（熱門(mén)）難忘母校作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的難忘母校作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘母校作文 篇1

　　記得是上個(gè)周末，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，又再次徘徊母校邊，看著(zhù)學(xué)校內的那棵柳樹(shù)，心中又開(kāi)始回憶起小學(xué)的時(shí)光……

　　一年級時(shí)，到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，只有我的爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，我站在學(xué)校的一棵柳樹(shù)旁，看著(zhù)它吹動(dòng)的柳條，仿佛也只有它陪著(zhù)我。而班主任似乎看出了我一個(gè)人的孤獨。走向我的身旁，和我坐在一起，空氣中彌漫著(zhù)她頭發(fā)上香香的洗發(fā)水的味道。她親切地對我說(shuō)：“你叫什么名字��？我是你們的班主任，因為今天第一天，我都沒(méi)有記住名字。你的爸爸媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)��？”我小聲地說(shuō)：“我叫xx，我爸爸媽媽很忙，還沒(méi)來(lái)呢�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，那我們打電話(huà)說(shuō)一下好不好？”我說(shuō)：“好�！甭�(tīng)到老師溫柔的聲音，還用手輕輕拍著(zhù)我的背，我心中流過(guò)一股暖流。打完電話(huà)的爸爸媽媽很快就來(lái)了，我就被接走了，走的時(shí)候我對著(zhù)這個(gè)不是很熟悉的班主任，說(shuō)：“謝謝，老師再見(jiàn)�！崩蠋煟骸岸�，再見(jiàn)�！庇挚聪蚰强昧鴺�(shù)，那里似乎留下了什么。

　　柳樹(shù)下，留下老師對我親切的話(huà)語(yǔ)。

　　四年級時(shí)，我第一次有了一群小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，嬉戲，打鬧。大家常常因為一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事而笑個(gè)不停。記得有一天，不知是誰(shuí)提出我們去那棵柳樹(shù)下玩，我們大家都看到棵柳樹(shù)特別的漂亮，樹(shù)葉是淡淡的一抹綠色，柳條更是漂亮。所以一致通過(guò)去那里玩。我們在那棵柳樹(shù)下當起了“樹(shù)仙子”有的是給柳樹(shù)梳頭發(fā)的，有的是收集樹(shù)上的露珠，有的'是再撿地上散落的葉子。也許因為天氣炎熱的原因，大家也都不想跑了，大家都坐在那個(gè)柳樹(shù)的樹(shù)蔭下，樹(shù)上的柳條被微風(fēng)吹拂著(zhù)，我們的小臉那時(shí)已經(jīng)因為前面的奔跑紅彤彤的，當我們對望時(shí)，卻又是笑著(zhù)對方的臉有多么可笑。

　　柳樹(shù)下，留下我和伙伴們“樹(shù)仙子”的經(jīng)歷。

　　六年級時(shí)，記得是畢業(yè)的最后一天，我們再也不能走進(jìn)這個(gè)校園去上課，我們可能各奔東西去各個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們可能在也不會(huì )見(jiàn)到那些對我們有教育之恩的老師，臨走時(shí)，辦了一個(gè)歡送會(huì )，歡送我們自己，大家盡情的表演著(zhù)自己的才藝，希望大家能深深的記得這些伙伴，我們玩的很開(kāi)心，當最后要結束時(shí)，老師說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì )長(cháng)大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習。我，我要把畢業(yè)證發(fā)給你們�！贝蠹宜坪踔�道要畢業(yè)了，要離開(kāi)了。老師拿著(zhù)畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來(lái)，沒(méi)有一次哭過(guò)，可是這一次，我卻清晰的看見(jiàn)一滴淚水。放學(xué)了我和老師同學(xué)一起回家，柳樹(shù)長(cháng)高了許多，有人提議我們在樹(shù)下在待一會(huì )，不要那么快離開(kāi)。于是大家又坐在柳樹(shù)下聊了許久，最后都走了。

　　柳樹(shù)下，留下我和老師和同學(xué)的淚水和不舍。

　　漸漸的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美麗的柳樹(shù)，心中滿(mǎn)是小學(xué)的時(shí)光，難忘的母校。

難忘母校作文 篇2

　　又是一個(gè)新學(xué)期，但是這個(gè)學(xué)期有些特別，在這之后意味著(zhù)，我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。

　　猛然回眸，似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語(yǔ)，其中的痛苦失落，其中的感動(dòng)......都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開(kāi)母校，一股眷戀涌上心頭。

　　獨自漫步操場(chǎng)上，突然發(fā)現在這六年里，對母校的一切，并沒(méi)有完全熟悉，可我還沒(méi)有來(lái)得及完完全全把她了解，我就要離開(kāi)了。還有多久就要離開(kāi)了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會(huì )再回來(lái)了�？墒俏矣钟X(jué)得，我對母校其實(shí)是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過(guò)六年，又怎么會(huì )輕易忘卻？

　　就在這兒，我，一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸......也是這里，讓我學(xué)會(huì )了謙虛做人，學(xué)會(huì )了面對挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯，應該奮斗終生。

　　朝夕相處之中，我看到了老師們的無(wú)私奉獻，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個(gè)我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿(mǎn)腔熱血滋潤著(zhù)“友誼”這塊方田。

　　從現在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的'同學(xué)錄也無(wú)妨記下友誼的痕跡。

　　我對著(zhù)朝陽(yáng)，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛(ài)的母校，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的母校。相信不久的將來(lái)，我還會(huì )回來(lái)的，帶著(zhù)累累的碩果，帶著(zhù)不盡的思念......”

難忘母校作文 篇3

　　時(shí)光如流水，白駒過(guò)隙，永不回頭，漫漫時(shí)光長(cháng)河中，我默默地追尋，追尋那片屬于我的回憶……。

　　春風(fēng)里，當好奇和求知化作紫藤蘿花爬上她的那潔白的柵欄時(shí)，我沿著(zhù)花瓣努力向上攀，途中，她用甜甜的花蜜滋潤著(zhù)我干澀的喉嚨，途中，她用碩大的綠葉為我遮住毒辣的驕陽(yáng)，途中，當我失足落下時(shí)，她用柔軟的花瓣接住了我，并把我努力向上抬，當我終于嘗到了最頂端的花蜜時(shí)，她笑了，請讓我呼喚一遍她的名字—母校！

　　夏雨中，當考驗幻化成閃電和雷聲在我頭頂作響時(shí)，她用豆粒大的雨滴告訴我什么是堅持，她用嘩嘩的狂風(fēng)告訴我，什么是努力；她用潑墨的天空告訴我，什么叫勇敢面對。當我在狂風(fēng)暴雨中，勇敢站進(jìn)來(lái)時(shí)，她笑了，請讓我呼喚一遍她的名字—母校！

　　秋葉時(shí)，當收獲變作果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭時(shí)，我終于熬過(guò)了風(fēng)雪，迎來(lái)了希望，她用那在風(fēng)中飛舞的落葉為我發(fā)來(lái)收獲的電報；她用那甜美的果實(shí)為我寄來(lái)秋天的賀卡；她用那羽的.涼風(fēng)，為我帶來(lái)欣喜的歡笑。當我在收獲間綻放時(shí)，她笑了，請讓我呼喚一遍她的名字—母校！

　　冬雪里，當離別和淚水凝結成冰凌時(shí)，我不知所措，冬天來(lái)得太快了！她用辛勞為我披上不懈努力的衣裳；她用汗水滋潤我龜裂的心田，她用深情為我撫平心中的失望。當在雪中與她告別時(shí)，她流淚了。請讓我呼喚一遍她的名字—母校！

　　誰(shuí)能想象一年四季竟逝去如風(fēng)。我一遍遍問(wèn)上蒼為何只對我不公，得到的答案卻只有交替在眼前的回憶……

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