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母校的作文(熱)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的母校的作文4篇，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
在20xx年這個(gè)特殊的日子里，我們擁有了長(cháng)達4個(gè)月的長(cháng)假，每天線(xiàn)上學(xué)習。離開(kāi)了校園，離開(kāi)了熟悉的人，熟悉的景。
可是并沒(méi)有覺(jué)得思念，可能就是這么神奇吧。今天早上當老師的電腦上出現那些熟悉的場(chǎng)景，一幀幀，一面面，在我眼前一閃而過(guò)，我就突然覺(jué)得好像一切都變了，又好像沒(méi)變。
熟悉的操場(chǎng)，那是我以前愛(ài)恨難分的地方，是我800米揮汗的地方，也是我們運動(dòng)會(huì )第一的地方。
看教室下熟悉的大樹(shù)，不知不覺(jué)間已經(jīng)變紅了，以前能看見(jiàn)他，能摸到他的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)顏色。這是的我才發(fā)現原來(lái)美好就在身邊，在我眼前。
校園里的丁香花已經(jīng)開(kāi)了，粉嫩的花瓣，肉嘟嘟的`花蕊，我隔著(zhù)屏幕都聞到了花香�，F在正是賞花的好時(shí)節，但是我們只能云賞花。
U型區，我看到了我們運動(dòng)會(huì )上的身影，我們那些花，襯托每一個(gè)同學(xué)的美。
看到地上我們一起畫(huà)的畫(huà)，感動(dòng)的說(shuō)不出來(lái)話(huà)，永遠不會(huì )忘記那個(gè)炙熱的下午，頂著(zhù)大太陽(yáng)在陽(yáng)光下奮斗的日子。
教學(xué)樓，第一處都刻著(zhù)我們的影子。
走廊，看見(jiàn)了我們畫(huà)的手抄報，奮斗正青春�？墒乾F在的我們只能集居在家里，但是我們仍然在奮斗。
一場(chǎng)病毒的無(wú)情肆虐，有無(wú)數人離我們而去。每一次要開(kāi)學(xué)，就會(huì )因為病情加重而推遲。但是現在病情已有好轉，有了勝利的曙光，希望就在眼前，我馬上就能見(jiàn)到我心心念念的學(xué)校了，操場(chǎng)，長(cháng)廊，葡萄架。等我。我一定會(huì )去一個(gè)一個(gè)看，一個(gè)一個(gè)走遍，到時(shí)我的快樂(lè )，就會(huì )回來(lái)了。
母校的作文 篇2
叮鈴鈴……熟悉的鈴聲又在我的耳旁響起。昨天那個(gè)天真可愛(ài)嘻皮笑臉的我，已經(jīng)變成了過(guò)去；今天剛起床就要面臨離校的日子。我不由想起以前的學(xué)習時(shí)光。
我想起了剛剛進(jìn)入初中時(shí)滿(mǎn)懷興奮和憧憬的我們；想起了當初因為一道題失誤了，導致考試不及格而放聲大哭的我們；想起了因為歌詠比賽獲得一等獎而得意洋洋的我們；想起了為彌補過(guò)失向老師認錯想求得原諒的我們……那一幕幕如同一部永不劇終的影片，在我腦海里一次次地放映。
再見(jiàn)了，老師！怎能忘記教授我們知識的您？怎能忘記您對我們的諄諄教導？您的微笑，您的循循善誘的目光，都將留在我們的內心深處。
老師，是您，把我們帶進(jìn)知識的海洋；是您，讓我們在里面盡情的遨游；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)真理的天堂，讓我們在里面自由飛翔；是您告訴我們“學(xué)無(wú)止盡，百尺竿頭，更近一步”；是您教導我們要“心胸寬廣，海納百川”，讓我們在運動(dòng)場(chǎng)上激情飛揚……
再見(jiàn)了，同學(xué)們！怎能忘記，我們一起相處的'三年時(shí)光？三年中，我們一起體會(huì )到了相互關(guān)愛(ài)、相互幫助、團結就是力量！
在這三年中，“同學(xué)”一詞在大家的相處中有了明顯的改變，它不單單的是指學(xué)習上的伙伴，而是被重新賦予了新的含義。同學(xué)，是在痛苦中幫助你的伙伴；同學(xué)，是在快樂(lè )中與你分享的知己；同學(xué)，是泥濘中幫助你擺脫困境的大手；同學(xué)，是比賽時(shí)吶喊助威的號角……
再見(jiàn)了，母校！怎能忘記那熟悉的花花草草，教室操場(chǎng)？三年來(lái)，多少次走過(guò)那條條小徑，多少次在運動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔跑，多少次大聲呼號：“今天，我們是明星學(xué)校的學(xué)生；明天，我們將成為學(xué)生中的明星！”……
母校的作文 篇3
我已經(jīng)離開(kāi)母�？於炅瞬⒊杉伊I(yè)，現在回想：我依依惜別的告別母校和一起共同學(xué)習的同學(xué)們時(shí)，那時(shí)的心情真的有些不舍.想起在母校的點(diǎn)滴往事,濃濃師情使我永遠難忘，現在心中對母校的眷戀油然而生。
現在我的女兒也在我的母校就讀，也可以說(shuō)我們是二代人的校友。在此祝愿下一代的你們好好學(xué)習、學(xué)習順利、有自己的理想和追求，虛心聽(tīng)從爸媽和老師的教導。
我的母校！那時(shí)的我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年幼、無(wú)知的兒童，可當我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)是一位滿(mǎn)腹文墨的少年，是你撫育我成長(cháng)。
不覺(jué)中，我想起了在一起共同度過(guò)歡樂(lè )的少兒時(shí)期，那書(shū)聲瑯瑯的教室，他象征著(zhù)我和同學(xué)的友誼，這個(gè)教室它載著(zhù)多少的知識，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠依戀你，我愛(ài)的教室！
想起了老師，是他（她）教我學(xué)拼音、寫(xiě)。多少個(gè)日夜，他（她）不顧勞累、不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，教我們認識每一個(gè)字，理解每一個(gè)句話(huà)。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著(zhù)我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進(jìn)母校的那一刻起，您教了我們多少知識，教了我們多少做人的道理，我將永遠記住你們。
往事的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如今已成了過(guò)去，將永久的烙印在我的記憶里面。
讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實(shí)力吧！
感謝您母校,您是培育我們的地方,老師是陪伴我們長(cháng)大的人,同學(xué)們又是和我互相幫助的好友,我會(huì )永遠將你們藏在我的心中.
母校的作文 篇4
校園，是我們很熟悉的地方，它陪著(zhù)我們見(jiàn)證我們的努力，我們的成長(cháng)，和我們一起體驗酸甜苦辣。
六年了，忽想起這里六年來(lái)我竟沒(méi)有一次用心仔細好好看過(guò)我的學(xué)校。
校門(mén)口的那棵杉樹(shù)是我們的保護者？多少年來(lái)，它用布滿(mǎn)皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的大手臂迎來(lái)了一批批一年級的新生；在它那粗壯的樹(shù)樁里，一圈又一圈的'年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長(cháng)出的新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會(huì )兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡��！秋天，那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊，哪怕是還停留在樹(shù)上的，身子也隨著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠處觀(guān)望，竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……
緊接著(zhù)，映入我眼簾的是我學(xué)校的小花壇，周?chē)跷跞寥炼挥猩Φ男〔蔹c(diǎn)綴著(zhù)它，就像是對你說(shuō)：“歡迎回來(lái)”，豎立在花壇中央的雕像，依然豎立在那！不管是風(fēng)雨的吹打，還是烈日暴曬都不會(huì )動(dòng)搖！
再往里走，三張乒乓球桌躍然而現，特別是它身后的世界地圖標志財富和生命。
走在紅色的跑道上面，無(wú)意識的走到了兩棵參天大叔面前。
這時(shí)，我頭往下一低，發(fā)現大樹(shù)兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著(zhù)這個(gè)世界，只覺(jué)得與校園好親切，我們依戀之情油然而生。
我畢業(yè)了，再一次認真觀(guān)賞了一趟校園，細細嚼來(lái)，覺(jué)得校園就像我們摯愛(ài)的母親一般，用心呵護著(zhù)我們，但不求回報。
我愛(ài)您，我的校園，我的家……
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇敘事的文章，作者以對母校無(wú)限的熱愛(ài)留戀之情為主線(xiàn)組織材料。邊寫(xiě)景邊抒情，抒發(fā)了對母校的真摯情感。文章記敘層次井然有序，結尾總結全文，主題鮮明。
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