【薦】母校的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的母校的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”初升的太陽(yáng)將溫暖的陽(yáng)光灑落在美麗的校園里，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園中。窗外，被綠色覆蓋的樹(shù)枝上蹲著(zhù)幾只愛(ài)讀書(shū)的小鳥(niǎo)。

　　它們不時(shí)地與學(xué)生們來(lái)個(gè)“大合奏”，使寂靜了一夜的校園又重新熱鬧起來(lái)，一花一草中都透著(zhù)無(wú)限的生機。眨眼之間，我們已經(jīng)從一年級那個(gè)膽小怕事的小孩子長(cháng)成了落落大方的大孩子，眼前卻仿佛還停留在剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)的那些日子——手中小心翼翼地捧著(zhù)課本，仰著(zhù)小小的腦袋，跟講臺上的老師讀拼音。時(shí)光怎么過(guò)的如此之快，手中依舊捧著(zhù)課本，依舊是仰著(zhù)腦袋，跟著(zhù)老師讀書(shū)。但不同的是——我們都長(cháng)大了。操場(chǎng)上，那一列列整齊的隊伍，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律與節拍做著(zhù)整齊的動(dòng)作……那碩大的操場(chǎng)，每一寸土地，每一株小草都記錄了我們六年中那數不完的歡聲和笑語(yǔ)；那典雅的教學(xué)樓，每一扇窗戶(hù)，每一張板凳都見(jiàn)證了我們六年中那記不清的一點(diǎn)與一滴……六年了！……當目光從操場(chǎng)轉向升旗臺時(shí)，第一次升旗的情景又似乎回到了眼前�？匆�(jiàn)高年級的哥哥姐姐們舉起右手向國旗敬禮時(shí)，我們也情不自經(jīng)地舉起右手……又仿佛看到了初入少先隊時(shí)的情景——胸前那一角鮮紅隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，我們舉起手向鮮艷的五星紅旗發(fā)誓……

　　六年了！……眨眼，我們將要畢業(yè)，將要告別母校，踏入另一片新的天地。殊不知哪一天哪一時(shí)，成功的.我們會(huì )驕傲地指著(zhù)母校告訴外人：“瞧！那是我的母校！”然后再一次踏著(zhù)春風(fēng)，邁進(jìn)一如昔日般美麗的母校，向她報告我們成功的喜訊，再一次回到小時(shí)候曾經(jīng)用過(guò)的桌椅旁，細細地回憶兒時(shí)坐在教室里上課的滋味……親愛(ài)的母校，在這即將離去的日子里，我們衷心祝愿您永遠鳥(niǎo)語(yǔ)花香！那一草，那一木，依然那么翠綠；那一花，那一樹(shù)，永遠那么美麗！

母校的作文 篇2

　　記憶是永恒的，思念是連續的，腳步永遠是向前的。我們一步步走在人生的臺階上，努力的向上攀登著(zhù)，汗淌了、淚流了，也累了，要停下腳步歇歇了，因為我們不僅要直視前方未知的道路更要懷念感恩走過(guò)的路上曾經(jīng)幫助過(guò)我們的辛辛苦苦，而母校永遠是心中那神圣的敬仰的雕像。

　　現在的我已將快大學(xué)畢業(yè)了，馬上也將進(jìn)入社會(huì )打拼離開(kāi)這校園的溫床了，可校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠刻在了我的心中。初中三年的生活如一團熱火般在心中滾滾的熱，那是一個(gè)脫離了幼稚可又很不成熟的年紀，那是一個(gè)奮發(fā)向上可又充滿(mǎn)叛逆的年代，而那還是一段充滿(mǎn)歡樂(lè )和幸福的日子。而這所有一切的美好與難忘的記憶都發(fā)生在了我那最懷念的母�！�—徐廟中學(xué)。

　　想起了每天六點(diǎn)走在去學(xué)校的路上，走在這條離我家只有兩里路遠的筆直的路上，這時(shí)的天還有點(diǎn)昏昏的暗，走在路上的我有時(shí)還會(huì )哼個(gè)曲子吼兩嗓子。自認為去的很早的我可每天班里都有個(gè)去的更早的她，她是我們班專(zhuān)門(mén)負責開(kāi)班級門(mén)鑰匙的，所以每天都去的很早，有幾次我就比平時(shí)去的更早想在她前面到，可是想法實(shí)現了我卻要在門(mén)前“苦苦”等她到開(kāi)門(mén)，那時(shí)的我們也許都很喜歡爭強吧。歡聲笑語(yǔ)不僅在去校園的路上，在校園的各個(gè)角落都或多或少的留下了一片片回憶。與好友打羽毛球的草坪旁，與同學(xué)討論問(wèn)題的班級里，去辦公室忐忑緊張的路上還有老師、同學(xué)激情高昂的教室里……每一處角落都遺留著(zhù)一段記憶，每一段一記都承載著(zhù)一份快樂(lè )，每一份快樂(lè )一起構織成了我深深的回憶與懷念。

　　我的母校您還好么？我想你了，記得最近去看你也是在去年的冬天都快一年了。

　　那時(shí)的你和大雪親密接觸著(zhù)都忽略了我的到來(lái)，我只能一個(gè)人漫步在你的懷抱里。大門(mén)上的題字換成了全新的，更加的輝煌也更加的具有活力，走進(jìn)校園，我們以前的教學(xué)樓還巍峨的佇立在那里，一排整整齊齊的，不過(guò)曾經(jīng)的`樹(shù)也都長(cháng)大了，操場(chǎng)也整修了，乒乓球臺、籃球場(chǎng)也都有了，曾經(jīng)常常拿著(zhù)一毛五毛錢(qián)擠著(zhù)人群去買(mǎi)零食吃的小店不在了。一個(gè)人走在校園的雪地上，走走看看想想，走過(guò)辦公室旁曾經(jīng)很害怕來(lái)這里，這次伸頭往窗戶(hù)里看了看，大板桌木凳子都一對對的排在里面，念書(shū)時(shí)來(lái)到這里很拘謹都沒(méi)敢仔細看，老師讓自己別緊張可那時(shí)哪放松的了呀，又轉到了班級那去看了看，看到了我以前坐的那個(gè)位置——第二組第三排。母校在變化著(zhù)在發(fā)展著(zhù)，可心中的那份記憶那份懷念卻不會(huì )變。

　　一位哲人說(shuō)的很深刻：“人對母校，感情是難以割舍的，而且會(huì )越來(lái)越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢(mèng)境�！蹦鞘且粋�(gè)充滿(mǎn)激情的校園，有老師的殷勤培育、同學(xué)的努力奮斗和家長(cháng)們滿(mǎn)懷的希望，很感謝母校在我充滿(mǎn)叛逆的時(shí)候給了我指引，讓我學(xué)會(huì )去應該去奮斗，給了我信心與希望，讓我在將來(lái)的奮斗的路上更有斗志。雖然離開(kāi)母校已經(jīng)好幾年了可當難過(guò)時(shí)想想母校的歡聲笑語(yǔ)，遇到挫折時(shí)想想老師的諄諄教誨，我相信這些困難都會(huì )過(guò)去的。

　　母校就像一盞明燈，照亮了我人生的征程，使我感到未來(lái)的方向和奮斗的目標，我們將不害怕艱險不畏懼困難，我們將揚帆起航，因為母校把她無(wú)私的愛(ài)與希望都給了我們，我們是母校培育出未來(lái)希望的果實(shí)，我們有責任也將是使命要去回報母校報效社會(huì )。

母校的作文 篇3

　　風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……

　　站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的.臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切……

　　當我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生，當我見(jiàn)到了我的老師——賴(lài)老師時(shí)，有一種莫名的親切感涌上心頭。小時(shí)候，我年少狂妄、目中無(wú)人，上課時(shí)總喜歡說(shuō)小話(huà)，做小動(dòng)作，但這一切逃不過(guò)您賴(lài)老師的眼睛。你沒(méi)有當眾說(shuō)我，只是讓我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的跟我講了一個(gè)故事，故事的內容我已經(jīng)記不清了，依稀記得一句話(huà)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！睆拇艘院笪野堰@句話(huà)當作了我的座右銘，這句話(huà)一直激勵著(zhù)我成長(cháng)，鼓勵我學(xué)習。

　　當我轉學(xué)以后又碰到了一名好老師，她姓沈，她年輕、美麗、溫柔，不是一般老師可以和她媲美。她的教學(xué)方法和別人與眾不同，她從不照本宣科，對學(xué)生很放松，但是課堂紀律卻被她管理得井井有條。我們上課時(shí)把她當作一名好老師，下課時(shí)把它當作一位可親可敬的好姐姐。有一次，我們正在上一節課。這篇課文文字生澀難懂，我們都學(xué)不進(jìn)去，老師想了一個(gè)好法子，把課文和有趣的小故事巧妙的結合在一起，讓我們漸漸的讀懂了。

　　在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(cháng)中每一個(gè)腳印的校園。望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校埋藏者那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì )記憶猶新，我會(huì )永遠珍存這份美好的溫馨。

母校的作文 篇4

　　不經(jīng)意間，我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。它是我的第二個(gè)家，在這里有許許多多美好的回憶……可是現在還有一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了，心里難免有些失落。走進(jìn)校園，看著(zhù)那小草，郁郁蔥蔥的，永遠展示著(zhù)旺盛的生命力，像校園里的學(xué)生充滿(mǎn)朝氣與無(wú)盡的活力；看著(zhù)那小花，姹紫嫣紅的，永遠釋放自己無(wú)限的美，像學(xué)生洋溢的笑臉；看著(zhù)那大樹(shù)，高大挺拔，永遠筆直的聳立著(zhù)，像學(xué)生矯健的`身姿……無(wú)論什么，這一切的一切都賦予了我對它們的愛(ài)。

　　課下，同學(xué)們你追我趕，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，好像我們并不是同學(xué)，朋友，更像是兄弟姐妹。我們永遠是那么親切。在課上，我們踴躍回答問(wèn)題，有時(shí)因為一道題爭執不休，但結果往往是一笑而過(guò)。我們永遠是那么親密。在一起時(shí)間久了，難免有些小矛盾的發(fā)生，我們總會(huì )在自己身上找原因，反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠是那么親近。走進(jìn)操場(chǎng)，我們一起做游戲，歡蹦亂跳，你躲我閃，大家玩的不亦樂(lè )乎。

　　拋開(kāi)一切煩惱，我們盡情歡笑！想著(zhù)那些和諧的畫(huà)面，我好想好想說(shuō)：“我們永遠在一起好不好？”但是天下無(wú)不散之筵席，那一天即將來(lái)到，但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠！面對老師，我們暫且放下禮數，并不是我們沒(méi)有禮貌，而是為了營(yíng)造更好的氣氛，使我們之間零距離。因為我們既是師生，也是朋友。我們在這種關(guān)系的基礎上，相處的更加融洽。母校它像一座橋，拉近了我們的距離，供我們去創(chuàng )造無(wú)限的美，施展無(wú)限的愛(ài)！

母校的作文 篇5

　　日復一日，年復一年又見(jiàn)枝頭吐綠新，轉眼間，六年時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，再回到母校時(shí)，卻不再是以主人的身份，就如“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)”一般，帶著(zhù)些傷感。

　　再次回到母校，心里猶如潮水般洶涌澎湃。那時(shí)的天，那時(shí)的云，那時(shí)的風(fēng)，那時(shí)我們的哭與笑，那時(shí)我們追逐打鬧，一切都仿佛還是昨日，可現在都不是了。

　　走在走廊，處處可見(jiàn)當年的身影，像是走在回憶里，無(wú)法自拔，眼淚順著(zhù)臉頰滑落，我不禁哭出了聲，唯恐驚擾了教室里正上課的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，正身端坐，捧著(zhù)書(shū)，高聲朗誦著(zhù)《春曉》，窗外的我也情不自禁地朗誦起來(lái)這首耳熟能詳、簡(jiǎn)單而卻不平凡的詩(shī)，它記載著(zhù)多少我們小時(shí)的回憶。窗外，我淚如雨下。

　　下課鈴響了，學(xué)生們各自帶著(zhù)自己的玩物飛出教室，那背影、那笑聲多像當年的我們，可玩著(zhù)玩著(zhù)，卻不曾在意時(shí)光地流逝，有些懷念當時(shí)的日子，但一切都已遠去。向他們望去，繼著(zhù)我們又一批的畢業(yè)生，還有新來(lái)的'學(xué)弟學(xué)妹們，他們正走著(zhù)我們所走過(guò)的路，回憶是一種幸福，卻也是一種痛苦。

　　操場(chǎng)上，榕樹(shù)下，幾個(gè)小女孩正跳著(zhù)“編花籃”，其中一個(gè)女孩兒一邊拍著(zhù)手，一邊嘴里念念有詞“編編編花籃，花籃編得大又寬�！蹦莻�(gè)眉開(kāi)眼笑輕聲呢喃地女孩不就是但年的我嗎？我的眼濕潤了，在榕樹(shù)下，又見(jiàn)枝頭吐綠新，枯葉的我們隨風(fēng)而去，新綠的他們留住了我們的回憶，我在風(fēng)中靜靜思念、遐想。

母校的作文 篇6

　　那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅固的器具；那一張張熟悉的臉。轉眼間，將在也看不見(jiàn)了。時(shí)光像箭一樣穿過(guò)六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓我們分手告別。

　　六年前的時(shí)光，是多么短暫，快樂(lè )的日子，是多么那忘，成功的時(shí)候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹(shù)是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個(gè)家。六年的時(shí)光，有哭有笑，有喜有樂(lè )。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們開(kāi)闊了眼見(jiàn)。我忘不了同學(xué)，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的.同學(xué)，童年的腳步應在小路上小路上，笑語(yǔ)歡聲留在云臺中——母校的每一個(gè)角落，都藏著(zhù)我們的友誼。播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。在這美好的日子里，轉眼間，我們就要分手了。是多么不舍��！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛(ài)的笑臉成了校園中的花朵，我們回首相望，母校中發(fā)生的快樂(lè )的事情，常�；匦�與我記憶的長(cháng)河中。

　　六年的時(shí)光即瞬轉速，那些母�？梢砸�(jiàn)到的東西，將再也看不見(jiàn)了。

母校的作文 篇7

　　在母校生活了五年的我即將踏入中學(xué)的大門(mén)，但想著(zhù)要離開(kāi)哺育了我五年的地方，我總感到有些依戀，因為她曾經(jīng)留給我太多太多的回憶……

　　走進(jìn)校園，母校里的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。這里的操場(chǎng)曾是我們玩耍的地方；這里的.小花園曾是我們休息的地方；這里的教學(xué)樓曾是我們學(xué)習的地方�？粗�(zhù)小花園前的一塊空地，我的腦海里浮現出一個(gè)場(chǎng)景，那是去年冬鍛節的拔河比賽，我和隊員們正在為接下來(lái)的比賽作準備，大家都非常激動(dòng)，看到別的一個(gè)個(gè)班級都敗下陣來(lái)，大家顯得越來(lái)越緊張。

　　終于輪到我們班了，大家定了定神，一個(gè)個(gè)拿起繩子，老師一聲令下，我們立刻使勁往后拔，大家個(gè)個(gè)面紅耳赤、皺緊眉頭。我也咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，手緊握繩子不放，使出全身力氣拼命往后拔。好幾次，我想放棄了，因為繩子把手弄得很疼；好幾次我摔跤了，可我又一次次爬起來(lái)繼續拔；好幾次我拔不動(dòng)了，沒(méi)有力氣了，可我就是不松手，堅持才會(huì )有勝利。隊員們一個(gè)個(gè)都努力著(zhù)，啦啦隊也在一旁扯著(zhù)嗓子喊加油。大家異常興奮；比賽異常激烈；場(chǎng)面異常熱鬧。

　　因為我們的毅力與堅持不懈的精神，我們終于打贏(yíng)了對手。頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，隊員們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、激動(dòng)著(zhù)！賽場(chǎng)上傳來(lái)我們爽朗的笑聲……

　　別了，我親愛(ài)的母校，在校園里曾經(jīng)發(fā)生的每一件事都將成為美化的回憶，我也將離你而去，踏上人生中另一個(gè)階段。此時(shí)此刻，我的雙眼模糊了，我仿佛看到了敬愛(ài)的老師在辦公室里認真地批作業(yè)，我仿佛聽(tīng)到賽場(chǎng)上一聲聲加油，我仿佛聞到小花園里淡淡的花香……

母校的作文 篇8

　　有一個(gè)地方，是書(shū)的海洋；是知識的城堡；是快樂(lè )的源泉。他是那樣的神圣，給予我豐富的知識真摯的友情還讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)有抱負的青少年，他是一個(gè)值得我感激回報的地方——我的母校，南山學(xué)校。

　　還記得那時(shí)剛到南山帶著(zhù)一點(diǎn)好奇一點(diǎn)恐懼一點(diǎn)興奮，我是九年級轉來(lái)的插班生對于一個(gè)新的學(xué)校一切都是那么的陌生，還好有老師同學(xué)的幫助才讓我很快的適應了這兒的一切。在南山這一年的幸福時(shí)光里，首先我要感謝那辛勤付出的老師們，老師們謝謝您，是您把那豐富的知識傳授給我們，是您教給我做人的道理，是您在我失敗受挫時(shí)給我加油鼓勁，是您在我迷失時(shí)拉我一把讓我重返正軌。你們雖然不是我們的父母但勝似我們的父母，你們把大部分時(shí)間都花在我們身上每天早出晚歸卻從無(wú)抱怨，每當我們遇到問(wèn)題時(shí)你們總是細心講解不辭辛苦，你們總是給予我們最大的關(guān)心與照顧，因此，盡管在初三這么辛苦的一年我們也深刻體會(huì )到了家的溫暖。我真幸運來(lái)到一個(gè)這么好的學(xué)校有著(zhù)這么好的老師，老師我想對您說(shuō)：“謝謝您正因為有您的諄諄教誨才讓我在成長(cháng)道路上少走了許多彎路，您辛苦了！”

　　我愛(ài)南山，不僅愛(ài)這里的老師我也愛(ài)南山的特別，在南山總能一夜之間成長(cháng)許多，因為南山有獨特的文化，在南山我變的大膽變的自然。在運動(dòng)會(huì )上我首次參加比賽，賽前心里緊張忐忑但當我奔跑在賽道上時(shí)卻是那樣的輕松自如；在元旦文藝匯演時(shí)我就像蝴蝶一樣在舞臺上翩翩起舞展現最好的自己；在生活節上我第一次體會(huì )到掙錢(qián)的辛苦；在每一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中總能變的獨立，只有在南山才能有這么深刻的體會(huì )與感悟。身為一名初三的學(xué)生每當走在文化長(cháng)廊都會(huì )不禁的加快步伐因為這條長(cháng)廊好像時(shí)刻提醒著(zhù)我：“初三的日子就好像這條長(cháng)廊，你沒(méi)走到末尾你就不能放松，放松你就失敗了�！痹谔飶脚艿郎虾孟窨偰芸吹侥菚r(shí)候努力體訓時(shí)我們的影子；在羅馬廣場(chǎng)上好像總能看到那時(shí)候大課間我們做操時(shí)的動(dòng)作，在南山有著(zhù)這么豐富的體育活動(dòng)才讓我們的體質(zhì)越來(lái)越好。站在班門(mén)口仰頭望著(zhù)大本鐘看著(zhù)分針的走動(dòng)想到我是一名畢業(yè)生心里就油然生起不舍與懷念。南山啊我的'母校，你可知道在這一年里我多么珍惜與你相處的每一分每一秒，我愛(ài)你南山。

　　光陰似箭歲月如梭，轉眼間我已畢業(yè)，但回憶卻歷歷在目，回憶在南山度過(guò)的每一天在南山做過(guò)的每一件事在南山吃過(guò)的每一頓飯，這一年感受太多都很特別因為在南山——我和藹可親的母校。母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情，我只想對您說(shuō)一句：“感謝您，我的母校，因為有您的培育我們才會(huì )茁壯成長(cháng)，而您將會(huì )變的越來(lái)越輝煌�！�

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