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(精)難忘母校作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘母校作文 篇1
六年了，我們在母校生活了六年，在六年的小學(xué)生活中有不少的成功與失敗，還有留戀和不舍，但心里面最多的還是同教室，老師和同學(xué)。
走進(jìn)四樓轉角處的一間教室，只見(jiàn)門(mén)旁寫(xiě)著(zhù)六年級五班幾個(gè)醒目的大字，這就是我們的'第二個(gè)家，六年了，我們的教室，就像一個(gè)家，整整容納了我們六年。在這個(gè)家里，我們留下了朗朗的讀書(shū)聲，留下了同學(xué)們打鬧嬉戲的身影，發(fā)生過(guò)美好，發(fā)生過(guò)悲傷，發(fā)生過(guò)……可這一切現在全都成了最為美好的記憶。
再往左邊走，就到了老師辦公室。眾多老師都在伏案辛勤工作。
老師，您每天起早貪黑地備課，然后把知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們。老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著(zhù)我們遨游知識的海洋，是您帶著(zhù)我們走過(guò)了幼稚的童年，您把我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。還記得那一個(gè)考試嗎？我考砸了，認為自己已經(jīng)不可能再考出好成績(jì)，自暴自棄，上課總是魂不守舍，您看在眼里急在心里，您再一切休息時(shí)間擠出來(lái)給我復習，由于缺少體息您瘦了一大圈，而看到我考出了好成績(jì)而露出了欣慰的笑容。
走到操場(chǎng)，看到了正在歡快玩耍的學(xué)弟，學(xué)妹們讓我想起了我最好的朋友
我的死黨彭麟皓與我共同度過(guò)了6年，留下了許多難忘的記憶，彭，你還記得嗎？在幼兒園的時(shí)候，我們因為一包薯片而走到一起，畢業(yè)后，分班時(shí)我們倆還是在一個(gè)班，有一次，你把我給惹怒了，我火冒三丈，把你經(jīng)打哭了，事后我冷靜地想了想我的不對，找你和好，并送你了一包薯片，你破涕為笑，之后我們更加親密了。
母校，六年了，感謝您一手相牽，感謝您一路培養，感謝您的寬容，感謝您的激勵！再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了充滿(mǎn)了美好的記憶的教室。即便我走到天涯海角，我都永遠難以忘懷。
難忘母校作文 篇2
五年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但久久不能忘懷的是那一份母校情。
難忘恩師，每當想起自己的啟蒙老師，就會(huì )想到老師們在無(wú)數個(gè)日日夜夜中為我們備課，為我們不辭辛勞的工作著(zhù)。當我們取得優(yōu)異的成績(jì)后，老師仿佛比我們更高興，更加自豪；當我們闖了禍，犯了錯誤的時(shí)候，老師總是生氣的.嘆息著(zhù)；當我們有不會(huì )的題時(shí)，老師總是耐心的給我們講，直到我們聽(tīng)懂為止……這一切的一切，難道不讓我們去難忘恩師嗎？
難忘同學(xué)，每當自己有困難時(shí)，是誰(shuí)伸出援助之手去幫助你？每當自己時(shí)，是誰(shuí)上前去祝賀你？每當自己經(jīng)不住考驗，受到挫折時(shí)，又是誰(shuí)上前去鼓勵你？是自己親愛(ài)同學(xué)的，是團結友愛(ài)，互相幫助的同學(xué)。那一雙雙援助之手，那一句句祝賀的話(huà)語(yǔ)，使我終生難忘。
難忘母校，母校，這個(gè)莘莘學(xué)子的搖籃，曾創(chuàng )下多少榮譽(yù)和輝煌，舞蹈隊姿態(tài)蹁躚，合唱隊的歌聲悠揚，籃球隊的敏捷矯健……多少個(gè)嚴寒酷署，多少個(gè)風(fēng)吹日曬，而數不清的獎杯和獎狀正是他們努力的見(jiàn)證和回報。
而我們，有該給母校留下些什么呢？是榮譽(yù)？還是恥辱？
時(shí)間匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因為緣分，離別呢？卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是祖國的棟梁，我們將去描繪更藍的宏圖，要讓母校為我們自豪！感謝母校！感謝母校的每一位教師！感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！碧水濠河深千處，不及我與母校情！
難忘母校作文 篇3
和煦的春風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉龐，母校熟悉的瑯瑯讀書(shū)聲又開(kāi)始在我的耳邊回蕩。
回望母校，迎春花又開(kāi)了，有如學(xué)校帶給我們的溫馨，一如既往，永不凋零。黃色的小花，親切而熟悉。
難忘母校，難忘我們曾經(jīng)的快樂(lè )�？粗�(zhù)嬉笑孩子們的身影，被陽(yáng)光拉得長(cháng)長(cháng)的。我們也曾如此歡樂(lè )，如此自由�？上r(shí)光匆匆流去，再如何挽留，我們依然長(cháng)大了，青春的活力已被時(shí)間磨去了，煙消云散。
難忘的母校，難忘校園里的一草一木。一朵朵小花，印著(zhù)孩子們的笑臉；一棵棵樹(shù)，代表孩子們純潔的心靈。我用手輕撫著(zhù)粗糙的樹(shù)干，這是孩子們最?lèi)?ài)的一棵樹(shù)：春天在樹(shù)下安靜看書(shū)，夏天在樹(shù)下乘涼，秋天在樹(shù)下拾五彩的葉子，冬天在樹(shù)下堆雪人。這棵樹(shù)，見(jiàn)證了一批又一批的學(xué)子，記錄了無(wú)數天真爛漫的孩子們的'哭笑。
難忘母校，難忘那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的日子；難忘母校，難忘珍貴的友誼與親密的摯友；難忘母校，難忘恩師的教誨；難忘母校，難忘充滿(mǎn)活力的青春。
在母校的日子，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。
難忘母校，難忘我們一去不復返的童年！
難忘母校作文 篇4
轉眼間，已過(guò)去了三年，我是從四年級時(shí)轉進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，但是，這三年，學(xué)校教給我的，比以前三年多太多，所以，我們永遠也不會(huì )忘記在新世紀學(xué)校的教誨。
記得三年級的那個(gè)暑假，爸爸告訴我要轉校，莫名其妙被轉校，換做誰(shuí)也受不了��！于是，我就告訴爸爸不要轉校，原以為爸爸會(huì )繼續說(shuō)，但爸爸出奇地沒(méi)有說(shuō)下去。不過(guò)暑假已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月，爸爸幾乎每天都來(lái)找我商量這件事，那時(shí)的我不想讓爸爸繼續破壞我美妙的暑假，就順嘴答應了！
該上學(xué)了，我一來(lái)到學(xué)校，立刻就后悔了自己之前的決定：宿舍是陌生的，教學(xué)樓是陌生的，老師是陌生的，學(xué)生也是陌生的。這里的一切都是陌生的。原來(lái)自己的學(xué)校是可以一天回家兩次的，而這個(gè)學(xué)校卻是一星期回家一次…..我心里有一種無(wú)助、難受的感覺(jué)，回頭找爸爸媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現爸爸媽媽已經(jīng)走了，一想到自己一星期不能回家，一星期不能和小伙伴一起玩耍，一星期見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)恍瞧诓荒艹缘矫牢兜牧闶�，我鼻子就一陣發(fā)酸，想哭出來(lái)，卻還是忍住了。一到晚上，我再也忍不下去了，失聲痛哭了起來(lái)…….漸漸地，時(shí)間長(cháng)了，環(huán)境熟悉了，老師也熟悉了，也有了自己的.朋友，終于也有了家的感覺(jué)。
母校本該是自己一、二、三年級時(shí)的學(xué)校，但是新世紀學(xué)校卻為我做了更多，也讓我明白了許多做人的道理，所以，我的母校是新世紀學(xué)校。
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