給母校的作文[優(yōu)選10篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的給母校的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給母校的作文 篇1

　　親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　我曾經(jīng)教誨我的學(xué)校，她傳授我知識、道理、哲學(xué)與文化，是我偉大的老師。在回憶中，我與同學(xué)們在母校里，就因為有這所學(xué)校才讓我認識到那么多的朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學(xué)習，那真是快樂(lè )，不會(huì )的.大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學(xué)得快，而去時(shí)間短。

　　咱們這些殷殷向勤的花兒，不能沒(méi)有老師這辛勤的園丁，否則都沒(méi)有我們成才的花兒，每天老師都在默默奉獻自己的生命與知識來(lái)灌輸我們這些調皮的花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學(xué)壞每天給我們除蟲(chóng)：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽(yáng)光……老師，您是那么的偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會(huì )深深祝福你，為你祈禱。

　　母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干的種子，培養為祖國的花兒的棟梁，母校您是祖國的寶藏！

給母校的作文 篇2

　　親愛(ài)的母校：

　　光陰似箭，轉眼間過(guò)去了XX年。今天，是我小學(xué)畢業(yè)的紀念日。當我坐著(zhù)飛機從巴黎來(lái)到無(wú)錫，我的心情是激動(dòng)的。因為我又可以重返母校，再次擁抱校園里的一草一木，感受校園里溫暖的陽(yáng)光，徜徉在校園里熟悉的跑道上……

　　來(lái)到校園里，依然是那熟悉的場(chǎng)景：悅耳的上下課鈴聲，唧唧喳喳的打鬧聲，草木的.芬芳……撿起落在地上的一片銀杏葉，悄悄珍藏起來(lái)，猶記得當年我們收集樹(shù)葉做標本�？�，六（6）班的教室依然有我們的身影，操場(chǎng)的角落依然有我們的聊天聲，升旗臺上依然有我們走過(guò)的痕跡……

　　這時(shí)清脆悅耳的上課鈴響起，霎時(shí)間，所有的吵鬧聲一下子消失了。還是和以前一樣——每當下課時(shí)同學(xué)們都會(huì )拋開(kāi)一切煩惱，瘋狂地玩耍起來(lái)，但一到上課，教室里安靜得連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，小手舉得那么高，沒(méi)輪到自己發(fā)言，小臉兒急得通紅……我漫步在這靜默的校園里，懷念起自己的校園生活，可時(shí)光卻無(wú)法倒流，我再也回不到XX年前的小學(xué)生活了！

　　在校園漫步著(zhù)，不一會(huì )就到了吃午飯的時(shí)間，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍向食堂“進(jìn)發(fā)”�，F在食堂里的設備也更齊全了，似乎是在吃自助餐，可以選擇自己喜歡吃的東西，但是不能浪費。你點(diǎn)了多少飯菜必須全部吃掉，不然走不脫。一些同學(xué)在耍小聰明，把吃不掉的東西悄悄帶走。但是進(jìn)出食堂的門(mén)口卻要刷卡，而這張卡記錄了你在食堂的一舉一動(dòng)，從而同學(xué)們都養成了不浪費的好習慣。

　　校園的操場(chǎng)上也多了很多跑步機，體育測試50米、400米、800米……這些跑步項目再也不要滿(mǎn)操場(chǎng)地跑了。只要在跑步機上調好米數就可以了，這樣一來(lái)也就減少了同學(xué)之間的相撞，也更加安全了……

　　今天剛好也是這一屆六年級學(xué)生畢業(yè)的日子。他們的臉上和XX年前的我們一樣流露出萬(wàn)分不舍，但我要以一個(gè)學(xué)長(cháng)的身份告訴你們：當鳥(niǎo)兒長(cháng)出豐滿(mǎn)的羽毛，他們終將要離開(kāi)母親的懷抱，去迎接更大更廣闊的天空。這是歷史的使命，也是責任！

　　親愛(ài)的母校，盡管過(guò)了XX年，但你依然青春無(wú)限，充滿(mǎn)活力，正在為祖國培養更多更優(yōu)秀的人才。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生XX

給母校的作文 篇3

親愛(ài)的母校：

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光過(guò)去了，我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。

　　忘不了敬愛(ài)的老師那淳淳的教誨；忘不了美麗的母校那熟悉的一草一木；忘不了親愛(ài)的.同學(xué)那深厚的友誼。老師您那淳淳的教誨深深地印在我心中，那慈祥的目光牢牢地刻在我的記憶里。在您的教導下我從作文上句不接下句到現在的朗朗上口；從什么事都要老師幫著(zhù)做到什么事都幫著(zhù)老師做。這些翻天覆地的變化，難道不是老師揮灑汗水，日夜操勞的結晶嗎？老師，您是幸苦的園丁，給我們澆水，施肥，讓我們茁壯成長(cháng)；您是默默無(wú)聞的春蠶，為了我們，獻出了青春；您是舍己為人的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　除了老師外，還有與我們朝夕相處的同學(xué)：搗蛋的同桌張健總是有事沒(méi)事就動(dòng)別人一下：我的好朋友范雨晴管理能力很強，把操場(chǎng)打掃得一塵不染；作為組員的他們有的聰明，有的淘氣，不過(guò)我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是玩自己的，讓老師說(shuō)去吧！而現在，我們即將告別母校，我們三位陰差陽(yáng)錯地走到一起的數學(xué)精英也要分開(kāi)了。以前我們三個(gè)一齊交卷，一起在學(xué)校寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，有一次我們都考了93，那回，我們又全考了95分。記得那次班里統計“我最棒”時(shí)，在“思維敏捷我最棒”這一欄中只有三個(gè)人的名字，而那三個(gè)人，正是我，張胤，高亞祺。雖然也曾經(jīng)被老師批評，上課也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)小話(huà)，傳過(guò)紙條，但那段往事仍是快樂(lè )的，即使我們神龍小組不是最棒的一個(gè)小組，但我們仍開(kāi)心地，快樂(lè )地，隨心所欲地玩著(zhù)。

　　最后我想對全體同學(xué)說(shuō)，雖然我們在一起的時(shí)光是短暫的，但我們的回憶是永久的。不管我們這個(gè)集體怎么分散，永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)教導過(guò)我們的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。

　　此致

敬禮！

給母校的作文 篇4

親愛(ài)的母校：

　　我就要離開(kāi)你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說(shuō)告別，還曾記得嗎？是你看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì )吵的面紅耳赤，現在想起來(lái)是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。

　　母校里記載著(zhù)我們的童年，用樸實(shí)的語(yǔ)言講述著(zhù)童年的歡樂(lè )與痛苦。雨水說(shuō)天空業(yè)會(huì )落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì )枯萎，咖啡說(shuō)活著(zhù)的習慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！

　　母校，是您派來(lái)了天使（老師）來(lái)教育我們，教我們學(xué)會(huì )做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽(tīng)不懂，就給我們舉例說(shuō)明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里。老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽(yáng)光普照，您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵繁華似錦

　　小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛(ài)的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時(shí)此刻，心里早已準備好的話(huà)，卻有在想見(jiàn)時(shí)說(shuō)不出，那是我們用心去呵護，去保護！母校，你知道嗎？我真的.不想離開(kāi)你，我想永遠在你的懷抱下長(cháng)大，我不要離開(kāi)你，不要！母校，我愛(ài)你，真的愛(ài)你，你是偉大的，永遠是偉大的，沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學(xué)習，這樣我們既不用做社會(huì )被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍天上吧！

給母校的作文 篇5

親愛(ài)的母校：

　　您好！母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。

　　轉眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過(guò)去時(shí)，才發(fā)現六年的時(shí)間真的過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們的新的學(xué)習生活。

　　還記得當我們第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，懷著(zhù)對您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習生活；這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細心呵護著(zhù)我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　六年的學(xué)習生活多像一首首優(yōu)美的`樂(lè )曲。這些樂(lè )曲有的像小河流水一樣歡樂(lè )；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。

　　感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養成的知書(shū)達理的少年；而現在我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠不會(huì )忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但是再過(guò)幾年，我還會(huì )回來(lái)看您的。我也不會(huì )辜負您這六年來(lái)對我的教導和期望的。

給母校的作文 篇6

　　尊敬的柳老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　您們好！

　　我是離開(kāi)你們一年半之久的“高個(gè)子”馮宗銳，我在給母校寫(xiě)信啦！

　　當我隨著(zhù)爸爸媽媽一起搬到云陽(yáng)的時(shí)候，我可真舍不得離開(kāi)精心培育我四年之久的老師和朝夕相處的同學(xué)們��！可是，由于姐姐要讀高中，我不得不離開(kāi)你們。

　　母校的一草一木多么值得我回憶��！然而，新的學(xué)�！�—云師附小的環(huán)境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教學(xué)樓，西面有一座高大的古詩(shī)墻，學(xué)校門(mén)口有引人注目的林蔭小道……看到這些，我默默地想：這里也和我的母校一樣美麗，我一定要像愛(ài)母校一樣愛(ài)它。

　　剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我的成績(jì)不太好。在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，我取得了一定的成績(jì)，書(shū)法比賽中獲得了好評，還評上三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部哩……在這些成績(jì)中，我姐的進(jìn)步最大的是作文。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我原來(lái)不喜歡寫(xiě)作文，一上作文課就頭疼，所以作文寫(xiě)的一點(diǎn)都不好。

　　在讀五年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是葉老師，他很會(huì )講作文，作文的基礎知識經(jīng)一打打比方，就會(huì )使你茅塞頓開(kāi)。漸漸地，全班同學(xué)的作文成績(jì)有很大的進(jìn)步，部分同學(xué)還不能給網(wǎng)上投稿呢！看到他們的文章，真叫我羨慕。我想學(xué)著(zhù)寫(xiě)，可又覺(jué)得沒(méi)有什么材料可寫(xiě)。恰好有一天，老師叫我們作文時(shí)怎樣選材，他要我們勤于觀(guān)察，隨時(shí)積累寫(xiě)作材料，并且叫我們每天堅持寫(xiě)日記。由于逐漸積累材料，在寫(xiě)作時(shí)我就覺(jué)得有東西可寫(xiě)了。一年來(lái)在寫(xiě)人物作文里，我寫(xiě)了《爸爸》，《媽媽》……在寫(xiě)動(dòng)物的作文里我寫(xiě)了《小貓》，《小狗》……在寫(xiě)事，寫(xiě)景方面也基本入了門(mén)。后來(lái)，老師又交給我們一些寫(xiě)作技巧：寫(xiě)作前，要先有真實(shí)的實(shí)例加合理的想象；再把要寫(xiě)的人和事像放電影一樣，在大腦里“放”一遍，把人物的動(dòng)作.語(yǔ)言.心理活動(dòng)把事情發(fā)生的原因，經(jīng)過(guò)結果想好后就動(dòng)筆。老師的辦法真靈，我的作文成績(jì)有了很新的進(jìn)步。

　　尊敬的`柳老師，親愛(ài)的同學(xué)們。我深深地懂得以上的成績(jì)的取得，既離不開(kāi)精心教誨我四年之久的啟蒙老師——您的指導，又離不開(kāi)現在教我的老師。寫(xiě)這封信，既要向柳老師表示感謝，也是想你們報喜。

　　是��！蛇年已去，生機勃勃的“馬”年已來(lái)到，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我要爭取新的成績(jì)和進(jìn)步，決不能在成績(jì)面前睡大覺(jué)，更不能取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，得意洋洋。王之渙說(shuō)得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！霸谛碌囊荒昀�，我決心更加努力學(xué)習，做“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�

給母校的作文 篇7

親愛(ài)的母校：

　　我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在我離開(kāi)母校之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您和各位老師說(shuō)……

　　母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對您的感情：路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！

　　在這六年的.幸福時(shí)光里，我要衷心感謝各位敬愛(ài)的老師：是您帶我們涉足古今，是您帶我們游歷中外；夢(mèng)中回到童年時(shí)光，坐在課堂聽(tīng)您的教誨，圍您身旁感受那慈祥，是多么幸福的事！執迷、頑皮的我從您那里獲取的是寬容的勸導、慈愛(ài)的微笑；您以耐心教授我們知識，您以愛(ài)心教育我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會(huì )的人品。說(shuō)到這我真的舍不的離開(kāi)，因為在母校的每個(gè)角落都留下著(zhù)我深深的回憶。

　　每位老師我曾是多么的熟悉，我真的很感激他們，因為是他們把我從一個(gè)無(wú)知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。因此我必須對老師們說(shuō)聲：“謝謝！”滴水之恩，涌泉相報。您將自己的無(wú)悔青春奉獻給了我們；我也一定會(huì )用自己最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的厚愛(ài)，決不辜負您的殷切期望！最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁榮昌盛！各位老師工作順利、萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

給母校的作文 篇8

親愛(ài)的母校

　　你好！

　　我非常得感謝你六年來(lái)對我的教導。美麗的母校，我在即將離開(kāi)你時(shí)，竟會(huì )有一點(diǎn)依依不舍。我從沒(méi)想到，我對你的愛(ài)竟會(huì )如此深沉。我舍不得你呀！

　　在我第一天步入校園的大門(mén)，就對小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，你張開(kāi)雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久�，F在，把我和你生生地分開(kāi)，我很痛，你也會(huì )很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無(wú)法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開(kāi)你，去中學(xué)的原因吧！

　　現在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習生活，回顧六年來(lái)，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹(shù)苗，在這里茁壯成長(cháng)，根深蒂固了。我們長(cháng)大了，長(cháng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到的養料——知識，來(lái)讓自己長(cháng)大，長(cháng)高，長(cháng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì )作出貢獻。

　　最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著(zhù)的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的`每一位同學(xué)都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時(shí)，我上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來(lái)，我垂首站在老師面前，看見(jiàn)老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心的話(huà)語(yǔ)讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹(shù)木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹(shù)，我們就是樹(shù)葉。葉落要歸根，我們要“化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來(lái)報答你的培育之恩！

　　真誠地祝你”桃李滿(mǎn)天下！

給母校的作文 篇9

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　校園里每一棵樹(shù)，從我入學(xué)那一天起，就一直在陽(yáng)光和大地滋養下茁壯成長(cháng)，而我也在母校溫暖懷抱里慢慢地成長(cháng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留�；叵脒^(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛入學(xué)時(shí)候，班上全是一張張陌生臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時(shí)教我們語(yǔ)文張老師靜靜地走到我身邊，撫摸著(zhù)我頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)。張老師聽(tīng)了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì )這樣，不信，你去試試！”在張老師鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真很友好地和我握手和我一起玩。

　　慢慢地，以前一張張陌生面孔變熟悉了，平淡友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友真情給了我信心。當時(shí)，我忘記帶顏色筆，著(zhù)急之中，我眼前突然出現了一盒嶄新顏色筆，抬頭一看，大大眼睛正對著(zhù)我笑，小蘭親切說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jì)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。

　　草地曾是我們一起玩耍地方，明亮教室曾是老師傳授知識圣堂，在升旗臺面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有一切，所有曾經(jīng)發(fā)生事情都銘刻在我腦海里。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)母校，敬愛(ài)老師，親愛(ài)同學(xué)；溫暖懷抱，哺育深情，純真友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最美好回憶！

給母校的`作文 篇10

敬愛(ài)的X老師：您好!

　　您還記得嗎?三年前的現在您撫摸著(zhù)我的頭，略帶責備，卻又用充滿(mǎn)了喜歡的語(yǔ)氣，說(shuō)我是您所教的最淘氣的學(xué)生。那時(shí)我也真是頑皮，可是現在，三年后的'我變得沉穩多了。

　　現也我又在進(jìn)行人生的選擇，說(shuō)實(shí)話(huà)，我就好象是在波浪里浮蕩的一片小樹(shù)葉一會(huì )兒涌到這，一會(huì )兒給掀到那，沒(méi)有一個(gè)定處。我實(shí)在很想很想上高中，考大學(xué)，可是父母、親戚偏說(shuō)：“女孩子考中技合算，出來(lái)就有工作�？剂舜髮W(xué)讀出來(lái)，別人說(shuō)不定還不要呢!”又是什么“女大學(xué)生是硬塞到我們廠(chǎng)里的”等等。那時(shí)我不禁動(dòng)搖起來(lái)。是啊，看看社會(huì )上，雖然口口聲聲男女平等，但是為什么工廠(chǎng)招工，總是要招男生而很少要女生呢?為什么呢?

　　于是我徹底毀滅了那個(gè)打算，填寫(xiě)了職高志愿。老實(shí)說(shuō)現在想起來(lái)，我真想哭。我想在以前，男女不平等還情又可原;可是現在，八十年代的社會(huì )主義中國，竟還存在那種落后思想，是什么造成的呢?無(wú)論家庭、學(xué)校還是社會(huì )，仿佛都是這樣的。我真后悔，為什么不是男孩子。雖然耳邊也經(jīng)常傳來(lái)居里夫人、撒切爾夫人、李琳達等女強人的故事，但我覺(jué)得那是遙遠的別國。

　　我想，雖然我考了職高，但我今后在工作中，一定一有機會(huì )就讀書(shū)，也一定要做一個(gè)女強人，給那些瞧不起女同胞的人瞧瞧。您認為我可以嗎?我的選擇對嗎?

　　祝

　　身體健康、工作順利