懷念母校作文（通用）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的懷念母校作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

懷念母校作文 篇1

　　眨眼六年過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我心中充滿(mǎn)了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　母校讓我翻起往事的一頁(yè)。

　　二年級時(shí)，不知班上吹起了哪陣風(fēng)，流行吹泡泡。大家各自拿著(zhù)自己的泡泡水來(lái)到操場(chǎng)。有的高高的舉起小手，揮舞著(zhù)，蹦跳著(zhù)。緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的將泡泡刷湊到嘴邊，長(cháng)吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭先恐后地出來(lái)，滿(mǎn)天飛舞。泡泡將承載著(zhù)我們的夢(mèng)想遠飛天際。

　　我也玩得不亦樂(lè )乎。正在這時(shí)，一個(gè)男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時(shí)，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對不起”對不起有用嗎？我的泡泡水��！怎么辦？怎么辦？我沒(méi)法吹泡泡了！我焦急的想著(zhù)。正在萬(wàn)分危急時(shí)，同學(xué)們三五成群地跑來(lái)詢(xún)問(wèn)。頓時(shí)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子�！拔业呐菖菟�被他打翻了�！蔽铱拗�(zhù)，嚷著(zhù)。這時(shí)，班長(cháng)來(lái)了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無(wú)比溫暖�！皼](méi)事兒，同學(xué)們一起玩好不好？”她那真摯的`目光，那支持的淺眸。我終于不哭了，同學(xué)們紛紛向我伸來(lái)熱情的雙手�！昂臀乙黄鹜姘�！”“我們一起玩吧！”那一句句話(huà)至今仍在我耳旁久久回蕩。

　　“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵慨斶@時(shí)，我都想起您，我的老師。

　　老師有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)您是園丁，辛勤澆灌祖國的花朵。��！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識源源不斷地送進(jìn)我的大腦；您總是把呵護送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們日夜批改作業(yè)。讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，這都歸于敬愛(ài)的老師！

　　我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。

懷念母校作文 篇2

　　畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過(guò)母�？匆谎�，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的老師打電話(huà)賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒(méi)回去過(guò)。也許，我只能用文字來(lái)填充在我對母校的回憶和思念吧。

　　母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺(jué)中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì )去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的.嘴中，花瓣懷著(zhù)淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來(lái)。

　　我常走在學(xué)校邊的路上，哼著(zhù)屬于自己的曲子，尋著(zhù)快樂(lè )的足跡，未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì )感受到吧。有時(shí)候，會(huì )和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

　　風(fēng)拂過(guò)教室，將我們在夏日中午午自習間的夢(mèng)吹醒，老師不停的絮著(zhù)題，而我們卻想著(zhù)畢業(yè)考后自由自在的假期，說(shuō)實(shí)話(huà)，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢(mèng)境，我也不會(huì )放棄對那三個(gè)月自由的追尋。

　　那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著(zhù)，走向西落的斜陽(yáng)，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

　　到了離別的時(shí)刻，我卻無(wú)法懷著(zhù)釋然的感覺(jué)去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

　　一年過(guò)去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現在學(xué)校里還會(huì )不會(huì )漾起送別的歌聲，還會(huì )不會(huì )飄著(zhù)起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

懷念母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，離開(kāi)母校已經(jīng)有17個(gè)年頭了。前幾日，聽(tīng)家鄉的朋友談起母校的現狀，一種深深的眷戀之情從心頭油然而生，也許是一種留戀，更是一種記憶。

　　十幾年來(lái)，母校奮力書(shū)寫(xiě)華彩篇章。母校先后榮獲“長(cháng)豐縣文明單位”、“長(cháng)豐縣依法治校先進(jìn)單位”、“合肥市平安校園”、“合肥市綠色學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，受到了上級和周?chē)�群眾的充分肯定，這些成績(jì)的取得與老師們的努力工作密不可分。

　　當我打開(kāi)記憶的閥門(mén)，六年學(xué)習的喜怒哀樂(lè )，像天鵝扇動(dòng)著(zhù)雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)，漫步在母校的每一個(gè)角落。

　　曾幾何時(shí)，我們這一群未諳世事的孩子，從跨入校門(mén)的那刻起，就感受到了學(xué)校那種尊師重教、教書(shū)育人的風(fēng)氣與氛圍，感受到了學(xué)校博大的胸襟氣度、凝重的文化積淀和深厚的學(xué)術(shù)底蘊。

　　回想母校，內心激動(dòng)難掩，我們仿佛又回到了母校。由于學(xué)校的發(fā)展需要，現已由“長(cháng)豐縣左店小學(xué)”更名為“長(cháng)豐縣合肥光彩希望小學(xué)”，但是，熟悉的大門(mén)，熟悉的校園布局，熟悉的一草一木，早已清楚地刻在了心底！母校的一切依舊是那么熟悉和親切……

　　沿著(zhù)石砌的通道，穿過(guò)松柏婆娑的花園，來(lái)到了寬敞明亮的教室。當我從記憶中再踏進(jìn)陪我學(xué)習了六年的教室時(shí)，心中不由得升起一股暖流，難忘啊，六年朝夕相處的伙伴！不去說(shuō)守著(zhù)班級公約，面紅耳赤的爭論過(guò)；不去說(shuō)在期末考試在即，披星戴月暗暗使勁地超越著(zhù)；更不去說(shuō)當年，為了集體的榮譽(yù)，我們代表全班去參加運動(dòng)會(huì )，最后取得了好成績(jì)，大家高興得蹦啊，跳啊，雖然嗓子喊啞了，心里卻甜蜜蜜的……最難忘的還是那些可敬的老師們！是他們使我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，是他們在不經(jīng)意間傳授了我人生智慧！他們用智慧的甘露，滋潤出了滿(mǎn)目的翠綠。他們引導我們在人生的階梯上，孜孜以求，堅韌前行。為了我們，他們甚至忘記了自己的孩子、自己的父母、自己的一切……無(wú)悔的信念，無(wú)私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬呢！“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這句古訓，離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì )以后才明白了它全部的意義和內涵。老師為我們講解真理，為我們傳授學(xué)業(yè)，為我們釋疑解惑，更教我們如何為人，用行動(dòng)為我們樹(shù)立了做人的.楷模！

　　六年的小學(xué)學(xué)習，使我們從不懂事的孩子，逐漸走向成熟。畢業(yè)后，為了理想，我們繼續深造，也經(jīng)歷過(guò)很多的教室，換了很多的老師，但留在記憶深處的，還是母校整齊的教室和滿(mǎn)頭白發(fā)老師們，想起他們，總是倍感親切。后來(lái)我有幸做了小學(xué)教師，有了自己的講臺，但我一直牢記老師們的教誨，用自己的所學(xué)，用一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆，搭起了一層層華美的樓梯，每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，引領(lǐng)著(zhù)孩子們一步步走向知識的殿堂。我們品味著(zhù)教學(xué)的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想……

　　母校依舊靜靜的立在那里，幸�；叵氲淖詈�，我的心里都有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想向母校表達，這些話(huà)語(yǔ)化作無(wú)窮的力量，促使自己的工作從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　離開(kāi)母校已有數年，而我的心卻沒(méi)走遠，伴隨著(zhù)母校事業(yè)的蒸蒸日上，請允許我用最純最真最美的音符為你歌唱。

懷念母校作文 篇4

　　蜷伏在車(chē)里，看著(zhù)窗外的雨。雨使我的視線(xiàn)模糊了，流動(dòng)的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語(yǔ)言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無(wú)法遏制的情感。無(wú)數個(gè)“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來(lái)了!正如我心頭的那種留戀情感!

　　爸媽很興奮，很激動(dòng)。爸爸打開(kāi)了車(chē)里的收音機，聽(tīng)起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動(dòng)了。我終于明白了這天氣和音樂(lè )不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著(zhù)大雨的無(wú)限磅礴而抒發(fā)出來(lái)——是在母校河南省實(shí)驗學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!

　　這首歌悠揚，婉轉，使我的心平靜。曾經(jīng)小時(shí)候的我，認真的品味過(guò)它，也曾忽視過(guò)它!

　　曾經(jīng)我不顧一切的走到班級隊伍的`前面，在空曠的地方，張開(kāi)雙臂轉著(zhù)圈。那個(gè)時(shí)候，是一種欣賞!我自認為陶醉中!我幼稚!

　　但是，依然愛(ài)著(zhù)過(guò)去!我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風(fēng)情》。我是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無(wú)的音樂(lè )，吹動(dòng)頭發(fā)絲的微風(fēng)，足夠寬敞的事業(yè)和遼闊的土地!

　　曾經(jīng)當我的心還沒(méi)有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀�，F在我又因為它而回憶起快樂(lè )時(shí)光!

　　小學(xué)時(shí)，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時(shí)也沒(méi)有太在意!我吃飯很慢，常�？吹讲蛷d空著(zhù)的樣子，僅剩下我和我的好朋友時(shí)，心安靜下來(lái)，突然覺(jué)得好像有點(diǎn)不對勁，空曠起來(lái)，沒(méi)有找到原因!現在明白了是那首歌停了下來(lái)!想了很多，覺(jué)得很無(wú)聊和尷尬!因為那時(shí)，實(shí)在是太幼稚了，有點(diǎn)可笑，但又覺(jué)得無(wú)比寶貴!因為它可以讓我成為浪漫主義理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學(xué)生活!

懷念母校作文 篇5

　　當春天第一縷生機勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂(yōu)傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開(kāi)新的學(xué)習生活，馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì )思念呢？校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切！于是，作文本里、同學(xué)錄上，開(kāi)始頻繁地出現這幾個(gè)字：懷念母校。

　　放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級剛開(kāi)學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習成績(jì)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，辛勤地教導我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了��！您為我們付出了那么多，依然心甘情愿！忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì )一直牢記在心！忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(cháng)的一排小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起！記得在素質(zhì)教育基地的軍訓，八個(gè)同學(xué)，擠在一間小小的宿舍里，團結、謙讓、共同生活著(zhù)，最后一天的晚上，幾個(gè)同學(xué)生了病，嘔吐不止，同學(xué)們便一起喂他們吃藥，照顧他們，大家把自己帶的.藥都拿出來(lái)，用水沖開(kāi)，放到八個(gè)杯子里，八個(gè)同學(xué)喝下藥，只覺(jué)得身體暖烘烘的----不只是藥的溫度，更加溫熱的，是八顆充滿(mǎn)友愛(ài)的心！

　　忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著(zhù)在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng )造新的記錄！

　　六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結。。。。。。數之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè )，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì )被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì )帶著(zhù)這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景！

懷念母校作文 篇6

　　畢業(yè)了，這句話(huà)似乎我們聽(tīng)著(zhù)都是那么習以為常，每個(gè)人都要經(jīng)歷畢業(yè)，但是，不知為何，我已盡我最大的努力來(lái)克制內心的傷痛，曾經(jīng)那待了5年的母校啊，就要這么離開(kāi)了，心里難免會(huì )有一些傷感，但是讓我無(wú)論如何都沒(méi)有想到的是，自己在上初一軍訓的時(shí)候，竟滿(mǎn)腦子都是母校。

　　在教官喊“向右轉”的時(shí)候，我竟然向左轉了，當時(shí)也不知道自己到底是怎么了，全班同學(xué)都哈哈大笑，這是的`我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)小眼鉆進(jìn)去算了，教官看見(jiàn)了，也知道我的心情，便也沒(méi)說(shuō)什么，繼續訓練了。

　　母校，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻讓我無(wú)比懷念。

　　我無(wú)論如何都忘不掉母校，因為她曾經(jīng)是那么的溫柔的教我們這些莘莘學(xué)子知識，叫我們做人，或許我們呢，在不就的將來(lái)還要經(jīng)歷一次初中畢業(yè)，那時(shí)的我們會(huì )怎樣呢，還會(huì )像當初懵懂的那樣傷感嗎？

懷念母校作文 篇7

　　我六歲半就在湛江市晨光小學(xué)讀書(shū)，在上完二年級下冊的時(shí)候，我便要來(lái)深圳讀書(shū)了。

　　記得有一次，和媽媽回去湛江辦事。在坐車(chē)的途中，經(jīng)過(guò)了晨光小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)候我真想停下來(lái)，走進(jìn)我的母校去看看，就在那剎那：想到我那可敬的老師，那可愛(ài)的同學(xué)，真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現在為止，我只能記住一位老師的名字和四位同學(xué)的名字：潘藝老師，陳昊，李美琪，葉樹(shù)芳，韋鴻，這些同學(xué)給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎？應該不記得了吧，過(guò)了那么久。還記得以為音樂(lè )老師叫梁老師，那時(shí)候你上音樂(lè )課的時(shí)候總是讓我們用音樂(lè )來(lái)向你問(wèn)好。

　　在母校中，我成績(jì)不是很好，因為那時(shí)候我根本沒(méi)有去用工學(xué)習，我感到很慚愧。我要像勞麗詩(shī)一樣，做出優(yōu)異的.成績(jì)，為母校而爭光。在母校里，有很多令我回憶的事情。小學(xué)一，二年級的時(shí)候，我還當上了體育委員了呢，現在真想停留在那個(gè)時(shí)候，懷念體育老師和我們嬉戲的場(chǎng)景，懷念當時(shí)我用體育委員的口氣去帶隊，我終于找到我的童年了！可這一切就這樣的過(guò)去了，好希望永遠停留在快樂(lè )的時(shí)光，可時(shí)間不饒人，就這樣的逝去，就這樣的沒(méi)了。真的好懷念當年的潘藝老師，是您一直嚴厲的指導我，謝謝您，潘藝老師。

　　真的很懷念母校，是您的記憶讓我找回我快樂(lè )的童年，謝謝您！

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