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回憶母校作文集錦【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的回憶母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶母校作文1
母校，是我成長(cháng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)[注: 形容說(shuō)得話(huà)很多。]也述不完我對您的感情。母校的老槐樹(shù)啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，到現在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(cháng)的跑到，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每個(gè)星期一升國旗的地方，老師會(huì )在國旗下宣布這個(gè)星期衛生紀律最好的班級。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿(mǎn)了花花草草，顯得國旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應該是對祖國的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著(zhù)兩排郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]的大樹(shù)，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽(tīng)，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè )玩耍呢！母校里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開(kāi)心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂[注: 一個(gè)蜂巢里的蜂一下子都飛出來(lái)了。形容許多人亂哄哄地同時(shí)說(shuō)話(huà)或行動(dòng)。]的沖出教師，開(kāi)始了
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]的玩耍。
母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著(zhù)聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)他的手不停地向下滴血，我們都很著(zhù)急，一起把他扶進(jìn)了醫務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒(méi)有過(guò)多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的'腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教于樂(lè )，而且還有一年一次的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光！有機會(huì )還回去市里參加運動(dòng)會(huì )，為學(xué)校爭光！
時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變�，F在，隨著(zhù)人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好�，F在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì )成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)！
回憶母校作文2
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)光飛逝，如月如梭，轉眼間，五年的小學(xué)生涯已經(jīng)離我遠去，但是回首這五年，在母校生活和學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地銘刻在我的腦海里。
回首母校，回首那曾經(jīng)教我們知識、教我們做人的老師，怎能不讓我深深地感激？如果說(shuō)，我們是一棵棵小草，老師就是滋潤我們的甘甜雨露；如果說(shuō)，我們是一株株茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，老師就是辛勤修剪枝葉的園��；如果說(shuō)，我們是一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子，老師就是給我們無(wú)微不至關(guān)懷卻從不圖回報的母親……是她們，不分晝夜地埋頭批改著(zhù)我們的作業(yè)；是她們，孜孜不倦地教我們學(xué)習各種知識；是她們，在飛揚的粉筆灰中奉獻著(zhù)自己的'心血；是她們，含辛茹苦地教導我們如何做人，那深深地教誨永遠銘記在我的心中。
回首母校，回首那些和我朝夕相處的同學(xué)，怎能不叫我戀戀不舍？教室里，有我們一起學(xué)習時(shí)的朗朗讀書(shū)聲；樓道里，有我們一起嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；操場(chǎng)上，有我們一起參加體□賽時(shí)灑下的滴滴汗水；舞臺上，有我們一起參加文藝匯演的身影……是同學(xué)們讓我深深地體會(huì )到了童年的快樂(lè )和友情的可貴。
回首母校，回首校園里的一花一草，一磚一瓦，怎能不叫我念念不忘？花壇里的花草依然隨風(fēng)搖曳，在那里依稀還有我們在花草間尋找蝸牛的影子；草叢邊的柳樹(shù)依然隨風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)她們婀娜多姿的身軀，在那里依稀還有我們躲在樹(shù)影里游戲時(shí)的笑聲；幾只金黃的蝴蝶依舊在花叢間翩翩起舞，萬(wàn)縷金燦燦的陽(yáng)光灑在明亮的玻璃上，映出五彩繽紛的光芒；有幾絲潔白無(wú)瑕的云彩，如同溫順可愛(ài)的羔羊游曳在蔚藍的天空中；微風(fēng)拂過(guò)，地上的小花小草歡快地好像我們點(diǎn)頭、揮手，似乎在向我們道別。
母校啊，母校，您給我的回憶太多太多。假如您是一條河流，我就是您懷里一滴水珠，享受著(zhù)您溫暖的懷抱；假如您是一棵參天大樹(shù)，我就是您身上一片微不足道的樹(shù)葉，從您身上汲取營(yíng)養；假如您是一個(gè)盛開(kāi)的百花園，我就是一只蜜蜂，在花叢中渴求知識蜂蜜；假如您是大海，我就是一條小魚(yú)，在您遼闊的胸懷里暢游……我不僅在您這里獲取了知識，也在您的大家庭中收獲了友誼。
如今我就要畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)我擁有許許多多回憶的地方，但母校的一切，都深深地銘刻在我的心里，我將永遠銘記我的母�！影残W(xué)。
回憶母校作文3
在人的一生中會(huì )有許多“聚”和“散”，我們5.5班的同學(xué)們，還有一年就要結束我們的小學(xué)生涯了�；嘏衔迥陙�(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。
記得有一次。我們班的數學(xué)成績(jì)一向都排在全年級第一，可這一次我們班的數學(xué)的成績(jì)，被四班超過(guò)了。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都很傷心，我也為這件事哭了起來(lái)，因為我們都覺(jué)得對不起班主任。我們的班主任黃老師知道后，并沒(méi)批評我們，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們，他說(shuō)：“不要難過(guò)了，勝敗乃兵家常事，只要你們好好聽(tīng)課，改掉不足的，你們下次考試一定還是第一�！秉S老師的話(huà)猶如春天般的溫暖，溫暖了每一個(gè)同學(xué)的心。我們不再灰心，認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，找出失敗的原因。當我們把一篇篇總結交給黃老師時(shí)，黃老師會(huì )心地笑了。
記得還有一次，離考試還有三四天時(shí)，姚老師跟我們說(shuō)：“我們班平時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)也不比四班差多少，可是，我們班每次考試分數都差過(guò)四班，這次我希望你們共同努力，爭取超過(guò)四班，好嗎？”我們班同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好的！”于是在接下來(lái)的幾天里，我們全班同學(xué)上課認真聽(tīng)講，針對難題下苦功。課余時(shí)間同學(xué)們相互溝通，解決自身不懂的難題，有哪位同學(xué)，哪道題不清楚的，懂的同學(xué)就主動(dòng)去教會(huì )他。就這樣經(jīng)過(guò)我們共同努力，我們班語(yǔ)文考試得了全年級第一名。我們歡呼雀躍，姚老師臉上露出了微笑。從這件事我更加懂得“團結就是力量”的真正含義。
有一次我順口把“回教室”說(shuō)成了“回家”。一想的'確班級不就是自己的家嗎？佛經(jīng)上說(shuō)：上輩子的五百次回畔，才換來(lái)今生的擦邊而過(guò)。上輩子我和師生們碰見(jiàn)了多少次，今生才有幸和他們相聚。所以學(xué)校就是我的家，這比喻是最恰當不過(guò)了。
回畔五年來(lái)，母校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結合作、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì )的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們?yōu)楹�！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！為了成功�?huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)加油吧!
回憶母校作文4
母校，是我成長(cháng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對您的感情。母校的老槐樹(shù)啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(cháng)的跑道，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每個(gè)星期一升國旗的地方，老師會(huì )在國旗下宣布這個(gè)星期衛生紀律最好的班級。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿(mǎn)了花花草草，顯得國旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應該是對祖國的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著(zhù)兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽(tīng)，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè )玩耍呢!母校里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開(kāi)心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的`沖出教室，開(kāi)始了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著(zhù)聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握著(zhù)右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)他的手不停地向下滴血，我們都很著(zhù)急，一起把他扶進(jìn)了醫務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒(méi)有過(guò)多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教于樂(lè )，而且還有一年一次的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光!有機會(huì )還會(huì )去市里參加運動(dòng)會(huì )，為學(xué)校爭光!
時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變�，F在，隨著(zhù)人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好�，F在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì )成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)!
回憶母校作文5
日子過(guò)得可真快��！轉眼間六年過(guò)去了！我也已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入初中生活的我，卻久久難以忘記母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是那座高大的假山。假山上印著(zhù)“我出色”三個(gè)大字。假山的后面有一條長(cháng)廊，這是每天放學(xué)同學(xué)們等待家長(cháng)來(lái)接的地方。假山的旁邊有花壇，花壇里種著(zhù)五顏六色的花。因為這里的景很美，所以這是每個(gè)獲獎同學(xué)照相的最佳之地。學(xué)校的北面和南面都是教學(xué)樓，北面是1~3年級，南面是4~6年級。學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有400米的跑道，還有打籃球用的球籃。操場(chǎng)的北面有一個(gè)演講臺，演講臺的旁邊有輝煌的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，我們都會(huì )在操場(chǎng)上升國旗，激昂的義勇軍進(jìn)行曲演奏完后，會(huì )讓同學(xué)上演講臺進(jìn)行演講。操場(chǎng)的東南角有兩棵樹(shù)，春天的時(shí)候，一棵樹(shù)上開(kāi)粉紅色的花，另一棵樹(shù)上開(kāi)紫色的花，甭提多漂亮了！我們都稱(chēng)這兩棵樹(shù)是“夫妻樹(shù)”。
學(xué)校的景觀(guān)回憶完了，那么現在就要回憶回憶我的老師了。我記得記得有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，我積極的`報名參加，但確沒(méi)有被選上，當時(shí)我非常傷心，老師是您鼓勵我，對我說(shuō)；“不要傷心了，失敗乃成功之母嘛！”我的心情才逐漸恢復。如果說(shuō)，學(xué)生是祖國的花，那么您一定是那辛勤的園丁。如果說(shuō)，學(xué)生是幼小的樹(shù)苗，那么您一定是那茂盛的大樹(shù)。是您，六年來(lái)一次一次的指引這我哪前進(jìn)的道路。是您，在我市那邊的時(shí)候鼓勵我。是您，在我每次驕傲的時(shí)候，教導我。
六年來(lái)，是您我從無(wú)知變得博學(xué)，從幼稚變得成熟。老師，您每天辛辛苦苦的給我們講課，給我們看作業(yè)，為的不就是讓我們學(xué)到更多的知識？有一次，我忘記拿一項作業(yè)回教師拿的時(shí)候，教室里都沒(méi)人了，拿完我就趕緊往外走遠，從辦公室過(guò)得時(shí)候發(fā)現您還在辦公室里給我們看作業(yè)，您不是瀏覽一遍就算了，而是一點(diǎn)一旦仔仔細細地看，一個(gè)錯別字也不放過(guò)。老師，您真的是太辛苦了！
回憶母校當然少不了我的同學(xué)們啦！還記得那次我們犯錯誤了，第二天早上，在黑板上寫(xiě)了“老師辛苦了，對不起”。當時(shí)老師一進(jìn)教室，我們就起立，一起大聲地讀黑板上的這幾個(gè)字�，F在想想還真的挺好笑的呢！我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起被感動(dòng)過(guò)，這些是永遠不會(huì )忘記的！
母校就像一個(gè)搖籃，我在里面快樂(lè )，健康的成長(cháng)生活著(zhù)，再見(jiàn)了，我的母校，在您的懷抱里，我從幼稚變得成熟。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。
回憶母校作文6
聽(tīng)，課堂上同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯、書(shū)寫(xiě)沙沙，操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的歡聲笑語(yǔ);看，那一排排亭亭玉立的桂花樹(shù)，潔白的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng);聞，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢。這，便是我的母校，但是再過(guò)幾天我就畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我即將離開(kāi)母校。
六年來(lái)，一位位慈愛(ài)的老師，一群群熱心的同學(xué)，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)敢于面對困難挫折、不斷進(jìn)取的少年。想到這兒，我的心久久不能平靜。
那是五年級一次期中考試，一向數學(xué)成績(jì)名列前茅的我竟然把數學(xué)考砸了。當時(shí)我十分傷心、后悔，傷心我沒(méi)考好讓數學(xué)老師失望，后悔當時(shí)沒(méi)認真檢查，把一些很簡(jiǎn)單的題做錯。我那時(shí)等待著(zhù)數學(xué)張老師的責罵和批評，仿佛只有這樣我的心才覺(jué)得好受些。但是，后來(lái)張老師并沒(méi)有批評我，反而拍拍我的'肩，對我說(shuō)：“一次考試沒(méi)考好不算什么，不要自責，爭取下一次考好!”張老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我信心倍增，并且更認真努力地學(xué)習。果然，在期末考試中，我的數學(xué)成績(jì)名列全班第三，張老師也表?yè)P了我。啊!張老師，謝謝您，您就像一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候為我指路，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔悄屛以谇斑M(jìn)的道路上更信心百倍。
感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷，更感謝同學(xué)的熱心幫助。五年級時(shí)我認識了一個(gè)好朋友——胡恩照。他學(xué)習成績(jì)好又聰明，每當我遇到困難時(shí)他都會(huì )悉心幫助。那次，一道數學(xué)題如攔路虎“攔”住了我前進(jìn)的道路，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。胡恩照來(lái)了，他熱心地給我講解，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地幫我分析，我才徹底明白了這道題的解法。謝謝您，胡恩照，是你在我遇到困難的時(shí)候幫助了我，更謝謝這六年來(lái)所有幫助過(guò)我的同學(xué)。
是誰(shuí)，獻出了寶貴的青春陪伴我成長(cháng)?是誰(shuí)，在我最無(wú)助的時(shí)候給了我幫助?是他們，是母校里的老師、同學(xué)……啊!謝謝你們，更感謝您，母校!
感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長(cháng)煩心。說(shuō)您是紅燭，您比紅燭更明亮;說(shuō)您是春蠶，您比春蠶更奉獻;說(shuō)您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。
回憶母校作文7
轉眼我大學(xué)也念完了，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我離開(kāi)我高中的母校已經(jīng)四五年了，畢業(yè)到現在也沒(méi)回去過(guò)，每次想回去看看老師就會(huì )被眼前的事所耽擱。會(huì )想那年高考的夏天我應該這輩子都不會(huì )忘記吧，酷熱的夏天，我們低頭學(xué)習，一坐就是一整天，題目解出來(lái)還是非常有成就感的呀。雖然辛苦，但心里就專(zhuān)注一件事的感覺(jué)很好，不計結果怎樣一如既往的學(xué)習是很難忘的，當然最難忘的還是讀了三年的學(xué)校，每天走著(zhù)同樣路，吃著(zhù)受歡迎的'小吃走到學(xué)校，時(shí)不時(shí)還被同桌搶走�？粗�(zhù)四季變化的風(fēng)景，一幫人打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的去上課。放學(xué)跟同桌一起吃學(xué)校門(mén)口的小吃，又便宜又好吃。想想現在是找不到那種味道了，那是一種情懷，情感。
我的高中說(shuō)大也不大說(shuō)小也不小，沒(méi)有別的學(xué)習那樣精致的裝修，但是我覺(jué)得很溫馨的學(xué)習環(huán)境，有活潑可愛(ài)的同學(xué)和敬崗愛(ài)業(yè)的老師們。麻雀雖小但五臟俱全，唯獨沒(méi)有足球場(chǎng)。那些喜歡踢足球的同學(xué)沒(méi)有了樂(lè )趣，班上男生打完球就會(huì )將籃球當足球踢，每當下午體育課結束，籃球就會(huì )被狠狠踢走，就像要充滿(mǎn)氣的氣球，瞬間釋放壓力。
記得我高考結束前，學(xué)校說(shuō)會(huì )辦分校，不知道現在怎么樣了，有機會(huì )一定要回去看望我可愛(ài)的老師和母校的風(fēng)采。
每當回想起我的母校，讓我記憶猶新就是那又便宜又好吃的素粉跟旁邊的面筋了。每次吃完最想吃的素粉便會(huì )再來(lái)份烤面筋，那時(shí)的素粉簡(jiǎn)單的配菜卻是我心中的美味。地道的烤面筋味道更是別提有多好吃了。作為一名吃貨，我還特意研究了做法，他家的做法并不復雜，重要的是烤的料做得地道啊，烤完再裹上自己想吃辣度的辣椒。一口咬下去別提有多美味了。母校就像母親的情懷一樣，無(wú)論我們走得有多遠，飛得多高，想起在學(xué)校的時(shí)候就有了情感的寄托。
當然想起學(xué)校附近的小吃更是一種溫暖。都說(shuō)母愛(ài)像大海那樣深，像山峰那樣高，是任何東西都無(wú)法替代的，也是不計回報的，我想母校亦是如此。她所代表的情懷也是無(wú)法替代的。在母校，我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，遇到困難勇往直前，是母校教會(huì )我們在困難里，要堅強。要自強不息。
回憶母校作文8
母校是我的第二個(gè)家，我在這個(gè)溫馨的家中快樂(lè )地成長(cháng)。老師就像母親一樣對我細心呵護，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡老師的哺育情。再過(guò)半年，我就要離開(kāi)心愛(ài)的母校了，回想這五年來(lái)的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級的時(shí)候，還是個(gè)害羞內向的小姑娘。有一天清晨，媽媽有事出去了。我起床之后沒(méi)有人給我梳頭發(fā)，我只好自己對著(zhù)鏡子，拿起梳子，苯手笨腳地扎了個(gè)歪歪扭扭的馬尾辮，硬著(zhù)頭皮背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在路上，我碰到了夏老師，她走到我的身旁，說(shuō)：“早上好，戚一鳴！你的頭發(fā)亂糟糟的，媽媽不在家嗎？”我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到了學(xué)校我來(lái)幫你梳！”進(jìn)了學(xué)校，夏老師領(lǐng)著(zhù)我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍色木梳，然后又取出一對毛茸茸的頭花，帶我來(lái)到鏡子面前，幫我梳頭發(fā)。一會(huì )兒的功夫，鏡子里的小姑娘的頭上就出現了兩個(gè)扎著(zhù)小絨球的馬尾辮。在這個(gè)時(shí)刻，我的'心中可真溫暖，夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家時(shí)好奇地問(wèn)我：“你的頭發(fā)是誰(shuí)梳的？真好看�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉，調皮地說(shuō)：“天機不可泄漏！”
低年級的老師像媽媽?zhuān)吣昙壍睦蠋熀臀覀兺瑢W(xué)卻像朋友一般親密無(wú)間。大家都知道，由于面臨畢業(yè)，六年級同學(xué)的學(xué)習都很緊張，壓力也大，考試次數也很多，老師也很體諒我們。有一次，縣里監控考試，我們的壓力更大了，老師也很累。語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這段日子辛苦大家了，考試結束后，我們舉行一個(gè)大型聯(lián)歡活動(dòng)，讓大家放松放松�！贝蠹衣�(tīng)了，急忙問(wèn)：“去哪兒，去哪兒？”老師說(shuō)：“考試完再說(shuō)？”老師真是在賣(mài)關(guān)子，不過(guò)我們的學(xué)習更加專(zhuān)心了。一個(gè)星期過(guò)去了，大家都考得都不錯。老師神秘地說(shuō)：“星期五穿得漂亮一些，我們去參加一個(gè)Party！”班級里的同學(xué)們齊聲高呼，到了周五，我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起，他們也變成了和我們一樣大的孩子，和我們一起聊天，和我們一起做游戲，在那兒，只有我們歡樂(lè )的笑聲。在笑聲中，我們體會(huì )到了老師的深情。
我多想對時(shí)光老人說(shuō)：請你走得一慢些！讓我在這菊花盛開(kāi)的校園，再多一些時(shí)間更好的品味這濃濃的師情！
回憶母校作文9
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)光飛逝，如月如梭，轉眼間，五年的小學(xué)生涯已經(jīng)離我遠去，但回首這五年，在母校生活和學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地銘刻在我的腦海里。
回首母校，回首那曾經(jīng)教我們知識、教我們做人的老師，怎能不讓我深深地感激？如果說(shuō)，我們是一棵棵小草，老師就是滋潤我們的甘甜雨露；如果說(shuō)，我們是一株株茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，老師就是辛勤修剪枝葉的園��；如果說(shuō)，我們是一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子，老師就是給我們無(wú)微不至關(guān)懷卻從不圖回報的母親……是她們，不分晝夜地埋頭批改著(zhù)我們的作業(yè)；是她們，孜孜不倦地教我們學(xué)習各種知識；是她們，在飛揚的粉筆灰中奉獻著(zhù)自己的心血；是她們，含辛茹苦地教導我們如何做人，那深深地教誨永遠銘記在我的心中。
回首母校，回首那些和我朝夕相處的同學(xué)，怎能不叫我戀戀不舍？教室里，有我們一起學(xué)習時(shí)的朗朗讀書(shū)聲；樓道里，有我們一起嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；操場(chǎng)上，有我們一起參加體□賽時(shí)灑下的滴滴汗水；舞臺上，有我們一起參加文藝匯演的身影……是同學(xué)們讓我深深地體會(huì )到了童年的快樂(lè )和友情的`可貴。
回首母校，回首校園里的一花一草，一磚一瓦，怎能不叫我念念不忘？花壇里的花草依然隨風(fēng)搖曳，在那里依稀還有我們在花草間尋找蝸牛的影子；草叢邊的柳樹(shù)依然隨風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)她們婀娜多姿的身軀，在那里依稀還有我們躲在樹(shù)影里游戲時(shí)的笑聲；幾只金黃的蝴蝶依舊在花叢間翩翩起舞，萬(wàn)縷金燦燦的陽(yáng)光灑在明亮的玻璃上，映出五彩繽紛的光芒；有幾絲潔白無(wú)瑕的云彩，如同溫順可愛(ài)的羔羊游曳在蔚藍的天空中；微風(fēng)拂過(guò)，地上的小花小草歡快地像我們點(diǎn)頭、揮手，似乎在向我們道別。
母校啊，母校，您給我的回憶太多太多。假如您是一條河流，我就是您懷里一滴水珠，享受著(zhù)您溫暖的懷抱；假如您是一棵參天大樹(shù)，我就是您身上一片微不足道的樹(shù)葉，從您身上汲取營(yíng)養；假如您是一個(gè)盛開(kāi)的百花園，我就是一只蜜蜂，在花叢中渴求知識蜂蜜；假如您是大海，我就是一條小魚(yú)，在您遼闊的胸懷里暢游……我不僅在您這里獲取了知識，也在您的大家庭中收獲了友誼。
如今我就要畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)我擁有許許多多回憶的地方，但是母校的一切，都深深地銘刻在我的心里，我將永遠銘記我的母�！影残W(xué)。
回憶母校作文10
童年就像一杯加了香甜牛奶的咖啡，很甜很美，但夾雜著(zhù)一絲苦澀。六年的美好時(shí)光，轉瞬即逝，讓我懂得了很多很多。在學(xué)校里，我體會(huì )到了友誼的甜美，體會(huì )到了學(xué)到知識的樂(lè )趣，明白了關(guān)心他人的溫馨……學(xué)校，給了我太多太多快樂(lè )的回憶，現在，我們快畢業(yè)了，也要對與我們朝夕相處六年的母校，說(shuō)再見(jiàn)了，這兒裝載著(zhù)我們的太多不舍，太多回憶。
一年級的時(shí)候，我剛剛從幼兒園來(lái)到這個(gè)小學(xué)，一切都是那么陌生，不管是同學(xué)，還是老師，都不一樣了。我們彼此都有點(diǎn)害怕，又陌生，互相打聽(tīng)著(zhù)，介紹著(zhù)。沒(méi)過(guò)幾天，我們就熟悉了，都打成一片。上課，我們聽(tīng)老師講課，還時(shí)不時(shí)偷偷說(shuō)兩句悄悄話(huà)，抿著(zhù)嘴偷偷地笑，好像是在慶幸沒(méi)有被老師發(fā)現；下課，我們像離弦的箭一般沖出教室，沖向校園一角的滑滑梯，在上面爬來(lái)爬去，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)甜美的微笑，一點(diǎn)也不怕衣服變成擦滑滑梯的“臟拖把”，直到上課鈴聲響，我們才不舍地走回教室。我們坐在教室里，心還是想著(zhù)在滑滑梯上玩的游戲呢！
不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了，四年級了，教室也搬到了四樓，除了下午放學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間，我們越來(lái)越少到樓下的滑滑梯上玩了。
不久，我們迎來(lái)了第一次集體生活：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)！我們都高興極了，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，仿佛又有了小的.時(shí)候那種無(wú)拘無(wú)束的的感覺(jué)，在這次社會(huì )實(shí)踐中，我們收獲了勇氣，每個(gè)人都勇敢地走過(guò)了浮橋；我們收獲了快樂(lè )，自己抓了一只又一只小螃蟹；我們收獲了友誼，我和我最要好的朋友產(chǎn)生了沖突，但是，我們相互理解、原諒，明白了有友誼的真正含義，這次社會(huì )實(shí)踐，拉近了我們彼此之間的距離，我們更加了解了對方，讓我們的友誼加深了一層。
光陰似箭，時(shí)間過(guò)得好快，我們六年級了，馬上就要畢業(yè)了，對同學(xué)、老師、校園都很不舍，我們同窗學(xué)習，朝夕相處了六年，一下要分開(kāi)，覺(jué)得有許多想說(shuō)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，想做的事還沒(méi)做完，想把時(shí)間永遠停留在這個(gè)時(shí)候，但是這不可能，我們要長(cháng)大，我們要學(xué)習更多的知識。我們雖然要分開(kāi)，但是，我們可以以好的成績(jì)來(lái)默默地報答老師，以真誠來(lái)對待朋友，讓友誼之花永遠綻放，四季常青。
童年這一杯咖啡有苦有甜，但這喝完的之后的回味卻是甜得無(wú)法言喻的。你會(huì )發(fā)現，有一個(gè)美好的童年是多么幸福的事，敞開(kāi)心扉對待一切，對待以后的生活、學(xué)習。讓這些美好的事物永遠存留在我們的腦海里，不融化，不磨滅……作文
回憶母校作文11
回想起畢業(yè)典禮上的一幕幕，好像就是剛剛發(fā)生的事，同學(xué)們的音容笑貌依然清晰地浮現在腦海。突然，我的鼻子好酸······陪伴了我們六年的美麗校園，從畢業(yè)這一天起對我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)換了一個(gè)稱(chēng)呼——“母�！�。
母校啊母校，您為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)精彩的童年，這一切的一切，我們永遠都無(wú)法忘記！
我們——
無(wú)法忘記，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園時(shí)，我們那一臉的天真無(wú)邪，一臉對小學(xué)生活的憧憬與渴望。
無(wú)法忘記，課堂上，一只只豎起的手，一次次精彩至極的討論。無(wú)法忘記，課間，操場(chǎng)上同學(xué)們嬉戲的背影；音樂(lè )課上，老師用鋼琴奏出的一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
無(wú)法忘記，講臺前，老師含辛茹苦的身影；黑板上，那一個(gè)個(gè)粗壯有力的粉筆字。
但我們更無(wú)法忘記的，是同學(xué)們之間那份純真的友誼和老師們的一顆天使愛(ài)心！
當我們以一名小學(xué)生的身份，最后一次邁出母校的大門(mén)時(shí)，一切與母校相關(guān)的記憶，都成了回憶。
記得，以前的一次課間，我和同學(xué)們正在玩游戲�？梢徊恍⌒乃さ沽�。再一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮，鮮血伴隨著(zhù)陣陣疼痛透過(guò)傷
口滲了出來(lái)。好朋友們見(jiàn)了，連忙把我扶進(jìn)教室坐下，然后找出班上的醫藥箱，手忙腳亂地替我消毒上藥。雖然，現在膝蓋上還是有一點(diǎn)輕微的疤痕，但是，它在我的心里，卻留下了一次美麗的感動(dòng)。還記得，四年級時(shí)的班主任——曹老師。她為了讓我和另一位成績(jì)也很不錯的'女同學(xué)期末考試能夠名列前茅，利用休息時(shí)間把我們叫到辦公室，對我們說(shuō)：“你們這次期末考試一定要考出好成績(jì)來(lái)。這樣，我有一個(gè)獎勵措施，你們兩個(gè)誰(shuí)考得好，我就送給她一份禮物�！笨荚嚱Y果揭曉了，我考的較好，曹老師就真的送給我一份禮物。我當時(shí)真的是又驚喜，又感動(dòng)。驚喜的是老師竟然真的送給我一份禮物，感動(dòng)的是老師為了我們的成績(jì)，做出了許多的犧牲。
想到這里，我居然發(fā)現，我的眼角有些濕潤。
是啊，我們就要和朝夕相處了六年的老師和同學(xué)分別了，誰(shuí)能不難過(guò)？倘若分別是必然的，同學(xué)們，以往的日子愿你珍惜，未來(lái)的日子望你珍重！
回憶母校作文12
時(shí)光飛逝，剛踏入二中時(shí)的情景還記憶猶新，卻轉眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，二中——我的母校。
那高低差落的紅磚門(mén)，鑲嵌著(zhù)金色的大字：“個(gè)舊二中”。走進(jìn)大門(mén)，踏上那兩旁栽滿(mǎn)鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當周一，我們都會(huì )在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著(zhù)藍白相間的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，莊嚴地注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(cháng)著(zhù)一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著(zhù)它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著(zhù)一塊大石碑，上面刻著(zhù)幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下互相交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習充滿(mǎn)趣味，勞逸結合�；ㄏ�，正熏陶著(zhù)我們的心靈;書(shū)香，正豐富著(zhù)我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長(cháng)。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的.人間。
二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂(lè )中學(xué)知識;親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵我一生。你們真不愧為人類(lèi)靈魂的締造者，是世上最無(wú)私與最偉大的化身。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，謝謝你們�！敝x謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無(wú)微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開(kāi)母校，想到這里，心里總是有千萬(wàn)個(gè)舍不得。我慶幸在最后一個(gè)學(xué)年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，
我送上最衷心的祝福。祝愿母校：
蒸蒸日上!
再創(chuàng )佳績(jì)!
回憶母校作文13
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了，那一幕卻仍然銘記在我的心里�；叵肫甬敃r(shí)的情景，我感情的潮水不由自主地在我的心中放縱奔流。六年的小學(xué)生活轉眼間就過(guò)去了，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)�？傊巧岵坏糜H愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，還有友好的同學(xué)。
在母校上完最后一節課后，畢業(yè)典禮即將開(kāi)始。各科老師都來(lái)歡送我們。望著(zhù)老師們那微笑的臉龐，望著(zhù)同學(xué)們安安靜靜地坐在座位上，我禁不住輕輕地念叨著(zhù)：“母校啊，母校！老師啊，老師！同學(xué)啊，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！”念叨著(zhù)念叨著(zhù)，晶瑩的淚珠不由脫眶而出，眼前立刻便模糊了。
那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛奪目。吃著(zhù)老師給我們買(mǎi)來(lái)的瓜子，我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的高興和悲傷。就在我們的課堂上，六年級的全體師生舉行了畢業(yè)典禮。各位老師都發(fā)了言，有幾位老師和學(xué)生還唱了幾首歌。讓我想不到的是，老師與同學(xué)們都掉下了眼淚，每個(gè)人的眼圈都是紅紅的。我多想把這個(gè)場(chǎng)面拍下來(lái)呀！這可是一個(gè)非常動(dòng)人的.場(chǎng)面，是我從未見(jiàn)到過(guò)的！
我們的畢業(yè)典禮雖然樸素簡(jiǎn)單，但是卻真摯動(dòng)人。
典禮結束后，我獨自一個(gè)人在校園的小路上慢慢地走著(zhù)。道旁的柳樹(shù)和花壇這時(shí)也顯得分外的美麗，仿佛也在為我們的離校而戀戀不舍。它們一個(gè)個(gè)都仰著(zhù)美麗的笑臉，望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友！”
我又不禁想起了我的老師們。啊，這所美麗的學(xué)校里的那些和藹可親的園丁��！我仿佛看見(jiàn)了黑板前的粉筆末染白了他們的黑發(fā)，作業(yè)本上的那些紅紅的對勾傾注了他們多少的心血……
后來(lái)就在這鮮艷的花壇和那棵翠綠的柳樹(shù)前面，我們全體師生照了一張相片。我們師生緊緊地挨在一起，多像一個(gè)幸福的大家庭！
再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的朋友！
簡(jiǎn)評：“校園里花，春風(fēng)里的柳，我和老師手拉手……”讀過(guò)此文，我們會(huì )情不自禁地想起這首校園歌謠。是啊，曾經(jīng)的小學(xué)校園帶給了我們多少美好的記憶，那段美好的生活將永遠留在我們的記憶深處。特別是臨畢業(yè)前的那一幕，更是讓我們銘記心扉……
別了，母校
回憶母校作文14
轉眼間，六年豐富多彩的小學(xué)生活就快要結束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點(diǎn)，突然就長(cháng)這么高，還真有點(diǎn)不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會(huì )熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學(xué)樓的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校簡(jiǎn)直是一座花園，一個(gè)樂(lè )園。每當下課鈴一響，教學(xué)樓背后盛開(kāi)著(zhù)鮮花的林蔭道就充滿(mǎn)著(zhù)我們的嬉笑聲。同學(xué)們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察爬行的生物。突然，泥地里傳來(lái)一陣大笑，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)摔了個(gè)狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂(lè )土，本來(lái)應該是寂靜無(wú)聲的地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿(mǎn)生機。林蔭道因我們而充滿(mǎn)生機，我們因為林蔭道而快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
在操場(chǎng)的一個(gè)角落——籃球場(chǎng)，這是高個(gè)兒的樂(lè )園。大課間，我們呼喊著(zhù)，拿著(zhù)籃球，奔向籃球場(chǎng)，用自己獨有的戰術(shù)，為自己的隊伍爭得榮譽(yù)。受我們的感染，不少矮個(gè)子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意�；@球比賽時(shí)，每一個(gè)隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場(chǎng)中的一位隊員機智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對方撲了個(gè)空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見(jiàn)籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著(zhù)籃球。那球就沿著(zhù)弧線(xiàn)乖乖的`“鉆”進(jìn)籃筐。這時(shí)全場(chǎng)的觀(guān)眾一起站起，為這顆精彩的進(jìn)球歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。比賽結束后，贏(yíng)的班級抱在一起，慶祝成功；輸的隊伍也不氣餒，他們暗下決心，爭取下次贏(yíng)得比賽。本來(lái)，這個(gè)地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰場(chǎng)。這里留下我們的歡聲笑語(yǔ)，熱血拼搏。
在語(yǔ)文課堂中，我們書(shū)聲瑯瑯；在數學(xué)課堂中，我們大膽推測；在美術(shù)課堂中，我們揮動(dòng)畫(huà)筆；在英語(yǔ)課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛(ài)欣喜的目光中，我們成長(cháng)為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當監考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開(kāi)這可愛(ài)的學(xué)校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，步入中學(xué)的殿堂。我們再也見(jiàn)不到那蕩漾著(zhù)我們歡笑的林蔭道，灑滿(mǎn)我們熱汗的籃球場(chǎng)，認真學(xué)習的教室。再見(jiàn)，母校，我們還會(huì )來(lái)看你的！
回憶母校作文15
我的學(xué)校雖沒(méi)有山林中閑云野鶴的悠閑，也沒(méi)有鄉村間花香鳥(niǎo)語(yǔ)的恬靜，更沒(méi)有都市里嘈雜熱鬧的喧囂，但這里有比這些要更美好的存在，這里有更值得人懷念的東西，這里有許許多多承載著(zhù)我們喜怒哀樂(lè )的回憶。難道還有什么比這些更值得留戀的嗎？
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校里為教育事業(yè)奉獻終身的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱作業(yè)的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生擁有更美好的明天。多少次不厭其煩的教導，多少次細致入微的講解，換來(lái)的是莘莘學(xué)子們一顆顆滿(mǎn)懷感恩的心。這就是我們學(xué)校的老師，一個(gè)個(gè)平凡卻又偉大的為教育事業(yè)嘔心瀝血的教學(xué)職工。
難道這不值得我們去懷戀嗎？
我愛(ài)學(xué)校的小伙伴們，這些曾經(jīng)伴我一起歡笑一起鬧的伙伴們，我們朝夕相處，每天都在了解對方包容對方，每天都予之最真誠的友誼。我想包容與理解應該是友情的真諦吧！我最喜歡與小伙伴們一起打籃球。因為在球的不斷撞擊時(shí)我們彼此有了默契，因為在球的不斷傳遞是我們彼此生出了信賴(lài)，因為在運球時(shí)的不斷的對抗中我們增進(jìn)了友誼。每天開(kāi)心地歡笑快樂(lè )地學(xué)習在一起，這就是我最?lèi)?ài)的伙伴們。
校園里有許許多多的'花草樹(shù)木，他們裝點(diǎn)著(zhù)校園。剛從校門(mén)口進(jìn)來(lái)立刻就有一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，是你頓生一種忘我的狀態(tài)。我最喜歡在這花園的小路上漫步，靜下心來(lái)感受蝴蝶嫵媚的身姿，蜜蜂那勤懇的態(tài)度。這一切平日里被人忽視的細節在這里都展現得淋漓盡致，有時(shí)坐在樹(shù)蔭下抱著(zhù)一本喜愛(ài)的書(shū)籍細細閱讀，感到疲倦時(shí)便躺在草坪上閉上眼睛去感受那風(fēng)的輕柔。這一片花園也不外乎是一片風(fēng)水寶地吧！
這世上總有些什么，平凡卻又彰顯著(zhù)傳奇，雖散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，卻足以使迷途中的人找到曾迷失的航向。我的學(xué)校就如同這樣，雖座落在一偏僻的小鄉村卻培養出一代又一代的成功學(xué)子，她用她那甘甜的乳汁哺育了一個(gè)個(gè)成長(cháng)中的少年，使他們不再年少懵懂。她用她那美妙的聲音凈化了我們的心靈，使我們在塵世中行走不被迷惑。她用她那無(wú)形的力量撐起了小鎮精神的天空。她不僅傳授于我知識，更教會(huì )我許許多多的道理。她陪伴著(zhù)無(wú)數學(xué)子走過(guò)一生中最輝煌燦爛的歲月，引領(lǐng)者我們始終向前。
��！涼中，你是個(gè)多么神圣而有偉大的地方。你如此輝煌卻不聲張，您永遠是莘莘學(xué)子最留戀的地方。我一定會(huì )將您的優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚，做讓人想念之人我將永世不忘。這一切的一切都會(huì )被我牢牢地銘刻在心上，不論將來(lái)走到哪兒，走得多遠，在通政的點(diǎn)滴都是我最珍貴的回憶！
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