(優(yōu))母校作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校作文 篇1

　　20年后，我成為了一位編程員。

　　有一天，我正在開(kāi)會(huì )，可是由于我昨天熬夜工作，我竟然在開(kāi)會(huì )時(shí)睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我發(fā)現我夢(mèng)到的這個(gè)地方有些眼熟�？墒菍儆跍\睡眠的我知道這是一個(gè)夢(mèng)：“呀！我怎么在開(kāi)會(huì )時(shí)睡著(zhù)了呀！”我剛想把自己打醒，可是，這個(gè)地方好像是我的小學(xué)！

　　��！20年了，我終于回到了我的'母校。哈！我的小學(xué)還是那個(gè)樣子，樹(shù)木仍然高大挺拔，小花園內還是那樣五顏六色。我剛想走進(jìn)去，一個(gè)機器人攔住了我的去路：“您好，我是安保機器人，請問(wèn)有什么可以幫助您嗎？”哦！原來(lái)是新開(kāi)發(fā)的安保機器人��！“我，我想見(jiàn)見(jiàn)你們的校長(cháng)！”我胡亂編出了一個(gè)理由�！昂�，那請您跟我來(lái)�！卑脖�機器人一邊以機器的聲音和我說(shuō)話(huà)，一邊向校長(cháng)室走去。我只好無(wú)奈地跟著(zhù)它走。

　　“校長(cháng)，有人想要見(jiàn)您�！卑脖�機器人說(shuō)。忽然，一個(gè)男人的聲音從里面傳了出來(lái)，“讓他進(jìn)來(lái)�！边@個(gè)人的聲音怎么那么耳熟呀！好像是……我還沒(méi)想好，就被這煩人的安保機器人推了進(jìn)去。哈！我就說(shuō)很耳熟吧！校長(cháng)原來(lái)是和我一起長(cháng)大的好朋友——小陸呀！小陸也認出了我，和我擁抱在一起�！�20年了，小劉！”小陸激動(dòng)得喊了起來(lái)�！笆前�！20年沒(méi)見(jiàn)了！”我也十分激動(dòng)，眼淚都差點(diǎn)流了下來(lái)�！澳悻F在都成校長(cháng)了！”“是啊，你現在是……”“我是一名編程員！”“哇！編程員，你可真是厲害！”“哈哈，彼此彼此�！�

　　我和小陸整整聊了一個(gè)下午。這時(shí)，我好像奇怪地聽(tīng)到了媽媽的聲音，“宸宸，快到晚上了，趕快去寫(xiě)作業(yè)！”“��！”我同時(shí)從兩個(gè)夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。我站起來(lái)，發(fā)現我在自己的房間里睡覺(jué)。我又去照了照鏡子，終于放心地確定我還是那個(gè)十一歲的小少年。

　　哎！真不知道我20年后的母校是什么樣子……

母校作文 篇2

　　周五中學(xué)的老師有活動(dòng)，放假半天，正好是教師節，我就利用這時(shí)間去小學(xué)看看母校、看看母校的老師吧！

　　走在曾經(jīng)走了五年的上學(xué)路上，有種熟悉又陌生的感覺(jué)。終于來(lái)到我親愛(ài)的母校啦！多么親切的'操場(chǎng)、多么熟悉的教室、多么悅耳的上課鈴聲��！操場(chǎng)里，正好有一班同學(xué)在上體育課，他們的校服變了，但我依然在他們身上看到了自己從前的影子。

　　走進(jìn)一間間熟悉的辦公室，見(jiàn)到了分別了好幾個(gè)月的老師，我們又高興又激動(dòng)。班主任老師站起身比劃著(zhù)我的身高，開(kāi)心地說(shuō)：“又長(cháng)高啦，都快和老師一樣高啦！新學(xué)校怎么樣？習慣嗎？……”數學(xué)老師拉著(zhù)我的手說(shuō)：“高啦，瘦啦！功課緊張嗎？……”英語(yǔ)老師笑咪咪地說(shuō)：“又長(cháng)大啦！等你明年再來(lái)看我們的時(shí)候，我要認不出你啦！”還有音樂(lè )老師、自然老師等等，看到好多老師��！我祝老師們教師節快樂(lè )，不�；卮鹬�(zhù)老師們關(guān)切的提問(wèn)，又興奮地告訴老師中學(xué)里的新鮮事情，我們一直在說(shuō)，說(shuō)得那么急，因為想說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多了，這點(diǎn)時(shí)間不夠用��！我還看到了校長(cháng)老師，她還記得我的名字。所有的老師都鼓勵我在新學(xué)校要好好學(xué)習，要努力��！

　　后來(lái)，又來(lái)了一些回母校的同學(xué)，大家親熱地抱在一起。我們和老師們一起回憶著(zhù)以前的趣事，分享著(zhù)各自中學(xué)的學(xué)校生活。這時(shí)候，下課鈴聲正好響了，大家一起很感慨地說(shuō)：“多么美妙的鈴聲��！”時(shí)間過(guò)得太快了，我們又要依依不舍地分別了。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，老同學(xué)們，再見(jiàn)了，母校！下次，再等著(zhù)我回來(lái)匯報我的進(jìn)步吧！加油！

母校作文 篇3

　　我愛(ài)梅城中學(xué)，因為她見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也因為我在這兒度過(guò)了—段美好的時(shí)光。

　　學(xué)校，顧名思義，就是教學(xué)的地方。在梅城中學(xué)，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，也學(xué)到了書(shū)本以外的知識，比如：樂(lè )于助人、勤奮努力怎樣做人等等，這些知識將會(huì )讓我銘記一生，永遠教育著(zhù)我。

　　我愛(ài)梅城中學(xué)的原因有很多。

　　第一，這里有我喜歡的老師。他們雖然性格不同，有的嚴厲，有的`幽默嚴厲摻半，但他們卻也有一些共同特點(diǎn)，比如敬業(yè)，教育學(xué)生盡心盡力。他們雖說(shuō)不上學(xué)富五車(chē)，卻也算得上知識淵博。這就是我喜歡他們的原因。

　　第二，我愛(ài)梅城中學(xué)還因為這里的同學(xué)。同學(xué)之間雖然有時(shí)也有一些摩擦，在和諧校園建設中摻雜了一些不和諧的聲音，但大多數情況下同學(xué)之間的關(guān)系還是挺融洽的，同學(xué)之間真誠相待，友好相處。所以我愛(ài)梅城中學(xué)。

　　第三，梅城中學(xué)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我也親眼目睹了她的變化。七年級時(shí)，我們的教室只是幾間破破爛爛的房子，下雨時(shí)還漏雨，看起來(lái)就十分不安全。八年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)始建設改造。最終，我們趕上了末班車(chē)—在九年級用上了寬敞明亮的教室和先進(jìn)的教學(xué)設備�，F在學(xué)校仍在建設中，我相信梅城中學(xué)的未來(lái)一定更加美好！

　　我愛(ài)梅城中學(xué)，還因為……

【母校作文】相關(guān)文章：

母校啊,母校作文04-23

告別母校作文 離開(kāi)母校04-22

別了，親愛(ài)的母校母校作文04-05

給母校的作文09-23

（經(jīng)典）母校的作文02-07

母校的作文【精選】01-14

母校作文[經(jīng)典]01-23

給母校的作文（經(jīng)典）02-06

母校的作文[經(jīng)典]10-09

母校的作文（經(jīng)典）10-09