實(shí)用的我的假期生活作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的假期生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的假期生活作文 篇1
一個(gè)假期，短短二十幾天，過(guò)得還算充實(shí)，還算滿(mǎn)意。
新年一家人團聚在一起，熱熱鬧鬧地吃著(zhù)火鍋，喝著(zhù)小酒，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊家常。一年難得一次好時(shí)光。奶奶時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜，時(shí)不時(shí)看一看有什么可以幫忙的，她老人家雖然沒(méi)有和我們一起坐下來(lái)吃飯，但她的笑容一直都是掛著(zhù)的。老人家的心愿其實(shí)都是一樣的，并不是賺大錢(qián)，也不是出去玩，而是孩子們都陪伴在他們的身邊。
新年小孩子最喜歡的當然是收紅包啦，“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”這句話(huà)是我們小時(shí)候討紅包時(shí)的必備句子。時(shí)光匆匆，回想起當初我還是個(gè)小屁孩，轉眼間也是當小姨的人了，以后只有發(fā)紅包的義務(wù)卻沒(méi)有了拿紅包的份了。
歡樂(lè )之余，靜心一想：該收起玩心了，初三年的寒假與以往的不同，沒(méi)有玩的時(shí)間，沒(méi)有鬧的時(shí)間；最后的一個(gè)寒假，應該要有一個(gè)完美的句號，應該要有一個(gè)最后的綻放。像老師所說(shuō)的再不努力就沒(méi)有機會(huì )了。最后的寒假要好好珍惜，六大名著(zhù)，三大主科，四大副科，都需要時(shí)間復習，都需要好好讀。以少積多，一天少玩一會(huì )兒，就可以比其他人快一步。笨鳥(niǎo)先飛，說(shuō)的就是我這種人啦。其實(shí)在書(shū)的世界中翱翔也是不錯的，可以和簡(jiǎn)愛(ài)聊聊勇敢，可以和祥子談?wù)勅松庥�，可以和吳用說(shuō)說(shuō)英雄氣概。坐在書(shū)桌上，抬頭仰望星空，那里將是我發(fā)光的地方。媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō):“時(shí)間晚了該睡覺(jué)了，明天再繼續吧�！被ㄔ谕娴臅r(shí)間上并不會(huì )覺(jué)得累，花在學(xué)習的時(shí)間上會(huì )覺(jué)得累和苦。慢慢長(cháng)大你便會(huì )發(fā)現現在你苦的時(shí)候，就是當初自己讀書(shū)時(shí)腦子進(jìn)的水。
這個(gè)假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的蹦蹦跳跳。但是它過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。
我的假期生活作文 篇2
炎炎夏日，酷暑難耐。每天憋在空調房里，總感覺(jué)這個(gè)假期似乎缺少點(diǎn)什么。思來(lái)想去，我覺(jué)得總得做點(diǎn)有意義的事情，去增長(cháng)我的知識與見(jiàn)識。所以我的第一個(gè)目的地是去世界公園去游玩。
世界公園是集世界名勝于一體的一所公園。并于1993年10月1日正式向游人開(kāi)放。公園整體布局按照五大洲版圖劃分景區，以世界上40個(gè)國家的109處著(zhù)名古跡名勝的微縮景點(diǎn)為主體，薈萃了世界上最著(zhù)名的埃及金字塔、法國埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院、美國白宮、國會(huì )大廈、林肯紀念堂、澳大利亞悉尼歌劇院等建筑。園內的雕塑、雕刻有近百件，自由女神、尿童、丹麥美人魚(yú)、大衛、維納斯、肖邦、莫扎特等人物，精雕細琢，栩栩如生。在眾多的建筑之中，我最想了解的還是那戴著(zhù)神秘面紗的世界之謎金字塔。雖然還沒(méi)有機會(huì )去真正的金字塔里走一走，但是我還是想去微縮的金字塔去探索它的神秘。
首先映入眼簾的是微縮版的獅身人面像。遠處看的話(huà)和電視看到的獅身人面像很相像。但是當走進(jìn)了看時(shí)，它的雕工與花紋，遠遠不足真正的獅身人面像的細致刻畫(huà)。它是古埃及法老雷吉德夫根據父親胡夫的肖像建造的獅身人面像。把父親看做是太陽(yáng)神拉，來(lái)恢復人們對王朝的敬畏。獅身人面像高二十米，長(cháng)五十七米，面部長(cháng)約五米，頭戴“奈姆斯”皇冠，額上刻著(zhù)“庫伯拉”圣蛇浮雕，下頜有帝王的標志——下垂的長(cháng)須，它的一只耳朵就有二米多長(cháng)。它的作用是守護各位國王的陵墓。
走過(guò)獅身人面像，我看到了三個(gè)外形是四棱錐的金字塔。其中一個(gè)大兩個(gè)小。這就是著(zhù)名的胡夫金字塔的微縮景觀(guān)。胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，是第四王朝第二個(gè)國王胡夫的陵墓，建于公元前2690年左右。走進(jìn)金字塔里面，可以看到一個(gè)向下的樓梯。在樓梯的兩側可以看到許許多多的古埃及裝飾品。在塔中心底部，可以看到一個(gè)巨大的.棺材。里面裝的是法老的“尸體”�？吹街笪也唤麌槼鲆簧砝浜�。飛一樣的跑出了陰森可怕的金字塔。一個(gè)微縮的金字塔都陰森可怕，可想而知真正金字塔會(huì )是什么樣……
走出了陰森可怕的金字塔，戶(hù)外的陽(yáng)光讓我舒服了許多。去尋找一些有趣的東西來(lái)放松我的大腦吧。走著(zhù)走著(zhù)我們來(lái)到了空中飛人表場(chǎng)。不過(guò)讓我印象最深刻的是墨西哥小丑的表演。因為我被小丑邀請上了舞臺，上臺之后小丑給了我兩個(gè)拉拉隊給比賽加油用的大彩球。給了大姐姐一個(gè)塑料洗臉盆。給了叔叔一個(gè)吉他氣球。音樂(lè )響起，小丑帶著(zhù)我們幾個(gè)翩翩起舞，吉他叔叔表演非常忘我，他把吉他氣球放在身前，彈來(lái)彈去，好像真的在彈吉他一樣。臉盆姐姐剛開(kāi)始有些不好意思，小碎步的走著(zhù)。在歡快的氣氛下，也漸漸的放開(kāi)了步伐。我也漸漸的融入了這種歡快的氛圍。跟著(zhù)節奏搖晃著(zhù)彩球，在舞臺上蹦蹦跳跳，展開(kāi)了我燦爛的笑容。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，即便是在如此炎熱的天氣，美麗的世界公園也給我留下了深刻的記憶，世界公園是我腦海中一片美麗的景象。我覺(jué)得不枉此行。
我的假期生活作文 篇3
我在小學(xué)階段不夠努力，考試沒(méi)考好，所以我的假期生活不像別的同學(xué)那樣與爸媽到處玩。而是在家里學(xué)習，并且好好反思，但是我相信我的假期生活和任何同學(xué)的假期生活一樣都有意義。
在我的假期中，我努力的背了爸爸給我安排的課程《新概念英語(yǔ)》。直至現在我已近背了17篇課文，并且掌握了一定的語(yǔ)法知識，和一定的背誦能力，我認為這是我假期中最有意義的事，也是我回學(xué)校最好的工具，和最拿手的本領(lǐng)。
我還把整本《弟子規》搞懂了，并且背了一部分，這是我假期中第二件有意義的事。因為，《弟子規》這本書(shū)好好的教導了我該如何為人處事，該如何尊敬師長(cháng)，對待他人，這本書(shū)，一定能在新學(xué)期內讓我脫胎換骨，給老師同學(xué)們一個(gè)好印象。
在業(yè)余時(shí)間內，我認真地跟爸爸學(xué)習了。我的水平也得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我的還被登到了上，沒(méi)有一篇被退稿，都發(fā)表了，還有兩篇進(jìn)入了精品區，業(yè)余時(shí)間內，我看了幾本書(shū)：《封神演義》、《曾國藩》與《管道的故事》�！斗馍裱萘x》中讓我印象最深刻的是哪吒的出世；《曾國藩》中讓我難忘的一句話(huà)是曾國藩所說(shuō)的：“扎硬寨，打死仗”；《管道的故事》中最讓我切記的是：人要不斷的積累與學(xué)習。在看過(guò)這幾本書(shū)后，我感到我的知識面擴展開(kāi)了。
但是我并不是只是學(xué)習，我還開(kāi)了一張游泳卡，每天去游泳，肌肉也練出來(lái)了，身體也強壯起來(lái)了。我還結識了一個(gè)好朋友，叫做浩浩，有時(shí)間我也去和他玩玩。明天，爸媽還要帶我去漂流呢！這也許也是件有意義的事吧！
這就是我的假期生活，一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期。
我的假期生活作文 篇4
今年，讓我過(guò)了一個(gè)不同尋常的春節。
我雖然蝸居在家，但也過(guò)得很充實(shí)。我不僅每天堅持按照計劃完成老師留的任務(wù)，而且從2月1號開(kāi)始我還堅持上圍棋網(wǎng)課。圍棋老師讓我們每天至少對局三盤(pán)，再練二十道題，并獎勵勝局次數進(jìn)入前三名的學(xué)員。第一天，由于不適應網(wǎng)上下棋的方式，我與他人對弈時(shí)輸的慘不忍睹，幾乎沒(méi)贏(yíng)過(guò)！我開(kāi)始有些懷疑自己的能力了，難道我不會(huì )下棋了嗎？于是我開(kāi)始堅持天天練棋，每天都從網(wǎng)上找人對弈，輸了就找找原因，并做有針對性練習，然后再次對弈時(shí)把上局犯的錯彌補過(guò)來(lái)。最后，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)這幾天的“懸梁刺股”，我的成績(jì)漸漸變得好起來(lái)了，我連續三天班級排名第二或第三。這個(gè)成績(jì)讓我非常滿(mǎn)意。這件事讓我明白了只要功夫深鐵杵磨成針的道理。
這段時(shí)間，我還做了一個(gè)編程小游戲。這是爸爸推薦給我的兒童編程軟件。剛開(kāi)始，我和爸爸在網(wǎng)上查閱一些編程教程，找到了一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的教學(xué)視頻。于是我和爸爸津津有味的學(xué)了起來(lái)，邊學(xué)邊將步驟的寫(xiě)在紙上。我不想照本宣科，想針對這次疫情做一個(gè)全新的小游戲，取名叫《大戰蝙蝠》。我們把改編程序一字不差的輸入進(jìn)去，最后要點(diǎn)運行的時(shí)候，心里有些緊張：“游戲能成功嗎？”一點(diǎn)運行發(fā)現人的防護能力沒(méi)有，每次都被病毒擊中。針對這個(gè)問(wèn)題，爸爸幫我做了適當的數據調整，最終成功了！我的心像一壺剛燒開(kāi)的水，激動(dòng)地要溢出來(lái)了。就像研發(fā)新產(chǎn)品一樣，研發(fā)過(guò)程興致勃勃，產(chǎn)品做成激動(dòng)不已，我迫不及待的想將產(chǎn)品推向“市場(chǎng)”。于是媽媽成了我的第一個(gè)消費者。當媽媽體驗時(shí)，我又擔心會(huì )不會(huì )還有問(wèn)題？經(jīng)過(guò)體驗，果不其然媽媽的反饋意見(jiàn)還挺多：小孩射出的口罩和蝙蝠吐出的病毒可以配上聲音；開(kāi)啟游戲時(shí)應該顯示一下游戲的名字；小孩應該帶上口罩，有自我保護措施；小孩發(fā)射口罩的時(shí)候應該帶有動(dòng)作等等。聽(tīng)了媽媽的建議，我再次去網(wǎng)上查找資料，繼續學(xué)習教程，學(xué)到有關(guān)知識就立馬改進(jìn)程序。最后，當這幾個(gè)難題徹底解決時(shí)我無(wú)比興奮。游戲是男孩子的最?lèi)?ài)，編程也像游戲一樣讓我癡迷。
作為小學(xué)生的我，宅在家里，不到人群密集的場(chǎng)所去，就是對自己負責，對國家做貢獻。相信，通過(guò)所有人的共同努力，我們國家一定能戰勝疫情。
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