母校的作文4篇(推薦)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　校園是我們學(xué)習的樂(lè )園，是我們的“書(shū)山”“學(xué)�！�，她帶給我們強健的身體和豐富的知識。在我眼中，她是最美好的。

　　清晨，我來(lái)到校門(mén)口，迫不及待地投入她的懷抱。面帶微笑、穿戴整齊的禮賓隊員迎接著(zhù)朝氣蓬勃的同學(xué)們，一切都是那么的生氣勃勃。松樹(shù)垂著(zhù)那浸潤讀書(shū)聲的.松針，摘下一根，聞一聞，似乎可以隱隱地聞到書(shū)的清新的香氣。樹(shù)下聚滿(mǎn)了小草，小草上還沾著(zhù)晶瑩的露珠，陽(yáng)光一照，就如珍珠一般，為校園又增添了一道美景�；▋狐c(diǎn)綴其間，在這個(gè)百花齊放的季節，花兒們群芳爭艷，好不明艷。

　　聞著(zhù)花香，走向教學(xué)樓，粉色的磚塊就如晚霞一般的艷麗，銀色的空心欄桿經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光溫暖的洗禮，散發(fā)出耀眼的光芒。走進(jìn)了教室，又是另外一翻景致，一排排課桌椅整齊得擺放著(zhù)。透過(guò)窗戶(hù)，可以看見(jiàn)蔚藍的天空、枝繁葉茂的大樹(shù)和嬌嫩的鮮花，推開(kāi)窗戶(hù)，教室里立刻洋溢著(zhù)一股青草混合著(zhù)泥土的氣味，使人可以耳聰目明，全神貫注地把老師的每一句話(huà)都銘記在心。

　　告別了教學(xué)樓，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。最引人注目的是那綠油油的綠色植被了。它們在春日的暖陽(yáng)下肆意地生長(cháng)著(zhù)，漫過(guò)跑道，伸向操場(chǎng)的每個(gè)角落，它們綠得讓人心中閃過(guò)一絲絲涼意，綠得仿佛那就是一片汪洋。細沙石鋪就的跑道上奔跑著(zhù)一群追風(fēng)少年，像一支支離弦的箭在你的耳邊刮起一陣勁風(fēng)，讓人情不自禁地捂住頭發(fā)，生怕頭發(fā)散亂開(kāi)來(lái)。操練的西北角有兩個(gè)籃球場(chǎng)，球員們青春的臉龐上淌滿(mǎn)汗水，寫(xiě)滿(mǎn)堅毅。他們使籃球高躍飛向籃球框的剎那，我們的血液在沸騰，耳邊是雷鳴般的掌聲、隊友的歡呼雀躍聲。操場(chǎng)的西邊是領(lǐng)操臺，領(lǐng)操臺似乎很古老，不知她度過(guò)了多少歲月，記錄下多少師生上臺領(lǐng)獎的光榮時(shí)刻，引領(lǐng)了多少莘莘學(xué)子向著(zhù)美好出發(fā)。

　　這就是我的母校！

母校的作文 篇2

　　我的學(xué)校是一所百年老校，他的名字叫：平湖市實(shí)驗小學(xué)，我們都親切地稱(chēng)呼他為：實(shí)小。

　　走近一個(gè)不規則的拱形校門(mén)，下面是一扇往左右拉開(kāi)的門(mén)，像本厚厚的書(shū)被翻動(dòng)。一進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)一座被鮮花捧著(zhù)的雛鷹雕塑，是三只消除應環(huán)繞著(zhù)展翅飛翔。兩旁是名人長(cháng)廊，其中有我最敬佩的音樂(lè )家，鋼琴家：貝多芬，他激勵著(zhù)我努力練琴。成為一名鋼琴家，這也是我的夢(mèng)想之一。

　　我沿著(zhù)孝敬來(lái)到了紅領(lǐng)巾果園，放眼望去，滿(mǎn)眼的果樹(shù)啊。到了九月，丹桂飄香，我找了好久，才找到幾朵躲在葉底下的黃色小花，散發(fā)著(zhù)一股清香，彌漫在天空中。接著(zhù)，一株金桔樹(shù)映入了我的眼簾，小小的還沒(méi)成熟的金桔是青色的，在葉子的.掩護下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。遠遠地就能看見(jiàn)幾個(gè)小燈籠為人們照路，走近一看，原來(lái)是咧開(kāi)了嘴的紅彤彤的小石榴呀！飽滿(mǎn)的果實(shí)露了出來(lái)，亮閃閃的，猶如一顆顆寶貴的紅鉆石我看果樹(shù)看得入了迷，真不想離開(kāi)這鮮花盛開(kāi)，瓜果飄香的紅領(lǐng)巾果園��！

　　隨后，我來(lái)到了靜謐的圖書(shū)館，一本本含有豐富知識的書(shū)密密麻麻，整整齊齊地放在干凈的書(shū)架上。我真想翻開(kāi)書(shū)本暢游在書(shū)的海洋，字的世界中��！

　　我的校園真美��！猶如公園一般。我在這美麗的地方學(xué)習、玩耍。就像雛鷹一樣在知識的天空中，自由的飛翔！

母校的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)六年過(guò)去了，我們立刻就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在那里我要說(shuō)一聲：“感謝您，我的母校！”

　　感謝老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也就是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，老師特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導，老師說(shuō)：“讀書(shū)，不就是為了別人，而就是為了自己，為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū)，同時(shí)更就是為了中華之崛起而讀書(shū)呀！只有好好學(xué)習，才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于祖國呀！”我們聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導，埋頭深思，那位同學(xué)更就是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師，像園丁一樣，照顧著(zhù)我們這些成長(cháng)中的花朵。

　　感謝同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái)，攙著(zhù)我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙，她們才繼續跑步。當體育老師宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊伍獨自玩耍，而就是跑到我的身邊噓寒問(wèn)暖，一聲聲“你怎樣樣了？”“沒(méi)事吧？”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的.時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像就是風(fēng)雨中的小草，與大家一齊患難與共。

　　感謝母校，在我迷惘的時(shí)候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒(méi)考好試而灰心時(shí)，此時(shí)校園墻壁上的一句“失敗就是成功之母”的標語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時(shí)，此時(shí)教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵著(zhù)我們勇往直前。

　　感謝母校，讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機會(huì )，讓我們在那里快樂(lè )成長(cháng)。

母校的作文 篇4

　　幾多愁夢(mèng)，幾多歡樂(lè )！在這里——母校，我完成了人生的第一次蛻變，向夢(mèng)的天國啟航，踏上蒙太奇之旅。

　　每當談及母校，我的心底總會(huì )暗涌著(zhù)一股暖流，伴著(zhù)嘴角的微揚，令人回味，扣我心弦的畫(huà)面如夢(mèng)境般浮現：同學(xué)們陽(yáng)光而迷人的一顰一笑；校園里曾聽(tīng)我訴說(shuō)的一草一木；老師們琢玉成器后會(huì )意的微笑……這一點(diǎn)一滴的回憶繪成我學(xué)習的伊甸園。也正是這所充滿(mǎn)溫情的校園，孕育著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)。

　　誰(shuí)的青春不迷惘？誰(shuí)的學(xué)生時(shí)代不彷徨？任性揮霍似水的流年，總愛(ài)沉醉于幻想；遇到學(xué)習上的洪水猛獸，輕易置下“我學(xué)不會(huì )”、“我不學(xué)了”的話(huà)頭。但是，這已是昨日的自己。高三學(xué)子對大學(xué)夢(mèng)的豪壯宣誓，夜里長(cháng)廊上捧書(shū)默讀的'身影，無(wú)不敲擊著(zhù)我懵懂無(wú)知的心。于是，我漸漸蛻去幼稚與狂妄的外殼，扛上學(xué)生應有的擔當，開(kāi)始勇敢地追逐大學(xué)夢(mèng)。我相信，踏進(jìn)校園的那一刻，就注定了我的大學(xué)夢(mèng)將在這里播種；注定我要用汗水澆灌夢(mèng)的種子，用耐心去呵護夢(mèng)的成長(cháng)。

　　兩年的時(shí)光荏苒，多少淚水與汗水在母校里揮灑，多少個(gè)夢(mèng)想在這里綻放。如果，我是寒冬中待放的寒梅，同學(xué)們陽(yáng)光的笑臉便是那和煦的春光，伴我走向光明。如果，我在山的這頭，總會(huì )有人在山的那頭呼喊：“孩子，別走遠了，快回到有夢(mèng)的地方！”這喊山人，便是我最敬愛(ài)的老師們。多少次，這嘹亮的呼喊在我心中回蕩！母校，就是有一群人伴我成長(cháng)，催我成熟，助我插上夢(mèng)的翅膀的一方凈土。

　　望中猶記，早起，小聲哼唱著(zhù)《我的夢(mèng)》走進(jìn)課室的自信；課室長(cháng)廊上，我席地而坐，默默運筆耕耘的刻苦；英語(yǔ)角里，我反復背誦的勤奮……在辛酸疲憊中，我聽(tīng)到了夢(mèng)萌抽新的脆響，看到前方誘人的絲絲光芒�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”。我已經(jīng)看到了大學(xué)的大門(mén)為我敞開(kāi)，在追逐夢(mèng)的路上，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我相信，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美好終屬于我。

　　逝者如斯，不舍晝夜。母校，我大學(xué)夢(mèng)的搖籃，與您渡過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我怎能忘懷？在這里，我揮灑了汗水，燃燒青春。母校，您點(diǎn)燃了我的大學(xué)夢(mèng)。今天，我因您為我付出的一切而感動(dòng)；明天，您將會(huì )為我取得成功而感到光榮自豪！

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