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給母校的作文9篇(通用)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的給母校的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給母校的作文 篇1
暑假,已經(jīng)畢業(yè)的我,還是一如既往地早起,背書(shū),聽(tīng)見(jiàn)廚房里的燒飯聲,聽(tīng)到母親喊我,哥哥和父親吃飯的時(shí)候,我這才動(dòng)身去吃飯,吃完飯后我哥進(jìn)了臥室,母親在打掃廚房,父親(在)則沙發(fā)上看報紙,我也就默默去書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)了。
我到書(shū)房后,屋子里異常的安靜,一點(diǎn)吵雜聲都沒(méi)有估計一個(gè)銀針掉到地下都能聽(tīng)見(jiàn)吧,我拿起了筆出神的望著(zhù)窗外心里想:“我給母校留下了什么呢?”
在校園里,我們上的體育課我們班的.整齊的步伐圍著(zhù)操場(chǎng)預熱完后,就要測一千米和八百米,在操場(chǎng)上我揮灑著(zhù)汗水,努力的奔跑著(zhù),沒(méi)有一絲懈怠,最終取得了優(yōu)異的成績(jì),這應該就是我給母校操場(chǎng)留下的東西吧!
在教室里,我坐在那張溫馨的桌子上,上課認真地聽(tīng)講,不放松、不懈怠,積極回答老師的問(wèn)題,幫助同學(xué),認真學(xué),積極完成每一份作業(yè),不拖拉,作業(yè)要及時(shí)交,這就是給教室留下的東西吧!
在考場(chǎng)里,不作弊,不打小抄,低頭寫(xiě)自己的卷子,認真完成,仔細審題,認真答題,爭取做到?jīng)]有任何的紕漏,留給母校最好的東西無(wú)疑就是分數了,所以在考試的時(shí)候我們要爭取把自己做到最好,把最好的分數留給母校。
留給母校最后的東西,就是那一張沉甸甸的畢業(yè)照了,那天,我們早上集合在操場(chǎng)上,我們看見(jiàn)那遠處的攝像機,就知道了,要拍畢業(yè)照了,我們穿的那穿了三年的校服,同學(xué)們擺在那各種各樣的姿勢,只聽(tīng)咔嚓一聲,照相機把我每一個(gè)人,每一張臉每一張表情都給拍了下來(lái)。這應該就是給母校留下的最后的東西吧。
這時(shí),我回過(guò)神來(lái),拿起手下的筆,寫(xiě)這笑著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
給母校的作文 篇2
打開(kāi)塵封的記憶,尋找成長(cháng)的足跡。那重溫感人的瞬間,那歡歌笑語(yǔ)的畫(huà)面,那你我爭執的淚水,都深深地印在母校的一磚一瓦,一草一木。母校,您帶給我太多的酸甜苦辣,每一次都是一顆流光溢彩的珍珠,記錄著(zhù)我們的故事,見(jiàn)證著(zhù)我的`成長(cháng)!
笑
每當取得優(yōu)異的成績(jì),捧著(zhù)鮮紅的證書(shū)時(shí),我的臉上便泛起春天般的微笑,既靦腆又驕傲。要知道,每一份好成績(jì),都蘊含著(zhù)老師循循善秀的教導,是我努力付出的證明!
每當與伙伴們嬉鬧嬉戲時(shí),母校的某個(gè)角落,會(huì )洋溢著(zhù)童真的歌聲。一個(gè)笑話(huà)。讓“嘻嘻嘻”“哈哈哈”的大笑聲經(jīng)久不息,傳于十千里之外!
每當和隊友們并肩作戰,團結一心,站在比賽現場(chǎng)中跟對方敵友搏斗搏勇時(shí),心中沒(méi)有任何的雜念,只為共同一個(gè)目標取得勝利!在我們用汗水贏(yíng)得比賽時(shí),只留下我們的歡呼聲,興奮的心情流露在笑容中。
母校,您讓我懂得:原來(lái)快樂(lè )就是如此簡(jiǎn)單!
淚
每當從教室里傳來(lái)一陣打打罵罵的雜音,便知道,友誼的小船翻了!真摯的友誼在一件微不足道的小事中破裂了。剩下的,只有默默的抽泣聲、埋怨聲。
每當我犯錯誤時(shí),迎面而來(lái)的是義正辭嚴的教育。老師的良苦用心深深地感化了我,讓我從錯誤中走出來(lái),稚嫩的小臉蛋上卻掛著(zhù)知錯就改的淚水。
母校,您讓我明白:要讓悲傷化為動(dòng)力!
母校,謝謝您!在您的懷抱下,我知道了寬容的重要性。在您的慧眼里,我感受到了知識的熏陶。六年之久,如同一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng),似乎就在昨天,而轉眼。我們就要各奔東西了。六年的時(shí)光,仿佛是一只紙飛機,一旦松開(kāi)了手,它將隨著(zhù)風(fēng),離我們,越來(lái)越遠,越來(lái)越遠
給母校的作文 篇3
敬愛(ài)的母校:
您好!
在這即將告別您的時(shí)刻,我想對您說(shuō):母校啊母校,是您,用知識的甘霖哺育我們;是您,用心血澆灌我們;是您,用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋。
回顧這六年的學(xué)習歷程,我們的每一點(diǎn)知識,都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的;我們的每一點(diǎn)成績(jì),都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中,您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習,您教我們真知,教我們怎樣做人。
清晨,您為了使我們身強體壯,讓我們做操。夏天的.中午,您為了我們下午上課有精神,讓我們睡午覺(jué)。在這六年中,那寬大的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師。都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊,我永遠也忘不了您!在您的懷抱中,我們歡快地成長(cháng),汲取了知識的力量,懂得了人生真諦。您迎送著(zhù)一代又一代的桃李芬芳,我為您感到驕傲!
母校啊,我們一定會(huì )牢記您的囑托,認真學(xué)習,長(cháng)大后為祖國貢獻自己微薄的力量。
祝:
學(xué)子多多,更加美麗!
xxx
20xx年xx月xx日
給母校的作文 篇4
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的`同學(xué)們:
校園里每一棵樹(shù),從我入學(xué)那一天起,就一直在陽(yáng)光和大地滋養下茁壯成長(cháng),而我也在母校溫暖懷抱里慢慢地成長(cháng)。六年,說(shuō)過(guò)就過(guò),一絲也沒(méi)有停留;叵脒^(guò)去,有成功,有失敗,有高興,有傷心。我記得,剛入學(xué)時(shí)候,班上全是一張張陌生臉,我孤獨地一人坐在座位上,趴在桌子上一聲不吭。當時(shí)教我們語(yǔ)文張老師靜靜地走到我身邊,撫摸著(zhù)我頭親切地問(wèn):“你為什么不跟同學(xué)們一起玩?”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)。張老師聽(tīng)了,輕輕地笑了,說(shuō):“她們不會(huì )這樣,不信,你去試試!”在張老師鼓勵下,我終于站起了身和她們打招呼,而她們真很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地,以前一張張陌生面孔變熟悉了,平淡友誼變純真了。就在一次測驗中,朋友真情給了我信心。當時(shí),我忘記帶顏色筆,著(zhù)急之中,我眼前突然出現了一盒嶄新顏色筆,抬頭一看,大大眼睛正對著(zhù)我笑,小蘭親切說(shuō):“你就是健忘,以后不許啦,這個(gè)給你用啦!要考好成績(jì)哦!”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久,但至今我還歷歷在目。
草地曾是我們一起玩耍地方,明亮教室曾是老師傳授知識圣堂,在升旗臺面前,我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有一切,所有曾經(jīng)發(fā)生事情都銘刻在我腦海里。
再見(jiàn),敬愛(ài)母校,敬愛(ài)老師,親愛(ài)同學(xué);溫暖懷抱,哺育深情,純真友誼,都將是小學(xué)時(shí)代最美好回憶!
給母校的作文 篇5
親愛(ài)的母校:
在我即將離開(kāi)你的時(shí)候,用一封信寫(xiě)出我對你的愛(ài)。母校,謝謝你陪伴我成長(cháng),使我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)12歲的少年,我在你這里學(xué)了很多知識。謝謝你,我的母校。
母校,是我們成長(cháng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的`碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對陪伴了我六年的母校道一句:謝謝您,母校!
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因為老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識! 剛剛步入校園的我,對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著(zhù)一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著(zhù)我,我都有點(diǎn)兒害羞。
讀二年級的時(shí)候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)出自己心里的悄悄話(huà)。
上三年級了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無(wú)不散的宴席,我相信,在某一天,我們會(huì )再遇見(jiàn)的。
四年級,我又加入了一個(gè)班,一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始,我只能和自己認識的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久,我認識了一個(gè)好朋友,她和我很和得來(lái),就這樣,我在這個(gè)班級里認識了第一個(gè)好朋友。
五年級了,我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了,我長(cháng)大了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我已經(jīng)讀六年級了,我又長(cháng)大了不少,而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了。 我要感謝母校,因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
給母校的作文 篇6
尊敬的母校:
您好!在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際,請允許我對您并通過(guò)您對全校所有老師最真摯的謝意,感謝你們多年來(lái)對我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁,為我們無(wú)私地奉獻者你們的智慧和汗水,讓我們學(xué)到了許多有用的知識,也懂得了許多做人的道理,使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為一個(gè)有知識有理想有道德有文化的社會(huì )主義青少年,由一個(gè)小小的幼苗成長(cháng)為一棵小樹(shù)。
在離開(kāi)母校的.時(shí)候,我還想對我的母校說(shuō)句心里話(huà)。愛(ài)之切,故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力,母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了,但是相對于一些發(fā)達地區和條件好的學(xué)校而言,我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差,校園比較狹小,教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪,老師還是在傳統落后教學(xué)方式教書(shū)育人,而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué),而且我們學(xué)校的體育設施也不完備,缺乏良好的體育訓練條件,沒(méi)有標準運動(dòng)場(chǎng),沒(méi)有塑膠跑道,籃球架也銹蝕嚴重等等。
我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題,與安慶的經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān),與地方政府的重視程度有關(guān),但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力,不斷改善辦學(xué)條件,為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。
母校難忘,師恩難忘。親愛(ài)的母校,今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲,明天母校將會(huì )以我為榮。在今后的歲月里,我將更加發(fā)奮學(xué)習,用自己的成績(jì)來(lái)回報母校,報答母校老師的殷切期望!
此致
敬禮!
給母校的作文 篇7
親愛(ài)的衡水二中:
您還好嗎!在您的懷抱中,小小的我成長(cháng)了三年,終于在今年六月中放飛了夢(mèng)想,讓我成功邁入了祖國西部的著(zhù)名學(xué)府——蘭州大學(xué)。在這里,我沐浴著(zhù)大學(xué)的陽(yáng)光,心里也從未忘記母校給我的溫暖。今天是11月24日,借著(zhù)感恩節這個(gè)機會(huì ),我要傾訴一下對您的感恩之情。
三年前,心懷對未來(lái)的期待與憧憬,我投入了您的懷抱。在這里,同學(xué)間的游戲如此歡快,兄弟姐妹的情誼那樣濃厚,高中的生活豐富多姿。雖然,升學(xué)的壓力漸漸緊迫,但有了老師們真誠的教誨,有了老師們課后的悉心指導,有了師生間心與心的交流,我們沒(méi)有絲毫的畏懼與怯懦。在一次次的鼓勵中,我們不斷地超越自己,每天都進(jìn)步著(zhù)。在這里,我切身感受了老師無(wú)微不至的關(guān)懷,看到了二中老師的敬業(yè)與奉獻。在這里,我真切地體會(huì )到老師不僅是恩師更是父母,這份“血濃于水”的特殊親情將是我永遠珍藏的美好記憶。
誰(shuí)說(shuō)二中苦,誰(shuí)說(shuō)二中累!全國掀起的“二中效應”便是最好的回答,點(diǎn)擊率飆升的“天下第一操”便是證明,教育界驚羨的'目光就是回應。在二中每日的內務(wù)常規,看似微不足道,卻讓我們學(xué)會(huì )了注重細節,讓我們學(xué)會(huì )了自立自強。在大學(xué)中,值得我驕傲的一點(diǎn)就是宿舍舍友們大聲的贊許,值得我自豪的一點(diǎn)就是我的內務(wù)可與國防生媲美。二中的學(xué)習和生活,養成了我不怕苦、樂(lè )鉆研的品質(zhì)。因此,大學(xué)相對自由的氛圍并沒(méi)有使我迷失方向,當別人面對難題有的放棄、有的copy時(shí),我仍然仔細讀題、認真思考,一點(diǎn)點(diǎn)地攻克難關(guān)直至最后的勝利,因為我心中始終銘記著(zhù)“自信、拼搏、爭先、成功”的二中信念。正是憑著(zhù)這種精神,在大學(xué)的軍訓里我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號,并成為方隊的副排長(cháng)。直到現在,我始終感覺(jué)到,我在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著(zhù)二中的神、二中的魂。二中的經(jīng)歷是一種幸福;二中的積累是一種財富;二中三年,我此生無(wú)悔。
“攻堅克難、雄霸天下”的嘹亮誓言還在耳邊回響;“二中加油,二中必勝;二中第一,我們第一”的豪邁吶喊還在心頭蕩漾;有了“超越永無(wú)止境”的二中精神,我的母校注定騰飛,我的母校注定無(wú)比榮光。
母校,我愛(ài)您!媽媽?zhuān)覑?ài)您!愿您永遠年輕,永葆活力!
此致
敬禮!
給母校的作文 篇8
親愛(ài)的母校:
光陰荏苒,日月穿梭。轉眼間,小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20xx年那群滿(mǎn)臉稚氣、充滿(mǎn)好奇心和求知欲的小學(xué)生,如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生;曾經(jīng)讓我們感到漫長(cháng)的二千多個(gè)日夜,如今也僅僅剩下了屈指可數的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習過(guò)多難忘的日子,在這些日子里,我程中,我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶,道不盡的往事,還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際,接受了六年教育的我,對學(xué)校的感情可想而知。為此,我想對母校提兩點(diǎn)建議。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話(huà)問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數同學(xué)丟三落四,學(xué)校也是為了我們的安全,不允許同學(xué)們擅自出校門(mén),那就只能靠電話(huà)了。學(xué),F在只有一臺電話(huà)可以供我們使用,就算每班只有一名同學(xué)忘帶,全校二十三個(gè)班級也可以積少成多,排隊也須要很長(cháng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺電話(huà)機來(lái)供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議,將我們的母校越辦越好,讓更多的.孩子有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習設備。
現在,學(xué)校的擴建已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工,雖然,我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境,但我也為在校的全體師生感到高興。
母校,請相信我:
今天我為母校驕傲!明天母校將為我自豪!
祝愿:
母校培育出更多的莘莘學(xué)子!母校再創(chuàng )佳績(jì)!
給母校的作文 篇9
親愛(ài)的母校:
我是已在你的懷抱里生活了五年的小苗,你知道嗎?我馬上就要離開(kāi)你的懷抱了,我真不想離開(kāi)你,你的操場(chǎng)上歪歪斜斜的腳印,那就是我們歡樂(lè )地奔跑時(shí)留下的,你的每一塊玻璃,都是我們細心地擦過(guò)的。
親愛(ài)的母校,你知道嗎?我在這個(gè)母校生活了五年,也有許多傷心和難過(guò)的事情,但即使是這樣,我也仍然愛(ài)著(zhù)您,我的母校!記得二年級時(shí)寫(xiě)過(guò)這段話(huà)“今天,我以逸夫為榮;明天,逸夫以我為榮!笔堑,我們這群要掙脫您懷抱的小鷹,將要在未來(lái)的天空中展翅翱翔。
現在就要離開(kāi)你了,內心里有一種說(shuō)不出的情感,記得入學(xué)的那一天,我帶著(zhù)純真、好奇、幼稚的'心理來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,見(jiàn)到了我們的恩師毛老師,從一張張不熟悉的面孔相處到現在,一起分享快樂(lè )、痛苦、悲傷,而現在馬上要離開(kāi)了朝夕相處了五年的老師、同學(xué),我的心里是那么悲傷;親愛(ài)的母校,我就要離開(kāi)這個(gè)我熟悉的環(huán)境,步入到一個(gè)新的、陌生的環(huán)境里,親愛(ài)的母校,越說(shuō)到這里,我就越不想離開(kāi)你了,最后,讓我祝您青春永駐,活力無(wú)限!