhù)對方的雙臂，我本以為“肌肉男”會(huì )很快以力氣的優(yōu)勢取得勝利，但他們糾纏了很久，不相上下。突然，出人意料的.事情發(fā)生了，高個(gè)子選手仿佛內心被封鎖著(zhù)的一頭猛獸，瞬間掙脫鐵鏈爆發(fā)了似的，他竟然把肌肉男舉在半空中，然后，把肌肉男重重地扔在地上。這驚人的一擊，把在場(chǎng)的我們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。
接下來(lái)，就是營(yíng)員們練習摔跤的時(shí)間了。我們六個(gè)男生對陣剛才那個(gè)肌肉男！起初，我們一個(gè)個(gè)不敢沖上去，只在沙場(chǎng)邊繞著(zhù)肌肉男轉，總不敢靠近。我意識到這樣下去不行，我對身旁的梁育誠說(shuō)：“嘿！不管他們！我們倆上！”我們兩個(gè)自告奮勇地沖上前，拽住“肌肉男”的手臂，讓他手臂無(wú)法發(fā)力，誰(shuí)知，他直接把我倆舉了起來(lái)！一開(kāi)始，盡管他很用力把我倆甩來(lái)甩去，但我們仿佛身上涂了520膠水似的，死死貼在他身上。漸漸地，我們體力不支，就快撐不住了，但旁邊的伙伴卻還在觀(guān)望，總不敢沖上來(lái)。忽然，我重心不穩，膝蓋著(zhù)地了，哎！我被淘汰出局了，沒(méi)辦法，我已經(jīng)盡力了！我被淘汰以后，別人才陸續地上去了，但一個(gè)個(gè)都被“肌肉男”摔掉了。
百密總有一疏，在那個(gè)“肌肉男”站不穩，千鈞一發(fā)之際，我們隊的高個(gè)子“洋蔥”閃電般沖上前，把他往后一拉，他最終被我們“戰敗”了，大家高興得不行。后面的幾天的夏令營(yíng)活動(dòng)節目都很豐富，但我留下最深刻印象的還是這次學(xué)習摔跤的經(jīng)歷。
暑假，我們像一只被放出籠的小鳥(niǎo)，自由自在；暑假又像一條冰棍，我們還沒(méi)來(lái)得及回味，它就融化了！
我的假期生活作文 篇2
好似什么都能從時(shí)間中留下它最后的樣子。在我心目中，那些光澤流動(dòng)碎片，蟄伏在全身，是積淀了一個(gè)月的溫暖。
-----提到寒假
桌子上是攤開(kāi)了一半的《納蘭詞》，輔導班的資料隨意的在地板上卷起一個(gè)角，床頭上的《小時(shí)代》顯出被履履翻開(kāi)的痕跡，歲月安靜的凝固在這樣的時(shí)光中。
我看見(jiàn)一些細小的光芒碎片在歲月的間隙中流走，我的寒假輕輕煥發(fā)出一點(diǎn)微弱而溫暖的光。
直到被周?chē)瑢W(xué)嗒嗒的落筆聲環(huán)繞，我才看清寒假已漸漸走遠。倒退回寒假時(shí)光，日子越來(lái)越長(cháng)，又越來(lái)越短。想起寒假前曾很詩(shī)意地想著(zhù)讀完一本《納蘭詞》，卻最終只翻了它的上半闕；想起寒假中每天去上輔導班時(shí)的不甘與無(wú)奈，也逐漸被習慣；想起寒假中捧著(zhù)《小時(shí)代》看時(shí)媽媽的嘮叨；想起每天早晨八點(diǎn)鐘準時(shí)響起的鬧鐘鈴聲。
就是這樣一個(gè)寒假，平平淡淡，除了除夕夜和大年初一早上的鞭炮聲憑添了幾絲喜悅之外，似乎找不到什么可以留下痕跡或者印象深刻的事。
我從這些光芒中看見(jiàn)了寒假的一滴一點(diǎn)，卻發(fā)現有更加微弱也更加溫暖人心的亮點(diǎn)藏匿在里面。又或者說(shuō)，我從這千篇一律平平淡淡的日子中發(fā)現了值得感動(dòng)或流淚的事。比如我發(fā)現爸爸媽媽的白發(fā)又多添了幾根。比如在寒假結束整理作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現自己的筆跡比以前好看了一些。
微弱的讓人看不見(jiàn)。
越來(lái)越多的光芒溫暖了整個(gè)寒假，我看到里面升騰起快樂(lè )、悲傷、無(wú)奈、惆悵，我看到里面有歡笑有淚水，我看到里面充斥著(zhù)很多東西。
越來(lái)越多的點(diǎn)滴攏在了心頭。是除夕買(mǎi)不到往年自己喜歡放的煙花時(shí)的無(wú)奈，是冥思苦想了很久卻解不出一道數學(xué)題時(shí)的煩惱，是看完電影《那些年》后感嘆青春飛逝之快的惆悵，是被鬧鐘吵醒后的不甘。
每一天，都會(huì )升騰起小小的喜悅和感動(dòng)。
每一天，都會(huì )折射出一絲一縷的不甘和憧憬。
就如在文章前面所說(shuō)過(guò)的，日子越來(lái)越長(cháng)，又越來(lái)越短。
平平淡淡讓它變長(cháng)。
時(shí)間奔走讓它變短。
這段被無(wú)數細小光芒籠罩的時(shí)光。
我思念著(zhù)我的寒假，以告別的方式。
我的假期生活作文 篇3
窗外的蟬鳴愈發(fā)悅耳，太陽(yáng)也越發(fā)毒辣，暑假——隆重而又熱烈的來(lái)臨了！暑假呀，千萬(wàn)學(xué)生憧憬的假期，在炎熱的夏季中綻放——這是我們一年中最快樂(lè )的時(shí)光！
眼前的電視正播放著(zhù)《巴霍巴利王》，情節殺到了高潮，就在巴霍巴利一劍把王子的頭砍飛后，我把手中的薯片塞進(jìn)嘴里，側臥在柔軟的沙發(fā)上，瞬間就熱血澎湃！坐在我身旁的貓咪點(diǎn)點(diǎn)專(zhuān)心致志地看著(zhù)電視，全然不顧它身邊的小魚(yú)干兒。我順手扒了一個(gè)荔枝送進(jìn)嘴里，啊——愜意！
暑假吧，好是好，但是也有些美中不足———補習班與作業(yè)！補習班也還將就，只是鋼琴我早沒(méi)了興趣，加上現在還要馬不停蹄地練考級曲，煩透啦！作業(yè)么，就是那個(gè)所謂的《快樂(lè )暑假》，還“快樂(lè )”呢！出這個(gè)作業(yè)的人還以為我們是開(kāi)森而Happy地打開(kāi)暑假作業(yè)的么？好吧好吧，這兩點(diǎn)也不足為慮了。
超開(kāi)森的時(shí)候自然是在大姨家High啦！與四年級的二侄女、五年級的大侄女和中班的小侄子在一起，可是很悠閑的時(shí)刻呢！鋪一涼席于地面一人一個(gè)老冰棒，一口一口地咽著(zhù)，坐在涼席上悠悠地下著(zhù)象棋，挨個(gè)挨個(gè)地吃他們倆的子兒，可甚是悠哉呢！下累了就打開(kāi)電腦進(jìn)行三個(gè)人游戲，可爽了！至于小侄子么，似乎只有在一邊的份兒。在電腦上又玩累了就打開(kāi)大屏電視，隨便看些恐怖片——那滋味兒！
這暑假雖說(shuō)緊湊了點(diǎn)兒，但卻很充實(shí)。能游山玩水，也能寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，更能暢玩一番。這暑假里在哪兒都堪稱(chēng)天堂哪！
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