母校的作文4篇(經(jīng)典)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，離開(kāi)母校已經(jīng)有17個(gè)年頭了。前幾日，聽(tīng)家鄉的朋友談起母校的現狀，一種深深的眷戀之情從心頭油然而生，也許是一種留戀，更是一種記憶。

　　十幾年來(lái)，母校奮力書(shū)寫(xiě)華彩篇章。母校先后榮獲“長(cháng)豐縣文明單位”、“長(cháng)豐縣依法治校先進(jìn)單位”、“合肥市平安校園”、“合肥市綠色學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，受到了上級和周?chē)�群眾的充分肯定，這些成績(jì)的取得與老師們的努力工作密不可分。

　　當我打開(kāi)記憶的閥門(mén)，六年學(xué)習的喜怒哀樂(lè )，像天鵝扇動(dòng)著(zhù)雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)，漫步在母校的每一個(gè)角落。

　　曾幾何時(shí)，我們這一群未諳世事的孩子，從跨入校門(mén)的那刻起，就感受到了學(xué)校那種尊師重教、教書(shū)育人的風(fēng)氣與氛圍，感受到了學(xué)校博大的胸襟氣度、凝重的文化積淀和深厚的學(xué)術(shù)底蘊。

　　回想母校，內心激動(dòng)難掩，我們仿佛又回到了母校。由于學(xué)校的發(fā)展需要，現已由“長(cháng)豐縣左店小學(xué)”更名為“長(cháng)豐縣合肥光彩希望小學(xué)”，但是，熟悉的大門(mén)，熟悉的校園布局，熟悉的一草一木，早已清楚地刻在了心底！母校的一切依舊是那么熟悉和親切……

　　沿著(zhù)石砌的通道，穿過(guò)松柏婆娑的花園，來(lái)到了寬敞明亮的教室。當我從記憶中再踏進(jìn)陪我學(xué)習了六年的教室時(shí)，心中不由得升起一股暖流，難忘啊，六年朝夕相處的伙伴！不去說(shuō)守著(zhù)班級公約，面紅耳赤的爭論過(guò)；不去說(shuō)在期末考試在即，披星戴月暗暗使勁地超越著(zhù)；更不去說(shuō)當年，為了集體的榮譽(yù)，我們代表全班去參加運動(dòng)會(huì )，最后取得了好成績(jì)，大家高興得蹦啊，跳啊，雖然嗓子喊啞了，心里卻甜蜜蜜的……最難忘的還是那些可敬的老師們！是他們使我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，是他們在不經(jīng)意間傳授了我人生智慧！他們用智慧的甘露，滋潤出了滿(mǎn)目的翠綠。他們引導我們在人生的階梯上，孜孜以求，堅韌前行。為了我們，他們甚至忘記了自己的孩子、自己的父母、自己的一切……無(wú)悔的信念，無(wú)私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬呢！“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這句古訓，離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì )以后才明白了它全部的`意義和內涵。老師為我們講解真理，為我們傳授學(xué)業(yè)，為我們釋疑解惑，更教我們如何為人，用行動(dòng)為我們樹(shù)立了做人的楷模！

　　六年的小學(xué)學(xué)習，使我們從不懂事的孩子，逐漸走向成熟。畢業(yè)后，為了理想，我們繼續深造，也經(jīng)歷過(guò)很多的教室，換了很多的老師，但留在記憶深處的，還是母校整齊的教室和滿(mǎn)頭白發(fā)老師們，想起他們，總是倍感親切。后來(lái)我有幸做了小學(xué)教師，有了自己的講臺，但我一直牢記老師們的教誨，用自己的所學(xué)，用一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆，搭起了一層層華美的樓梯，每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，引領(lǐng)著(zhù)孩子們一步步走向知識的殿堂。我們品味著(zhù)教學(xué)的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想……

　　母校依舊靜靜的立在那里，幸�；叵氲淖詈�，我的心里都有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想向母校表達，這些話(huà)語(yǔ)化作無(wú)窮的力量，促使自己的工作從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　離開(kāi)母校已有數年，而我的心卻沒(méi)走遠，伴隨著(zhù)母校事業(yè)的蒸蒸日上，請允許我用最純最真最美的音符為你歌唱。

母校的作文 篇2

　　熟悉的花壇里又種了幾只康乃馨，

　　那片草坪依舊綠草如茵，散發(fā)著(zhù)勃勃生機。

　　是哪一班在教室里唱著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》？

　　又是哪一班盡情的呼喊：“母校萬(wàn)歲！”

　　校園廣播里播放著(zhù)《畢業(yè)歌》，

　　本是喜悅的日子，

　　卻個(gè)個(gè)淚如雨下，相擁而泣。

　　每個(gè)人的.眼角都流出熱淚，

　　相對無(wú)言，默然相擁。

　　是誰(shuí)說(shuō)出了心聲：

　　“永不分離！”

　　每個(gè)人默默在心中許愿：

　　“若有一天，若能相見(jiàn)……”

　　好多人在母校的臺階上寫(xiě)下：“我愛(ài)母校！”

　　可我不忍心傷害你潔白的臉龐。

　　若緣分果真妙不可言，

　　以后還能與你相見(jiàn)。

　　我們總會(huì )不期而遇。

　　母校，再見(jiàn)。

母校的作文 篇3

　　現在我已經(jīng)是一個(gè)六年級得小學(xué)生了 ，還有不到七個(gè)月我就要離開(kāi)我的母校了。

　　在這片地方，有給予我知識的母校。小學(xué)六年，有數不盡的歡聲笑語(yǔ)，有數不盡的酸甜苦辣。在這六年里，我們嘻嘻哈哈的笑聲在我的腦海里回蕩著(zhù)。我還記得我們在和同學(xué)們的追逐。嬉戲 的情景。轉眼間，六年馬上要過(guò)去了，小學(xué)的時(shí)光馬上要結束了，我舍不得離開(kāi)我的母校，因為那是給于我知識的地方

　　。

　　離別對每個(gè)人的意義都是不同的，對小孩來(lái)說(shuō)，離別只是一場(chǎng)停不了的游戲；對學(xué)者來(lái)說(shuō)，離別是一種經(jīng)驗的交流；對有些人來(lái)說(shuō)，離別不過(guò)是一個(gè)普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因為它在我眼里，是一種情感的隔絕。

　　母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè )了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。

　　每當我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí)，是您在一旁激勵著(zhù)我，讓我對這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著(zhù)柔軟的手，對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；每當我舉起滿(mǎn)意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí)，我永遠也忘不了您當年對我的無(wú)私栽培，才會(huì )結出如今的累累碩果。

　　我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合，同時(shí)，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無(wú)私。

　　我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對著(zhù)天空幻想母校的未來(lái)，回憶母校的'從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多，并沒(méi)有使它變老，而是越發(fā)顯得年輕。

　　但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

　　青春的大門(mén)正向我開(kāi)著(zhù)，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。

　　母校，我的彼岸，我永遠不會(huì )忘記您與我共同走過(guò)的時(shí)光。因為它是我幸福的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

　　再見(jiàn)了母校！

母校的作文 篇4

　　六年的時(shí)光像小溪流水嘩嘩流過(guò)。母校啊母校，我想用心把你留住，能嗎？可以嗎？

　　回憶老師，在我深刻的印象中，最最讓我記得清楚地是我的數學(xué)老師。從3年級至6年級他一直教我們數學(xué)。

　　從她教我們開(kāi)始，，老師總是是用心的教我們，而我們這些淘氣的小孩子，總是不用心去學(xué)。所以我們一般在縣里和羌里總是排倒數，老師卻沒(méi)有絲毫的對我們失望，只是教我們學(xué)習的.方法。直至上6年級，我們這些調皮的孩子終于明白了老師對我們的用心。老師還給我們講過(guò)許多道理；人生的路是自己走出來(lái)的，不是給你鋪好路等等。即使我的數學(xué)老師不是什么大哲理家，大道理家。我記得又一次，我考試考得很差，我自己從來(lái)沒(méi)有這樣的挫折，在這受傷的小小心靈中，我放棄了的自己，很傷心，很絕望，畢竟這是第一次嗎，而數學(xué)老師一直對我抱有很大的希望。

　　在此 ，我要對我的數學(xué)老師說(shuō)一聲 ，謝謝您，我的數學(xué)老師，一輩子讓我敬仰的人。

　　在此， 我要個(gè)對小學(xué)母校說(shuō)一聲 ， 謝謝您，是您哺育我們成長(cháng)，讓我們在知識的海洋中遨游。

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