告別母校作文【大全3篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的告別母校作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

告別母校作文 篇1

　　歲月，是會(huì )流淌的小河，帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)流去，在母校的日子，好象在品嘗糖蓮子，苦中一點(diǎn)甜，回憶無(wú)窮。我總會(huì )想起在母校的日子，曾在這里共同學(xué)習，共同成長(cháng)，同看一片天空，母校的每一處都記載者我們的回憶。

　　感謝同學(xué)，謝謝你們的幫助，讓我明白偶有失意、傷心不要介意，因為我知道在地球的某一個(gè)角落里，有你們對我的幫助、支持，你們會(huì )借著(zhù)風(fēng)，帶著(zhù)祝福讓我堅強，這力量足以點(diǎn)亮我周?chē)�希望的火炬，讓我充滿(mǎn)信心，

　　感謝老師，您是園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，您有一雙無(wú)私的手，在寒風(fēng)刺骨的冬天為我們批改作業(yè)，一絲不茍的認真檢查，雙手凍得通紅，老師，您的生命是一團火，生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)，淡雅、芳香。

　　我喜歡我們的`圖書(shū)管，每次進(jìn)入，心中的激動(dòng)都好像是一把金鑰匙，打開(kāi)書(shū)中金黃的大門(mén)，閃閃發(fā)光，當我在一排排書(shū)間徘徊，有時(shí)，并不急著(zhù)翻閱，只是在書(shū)間走動(dòng)，用目光搜尋自己喜愛(ài)的書(shū)。感謝它帶給我的知識。

　　我喜歡米蘭園帶給我的芳香，那兒的花一簇一簇擁在一塊吐著(zhù)芳香，點(diǎn)綴這這片綠地，好似天上的星星嵌在夜幕中一般，載滿(mǎn)我的記憶，米蘭，那小小的圓球，米粒般大小，我可以盡情享受它的芬香，有點(diǎn)像清茶的清香，麥穗的馨香。。。。我從米蘭身上看到了一種美德——從不炫耀自己的公德，默默工作，在有朝一日，會(huì )發(fā)現，他們的偉大，然而，他們去不沉醉在別人的在美聲中，只是自豪，自己能散發(fā)出淡淡的清香。

　　就要告母校了，舍不得朋友，不過(guò)，我喜歡仰望天空，因為我知道，無(wú)論身在何方，天空總是唯一的接連點(diǎn)，也記載著(zhù)大家的記憶，在新的學(xué)校里，會(huì )有新的班級、新的老師、新的同學(xué)、朋友，更有全新的自己，所以，我不會(huì )太過(guò)悲傷，微笑著(zhù)面對一切。

告別母校作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。六年前，作為小學(xué)一年級的我，走進(jìn)了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校，轉眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)從我的指縫中溜去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不久我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開(kāi)母校前，我心中深深懷念著(zhù)和同學(xué)們在一起玩耍打鬧的時(shí)光，這一幕幕場(chǎng)景深深地浮現在我的腦海中。

　　在我三年級的時(shí)候，我還是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運動(dòng)會(huì )的“新生”，面對著(zhù)老師口中一個(gè)個(gè)比賽項目，我的心中早已有了想參加的項目——五十米賽跑，我毫不猶豫地報名了這個(gè)項目。在體育課上我不停地練習賽跑，可是始終無(wú)法突破8秒43，這對我來(lái)說(shuō)很苦惱，可我還是一遍又一遍地練習著(zhù)。終于到了比賽的那一天，我們都是“初生牛犢不怕虎”，對強大的對手卻不以為然。隨著(zhù)裁判員的一聲令下，我們像箭離開(kāi)弦一般地飛奔向終點(diǎn)，當我快使盡全身的力氣時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“三二班加油，鄭欣雯加油，鄭欣雯加油，你是最棒的！”我班的`啦啦隊重復著(zhù)這句話(huà)，此刻，這句話(huà)就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的腳下似乎又有了一股勁兒，我拼盡全力向終點(diǎn)跑去，終于第一個(gè)人沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　在我五年級的時(shí)候，我是負責周五打掃教室的，可是有一個(gè)周五，我們班的張江躍同學(xué)沒(méi)有來(lái)，而今天他正好要值日，在征求了老師的意見(jiàn)之后，老師決定讓班上的一名同學(xué)代替他打掃衛生。老師在班上說(shuō)了這件事，大家此時(shí)都鴉雀無(wú)聲，我以為是大家都不愿意，正準備開(kāi)口時(shí)，我們班有一個(gè)出了名的“搗蛋鬼”，王俊杰站起來(lái)說(shuō)：“我愿意代替他打掃衛生！”隨后，大家都連聲附和說(shuō)：“嗯，我們都愿意！”在我心中，這時(shí)有一股暖流涌入心間，原來(lái)我們的班集體是如此團結��！

　　時(shí)間是讓人猝不及防的東西，在六年中我們一同經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也有了許多默契，如果可以永遠留在這個(gè)學(xué)校，我非常愿意，可時(shí)光它卻說(shuō)：“不允許�！�

告別母校作文 篇3

　　有人曾戲稱(chēng)：母校，是一個(gè)你在背后罵過(guò)無(wú)數遍，卻不準其他人罵一句的地方；母校，以前每天早上都要去厭的地方，但現在成了無(wú)時(shí)無(wú)刻都想去的地方。

　　母校，我的第二個(gè)家，我已經(jīng)對這里再熟悉不過(guò)了。有深紅色的塑膠跑道，充滿(mǎn)陣陣花香的花棚，碩大的籃球場(chǎng)，拔地而起的教學(xué)大樓。這一切，是那么的親切。其中，紫藤架——我們的�；�，是我最喜歡的一個(gè)地方。

　　彎彎的紫藤，看上去有些年頭；粗粗的枝條，給人一種粗獷的感覺(jué)；小小的粉花，恰到好處，這就是我眼中的紫藤，既年代悠久，又不失美感。春天，剛生出的嫩芽煞是可愛(ài)，嫩綠嫩綠的，讓人看了忍不住走上前去小心翼翼地摸一摸，生怕摧殘了這弱小的生命；夏天，淡粉色的'小花綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，愛(ài)玩的我們在體育課上玩累了就坐在紫藤架下休息，享受著(zhù)紫藤架帶給我們的清涼；秋天，花兒凋謝了，帶走了紫藤架一時(shí)的“容貌”，但帶不走我們對紫藤架的喜愛(ài)之情，我們依然在他下面嬉戲，玩耍；冬天，天氣漸漸的冷了，我們穿著(zhù)厚厚的棉衣，躲在教室里，不肯活動(dòng)，不肯出來(lái)，但是每當放學(xué)，我們走在紫藤架的下面，一種親切的感情涌上心頭。畢竟，紫藤架是見(jiàn)證我們六年來(lái)，從剛進(jìn)校懵懵懂懂的孩童成長(cháng)到活力四射的少年��！

　　如今，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，對母校的留戀之情越發(fā)深厚了。我們感謝她，是她把我們從童言無(wú)忌的孩童培養成了習慣良好的少年。謝謝您，母校！再見(jiàn)了，母校！

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