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關(guān)于奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文 1
星期天中午，我和奶奶正在吃飯，奶奶吃了兩口飯，忽然停了下來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)道：“那個(gè)……嚴鑫，今天你教我寫(xiě)字好不好？就寫(xiě)‘嵇粉年’�！薄� 什么？”我以為聽(tīng)錯了�！帮勰辍笔悄棠痰拿�，奶奶出生貧苦，沒(méi)讀過(guò)書(shū)，不會(huì )寫(xiě)字，連個(gè)“一”字都寫(xiě)不好�？墒墙裉爝@是怎么了。見(jiàn)我愣在那里，奶奶著(zhù)急地說(shuō)：“喂！怎么不說(shuō)話(huà)��！”我笑著(zhù)說(shuō)：“就你還學(xué)寫(xiě)字，拉倒吧！”奶奶滿(mǎn)臉笑容說(shuō)：“好孫女，你教教我，學(xué)會(huì )了我有用呢！”
看到奶奶這么有誠意，我決定過(guò)一把老師癮！吃完飯，我拿出紙和筆，坐在桌前，奶奶也像個(gè)學(xué)生似的坐在我旁邊，我使勁地抓住奶奶的大手，“來(lái)寫(xiě)一撇，再寫(xiě)一橫，對了……”，寫(xiě)完“嵇”字，我又讓奶奶自己寫(xiě)了一遍，可奶奶平時(shí)靈巧的手今天卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，不像在寫(xiě)字，倒像在畫(huà)畫(huà)。讓我這個(gè)“老師”看了哭笑不得，只好再慢慢地一筆一筆教了，可是寫(xiě)出來(lái)的'還是個(gè)“四不像”。
我靈機一動(dòng)，決定化難為易，先寫(xiě)“嵇”字上的禾木旁，奶奶學(xué)得不錯，不一會(huì )兒就寫(xiě)得不錯了，我又教她“尤”、“山”的寫(xiě)法，然后叫她組合起來(lái)，這回奶奶寫(xiě)得可像多了，我讓她自已練習一會(huì )兒，便自己去休息了。等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現奶奶還在桌前一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，已經(jīng)寫(xiě)了好多個(gè)字了，再仔細一看，我忍不住哈哈大笑，奶奶把“嵇”字的禾木旁寫(xiě)成了木字旁。
奶奶又指著(zhù)本子問(wèn)：“嚴鑫，你看這兩個(gè)字像不像�！迸�，奶奶都會(huì )寫(xiě)“粉”和“年”字了，雖然不好看，但是筆畫(huà)一點(diǎn)都要不錯！我高興地鼓起了掌。
后來(lái)我才知道，原來(lái)想要成為一名交通管理志愿者，常常要簽字，她不想請人代簽才甘心做我的“學(xué)生”的，知道了這些，我更加打心眼里喜歡奶奶了。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文 2
奶奶今年68歲了，耳不聾，眼不花，可奶奶偏說(shuō)她是個(gè)睜眼瞎。
為什么？奶奶小時(shí)候生活在農村，因為家里窮，沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)字也不認識，她不看報，不讀書(shū)，只能看電視。
奶奶常常摸著(zhù)雨雨的頭說(shuō)：“還是識字好��！小丫兒，你可要好好念書(shū)�！�
雨雨問(wèn)奶奶：“奶奶，我教您認字好嗎？”
奶奶搖搖頭：“認字？老了，手不聽(tīng)使喚了�！�
“奶奶，您手巧，您給我補襪子補得多好��！來(lái)，我叫您認字�！庇暧昴贸鲆恢сU筆，一邊說(shuō)，一邊在紙上寫(xiě)：“一橫，一豎鉤，奶奶，您姓丁，這個(gè)字就是‘丁’�！�
奶奶仔細瞅著(zhù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這字念‘丁’，好寫(xiě)，好寫(xiě)�！�
雨雨把鉛筆塞到奶奶右手里，教她握筆的方法。
奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這筆不如搟面杖好使�！蹦棠叹褪锹斆�，不一會(huì )兒就會(huì )握筆了
雨雨把著(zhù)奶奶的手，一邊說(shuō)，一邊寫(xiě)：“一橫，一豎鉤，姓丁的.‘丁’�！�
寫(xiě)了幾遍，雨雨說(shuō)：“奶奶，您自己寫(xiě)一個(gè)�！�
奶奶一邊說(shuō)，一邊寫(xiě)，寫(xiě)完了，她左看右看，笑了：“歪歪扭扭的，丑死了！”
雨雨鼓勵奶奶說(shuō)：“棒，真棒！我獎勵您一顆紅五星�！�
奶奶笑了，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
奶奶叫丁玉蘭，雨雨又教她寫(xiě)“玉”和“蘭”兩個(gè)字。很快，奶奶認識“丁玉蘭”三個(gè)字，并且會(huì )寫(xiě)了。
雨雨表?yè)P奶奶是個(gè)聰明愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文 3
在一個(gè)寧靜的小鎮上，住著(zhù)一位慈祥的奶奶，名叫李婉如。歲月在她臉上刻下了深深的皺紋，但她的眼睛里總是閃爍著(zhù)對生活的熱愛(ài)和對知識的渴望。盡管奶奶年輕時(shí)沒(méi)有機會(huì )接受太多的教育，但她一直夢(mèng)想著(zhù)能夠自己讀書(shū)寫(xiě)字，不再依賴(lài)別人為她讀信或填寫(xiě)表格。
一天，孫子小明放學(xué)回家，手里拿著(zhù)一本嶄新的練習本和一支彩色的鉛筆，興奮地告訴奶奶：“奶奶，老師教了我們怎么寫(xiě)字，我也想教你！”奶奶聽(tīng)后，眼里閃爍著(zhù)驚喜的光芒，仿佛找回了久違的童心。從那天起，每天放學(xué)后，小明就成了奶奶的小老師，一筆一劃地教奶奶寫(xiě)字。
開(kāi)始時(shí)，奶奶的手因為多年勞作顯得有些僵硬，字寫(xiě)得歪歪扭扭，但她從不氣餒。每當寫(xiě)出一個(gè)稍微工整的`字時(shí)，她都會(huì )像個(gè)孩子一樣高興地展示給全家人看。家里的小院，充滿(mǎn)了祖孫倆的歡聲笑語(yǔ)，還有那份對知識的無(wú)盡向往。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，奶奶不僅能寫(xiě)出自己的名字，還能簡(jiǎn)單地記錄一些日�，嵤�，比如“今天天氣晴朗，小明學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)”。這些簡(jiǎn)單的文字，對奶奶來(lái)說(shuō)，卻是她人生的一大步，是她努力與堅持的最好證明。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的故事，在小鎮上悄悄傳開(kāi)，成為了一段佳話(huà)。它不僅激勵著(zhù)小鎮上的老人們追求自我提升，也讓年輕一代明白了，無(wú)論年齡多大，只要有夢(mèng)想，勇于嘗試，就能創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文 4
張奶奶是社區里出了名的熱心腸，但每當看到別人寫(xiě)信、讀書(shū)時(shí)，她總覺(jué)得自己仿佛被世界遺忘了。因為年輕時(shí)家境貧寒，張奶奶沒(méi)有機會(huì )上學(xué)，識字成了她心中永遠的遺憾。然而，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，智能手機、電腦等電子設備普及，不識字讓她的生活更加不便。
一次偶然的機會(huì )，張奶奶在社區活動(dòng)中心看到了一群孩子在學(xué)書(shū)法，她被那行云流水般的筆觸深深吸引，心中萌生了一個(gè)念頭——我也要學(xué)寫(xiě)字！這個(gè)決定對張奶奶來(lái)說(shuō)并不容易，畢竟她已經(jīng)七十多歲了，記憶力和視力都有所下降。但她堅信，只要肯努力，就沒(méi)有克服不了的困難。
張奶奶開(kāi)始每天清晨去公園，找一塊平坦的石頭當紙，用樹(shù)枝當筆，模仿孩子們寫(xiě)字的樣子。起初，她的手指因為不適應而疼痛，但她從未放棄。社區的鄰居們知道了張奶奶的故事后，紛紛伸出援手，有的.送來(lái)了字帖，有的教她使用智能手機上的識字軟件。
幾個(gè)月后，張奶奶不僅學(xué)會(huì )了拼音，還能認識一些簡(jiǎn)單的漢字，甚至開(kāi)始嘗試用手機發(fā)送短信給遠方的親戚。當她第一次獨自填寫(xiě)了一份醫療表格時(shí)，眼中閃爍著(zhù)自豪的淚光。張奶奶用自己的行動(dòng)證明了，年齡不是追求夢(mèng)想的障礙，只要心中有夢(mèng)，何時(shí)開(kāi)始都不晚。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文 5
趙奶奶年輕時(shí)是一名勤勞的農婦，每天忙于田間勞作，無(wú)暇顧及學(xué)習。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，她漸漸意識到，不識字讓自己在很多方面都受限，尤其是當孫子孫女們開(kāi)始上學(xué)，她希望能更好地與他們交流，參與到他們的學(xué)習中去。
于是，趙奶奶決定從零開(kāi)始，學(xué)習寫(xiě)字。她首先找到了村里的退休教師李老師，表達了自己的愿望。李老師被趙奶奶的堅持所感動(dòng)，決定免費為她授課。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)小屋，趙奶奶就會(huì )準時(shí)坐在桌前，手里拿著(zhù)筆，認真地聽(tīng)著(zhù)李老師的講解。
起初，趙奶奶連筆都握不穩，寫(xiě)出的字更像是涂鴉。但她沒(méi)有氣餒，每天除了上課，還會(huì )抽出時(shí)間自己練習。她會(huì )在墻上貼上大字報，一邊看一邊寫(xiě)，直到夜幕降臨。漸漸地，趙奶奶的字跡開(kāi)始變得清晰有力，她也能閱讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍了。
最讓人感動(dòng)的.是，趙奶奶不僅自己學(xué)習，還鼓勵村里的其他老人一起加入學(xué)習的行列。她說(shuō)：“我們雖然老了，但心不能老，學(xué)習能讓我們的生活更加充實(shí)�！痹谮w奶奶的帶動(dòng)下，村里的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃厚，老人們找到了新的樂(lè )趣和目標。
趙奶奶的故事告訴我們，學(xué)習是一生的事業(yè)，無(wú)論年齡大小，只要心懷夢(mèng)想，勇于嘗試，就能書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文 6
在我溫馨的家庭里，有一位充滿(mǎn)活力和好奇心的老人，那就是我的奶奶。雖然歲月已經(jīng)在她的臉上留下了痕跡，但她的心卻永遠年輕。最近，奶奶突然有了一個(gè)新愛(ài)好——學(xué)寫(xiě)字。
起初，我以為這只是奶奶一時(shí)興起，畢竟她從未接觸過(guò)書(shū)法。然而，我錯了。奶奶不僅認真地購買(mǎi)了毛筆、宣紙和墨水，還每天清晨準時(shí)坐在書(shū)桌前，一筆一劃地練習。她的眼神專(zhuān)注而堅定，仿佛每一個(gè)字都承載著(zhù)她的夢(mèng)想和希望。
我問(wèn)奶奶為什么要學(xué)寫(xiě)字，她笑著(zhù)說(shuō)：“我想用這種方式記錄下我們家的故事，等我不在了，你們還能通過(guò)我的字感受到我的存在�！蹦棠痰腵話(huà)讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅定了支持她的決心。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，奶奶的書(shū)法水平逐漸提高。她的字從最初的歪歪扭扭變得有力而流暢，每一筆都透露出她的用心和努力。每當看到奶奶在書(shū)桌前專(zhuān)注地練習，我都會(huì )默默地為她加油鼓勁。
現在，奶奶已經(jīng)能夠熟練地書(shū)寫(xiě)出各種祝福語(yǔ)和名言警句。她將這些作品掛在客廳里，每當有客人來(lái)訪(fǎng)，都會(huì )贊不絕口。奶奶的臉上總是洋溢著(zhù)自豪和喜悅的笑容。
奶奶的書(shū)法夢(mèng)不僅讓她找到了晚年的樂(lè )趣，也讓我們全家感受到了她的堅持和熱愛(ài)。我相信，在未來(lái)的日子里，奶奶會(huì )繼續用她的筆書(shū)寫(xiě)出更多美好的故事。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文 7
我的奶奶是一位勤勞善良的老人，她的一生都在為家庭默默付出。然而，在退休之后，奶奶突然有了一個(gè)新的追求——學(xué)習書(shū)法。
對于奶奶來(lái)說(shuō)，書(shū)法是一個(gè)全新的領(lǐng)域。她從未接觸過(guò)毛筆和宣紙，更不知道如何運筆和布局。但是，奶奶并沒(méi)有被這些困難嚇倒。她決定從零開(kāi)始，一步步地探索和學(xué)習。
每天清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間時(shí)，奶奶就會(huì )準時(shí)坐在書(shū)桌前，開(kāi)始她的書(shū)法之旅。她先仔細觀(guān)察字帖上的.每一個(gè)字，然后小心翼翼地模仿著(zhù)書(shū)寫(xiě)。雖然一開(kāi)始她的字并不美觀(guān)，但她從不氣餒，總是耐心地一遍遍練習。
為了更好地掌握書(shū)法技巧，奶奶還特地報名參加了書(shū)法班。在那里，她結識了許多志同道合的朋友，大家互相學(xué)習、互相鼓勵。在老師的悉心指導下，奶奶的書(shū)法水平有了顯著(zhù)的提高。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，奶奶的字越來(lái)越有韻味。她的書(shū)法作品不僅在家里得到了大家的贊賞，還在社區的文化活動(dòng)中獲得了榮譽(yù)。每當提到這些成就時(shí)，奶奶總是笑得合不攏嘴。
奶奶的書(shū)法之旅不僅讓她找到了晚年的樂(lè )趣和成就感，也讓我們全家看到了她的堅韌和毅力。我們?yōu)橛羞@樣的奶奶而感到驕傲和自豪。
奶奶學(xué)寫(xiě)字的作文 8
在我的記憶中，奶奶總是那個(gè)忙碌而慈愛(ài)的身影。然而，自從她開(kāi)始學(xué)習書(shū)法后，她的生活變得更加豐富多彩。
奶奶對書(shū)法的熱愛(ài)源于一次偶然的機會(huì )。那天，她在電視上看到一位書(shū)法家正在揮毫潑墨，那流暢而有力的筆觸深深吸引了她。從那時(shí)起，奶奶便下定決心要學(xué)會(huì )寫(xiě)字。
對于奶奶來(lái)說(shuō)，學(xué)習書(shū)法并不容易。她的手指已經(jīng)不太靈活，眼睛也有些老花。但是，奶奶并沒(méi)有因為這些困難而放棄。她每天堅持練習，從最基本的筆畫(huà)開(kāi)始，一步步地提高自己的書(shū)法水平。
為了更好地掌握書(shū)法技巧，奶奶還特地購買(mǎi)了書(shū)法教材和字帖。她仔細研究每一個(gè)字的.結構和筆畫(huà)順序，然后用心地模仿著(zhù)書(shū)寫(xiě)。每當遇到難題時(shí)，她都會(huì )虛心地向別人請教，直到弄懂為止。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，奶奶的書(shū)法水平有了顯著(zhù)的提高。她的字變得越來(lái)越有力度和美感，每一筆都透露出她的用心和熱愛(ài)。奶奶的作品不僅在家里得到了大家的贊賞，還在社區的文化活動(dòng)中展出，贏(yíng)得了許多人的好評。
奶奶的書(shū)法情緣不僅讓她找到了晚年的樂(lè )趣和成就感，也讓我們全家感受到了她的堅持和熱愛(ài)。我們?yōu)橛羞@樣的奶奶而感到幸福和驕傲。
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