[精]實(shí)用的感恩母校的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩母校的作文4篇，歡迎大家分享。

感恩母校的作文 篇1

　　時(shí)間似流水，六年一眨眼就過(guò)去了，可母校的恩情，卻永遠刻在了記憶力，揮之不去。母校，對我有太多的恩，太多的愛(ài)，我只想說(shuō)，感謝母校。

　　曾經(jīng)，母校把一個(gè)什么都不知道、連1、2、3都不會(huì )數的小女孩，鍛煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生；曾經(jīng)，母校把經(jīng)�？摁[的`我，變成一昔日的母校，給了我許多情同手足的同學(xué)，和藹可親的老師，寬敞明亮的教室，孜孜不倦的教導……這些，都是母校的恩情。

　　個(gè)開(kāi)心果；曾經(jīng)，母校把一個(gè)淘氣的我，變成一個(gè)規規矩矩的學(xué)生……

　　我已經(jīng)離開(kāi)母校了，母校破舊、但卻可以噴跑吶喊的操場(chǎng)；不大不小、但可以容納全校師生的教學(xué)樓；不多、但情同手足的同學(xué)；表面嚴厲、但背低卻和藹可親的老師……我永遠也忘不了，全班38個(gè)同學(xué)也忘不了的——母校情，永永遠遠的刻在記憶走廊最顯眼的地方，等我們回憶。

　　那群奔跑吶喊的小學(xué)生，終究會(huì )成為各色各樣的人，在一起分享喜悅與悲傷……

感恩母校的作文 篇2

　　感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)人應備的基本品德。作為一名大學(xué)生，我們需要感恩，我要感恩于我?jiàn)^戰多年卻毫無(wú)硝煙的戰場(chǎng)—河南省唐河縣第一高級中學(xué)。

　　落葉在空中隨風(fēng)跳躍，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地母親的感恩；白云在蔚藍的天空中扭動(dòng)舞姿，繪畫(huà)著(zhù)哪一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對它藍天母親的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為懂得感恩才會(huì )有絢麗的萬(wàn)物。因為懂得感恩才讓我們明白了生命的真諦。

　　懂得感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，�?lái)自?xún)刃牡母屑�，而不是在口頭上或者掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已。俗話(huà)所得好，“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況母校為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，為我們抱著(zhù)無(wú)限美好的愿望，為我們默默的付出。對于我的母校唐河一高，我有著(zhù)一種莫名的懷念。

　　驀然回首，發(fā)現我已經(jīng)離開(kāi)母校半年了。半年的大學(xué)時(shí)光，讓我回憶到了不少高中快樂(lè )時(shí)刻。大學(xué)的生活并不散漫，大學(xué)并不是脫離中學(xué)時(shí)代的天堂。陜西服裝工程學(xué)院本科部的生活，時(shí)刻讓我聯(lián)想到唐河一高的高中生涯，今天，我終于回到了母校的懷抱。

　　當我步入唐河一高的大門(mén)時(shí)，那一張張熟悉的面孔，令我悠然生敬，他們并不是老師，也不是學(xué)生，他們只是母校的門(mén)衛，他們不辭勞苦，他們愛(ài)崗敬業(yè)，為了我們母校唐河一高的學(xué)子利益，他們日夜守候在那道悠久的校門(mén)前，不為名，不為利，只是為了堅守自己的職責，校園的松柏依舊是那么挺拔，教學(xué)樓仍是那么宏偉壯觀(guān)，操場(chǎng)還是那么寬廣，唯一不同的就是那結伴而行的人群，那里沒(méi)有我，沒(méi)有我的空間。一張張陌生的面孔下倒影著(zhù)我的影子。我開(kāi)始想念，想念我曾經(jīng)的伙伴，朋友，我們曾一起在這片熱土上揮灑著(zhù)自己的熱血，我們曾一起在這里嬉笑打鬧，我們曾一起暢游在這里！

　　當我來(lái)到昔日班主任的辦公室時(shí)，有著(zhù)一種莫名的親切感，熟悉的辦公桌，熟悉的環(huán)境，一切董事那么熟悉，唯一不同的就是班主任的辦公桌調換了位置，只因他不再是我們班的.班主任了。當焦老師看到我時(shí)，那燦爛的笑容再次勾起了我那美好的回憶，我們互相暢談著(zhù)這半年來(lái)的收獲及變化，我們此時(shí)此刻不再是“師生”，我們是兄弟，我們都熱切的表露著(zhù)自己的感慨，我們共同回憶著(zhù)那昔日激情而又歡快的時(shí)光，我們互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)這半年來(lái)的生活情況，當我說(shuō)到自己在陜服這半年來(lái)的生活節奏時(shí)，老師有些驚奇，他為我能在這樣一所有著(zhù)如此嚴格管理制度的大學(xué)學(xué)習而感到高興，他為我沒(méi)有“放羊式”學(xué)習而慶幸。

　　親愛(ài)的母校，我感謝您，是您讓我選擇了燦爛的陜服，是您永遠在背后激勵著(zhù)我。在您這里，留下了我人生中太多美好的回憶，我將永遠感謝您，永遠懷念您，永遠愛(ài)著(zhù)您！

感恩母校的作文 篇3

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)豐收的季節，十畝園小學(xué)我的母校迎來(lái)了自己的五十華誕。

　　提及母校，感觸頗深。母校，一個(gè)給予我們知識的地方;母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方;母校，一個(gè)值得我感激的地方我們在您的懷里漸漸成長(cháng)，從一個(gè)個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)個(gè)有理想、有抱負的少先隊員。

　　時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那么快，那么急。轉眼間，我已經(jīng)上三年級了，心中的感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達。近三年的經(jīng)歷數不勝數，雖說(shuō)每天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過(guò)得很充實(shí)。在您的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無(wú)數個(gè)第一次的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言;第一次這一切的一切是那么的熟悉又那么的向往。這個(gè)人生的轉角，我永遠不忘。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲面，整個(gè)校園飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。教學(xué)樓上的校訓崇德，樂(lè )學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。校園中央64個(gè)黑白相間格子組成的國際象棋棋盤(pán)，使校園每一個(gè)角落都浸潤著(zhù)濃厚的國際象棋文化。棋盤(pán)方寸間，棋理通萬(wàn)里，告訴我們人生如棋，走好每一步。

　　寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，讓我們能更快的跟上教學(xué)的步伐，每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的`讀書(shū)聲，在這里感謝您給予我知識的天堂。在這里我擁有了更多的知識。我們學(xué)到的不光是知識，還有老師對我們的寄托。滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會(huì )用好的成績(jì)報答您。

　　在這里，我結識了更多的同學(xué)，與他們成為朋友，建立了深厚的友誼;朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。感謝您給予我真摯的友誼。

　　您留給我們的記憶并不華麗，可是它凝聚了我近三年的感情。這期間，我們一起放蕩追逐，我們一起無(wú)憂(yōu)成長(cháng)

　　小學(xué)的時(shí)光即將度過(guò)一半，它保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。教室里朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩，還有老師那慈祥的笑容一直鼓勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。

　　每當我走近校門(mén)，看著(zhù)大門(mén)右邊濟南市十畝園小學(xué)八字，總感到非常驕傲是您把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋;是您讓我交到這么多的知心伙伴;是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮向上，要做正直誠實(shí)的人

　　親愛(ài)的母校，我要感謝您帶給我的一切。在您的五十誕辰來(lái)臨之際，我要對您深情的說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您!

感恩母校的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。暑假過(guò)后，我就要上六年級了，再過(guò)一年，我就要畢業(yè)了。想到這里，我不免有些傷心；想到這里，老師和同學(xué)與我相處的畫(huà)面，一幅幅地浮現在我的腦海里；想到這里，我潸然淚下……

　　我要感謝母校，因為是母校給我們提供了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了一個(gè)好的老師，給我們提供了幾個(gè)好的朋友……

　　有一次，我上學(xué)時(shí)生病了，班主任老師關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣？”那時(shí)，我感到全身發(fā)軟，渾身沒(méi)了力氣，實(shí)在是太難受了！于是，班主任老師拿來(lái)了藥和水，讓我吃了。然后，她問(wèn)：“好點(diǎn)沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她放心了。

　　還有一次，一個(gè)和我非常要好的`同學(xué)，而且從一年級到五年級只有三次沒(méi)上喜報的他——我在學(xué)習上的競爭對手——徐海濤，這次竟然又沒(méi)上喜報，他非常的傷心，我也非常地為他著(zhù)急。

　　下課后，我聽(tīng)說(shuō)他哭了，連忙跑過(guò)去安慰安慰他，鼓勵鼓勵他。

　　我對他說(shuō)：“‘不以一次失敗論英雄’，下次還有機會(huì )嘛！來(lái)，握個(gè)手！”說(shuō)著(zhù)，我伸出了手跟他的手緊緊地握在了一起。

　　��！母校，是您培育了我，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您讓我這棵小苗茁壯成長(cháng)，我感謝您！從今往后，我一定要更加努力的學(xué)習，天天向上，爭取更好的成績(jì)，來(lái)回報母校！

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