再見(jiàn)母校作文【經(jīng)典14篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的再見(jiàn)母校作文，希望能夠幫助到大家。

　　再見(jiàn)母校作文 篇1

　　自從讀了《明天，我們畢業(yè)》這篇課文之后，我不由得對六年的生活產(chǎn)生了深深的眷戀之情。確實(shí)，這篇課文，讓我的懷念心頓時(shí)翻江倒海，心里很不平靜。六月份，我們就要告別遺留著(zhù)童年回憶的母校，奔向一所又一所的新中學(xué)；我們將告別慈愛(ài)的老師，迎接一個(gè)全新的老師；我們將告別朝夕相處的同學(xué)，來(lái)到一個(gè)同樣充滿(mǎn)友誼和友情的新班級……也正是在這種即將告別的時(shí)刻，童年的往事也越發(fā)越回想起來(lái)……

　　五年級時(shí)，我們一同去采馬蘭頭，那可是不一般的高興��！我們立刻組成了一個(gè)小組，由于我認識馬蘭頭，我便成了“馬蘭頭七號小分隊”的組長(cháng)，由于我是組長(cháng)，我便準備開(kāi)始分配任務(wù)，可還沒(méi)開(kāi)口組員便開(kāi)始議論起來(lái)：“我當‘搜尋者’！”“我當采的！”“我……”剛說(shuō)完，所有人都站成一小組一小組的，問(wèn)我可不可以開(kāi)始了。我張大了嘴巴：“呵！我成審批官了！” “好，你們……”“我們走嘍！”“……��！沒(méi)天理��！我到底還是不是組長(cháng)了��！我可什么都沒(méi)說(shuō)呢……”望著(zhù)他們走去的背影，我……也馬上跟了上去，一起開(kāi)始了我們的采摘活動(dòng)。我和兩個(gè)組員在某一塊“大陸”上“奮起直采”，忙得不亦樂(lè )乎。而尋找大陸的人呢？則一直把我們帶來(lái)帶去，有時(shí)也跟我們采采，全部都在那里興致勃勃的“工作”。不知不覺(jué)的，我們已經(jīng)采了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籮筐了，我的組員們一個(gè)比一個(gè)高興�？墒�，好景不長(cháng)，經(jīng)過(guò)全班細心的挑挑揀揀，馬頭蘭僅剩下了兩袋子。這些可都是我們努力的結果啊，千萬(wàn)不要被其他班的人搶走了！

　　晚上，走讀的學(xué)生都拿了一小盒的馬蘭頭回家，自己吃一點(diǎn)，再燒好了往學(xué)校帶一點(diǎn)，我們對那些燒好的.，都“躍躍欲吃”。第二天早晨，也是我們最向往的時(shí)刻，走讀生把一盒盒以自己的方式做好的馬蘭頭帶到學(xué)校，伴著(zhù)粥一起，津津有味地把它們吃了個(gè)精光。每個(gè)人都撐飽著(zhù)肚子走出食堂，個(gè)個(gè)都很滿(mǎn)足的樣子。

　　至今，我只要一回想起這個(gè)，就口水直流！不過(guò)，那也是小學(xué)生活中最快樂(lè )，最放松，最令人回味的一次活動(dòng)，希望在初中的學(xué)習生涯中，也會(huì )有這樣的活動(dòng)。讓我們再一起回想一下吧！

　　至此，在這令人眷戀的小學(xué)生涯的尾聲中，我們都在努力地拼搏復習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入自己理想的中學(xué)，給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號！

　　我親愛(ài)的母校，我是永遠不會(huì )忘記您的！我會(huì )回來(lái)看您的！

　　再見(jiàn)母校作文 篇2

　　敬愛(ài)的母校：

　　您好！

　　時(shí)光匆匆留去，6年的時(shí)光就這樣轉眼過(guò)去了。6年前，我還是一個(gè)不懂事的小學(xué)生跨入學(xué)校大門(mén)，今天，我竟要流著(zhù)眼淚說(shuō)聲一句：“再見(jiàn)了，母校！”

　　我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我發(fā)現——母校的一花一草一木都是那么美麗，充滿(mǎn)生機。在陽(yáng)光的照耀下，更顯得耀眼奪目，五光十色，在母校生活了六年里，她使我體會(huì )到了友誼的珍貴。記得有一次，運動(dòng)會(huì )上，我在跑400米，本身膽小，對自己這次比賽沒(méi)有什么信心，但是再跑的過(guò)程，我聽(tīng)到了友誼的力量，聽(tīng)到了同學(xué)的對我的加油，對我的鼓勵，為此，我感到了無(wú)比的關(guān)懷，一絲溫暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在友誼人生的道路上增添了亮麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)陪伴著(zhù)我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)安慰我，母校給予了我，知識的海洋… …一轉眼，已經(jīng)六年了，友誼使我有了美好的、彩色的.童年

　　我陷入了沉思：記得我小時(shí)候很膽小，你便在我身邊鼓勵我，讓我多次嘗試（發(fā)言… …）等一切機會(huì )，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。在母校里我從一個(gè)幼稚、不懂事的小孩變成一個(gè)成熟懂事的學(xué)生。這都是母校和老師的功勞。您象是無(wú)邊無(wú)際的大海，而我就是大海中的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；母校啊母校，您將成為我童年中一個(gè)最美好的回憶。盡管如此，母校，在離別之前，我還是要對您提建議：

　　童年在母校里度過(guò)，可以說(shuō)對母校是有一定了解的。

　　建議一：時(shí)間流去，到了夏天，天氣炎熱，同學(xué)們汗熱直流，中暑的中小學(xué)生情況比較多。冬天來(lái)臨，天氣變冷，為了防止中小學(xué)生感冒。有條件的話(huà)，可以在每個(gè)教室里安上空調。

　　建議二：我們的校服的顏色是純白和深藍相間的，因此，在夏天比較容易吸熱，為了方便，可以在校服上面再多費心一下。

　　建議三：可以把學(xué)校的活動(dòng)范圍擴大一些，把教學(xué)樓，宿舍樓，辦公樓再歸還在一起，可以區分一些，把學(xué)校的活動(dòng)范圍擴大，一來(lái)是可以讓中小學(xué)生的有一個(gè)好的環(huán)境讀書(shū)，二來(lái)是讓中小學(xué)生有一個(gè)美好的童年。

　　建議四：讓學(xué)校的教學(xué)方面再新潮一些，可以讓中小學(xué)生在這方面有更大的興趣去學(xué)習更多的知識。

　　以上是在母校的一點(diǎn)童年回憶和小小建議，是出自對母校的感恩，對母校的感激。我感謝老師對我的培養教育！再見(jiàn)了，傳授我們知識的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

　　此致

　　敬禮！

　　祝愿我們的母校越來(lái)越好！

　　您的學(xué)生：湯越洋

　　20xx-06-14

　　再見(jiàn)母校作文 篇3

　　在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)未知、讓我感到惶恐的地方；在我上學(xué)之后，我才發(fā)現，學(xué)校原來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)求知、友愛(ài)的地方，這里有愛(ài)我們的老師，有趣味相投的同學(xué)，有充滿(mǎn)知識的課堂，更有令人流連忘返的游戲。一晃五年過(guò)去了，我們馬上要從實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)，心中萬(wàn)般不舍涌上心頭。

　　再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師！當我犯錯時(shí)，你們“恨鐵不成鋼”的失望曾經(jīng)讓我羞愧，讓我下定決心改正缺點(diǎn)；當我取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，你們欣慰的目光讓我倍感榮耀，同時(shí)你們語(yǔ)重心長(cháng)的建議又讓我不會(huì )因為驕傲而停止進(jìn)步；讓我碰到困難時(shí)，你們的鼓勵使我內心充滿(mǎn)力量，給了我知難而進(jìn)的勇氣和動(dòng)力……你們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻如春夜細雨般潤物無(wú)聲。

　　記得四年級第一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們又迎來(lái)了一位年輕的英語(yǔ)老師——吳老師。吳老師雖然年輕，但抓起學(xué)習來(lái)毫不馬虎，班里的調皮學(xué)生看到吳老師猶如“老鼠見(jiàn)了貓”似的。我的英語(yǔ)基礎不好，一次英語(yǔ)考試考了70多分，給班里的平均分數“拖了后腿”，吳老師發(fā)現了并沒(méi)有責怪我，而是在放學(xué)后給我細心地分析卷子，針對我暴露出的問(wèn)題耐心講解，直到我弄懂為止。

　　等到我從吳老師辦公室出來(lái)時(shí)，外面已經(jīng)是華燈初上，吳老師住在郊區，可她要備完課才能回去�？粗�(zhù)吳老師辦公室的燈光，我的心里頓時(shí)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。從此之后，我每周都會(huì )有幾天跟著(zhù)吳老師補課，一直補了2年，每次有一點(diǎn)進(jìn)步，吳老師都非常開(kāi)心，還給我好吃的獎勵我。在我的心里，吳老師不再是人見(jiàn)人怕的“吳大大”，而是平易近人的`大姐姐。

　　再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)！還記得有一次上學(xué)，我因為天雨路滑摔倒，班干部二話(huà)沒(méi)說(shuō)陪著(zhù)我上醫務(wù)室，一路上問(wèn)寒問(wèn)暖讓我非常感動(dòng)；還記得有一次我的鋼筆丟了，過(guò)了幾天同學(xué)偶然發(fā)現了我丟失的鋼筆，像找到自己心愛(ài)的東西一樣跟我報喜，讓我感受到大家庭般的溫暖；還記得有一次我的語(yǔ)文書(shū)忘記帶了，媽媽在校門(mén)口正好碰到班上同學(xué)，他主動(dòng)把書(shū)帶給了我，還若無(wú)其事地說(shuō)：“區區小事，何足掛齒”……

　　再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了五年中的每一天！在這里，我從一個(gè)無(wú)知孩童變成一個(gè)英姿少年；在這里，我不但收獲了知識，更收獲了老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的友情，這里的每一天都值得我珍藏。再見(jiàn)了母校，我將把對母校的愛(ài)永藏心間，把老師和同學(xué)的期待化為無(wú)窮動(dòng)力，走好下面的人生路。

　　再見(jiàn)母校作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時(shí)光，有喜有憂(yōu)，有快樂(lè )也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里;老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前;老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩�！�…

　　忘不了，可愛(ài)的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場(chǎng)上、教室里，那里沒(méi)有我們的足跡?母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!

　　母校，我們帶走的是知識和您的愛(ài)，留下的是我們對我們永遠的懷念!再見(jiàn)了，母校!

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時(shí)光，有喜有憂(yōu)，有快樂(lè )也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里;老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前;老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的`語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩�！�…

　　忘不了，可愛(ài)的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場(chǎng)上、教室里，那里沒(méi)有我們的足跡?母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!

　　母校，我們帶走的是知識和您的愛(ài)，留下的是我們對我們永遠的懷念!再見(jiàn)了，母校!

　　再見(jiàn)母校作文 篇5

　　五年了，我們嘗遍了喜、怒、哀、樂(lè )；五年了，我們收獲了友誼；五年了，我們也懂得了團結的力量；五年了，我們

　　當春天第一縷明媚的陽(yáng)光撒向校園，灑在每一位學(xué)生的身上時(shí)，一切的一切，都披上了新裝。小鳥(niǎo)清脆的啼聲、那碧綠的草地、那高大的教學(xué)樓在每一位五年級學(xué)生的眼里都失去了光彩。為什么呢？那是因為，我們即將畢業(yè)了。這是我們才知道了身邊的同學(xué)在自己的生命中是多么的重要！還有老師、建筑與母校

　　五年了，我們舉行不少活動(dòng)：春游、秋游可最讓我們激動(dòng)人心的是一個(gè)月前舉行的二日營(yíng)活動(dòng)。

　　到了瀏河營(yíng)地，我突然覺(jué)得想嘔吐。心細的茅文清同學(xué)一眼就看出了我的不適：她過(guò)來(lái)輕輕的拍著(zhù)我的背，并給了我一只塑料袋，以防嘔出來(lái)。茅文清一邊拍著(zhù)我的背，一邊招呼大家：誰(shuí)有話(huà)梅片��？張曉不舒服！大家聽(tīng)了，面面相覷，仿佛在想自己帶了話(huà)梅片沒(méi)。有啊有��！我今天帶了的'！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫著(zhù)，還倒騰著(zhù)書(shū)包，啊咧？怎么沒(méi)找到？大隊長(cháng)陳臻月不慌不忙地遞給我一包話(huà)梅片，我輕輕含了一片，頓時(shí)覺(jué)得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍著(zhù)眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地說(shuō)出這句話(huà)來(lái)。

　　那天晚上，我們女生躺在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，完全沒(méi)有了之前因為想家而帶來(lái)的不舍。哎呀呀，怎么感覺(jué)這么癢呢？回頭一看，喝！原來(lái)是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內回蕩。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，宿舍內已沒(méi)有過(guò)多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡著(zhù)了。

　　是��！誰(shuí)不想永遠的與自己最親密的伙伴們整天玩耍呢？誰(shuí)又想與自己相處了五年的母校分離呢？然而，天下沒(méi)有不散的宴席，該散的總歸會(huì )散的。

　　短短的五年小學(xué)生活，就宛如一根甘蔗。當你起初拿到這根甘蔗時(shí)，就大口大口地吃了，就像1、2年級，那是我們浪費了太多的時(shí)間；吃到一半了，你會(huì )開(kāi)始品味這根甘蔗了，3、4年級時(shí)是最好的見(jiàn)證；而到了五年級，這根甘蔗最后的一截，你會(huì )非常舍不得，我就是這樣。人生只有到了最后時(shí)間，才明白以前是多么的幸福。那些微不足道的細節會(huì )牽起以往的回憶，原來(lái)我們一直都生活在幸福之中。而現在，我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，這是多么的戀戀不舍。即使以前，老師十分嚴厲地批評我們，同學(xué)之間鬧過(guò)矛盾，但依舊會(huì )成為記憶中那最為美好的記憶！

　　以前形影不離的伙伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會(huì )忘記的母校，再見(jiàn)了！

　　再見(jiàn)母校作文 篇6

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，小學(xué)美好的童年生活即將過(guò)去。轉眼間，我即將告別我親愛(ài)的母校，步入初中的大門(mén)了。校園里的每一棵樹(shù)，每一朵花，都記載著(zhù)我與老師、同學(xué)們六年來(lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然而，今天，我即將與他們揮手告別，心中怎能不留戀呢？

　　感謝您，我親愛(ài)的母校！是您給了我鍛煉的機會(huì )，給了我展示自己才能的舞臺。那次運動(dòng)會(huì )時(shí)，我經(jīng)過(guò)層層選拔，被選為跳繩運動(dòng)員。我每天刻苦練習，絲毫不敢懈怠。比賽時(shí)，我發(fā)揮得很完美，像一只活蹦亂跳的猴子靈活地跳過(guò)繩去，天空中不時(shí)劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。最后，我以一分鐘216個(gè)的'好成績(jì)奪得了六年級女子跳繩第一名的桂冠。我驕傲的接受著(zhù)老師、同學(xué)們的歡呼，掌聲和擁抱。但是，誰(shuí)又知道，在這份榮譽(yù)的背后，您——母校，有著(zhù)莫大的功勞！如果不是您為我們創(chuàng )造了這么好的條件，這么優(yōu)越的環(huán)境，我們會(huì )取得這么優(yōu)越的成績(jì)嗎？

　　感謝您，我敬愛(ài)的老師！以前，我十分膽小，從未在學(xué)校舉行的活動(dòng)中嶄露頭角。但是，我無(wú)意中得知您已經(jīng)推薦我去當這次學(xué)校舞蹈大賽的主持人。我知道后，既開(kāi)心，又害怕。我想鍛煉自己的膽量和口才，讓全校師生刮目相看，我又害怕自己不行，給班上丟臉。您知道后，對我說(shuō)：“我知道你的普通話(huà)說(shuō)得很好，但是你就是缺乏膽量，老師希望你去鍛煉一下，把膽子放大點(diǎn)，對你以后是很有幫助的，別怕，加油！”有了您的鼓勵，我下定決心，一定要把這次的主持人做好。比賽那天，您還專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看我的表現。我更加緊張了，臉紅得像熟透了的蘋(píng)果，雙手握緊拳頭。不一會(huì )兒，手心就冒出了冷汗。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，給我一個(gè)深情的微笑，讓我有了勇氣和信心，我覺(jué)得就算怪獸站在我面前我也不覺(jué)得害怕了。上臺時(shí)，我充滿(mǎn)激情地報著(zhù)幕，贏(yíng)得了臺下老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。直到下臺時(shí)，您留在我手上的余溫還未消散。啊，老師！謝謝您在我遇到困難時(shí)幫助我，在我緊張時(shí)鼓勵我，在我成功時(shí)肯定我！

　　謝謝你，我可愛(ài)的同學(xué)！這六年來(lái)，我們從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的孩童成為一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少年。我們一起歡笑，一起流淚，共同經(jīng)歷過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的友誼早已比天高，比海深。你們幫了我那么多，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與你們有著(zhù)密不可分的聯(lián)系�？扇缃裎覀兗磳⒏鞅紪|西，雖然以后見(jiàn)面的日子是少之又少，但是，你放心，你們每一個(gè)人，每一張面孔我都會(huì )牢牢地記住，永遠都不會(huì )忘記的！

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，美好的回憶總是那么甜蜜。啊，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)！我們在一起生活的每一點(diǎn)，每一滴都會(huì )成為我人生中最寶貴的回憶！

　　再見(jiàn)母校作文 篇7

　　今天，是個(gè)特別的日子；今天，是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂(lè )。明天，我將離開(kāi)母校，成為濱城區第一小學(xué)的客人。

　　教室里，同學(xué)們在匆匆地寫(xiě)同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫(xiě)留言。但是，時(shí)間是無(wú)情的，35分鐘轉眼即逝，我們邁著(zhù)沉重的步伐走向了校門(mén)。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉過(guò)身，開(kāi)始最后一次在學(xué)校里的漫步。

　　我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng)，望著(zhù)這黑白相間的跑道，想到五年級的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過(guò)運動(dòng)會(huì )。我參加的項目是200米和400米的長(cháng)跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子，真想把那一塊記憶給磨掉�？扇缃窨磥�(lái)，它卻變成了我最寶貴的記憶。

　　由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習，我只好從教學(xué)樓的側面穿過(guò)。當我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗樓。我在實(shí)驗樓參加過(guò)許多活動(dòng)，有“乾坤王”英語(yǔ)大賽、“六·一”節目演出會(huì )等。今天回想起來(lái)，我為小時(shí)候的'自己感到無(wú)比的自豪。

　　這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛生區。衛生區里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級以來(lái)，我擔任值日班長(cháng)，每次輪到我打掃衛生區，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當我們離開(kāi)學(xué)校后，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈！

　　繼續往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長(cháng)成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？

　　往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門(mén)的路。我傷感地往前走，周?chē)�的小�?shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校門(mén)口。我嘆了一口氣，轉過(guò)身，看著(zhù)雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗樓和干凈的衛生區，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著(zhù)我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門(mén)。

　　文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達了作者對母校的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“我嘆了一口氣，轉過(guò)身，看著(zhù)雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗樓和干凈的衛生區，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著(zhù)我的面頰淌了下來(lái)�！�

　　再見(jiàn)母校作文 篇8

　　時(shí)光它流逝的太快，就算如同夸父一般的速度追它，也遙不可及。

　　再過(guò)不久，我們也就要進(jìn)行小考了，這應算是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，隨著(zhù)時(shí)光的慢慢推移，考試的日子步步逼近，我的心隨之動(dòng)蕩不已，六年來(lái)，我們的汗水與努力，就是在那一天綻出奪目光彩，這怎能不讓人激動(dòng)？可是激動(dòng)的背后，也就是意味著(zhù)與母校的離別，說(shuō)不傷感那是假的，畢竟那是與我們朝夕相處了六年的同學(xué)們，諄諄教誨我們六年的老師，陪伴了我們六年的桌椅板凳……母校的一切一切都令人難以忘懷，可再怎樣傷感，也會(huì )過(guò)去，帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來(lái)。過(guò)去，就是點(diǎn)綴著(zhù)未來(lái)的神來(lái)之筆。

　　憶往日

　　那真是些青翠的日子，

　　那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著(zhù)悠哉悠哉的生活，那時(shí)的我們嬉戲打鬧，風(fēng)華正茂，那時(shí)的我們會(huì )因為一次幫助，而把對方的好，銘記于心，也會(huì )因一件小事，而吵的不可開(kāi)交。那時(shí)的一切在現在看來(lái)都是那么美好。

　　還記得那一次嗎？我們在三年級的時(shí)候談到畢業(yè)的這個(gè)話(huà)題，你笑著(zhù)說(shuō)畢業(yè)那還早著(zhù)呢，就算我們畢業(yè)了，同學(xué)們只是會(huì )相互的說(shuō)幾句告別的話(huà)，沒(méi)過(guò)幾天就又會(huì )像之前一樣了，可是前幾天呢，我們唱起那畢業(yè)歌，你瞧瞧你哭成什么樣子，漂亮的眼睛都給哭腫了，那時(shí)的你哪去了？是因為我們即將離開(kāi)母校而傷心嗎？真是難以琢磨。雖是嘴上那么說(shuō)，可心里也與他一樣，傷感的情緒縈繞心頭。

　　再見(jiàn)了，母校，那時(shí)最好的我們在這里。

　　看未來(lái)

　　從小學(xué)走出，進(jìn)入我人生的下一個(gè)階段，初中，憧憬未來(lái)，前路一片光明，那都是小學(xué)時(shí)期為我打下的地基。我在初中認識的新的朋友，和之前的你們相比，可能還會(huì )更要好，更談的來(lái)，但我永遠也不會(huì )忘懷你們，因為我們曾相遇、相識、相知，再看看現在的老師，講的多好啊，可就是少了原來(lái)老師們講課的聲情并茂，少了那時(shí)的稚氣。我們總會(huì )習慣，并融入這個(gè)新的大家庭。

　　再見(jiàn)了，母校，離開(kāi)了您，我們便走進(jìn)了未來(lái)，就算不習慣之后的.生活，但時(shí)光會(huì )讓人習慣一切。

　　談此時(shí)

　　此時(shí)，我正寫(xiě)著(zhù)這篇作文，一邊回眸過(guò)去，一邊眺望未來(lái)�？粗�(zhù)過(guò)去，那時(shí)的我們摸索著(zhù)成長(cháng)，一步一步的長(cháng)大，成長(cháng)路途中的趣事使生活妙趣橫生，而朋友之間發(fā)生的口角，也使生活不曾平靜，過(guò)去那些青翠的日子使我們品嘗到了生活百味。而未來(lái)的美好，也是以我的母校做基礎，萌發(fā)了一個(gè)又一個(gè)的美好憧憬，母校，我的未來(lái)與過(guò)去都環(huán)繞著(zhù)你，你是我兒時(shí)生活的媒介�，F在，我們即將離開(kāi)母校，心中是那么不舍，就讓那離別的傷感化作對新生活期盼的淚水，快樂(lè )的與母校說(shuō)再見(jiàn)，讓微笑留在校園。

　　再見(jiàn)了，母校，心中還有些不舍。

　　再見(jiàn)了，母校，永遠不會(huì )忘懷那些年。

　　感謝你，母校，是你教會(huì )了我成長(cháng)。

　　再見(jiàn)母校作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，在過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們即將離開(kāi)實(shí)驗小學(xué)，離開(kāi)我們可愛(ài)的母校。在六年的生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習，我就感到害怕和興奮；一想到我又要在重新過(guò)一個(gè)沒(méi)有朋友的日子里生活，我就感到難過(guò)。

　　還依稀記得一年級開(kāi)學(xué)的第一天，郝老師站在講臺上，迎接著(zhù)同學(xué)們，當時(shí)我很害怕，很緊張，心撲騰撲騰的，像揣了一只兔子。我環(huán)顧著(zhù)教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好低著(zhù)頭，孤單地自己在位上坐著(zhù)……

　　誰(shuí)也不會(huì )想到，就是這樣的一個(gè)班級，陌生的同學(xué)，最終成為了一個(gè)團結友愛(ài)、充滿(mǎn)溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，我們要五年級了，我和一些同學(xué)要離開(kāi)四班了，每一個(gè)同學(xué)又傷心，又高興，也很害怕，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的我們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，我們就要互相分別了，我的.心情怎么能夠平靜呢？

　　分到七班的第一天，我心情很低落，我的新班級是由五十個(gè)同學(xué)組成，新老師王老師是我們的語(yǔ)文老師，韓老師是我們的數學(xué)老師兼班主任。語(yǔ)文老師第一天就發(fā)布了事：”要帶個(gè)橫線(xiàn)大作文本，還有一點(diǎn)是不要玩游戲�！币獙�(xiě)課文讀后感，同學(xué)也很驚訝，因為那時(shí)我們從沒(méi)那樣的作業(yè)。從此我認識了許多新朋友，也適應了那樣的生活，同學(xué)也很和睦說(shuō)說(shuō)笑笑……

　　比比從前，我還是個(gè)小孩子，在老師和父母的教育下長(cháng)大，因為老師，所以我從一個(gè)小孩子長(cháng)大成個(gè)要上的大孩子了，變的會(huì )了很多很多，會(huì )尊重老師長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，要感謝父母的養育之恩，要努力學(xué)習，為國爭光……

　　快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一草一木，最舍不得的就是――我們的老師們和同學(xué)們，您那意味深長(cháng)的教訓、親切的目光使我非常難忘，六年來(lái)，你們不僅教會(huì )了我們課本上的知識，還教會(huì )了我們做人的道理，希望最后這一段時(shí)間能過(guò)得慢些！ 再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)了，哺育了我六年的母校！

　　再見(jiàn)母校作文 篇10

　　重返這個(gè)令我留戀的校園，我的心中竟有一種莫名的感動(dòng)。是的，是這兒，把我從一個(gè)稚嫩的孩童，培養成一個(gè)充滿(mǎn)自信的少女。我要感謝這里的每一個(gè)人，是他們，伴我走過(guò)了小學(xué)五年的精彩歲月。

　　來(lái)到校門(mén)口，一種熟悉而又親切的感覺(jué)油然而生。我就是從這兒第一次邁進(jìn)去，開(kāi)始了人生重要的蛻變，從一條“毛毛蟲(chóng)”，蛻變?yōu)閾碛邪邤坛岚虻拿利惡�蝶。這次，我沒(méi)有平平常常地走進(jìn)去，而是鄭重地跨了進(jìn)去，似乎要跨越一切分開(kāi)我與這片菁菁校園的障礙。我帶著(zhù)微笑，放下一切負擔，輕盈地回到了我的母校。

　　我走在校門(mén)口的庭院里，向左邊的桂花樹(shù)打個(gè)招呼，又向右邊的`迎春花說(shuō)聲你好。我曾經(jīng)覺(jué)得這個(gè)庭院太大，只有小跑，才能解除心中的迫切。但是今天，我突然發(fā)現這個(gè)庭院太小，我拼命放慢腳步，一路上貪婪地聞吸著(zhù)花的芬芳，卻無(wú)濟于事。這個(gè)庭院，讓我有太多不舍的回憶。我每天與伙伴門(mén)一同背著(zhù)書(shū)包，邁進(jìn)這個(gè)校門(mén)、走過(guò)這個(gè)庭院，開(kāi)始一天快樂(lè )的校園生活。我也和小伙伴門(mén)一起，肩并肩地從這個(gè)庭院和校門(mén)走出去，回家為明天快樂(lè )的校園生活作準備。

　　走進(jìn)校舍大樓，又穿過(guò)一個(gè)走廊，我來(lái)到曾經(jīng)每天在此嬉戲玩耍的大操場(chǎng)。站在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，我的眼眶濕潤了。我的心里涌上一種依依不舍的悲情。我環(huán)視四周，這里一點(diǎn)沒(méi)變。伴我成長(cháng)的37棵樹(shù)還是那樣郁郁蔥蔥，陪我玩耍的成片小草仍舊勃勃生機。唯一少了的，就是同學(xué)們嬉戲的身影和銀鈴般的笑聲。我閉上眼睛，享受著(zhù)這個(gè)靜謐世界給我的一切美好的感受。我回憶起我們曾經(jīng)為了一個(gè)共同的目標而奮斗，而努力，而拼盡自己的所有力量。四年級末的拔河比賽給我留下深刻的印象。我們聲嘶力竭地喊著(zhù)：“加油、加油！”拔河隊在拉拉隊的吶喊聲中越戰越勇。在緊要關(guān)頭，我班拔河隊輸了一局，但我們沒(méi)有氣餒，反而激發(fā)我們更加斗志昂揚。我被替換上場(chǎng)，立刻精神倍增，邊喊加油，邊使勁拔。經(jīng)過(guò)努力，我們扳回了一局。在最后一局來(lái)臨之前，許多同學(xué)的手被麻繩上的小刺給磨破了，我也一樣，火辣辣的痛刻骨銘心。但我們不言放棄，眾志成城，終于取得了勝利。

　　從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現眼角已經(jīng)沁出了淚珠。我從操場(chǎng)，走到了那片曾經(jīng)嬉戲的小樹(shù)林，我似乎又看見(jiàn)了我和小伙伴們輕盈的身影穿梭其中。我也仿佛看到小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)。我駐足在那兒，久久不移步。

　　我不可能忘記這兒，也永遠不會(huì )忘記這兒，因為這兒是撫育了我的母校。這兒有我童年最珍貴的回憶，那是我一輩子都牢記，銘記心頭的甜蜜回憶。

　　再見(jiàn)母校作文 篇11

　　母校是知識的第一步，從我踏進(jìn)了母校，就開(kāi)始了我的小學(xué)生活。母校就像一個(gè)大家庭，包容著(zhù)我們。這里有家的味道，有愛(ài)，有笑，有哭，在這個(gè)大家庭里，我生活了六年，就如六本記憶錄，記錄著(zhù)六年的喜、怒、哀、樂(lè )，就如樹(shù)樁上的六個(gè)年輪，牢牢銘記在心。

　　在母校里處處都有愛(ài)，老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，無(wú)處不在。

　　老師就如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師就如春雨，滋潤著(zhù)泥土中的禾苗；老師就如一縷，溫暖萬(wàn)物。��！老師！記得第一次登臺演講時(shí)，我在臺上慌慌張張，緊張得直流汗，是您在臺下向我投來(lái)了鼓勵的目光，我看著(zhù)您的眼神，鎮定下來(lái)，堅持到了最后。后來(lái)，我的了獎，您的臉上露出了笑容，我心里明白，這獎是屬于您的，是您讓我堅持了下來(lái)。

　　我還記得，有一次運動(dòng)會(huì )上，我充滿(mǎn)了信心，在四百米的賽跑上，我的`臉上自信滿(mǎn)滿(mǎn)。比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向前跑，哈！我跑到最前面了，我洋洋得意著(zhù)，一不小心，腳拌著(zhù)腳摔了個(gè)跟頭，后面的選手紛紛追上來(lái)了，我急的坐在地上大哭。這時(shí)您到我的面前，說(shuō)：“同學(xué)，沒(méi)事，現在你追還來(lái)得及，站起來(lái)，再跑，我相信你，一定行。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，在人生的道路上有很多的坎坷，磨難，需要你去克服它呀！加油！”您用信任的眼神看著(zhù)我，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，又站了起來(lái)，接著(zhù)跑，心底一直回蕩著(zhù)您的人生哲理。這一次，我贏(yíng)了，我從心底里感謝您。

　　友誼是偉大，在這六個(gè)春夏秋冬里，我建立起了深厚的友誼。

　　記得有一次：晴朗的天空頓時(shí)下起了傾盆大雨，風(fēng)也呼呼地刮著(zhù)就像黑色的惡魔。放學(xué)了，我翻遍了整個(gè)抽屜，也找不到我的雨傘。這時(shí)我想起，那天我把雨傘帶回了家，沒(méi)帶回來(lái)，我急的如熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，班長(cháng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)怎么了？”我不好意思地回答：“我…我忘帶傘了�！蔽覞M(mǎn)臉通紅�！澳�，如果不介意就和我帶同一把傘！”班長(cháng)謙虛的說(shuō)。我好像抓住了救命草，連說(shuō)：“謝謝，謝謝�！卑嚅L(cháng)打開(kāi)了傘，這傘便不大，塞不下我們兩個(gè)人，我一點(diǎn)也沒(méi)淋著(zhù)雨，而班長(cháng)的衣服上有雨水。我關(guān)切地說(shuō)：“班長(cháng)，你淋到雨了�！卑嚅L(cháng)毫不稀奇的說(shuō)：“我沒(méi)事，你沒(méi)淋著(zhù)就行！”我頓時(shí)熱淚盈眶，覺(jué)得友誼就是這個(gè)。那天，我安全地回到了家，可班長(cháng)卻淋成了落湯雞，我的心里有說(shuō)不出的感激。

　　六年的時(shí)光過(guò)得真快，這下又要說(shuō)再見(jiàn)了。

　　老師，再見(jiàn)，是您教會(huì )了我做人的道理，是您讓我明白了人生的哲理！朋友，再見(jiàn)，六年的友誼是割不斷的，我們的友誼是淺不了的。有一首歌唱得好：“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂�！�

　　母校，再見(jiàn)，你就是我的驕傲，你就是我的家，我一定為你爭光彩。

　　再見(jiàn)母校作文 篇12

　　我在小學(xué)要好的同學(xué)現在通通離我而去，記得我有幾個(gè)非常好的同學(xué)，在小學(xué)時(shí)每天晚上放學(xué)我都要留下來(lái)和他們一起玩。以下就是那幾個(gè)“人物”：

　　阿強，你的身子胖胖的，一身肥肉。肚子大得像《西游記》里面的豬八戒。但你卻喜歡跑步，足球和籃球。也是因為這個(gè)原因，我們也會(huì )在一起。我希望你能減一下肥，別吃太多。要不然，你的運動(dòng)量再大，也減不了肥。

　　阿華，你雖然瘦瘦的，但你卻不喜歡跑動(dòng)。每當我們在活動(dòng)時(shí)，你只在旁邊喊加油。你喊加油是挺大聲的，但我希望你能和我們運動(dòng)。這樣才能有益身心的健康。你現在喜歡上運動(dòng)了嗎？我記得你很喜歡打乒乓球，卻不喜歡其他的運動(dòng)�，F在技術(shù)練的好嗎？

　　婷，我希望你一個(gè)女孩子不要橫沖直撞，能像一個(gè)普通的女孩子一樣溫文而雅。雖然你是一個(gè)女孩子，但你的運動(dòng)量卻不知比男生大了多少倍。有時(shí)打籃球你比我還瘋狂（我是校園里面的籃球高手，我的籃球運動(dòng)量很大）。

　　司徒（別誤會(huì )，司徒是我那個(gè)同學(xué)的姓，不是名。），你有一副非常好的身材。運動(dòng)也很恰當，成績(jì)也非常好，可以說(shuō)是學(xué)霸。但我希望你能大膽一些，你的朋友除了我、阿強和阿華，還有婷之外，幾乎沒(méi)有其他朋友了。難道你不會(huì )覺(jué)得孤單嗎？

　　到至今我還記得我們之間玩的趣事，比如：那一次校運動(dòng)會(huì )，我們被班選上，代表班級去參加校運會(huì )的拔河。記得當時(shí)，我們和六七班的拔河運動(dòng)員們對決。六七班的實(shí)力非常的強，但我們卻不甘示弱。阿強是我們之中最用力的一個(gè)，大家總是按著(zhù)口號“一、二、三，拔！”拔字一出口我們就一起拉。在那次的'加油下，我們得到了第三名。

　　還有一次，我們放學(xué)時(shí)想都沒(méi)想就進(jìn)到校園，開(kāi)始打籃球。由于阿強力氣大，所以他總是能在三分線(xiàn)外拋到球。我們都想和他一隊。阿強說(shuō)：“不用比的你們三個(gè)打我一個(gè)吧！”

　　我對阿強說(shuō)：“阿強，你是因為力氣大，所以才能泡到球的，但是如果比技術(shù)的話(huà)，你不會(huì )贏(yíng)的過(guò)我�！�

　　阿強說(shuō)：“阿奇（我），咋的？你技術(shù)好又怎樣，我力氣大，要不比一比？”我沒(méi)說(shuō)什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓旁邊兩位同學(xué)讓一讓。他們知道我和阿強要比賽，也乖乖的退開(kāi)了。我剛開(kāi)始想和阿強打持久戰，于是便只投幾個(gè)一分球。沒(méi)想到，阿強體力不弱于我。十分鐘后我喘氣了，阿強卻還精神滿(mǎn)滿(mǎn)。于是我想速戰速決，因為突然改變計策，阿強處處抓緊，絲毫不給我喘息的機會(huì )，最后他投了一個(gè)三分球便贏(yíng)了我。

　　我很懷念小學(xué)的時(shí)候，但現在升入初中，最重要的是搞好初中的知識。但我還是忘不了我那多姿多彩的小學(xué)生活。再見(jiàn)了，母校！

　　再見(jiàn)母校作文 篇13

　　黑色的大門(mén)，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，但是我每朝每夕看到這扇門(mén)時(shí)，我就會(huì )感到十分惋惜，十分留戀。因為現在我每看見(jiàn)一次這扇門(mén)，就意味著(zhù)我在這所學(xué)校學(xué)習的時(shí)間又少了一天。在臨別之際，讓我再看看這所養育了我五年的母校。

　　走進(jìn)大門(mén)，沿著(zhù)瀝青鋪成的平整的小道，在前方綠蔭如蓋的小花園前左轉，便來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)由兩個(gè)籃球場(chǎng)組成，中間一條被葡萄藤蓋住一部分的五十米直線(xiàn)跑道貫穿其中。它們都由塑膠制成。操場(chǎng)旁有兩幢大樓——一幢教學(xué)樓，一幢辦公樓。這些樓都是白紫相間的，這兩種顏色搭配得非常協(xié)調。還有那紅的瓦、白的檐、長(cháng)長(cháng)的走廊，還有在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的金色大字，頗有現代藝術(shù)氣息。我漫步在操場(chǎng)上，花草樹(shù)木散發(fā)出的陣陣清香使我心曠神怡；鳥(niǎo)兒清脆婉轉的鳴叫聲使我心情愉悅；教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲使我回憶起了我以前學(xué)習過(guò)的課文。這時(shí)，五年的'喜怒哀樂(lè )一齊涌上心頭，五年發(fā)生的一點(diǎn)一滴在腦海中一一浮現，像悠悠的浮云從內心深處緩緩飄來(lái)。

　　下課的音樂(lè )響了起來(lái)。我們班的同學(xué)有的到外面去踢毽子，玩拍手游戲，有的則在教室里玩石頭剪子布，當然有許多種玩法，還有的就干脆在自己位子上做作業(yè)。

　　看！教師外正在舉行“個(gè)人踢毽子”比賽。就是看誰(shuí)一次性踢得最多。第一個(gè)人開(kāi)始踢了。旁邊圍觀(guān)的人都幫著(zhù)她數數，有的人直接報了出來(lái)：“一、二、三……十五、十六……”她踢得越多，數數的人就越起勁。最后，她踢了三十多個(gè)。比賽結束時(shí)，還是她踢得最多，就是說(shuō)她贏(yíng)了。她的臉上洋溢出笑容，包括支持她贏(yíng)的人。

　　當然，我也為她感到高興。這時(shí)，我想起了前不久的籃球比賽。雖然最后以失敗告終，但是我們依然快樂(lè )。

　　差不多一個(gè)月前，我們班和五（2）班打了一場(chǎng)籃球對抗賽。我們全班同學(xué)都到操場(chǎng)上給五位選手助威。上半場(chǎng)剛開(kāi)始，我們就給隊員加油，不停地喊：“五（4）班，加油！……”而我就擔任起翻牌員的職責。上半場(chǎng)結束了，他們領(lǐng)先了我們五分，急得我們團團轉。在下半場(chǎng)，對手更加“猖狂”了，于是我們也更加努力地吶喊、助威�？墒亲詈�，他們以四分的優(yōu)勢將我們打敗了。不過(guò)我們并不傷心，因為我們付出了，努力了，奮斗了。

　　我又來(lái)到了操場(chǎng)上，又來(lái)到了小花園，觀(guān)賞者夕陽(yáng)的余光照射在教學(xué)樓墻上的金色大字時(shí)的美景，回想起當時(shí)在操場(chǎng)上與小伙伴追逐嬉戲時(shí)的情景，在課堂上老師認真講課，我們認真聽(tīng)講時(shí)的情景……

　　是母校養育了我。我剛剛入學(xué)時(shí)，只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小孩子；當我邁出校門(mén)，步入初中時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！

　　我即將離開(kāi)母校，踏進(jìn)初中的校門(mén)，讓我再好好看看您，我的母校！

　　再見(jiàn)母校作文 篇14

　　種子發(fā)芽，花兒斗艷，那是植物對未來(lái)的憧憬；小河淙淙，波濤滾滾，那是溪流對江河的歌頌；稻谷飄香，果實(shí)累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，葉落歸根，那是母校對我們的期望！恍惚還是在昨天，我走進(jìn)一年級的課堂，激情飽滿(mǎn)地介紹自己；好像就是在昨天，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一字一句地宣告誓言；就是在昨天吧，我得到了第一個(gè)100分，稚氣的臉上掩藏不住的是心中的喜悅……

　　今天，我凝望著(zhù)你——那充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息的教學(xué)樓，不知多少次我們在那兒讀書(shū)，寫(xiě)字，繪畫(huà)；那掛有教師照片的榮譽(yù)榜，不知浸透著(zhù)她們平時(shí)多少的心血；那樓前芬芳的玫瑰花，不知何時(shí)還能一起訴說(shuō)心中的小秘密……

　　今天，我凝望著(zhù)你——耳邊似乎又響起課間放的那一曲曲扣人心弦的優(yōu)美旋律。你看，花園里的小苗，在雨水的滋潤下正茁壯成長(cháng)；你看，那含苞的花朵，不知何時(shí)已競相綻放；你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)上，籃球架、足球門(mén)靜靜而立，似乎總是在訴說(shuō)著(zhù)什么……

　　母校啊，我們靜靜地走過(guò)您的每一寸土地。多少歲月，在我們的指尖處流淌；多少人才，從一個(gè)個(gè)教室走出去；又有多少榮譽(yù)，在這里誕生。百年千載，�？菔癄�，你我之間的那份情誼不變……

　　再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，我們一定都不會(huì )忘記曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光。從懵懵懂懂到飽含哲理，從無(wú)知兒童到翩翩少年，老師給予我們的.愛(ài)一點(diǎn)也不比父母少。疑惑時(shí)她那諄諄教誨讓你茅塞頓開(kāi)，難過(guò)時(shí)她那輕柔的聲音傳入腦海；取得好成績(jì)時(shí)，她那“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”總會(huì )使人倍感親近；受傷時(shí)，她總是細聲安慰，給予鼓勵。此時(shí)此刻，細心的你會(huì )發(fā)現班每一位同學(xué)臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，班里充滿(mǎn)了一種微妙的親情氛圍。老師對于我們來(lái)說(shuō)不僅是親切的，同時(shí)也是嚴厲的。上課時(shí)您要求我們不能竊竊私語(yǔ)，即使是下課，也應該嚴于律己，因為成功往往留給那些有準備的人。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友，六年的同窗，永恒的情誼，童年的花朵，靜靜地綻放�；貞浧鹨荒昙墪r(shí)與你們初次手握手，回憶起那流淌童趣的老鷹捉小雞，回憶起兒時(shí)捉迷藏的情形以及惡作劇時(shí)的忐忑與激動(dòng)，此刻，我的心潮起伏。假如時(shí)光能夠定格在這一刻，那該多好��！愿我們心中都有彼此，一起埋下友誼的種子。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你永遠都會(huì )是我堅強的后盾，是我前進(jìn)路上的一絲光亮，指引我走向人生的巔峰。忘不了，這一刻，更忘不了，你的身影。母校，請祝福我們：向著(zhù)未來(lái)，展翅高翔！

【再見(jiàn)母校作文】相關(guān)文章：

再見(jiàn) 母校！作文01-15

再見(jiàn)母校作文01-28

母校再見(jiàn)的作文01-28

再見(jiàn)母校的作文01-21

母校再見(jiàn)的作文07-12

再見(jiàn)母校作文10-17

再見(jiàn),母校作文05-07

母校，再見(jiàn)作文05-28

母校再見(jiàn)作文06-12

再見(jiàn)，母校作文05-07