【熱門(mén)】假期生活作文匯編四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的假期生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
假期生活作文 篇1
快樂(lè )又難忘的暑假已接近尾聲，在暑期生活中有著(zhù)許多精彩的故事。
今年的暑假是從雨季開(kāi)始的，舒適的七月媽媽給我安排了豐富的興趣班，有跳舞、鋼琴、奧數、游泳等等。其中我最喜歡的就是游泳了，上課的第一天由于連續下雨天，所以氣溫有點(diǎn)低，而且是室外的，我和小伙伴們都冷得瑟瑟發(fā)抖，在一次次的練習后，我學(xué)會(huì )了憋氣。經(jīng)過(guò)幾節課后我很快也掌握了游泳的基本動(dòng)作和技巧。慢慢的老師幫我把手上拿的、背上綁的浮板和背漂都摘了，讓我試著(zhù)自己去游，突然發(fā)現自己真的可以游起來(lái)。我對著(zhù)媽媽比了個(gè)勝利的手勢，開(kāi)心極了，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新的技能。
接下來(lái)的日子里，興趣班陸續的結束了。媽媽買(mǎi)了票，開(kāi)啟了我們的杭州之旅。到了杭州我們的行程也是排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。我們去了刺激的水上樂(lè )園，目不暇接的自然博物館，精妙絕倫的浙江科技館，特別有意思的少兒社會(huì )體驗館DO嘟城，漂亮的燈光秀，還有有趣的動(dòng)物園。雖然動(dòng)物園不是第一次去，但每次去都會(huì )有新的發(fā)現，可能是因為天氣炎熱，很多小動(dòng)物們都躲進(jìn)洞里乘涼，不肯出來(lái)，或者有些就躲到草叢里，不仔細找還真的好難發(fā)現它們呢。我們觀(guān)看了聰明能干的海獅表演，其實(shí)以前有很多的動(dòng)物表演，但是動(dòng)物們跟我們一樣都是有生命的，我們都要保護動(dòng)物，所以現在換成了雜技表演，雜技表演也是超級好看，超級精彩，笑聲不斷掌聲連連，我知道精彩的背后都是汗水、淚水和堅持，真的是很值得敬佩的，這種精神是我們學(xué)習的榜樣。
真是個(gè)又充實(shí)又好玩，累并快樂(lè )著(zhù)的暑假生活！
假期生活作文 篇2
在假期的時(shí)候，由于父母整天的上班，孩子都是自己在家里，所以在假期的時(shí)候，學(xué)生會(huì )過(guò)一段獨自的生活，我的假期生活500字，別樣的假期，就是寫(xiě)的作者假期自己在家的事情，很有意思。
今年的暑假和往年的有些不同，因為爸爸媽媽每天都要去上班，所以每天都是我一個(gè)人獨自在家�；蛟S有的人覺(jué)得這個(gè)題目很沒(méi)意思，因為獨自在家很常見(jiàn)，沒(méi)什么可寫(xiě)的。但我的寒假生活卻別有一番趣味。
這還是我頭一回這么長(cháng)時(shí)間獨自一個(gè)人在家，剛做出這個(gè)決定時(shí)，我還真有些興奮。哇!這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著(zhù)我了，我可要好好放松放松了……為了讓我能按時(shí)完成作業(yè)，媽媽讓我訂了一個(gè)寒假計劃。開(kāi)始幾天我的新鮮勁還沒(méi)過(guò)，一個(gè)人在家覺(jué)得挺有意思，可是時(shí)間一長(cháng)，問(wèn)題就出來(lái)了。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家里特別安靜，幾乎掉一根針都聽(tīng)得清楚，靜得讓我感覺(jué)可怕。有時(shí)候，門(mén)外正巧會(huì )響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會(huì )想起媽媽告訴過(guò)我，有些外地農民，在這一年里沒(méi)掙多少錢(qián)，于是他們便偷竊、撬門(mén)，叫我一定要小心。于是我便會(huì )光著(zhù)腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門(mén)前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準門(mén)鏡向外看：咦，外邊什么也沒(méi)有，虛驚一場(chǎng)。這時(shí)我的心便像石頭一樣，落了地。雖然什么也沒(méi)發(fā)生，但我還是有些緊張。我想象著(zhù)如果小偷真的來(lái)撬門(mén)，我該怎么辦？我突然想起爸爸最喜歡的裝飾品——掛在墻上的一把亮閃閃的寶劍，對!如果小偷進(jìn)來(lái)了，我便從墻上拿下寶劍，沖小偷一伸，然后大吼一聲：“不許動(dòng)!否則我就要叫警察了!”他一見(jiàn)寶劍，便嚇跑了……哈哈!真有趣。
由于媽媽工作較忙，每天中午我都要自己弄飯吃，于是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐里熱一熱，然后便津津有味地吃起來(lái)，我感覺(jué)自己熱的飯真香。吃完飯我便又勤奮刻苦地學(xué)習了。有時(shí)候，我會(huì )感到寂寞、孤單。唉!連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。于是我會(huì )彈彈鋼琴，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。這樣我既能欣賞優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，也練了鋼琴，還能將寂寞拋到九霄云外，真是個(gè)好辦法。有時(shí)我也會(huì )看看課外書(shū)，和里面的名人“交談”，使我增長(cháng)了不少知識。不過(guò)我也會(huì )看看電視，放松放松，電視節目可真好看，但我也不敢看時(shí)間長(cháng)了，怕老媽回來(lái)發(fā)現又要挨說(shuō)!
時(shí)間如流水，假期生活就要結束了。這個(gè)寒假我過(guò)得非常充實(shí)，雖然獨自在家，但我卻增長(cháng)了生活常識，鍛煉了自己的膽量。我天天都過(guò)得很愉快，還學(xué)到了不少知識，我覺(jué)得我長(cháng)大了。
假期生活作文 篇3
剛放假，我家就來(lái)了幾位新客人，你們猜猜它們是誰(shuí)？它們是8條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我還給它們起了名字，那條身體又紅尾巴又長(cháng)的魚(yú)，在水里游動(dòng)時(shí)就像飄逸的紅綢，因此我叫它紅飄帶。那條黑黑的沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色我叫它黑緞子。那條全身雪白，頭上頂著(zhù)一個(gè)大紅包的我叫它小紅帽。那條全身金黃，頭上也有一個(gè)和小紅帽一樣的的大包的，看它虎頭虎腦的樣子我叫它虎頭。還有幾條我分別叫它們：短尾巴、花背、小花和三眼。我很喜歡它們，也決心把他們養好。
二、喂食
晚飯后，我往魚(yú)缸里放了一把魚(yú)食。還沒(méi)等魚(yú)食沉底，紅飄帶迅速吞下了一粒，它仿佛在說(shuō)：大家快來(lái)吧，主人給咱們送美食來(lái)了！就在此時(shí)，小魚(yú)們像被施了魔法一樣，便紛紛搶了起來(lái)，看著(zhù)它們吃得津津有味，我心里別提多開(kāi)心了。等它們吃完以后，搖著(zhù)尾巴在缸里游來(lái)游去，仿佛又在說(shuō)：謝謝你，小主人，我吃飽了，今天的食物很美味呦！我看了以后，心里更加開(kāi)心了。我的小金魚(yú)是不是非�？蓯�(ài)呢？
三、淘氣的.黑緞子
黑緞子最淘氣。它在魚(yú)缸底部尋覓食物，經(jīng)常會(huì )將石子吞到嘴里，然后再吐出。這還不算什么。有一次，它吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一口小石子，然后迅速游到魚(yú)缸的頂端，用力一噴，石子就像雪花一樣紛紛揚揚地灑落下來(lái)，其他的魚(yú)兒見(jiàn)了以為是主人又來(lái)送食，都紛紛來(lái)?yè)專(zhuān)缘阶炖锊胖巧袭�，又趕緊吐了出來(lái)�？删褪沁@樣，小魚(yú)也是屢次上當，真是不長(cháng)記性。
四、大笨蛋和饞嘴貓
小紅帽是個(gè)大笨蛋，別看它的眼睛最大，俗話(huà)說(shuō)眼大無(wú)光，真是不假。每次喂食小紅帽都搶不到，即使食物就在眼前，它也只是在石子上尋來(lái)尋去，沒(méi)有個(gè)結果。我心想這樣下去的話(huà)，它就會(huì )越來(lái)越弱，搞不好哪一天會(huì )餓死。爸爸有個(gè)好辦法，找來(lái)一個(gè)小塑料缸，只把小紅帽放在小缸里，里面再撒幾粒魚(yú)食，小紅帽這次終于在無(wú)人干擾，無(wú)人搶奪的情況嘗到了甜頭。而那條紅飄帶真是個(gè)饞嘴貓，就連隔著(zhù)魚(yú)缸的魚(yú)食也想據為己有，一個(gè)勁的用頭撞擊小魚(yú)缸，想要分得美食。誰(shuí)知任它費盡力氣，也是徒勞，逗得我們哈哈大笑。
這就是我假期生活中的養魚(yú)筆記，你的假期生活是什么樣的呢？
假期生活作文 篇4
“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們這一陣陣歡快聲，看著(zhù)同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我有種說(shuō)不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。
每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥(niǎo)一下子飛回家中，準備在假期玩個(gè)盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì )有幾個(gè)心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫(xiě)一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會(huì )希望能夠“美夢(mèng)成真”，但每次都以“美夢(mèng)泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總是變成“白日夢(mèng)”。
在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上就會(huì )有一番“語(yǔ)不驚人死不休”的訓斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機械地執行命令。
坐在書(shū)桌前，看著(zhù)一本本討厭的練習冊，我的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外。一些有趣的畫(huà)面不時(shí)浮現在我的腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì )如幽靈般來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)我思想開(kāi)小差，就會(huì )用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車(chē)，重新回到練習的“逆水”中繼續“行舟”。但很快，我幻想的列車(chē)會(huì )再次啟程。
現在的教育不是提倡減負嗎?可老師、家長(cháng)卻把“減負”兩字改成“減副”，而且改得天衣無(wú)縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂(lè )、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長(cháng)們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書(shū)”——課外書(shū)，全部被沒(méi)收，取而代之的是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺(jué)得“填鴨式”教育最好。
放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著(zhù)膽子向老爸老媽提議�？晌屹M盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽(yáng)光大道上來(lái)，我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字所扼殺。
花盆中怎能長(cháng)出參天大樹(shù)?庭院中怎會(huì )有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂(lè )地奔跑，可太多的負擔阻礙了我們快樂(lè )地奔跑和成長(cháng)。親愛(ài)的爸媽?zhuān)磹?ài)的老師，你們知道嗎?只有放開(kāi)我們，我們才能很好地成長(cháng)。
我的假期，我的自由，我的快樂(lè )，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!
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