【熱門(mén)】奶奶的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的奶奶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

奶奶的作文 篇1

　　小時(shí)候，我是奶奶帶著(zhù)長(cháng)大的。那時(shí)，奶奶總會(huì )帶我去小店買(mǎi)糖、冰棍、小玩具之類(lèi)，用那似乎常年溫暖的大手牽著(zhù)我稚嫩的小手。

　　只是，在我輕哼的童謠里，這一大一小的身影漸行漸遠。

　　后來(lái)，因為媽媽又生了妹妹，奶奶便過(guò)來(lái)幫忙，和我一起住在我的小房間里。

　　那是一個(gè)夏天特有的、悶熱的晚上，令人焦躁不安的蟬鳴透過(guò)微敞的窗簾傳進(jìn)房間，與風(fēng)扇不知疲倦的“呼哧，呼哧”聲相伴。我正在雙層床上鋪準備用看書(shū)前十五分鐘的時(shí)間練習織圍巾。這個(gè)學(xué)期，我報名參加了學(xué)校里的織圍巾選修課。我剛起完針，便忘了怎么織下去了，只能按零碎的記憶亂織一氣，然后又不得不重新拆掉。

　　大概是聽(tīng)見(jiàn)了木針的摩擦聲，奶奶那疲憊且蒼老的聲音響起：“容亦，你還不會(huì )織吧？下來(lái)，奶奶教你……”為我家操持忙碌了一天的奶奶確是累了，可是想到馬上要交差的選修課作業(yè)，我立刻翻身下床，乖乖地坐在靠著(zhù)床頭的奶奶的身邊。奶奶的手伸了過(guò)來(lái)，我這才細看奶奶的手：奶奶的手心不再柔軟，上面長(cháng)滿(mǎn)硬硬的老繭、快脫落的死皮，以及一道泛白的疤痕。手指甲是灰黃的，指頭上的皺紋擠在一起。她握住了我的手，很輕，很輕。我的手拿著(zhù)兩根木針，握著(zhù)我的手的大手輕微地抖動(dòng)著(zhù)，又控制著(zhù)我的手將針穿進(jìn)第一個(gè)織的空隙里，再松手拉過(guò)一小段毛線(xiàn)，之后熟練地在木針上繞了一圈，讓針稍稍縮回來(lái)一點(diǎn)兒，再將針頭穿過(guò)一個(gè)小洞，拉到了另一根針上。

　　就這樣慢慢重復，窗外的蟬鳴演奏起柔和的小夜曲。我感受著(zhù)奶奶的鼻息聲在耳邊作響，隨著(zhù)大手帶著(zhù)小手的'節奏，一行，一行，又一行……

　　五年級時(shí)，我們搬到了新家，奶奶也有了一個(gè)臥室，我們祖孫倆就分開(kāi)來(lái)睡了……

　　又是一個(gè)晚上。秋風(fēng)像個(gè)走失的孩子在外游蕩，時(shí)不時(shí)發(fā)出輕聲的嗚咽。我正走出去刷牙，無(wú)意中看見(jiàn)奶奶房間的燈光從門(mén)的縫隙中露了出來(lái)。咦，往常這個(gè)點(diǎn)，奶奶可是早睡了。

　　我推門(mén)走了進(jìn)去，奶奶正握著(zhù)一支黑筆，艱難地一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)字。她抬頭對上我的目光，心虛地一笑：“我年紀這么大了連自己名字都不會(huì )寫(xiě)，就學(xué)著(zhù)寫(xiě)一下�！闭f(shuō)完，還不好意思地搓了搓雙手。

　　我毫不猶豫地走了過(guò)去，握住奶奶那越發(fā)青筋突出、越呈老態(tài)的手，一筆一畫(huà)，一筆一畫(huà)，重復寫(xiě)著(zhù)那三個(gè)大字。

　　“沙沙，沙沙”，筆寫(xiě)在紙上的聲音，在寂靜的房間里回響，握著(zhù)筆的是一大一小、一老一嫩的兩只手。

奶奶的作文 篇2

　　我有一個(gè)愛(ài)“嘮叨”的奶奶。

　　每天我剛剛上學(xué)的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“你今天中午回來(lái)吃飯么？你帶好書(shū)了么？洗臉了么？”我說(shuō)：“全做了�！薄奥飞献⒁獍踩�，上課認真聽(tīng)講別和別人打架�！蔽夷棠叹褪沁@樣天天對我這樣囑咐，我都快煩死了，但我知道奶奶問(wèn)這也是對我好。

　　中午回到家，奶奶急忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“今天你們考試了嗎？”“沒(méi)有，今天我們沒(méi)考試”我回答，這下奶奶才去給我做飯。這頓飯奶奶用了雞蛋。有買(mǎi)了青菜和肉，說(shuō)：“青菜有維生素。雞蛋有價(jià)值�！蔽页酝觑堄凶吡�。奶奶有說(shuō)：“你上學(xué)慢點(diǎn)，看這點(diǎn)路。你放學(xué)早點(diǎn)回家”“知道了，我一定早點(diǎn)回家�！蔽艺f(shuō)�？山裉熳詈笠还澱n是數學(xué)，數學(xué)老師讓寫(xiě)大作業(yè)，每寫(xiě)完的不讓走。正好今天下雨，我看見(jiàn)奶奶帶著(zhù)雨傘在外面等我，我趕緊寫(xiě)，終于把大作業(yè)寫(xiě)完了。我整理好書(shū)包飛快的.跑出教室。奶奶趕緊迎來(lái)，怎么才出來(lái)，我和奶奶走出了學(xué)校。

　　別看我的奶奶愛(ài)“嘮叨”，但是那是關(guān)心我呀！

　　我愛(ài)我的奶奶！

奶奶的作文 篇3

　　我是一名行為規范示范員。大隊輔導員發(fā)給我一個(gè)紅袖章，讓我每周檢查各個(gè)班級的行為規范。每天清晨，我都會(huì )戴好紅袖章，拿好記錄本去每個(gè)教室認真的檢查。哪個(gè)班級晨掃不干凈，我就給他們扣一分；哪些同學(xué)做眼保健操睜眼了也要扣分；吃過(guò)午飯還要看看哪個(gè)班級餐盤(pán)堆放整齊，哪個(gè)班級糧食浪費嚴重等等。

　　一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)桌上有個(gè)紅袖章，旁邊還有一本筆記本。我拿起紅袖章，心想：“咦，我的紅袖章不是在手臂上嗎？這怎么又冒出來(lái)一個(gè)？”正納悶時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，“別動(dòng)，這是我的'紅袖章�！蔽液闷娴貑�(wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)紅袖章是誰(shuí)發(fā)給你的？還有這筆記本是干什么用的呀？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“這不，世博會(huì )還有十幾天就要召開(kāi)了，村里在招志愿者，我第一個(gè)報了名�！笨粗�(zhù)我半信半疑的樣子，奶奶繼續跟我解釋?zhuān)骸澳憧�，這紅袖章是我們志愿者的標志，只要我戴上它，村里的不文明現象我們都得管。這筆記本是我們巡查時(shí)記錄有沒(méi)有人隨地吐痰、亂倒生活垃圾用的。我跟你說(shuō)，世博會(huì )馬上要開(kāi)了，不能亂丟東西�！�

　　像奶奶這樣的志愿者還有很多，正因為有了這些志愿者，不文明的現象減少了，更多的人變得文明、禮貌了。只有人才能創(chuàng )造美麗的城市，那些志愿者就是為了創(chuàng )造更美好的城市，不是嗎？

　　雖然我和奶奶年紀相差很多，但是現在我們都戴上了鮮紅的袖章，我們要完成一個(gè)共同的使命，那就是城市讓生活更美好！