再見(jiàn)了母校作文[實(shí)用15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的再見(jiàn)了母校作文，希望對大家有所幫助。

再見(jiàn)了母校作文1

　　時(shí)光飛快流逝，昨天，我還只是個(gè)懵懂的孩子，今天卻成為一個(gè)懂事的少年。六年很短，甚至還來(lái)不及珍惜同學(xué)之間的情誼，來(lái)不及珍惜老師的教導，來(lái)不及珍惜在母校的時(shí)光，它就悄悄溜走了。

　　再見(jiàn)了，老師。在您的教導下，我們從頑皮變得懂事，從天真變得成熟，從無(wú)知變得博學(xué)。在您的教導下，我們認識了一個(gè)個(gè)漢字，一個(gè)個(gè)拼音，一個(gè)個(gè)英文字母，還認識了1+1=2……別人說(shuō)，老師是紅燭，是春蠶，為學(xué)生默默奉獻，不求回報，但在我眼里，老師的.偉大是不能用任何語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們。從第一天入學(xué)到六年級分離，有苦有樂(lè )，又酸又甜。記得最后一次運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們拼盡全力又一次贏(yíng)得光榮的第一名；記得一起度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，每個(gè)同學(xué)臉上都蕩漾著(zhù)開(kāi)心的笑容；也還記得那最后一次球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，我們兩項第一，我們用自己的實(shí)力為小學(xué)生涯畫(huà)上了完美的句號。我們一起經(jīng)歷的事，在這即將畢業(yè)的時(shí)候，一幕幕不停地在腦海中浮現。感覺(jué)昨天才說(shuō)“你好”，今天又要說(shuō)“再見(jiàn)”，叫我怎么能接受這殘忍的時(shí)光。

　　再見(jiàn)了，母校。當我第一次跨入這里，我并不喜歡這里，一個(gè)個(gè)陌生的畫(huà)面讓我莫名地感到害怕，可后來(lái)，我便慢慢熟悉了這里，這里有同學(xué)們給我快樂(lè )，老師們給我知識，母校，包容了我的錯誤，原諒了我的任性，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。今天，我們要離開(kāi)了，忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了，海棠開(kāi)了六次，操場(chǎng)邊的大青樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，畢業(yè)班的教室里換了六批莘莘學(xué)子。

　　不久之后，我將與母校揮手告別。九月，那個(gè)教室又會(huì )坐滿(mǎn)學(xué)生，可不再是我們；九月，熟悉的老師還在教孩子們背書(shū)，可不在是我們；九月，運動(dòng)場(chǎng)上還有健兒們在努力拼搏，可不再是我們。

　　再見(jiàn)了，母校。愿時(shí)光不老，我們不散。

再見(jiàn)了母校作文2

　　猛然回首間，小學(xué)六年的生活匆匆而逝，忽然發(fā)現深深烙在我們腦海中的，只有昔日老師的中教誨和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，除此之外，就是對母校深深的留戀與不舍了。

　　此時(shí)此刻，走過(guò)教學(xué)樓的走廊時(shí)，不再是同學(xué)們以前的嬉戲聲和老師們關(guān)切的問(wèn)侯聲，取而代之的，便是教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，書(shū)寫(xiě)時(shí)略帶壓抑的“沙沙”聲。

　　今天，當我再次漫步在操場(chǎng)上時(shí)，心中便回憶起了以前所發(fā)生的種種往事。還記得幼稚的我初入母校時(shí)，因為要離開(kāi)爸爸媽媽溫暖的懷抱而哭著(zhù)喊著(zhù)不肯一個(gè)人去報名。是您，我敬愛(ài)的老師，一邊用親切的話(huà)語(yǔ)安慰著(zhù)我，一邊用那稍帶粗糙的手引著(zhù)我一步步融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。還記得五年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次“田徑接力賽”，比賽中，同學(xué)們都在拼盡全力的想為自己的班級爭光，而我亦是這樣。身為我們班最后一棒的我，用盡自己的全部力氣沖向終點(diǎn)，突然，不知哪來(lái)的一塊石頭，在我即將沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候攔住了我的去路，頭先著(zhù)地的我當場(chǎng)昏迷……在我昏昏沉沉，剛剛恢復知覺(jué)的時(shí)候，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是同學(xué)們大家關(guān)切的`眼神，這時(shí)候我才發(fā)現老是正在按我的人中穴，有的同學(xué)手拿著(zhù)涼爽的飲料給我降溫，有的同學(xué)正在給我擦拭臉上的汗。那次，我們輸掉了一次比賽，卻贏(yíng)得了我最純樸，最真摯的友誼。

　　現在，我們即將要畢業(yè)了，我們的心中充滿(mǎn)了對母校、老師和同學(xué)們的依依不舍以及對升學(xué)考試的緊張而又期待的心。在此，我想對老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“謝謝您(你)們�！�

　　“桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？”這是著(zhù)名散文家朱自清先生的一句話(huà)，這也正是我們即將畢業(yè)的學(xué)子內心最真誠的感嘆，但是我能做的只有盡全力迎接升學(xué)考試，最終取得優(yōu)異的成績(jì)，這才是對老師和母校的最大報答。在這兒，我想真摯的說(shuō)一句再見(jiàn)了！母校！

再見(jiàn)了母校作文3

　　伴著(zhù)課堂上朗朗的讀書(shū)聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時(shí)光轉瞬即逝，像高山流水那樣，順著(zhù)兩旁美麗的風(fēng)景線(xiàn)，滑過(guò)每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節節課堂，一次次活動(dòng)，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語(yǔ)里，與我相伴了五年的老師、同學(xué)、母校，我是多么難忘那五年的美好時(shí)光啊，還有那永遠也數不盡的歡笑。

　　再見(jiàn)了，老師！是您用默默無(wú)聞的愛(ài)和心血塑造了我們，教導了我們，像甘甜的雨露，滋潤我們的心田。賈老師、徐老師、鄭老師……倘若沒(méi)有她們，我該少學(xué)多少知識呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們在我的生命中是不可缺少的，他們那熟悉的面孔會(huì )永遠烙在我的腦海中。敬愛(ài)的老師，當了您五年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤樹(shù)苗的。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)！五年來(lái)，我們吵過(guò)架，生過(guò)氣，但我們仍然是一對對好朋友。在學(xué)習上，我們互幫互助；在遇到困難時(shí)，我們風(fēng)雨同舟；在我難過(guò)時(shí)，來(lái)安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。我永遠也忘不了五年來(lái)，我們最摯誠的真情，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。

　　再見(jiàn)了，母校！油田二小，您就是我的第二個(gè)家！我成長(cháng)的足跡印在校園中的每個(gè)角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹(shù)；忘不了池塘中嬉戲的小魚(yú)兒；忘不了高大的教學(xué)樓；忘不了標準的籃球場(chǎng)；忘不了嶄新的'塑膠跑道；忘不了莊嚴地升旗臺；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會(huì )在五年來(lái)——漫長(cháng)而又短暫的歡樂(lè )歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。

　　多少快樂(lè )，多少純真，多少夢(mèng)想！伴隨著(zhù)我度過(guò)了幸福難忘的時(shí)光！我知道，我要走的路還很長(cháng)，充滿(mǎn)了機遇與挑戰，但我會(huì )時(shí)時(shí)記著(zhù)老師的教誨，朋友的鼓勵，在母校的生活將會(huì )成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂(lè )章。永遠期待著(zhù)我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒(méi)有孤單，更沒(méi)有遺憾！

　　再見(jiàn)了，母校！

再見(jiàn)了母校作文4

　　再一次走進(jìn)母校的大門(mén)，看著(zhù)操場(chǎng)，看著(zhù)教學(xué)樓，又一次回想起小學(xué)生活……

　　我來(lái)帶操場(chǎng)上，上體育課時(shí)，那整齊的隊伍，響亮的口號，做游戲的歡聲笑語(yǔ)在我耳旁徘徊，在這里曾經(jīng)舉辦過(guò)“六一匯演”，“親子運動(dòng)會(huì )”……我來(lái)到莊嚴而又神圣的升旗臺每周一我們都穿著(zhù)整齊的校服佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，看這迎風(fēng)飄揚的五星紅旗耳旁回蕩著(zhù)國歌“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”。

　　我來(lái)到了跑道上，走著(zhù)走著(zhù)累了坐在長(cháng)凳上休息了一會(huì )兒，看著(zhù)跑道我仿佛看見(jiàn)了下午田徑訓練的情景，我是短跑專(zhuān)項，我每次都在3號道上跑，這是我的幸運道，每次我在3號道上都是第一名，我又一次來(lái)到3道道上跑了一次找了找速度的快感。

　　我來(lái)到乒乓球臺前，乒乒乓乓的聲音在我耳畔徘徊，不時(shí)同學(xué)們自信的說(shuō)我一定會(huì )打敗你的聲音時(shí)，我很想再來(lái)一局乒乓球的比賽。

　　走在；樓道上，看見(jiàn)干凈的'階梯，還有墻上勵志名人名揚，真是讓人感到溫馨啊，來(lái)到教室看著(zhù)一排排整齊的桌椅，仿佛看到同學(xué)們正拿證語(yǔ)文書(shū)朗讀課文，回到我以前的座位，課桌里面的書(shū)早已不見(jiàn)了蹤影，可記憶中還殘留課桌里書(shū)籍混亂的片段，看著(zhù)多媒體講臺，我情不自禁的走了上去，看了看，摸了摸，因為我曾經(jīng)是這個(gè)班的臺長(cháng)，我操控著(zhù)這臺多媒體，給班里的同學(xué)放電影，給老師們放幻燈片，這些都記憶猶新，看見(jiàn)我們班的班訓，創(chuàng )更好的班級，做最好的自己，又一次激起我對六二班的懷念。

　　來(lái)到校門(mén)口，我回頭看了看，依依不舍地揮揮手和童年說(shuō)再見(jiàn)，和母校說(shuō)再見(jiàn)。

　　再見(jiàn)了，母校！

再見(jiàn)了母校作文5

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　在生龍活虎的操場(chǎng)上，留下我們的足跡；在寬敞明亮的教室里，留下我們的讀書(shū)聲；在主干道旁的樹(shù)蔭下，留下我們散步的身影……校園里的一草一木，都是那樣熟悉，校園里的一磚一瓦，都是那樣親切。

　　我們一年級入校時(shí)，還是個(gè)懵懂的孩子，心里只有一個(gè)字——玩但時(shí)間好似一個(gè)調皮的孩子，從我們身邊逃走，當我們發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了六年。六年時(shí)光把我們慢慢從一個(gè)小孩變成現在，成一個(gè)有目標的.少年。在六年的母校生活中，我漸漸明白了人生的真諦：人生就好似一條路，人生有多長(cháng)，路就有多長(cháng)。人生有多深，路就有多寬。我們往往無(wú)法預知道路的長(cháng)度，但是我們可以加寬道路的寬度。樹(shù)立遠高的理想，保持不懈地拼搏，支持自己的位置，才會(huì )將人生的排好隊不斷拔高，才能在人生的平衡點(diǎn)上創(chuàng )造巨大的價(jià)值。

　　在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田……

　　老師，您是難忘的，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……枯燥的拼音到朗朗上口的，您為我們操了多少心血，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無(wú)聞的春蠶，您是英雄身后的英雄，您是巨人腳下的巨人……

　　但我們就要在這里分別，生活了六年的校園，總會(huì )有一絲不舍與依戀。我們拼搏了六年，我們奮斗了六年，迎接我們的是初中生活。

　　我像風(fēng)箏，是母校把我們引入人生的正軌。但最后，是母校扯斷了我們之間的線(xiàn)，是因為母校想讓我們飛得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段美好的記憶會(huì )為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì )不同，可我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨！好快，六年時(shí)光像一眨眼，像一瞬間，像曇花開(kāi)放的短暫。

　　再見(jiàn)了。哺育我們成長(cháng)的母校！祝您的明天會(huì )更加美好！

再見(jiàn)了母校作文6

　　光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活，被歲月無(wú)情地刻成了一盤(pán)磁帶。而我們向白色的尾聲走去。

　　感嘆時(shí)光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個(gè)迎接我的是嚴老師。老師的笑臉將一個(gè)個(gè)曾未謀面的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節，將一個(gè)個(gè)神秘的數字變成一個(gè)個(gè)我的朋友。

　　再看一眼廣闊的操場(chǎng)，上面灑播著(zhù)我的快樂(lè )、汗水，和淚水。站在操場(chǎng)上，再一次想起我們別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過(guò)終點(diǎn)；一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現著(zhù)是大家的臉龐，我沖過(guò)去，可是，他們不見(jiàn)了，面前只一堵冰冷的墻。

　　再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲：“我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣�！睂ρ�，我們熱愛(ài)母校，就像出生的.嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經(jīng)充滿(mǎn)了歡笑、痛苦的地方，黑板報前還留著(zhù)我模糊的背影。

　　再看一眼操場(chǎng)邊的小空地。那是我在六一時(shí)練習節目的地方。樹(shù)蔭下我與其他伙伴在練習著(zhù)熟悉的步伐，此時(shí)兩行熱淚流下來(lái)，是甜的也是苦澀的。

　　再看一眼曾經(jīng)的小路，上面有我成長(cháng)的腳印，每一個(gè)都那么清晰。

　　再看一眼，再看一眼……

　　別了，曾經(jīng)并肩作戰的戰友，分別之前，請帶上我最真摯的祝福。

　　別了，我最敬愛(ài)的老師，分別之前，請帶上我飽含深情的感激。

　　別了，充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，分別之前，請帶上我最由衷的祝愿。

　　我將默默地繪制它，直到完美為止。

再見(jiàn)了母校作文7

　　冬去夏來(lái)，寒來(lái)暑往，六年的小學(xué)生活悄然流逝，如同白駒過(guò)隙，每當回想起學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是依依不舍。

　　回想畢業(yè)那天，每當看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著(zhù)留言本在教室里穿梭的身影，每當看見(jiàn)一雙雙明亮的瞳孔，每當看見(jiàn)那一位位陪伴我們成長(cháng)的老師，我的心總會(huì )隱隱約約的雀躍、跳動(dòng)起來(lái)，久久不能平息，久久不能忘懷。

　　六年前，懵懂地踏進(jìn)這個(gè)將要養育我六年的小學(xué)，當時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩，進(jìn)校園時(shí)，還對自己說(shuō)，自己已經(jīng)長(cháng)大了，不能再哭了�？蛇@六年又怎么沒(méi)哭過(guò)呢？六年間，我漸漸長(cháng)大，成了一個(gè)懂事的孩子，會(huì )為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開(kāi)的便是和我朝夕相處的'同學(xué)們。

　　六年來(lái)，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂(lè )；我們曾經(jīng)一起奮斗，拿到了運動(dòng)會(huì )團體獎項的冠軍；我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)，我們共同努力，共同進(jìn)步，互相關(guān)心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開(kāi)的還有在我們身后為我們默默付出奉獻的老師們。

　　在這六年中，為我們付出最大的莫過(guò)于老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開(kāi)花結果，他們原本是一群風(fēng)華正茂的年輕人，卻一個(gè)個(gè)為了我們華發(fā)早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多，可是我們做的每一份作業(yè)，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會(huì )了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！

　　除了老師，令我們不舍得，還有這所美麗的校園，看著(zhù)一面面被油漆刷過(guò)的教學(xué)樓墻，一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹(shù)，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開(kāi)……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，我們最終還是走出了校園，希望同學(xué)們能繼續好好學(xué)習，老師們還能青春常駐，母校依舊風(fēng)光多彩！

再見(jiàn)了母校作文8

　　終于我離開(kāi)了我的母校成為了一名大學(xué)生，我對我的母校十分的留戀，經(jīng)常會(huì )想念我在母校的生活。

　　我懷念母校的老師，每個(gè)老師都很盡職盡責，對我們很認真負責認真的備課，認真的上課，再下課的時(shí)候很有耐心，也很?chē)乐數鼗卮鹞覀兊腵疑問(wèn)，經(jīng)常會(huì )找我們1對1的談話(huà)，告訴我們在哪個(gè)方面有不足，哪個(gè)方面要改正，在下次考試中可以在哪個(gè)地方突破，從而獲得更高的分數。母校的老師都很有趣，他們會(huì )經(jīng)常給我們在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑或者是講小故事，讓本來(lái)枯燥的課堂變得歡樂(lè )和有趣起來(lái)。他們跟我們的關(guān)系更像是姐妹兄弟，不像是高高在上的人，他們對我們很親切，一直用很親切很溫柔的語(yǔ)氣與我們說(shuō)話(huà)，而不是總是批評我們。

　　我懷念母校的學(xué)習生活，在高中的時(shí)候每天只用專(zhuān)心致志的學(xué)習就好，不會(huì )的題可以下課和同學(xué)交流溝通，也可以去問(wèn)老師，一般去老師辦公室的時(shí)候，教室里也會(huì )有老師等著(zhù)一些學(xué)生過(guò)去問(wèn)他們問(wèn)題，這樣就避免了太多人排隊以導致問(wèn)不到問(wèn)題的情況。母校的活動(dòng)也很多姿多彩，比如戲曲電影，校園藝術(shù)節，元旦晚會(huì )，還有春游的活動(dòng)，都給我本來(lái)枯燥的學(xué)習生活增加了很多樂(lè )趣，同學(xué)們一起出去一起交流，與老師與各種領(lǐng)導也拉近了距離，更好的是拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系，維護了班級和睦歡樂(lè )的氣氛。

　　我懷念母校的同學(xué)，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們互幫互助，不會(huì )的題就說(shuō)出來(lái)，然后我們都可以看是誰(shuí)會(huì )就去幫他。同學(xué)們之間沒(méi)有這么多矛盾，頂多是一些小矛盾處理了之后道道歉就過(guò)去了。我也很想念母校的食堂母校食堂，1樓是一個(gè)很大的超市，里面有日用品和一些小零食，2樓和3樓都是很大的食堂，每個(gè)食堂都有20多個(gè)窗口，每個(gè)窗口都有不同的菜，這種很大的食堂，讓我在高中生活里還能?chē)L到很美味的食物。

　　我懷念我的母校。

再見(jiàn)了母校作文9

　　時(shí)光來(lái)去匆匆，六年的小學(xué)生活在一瞬間，將被畫(huà)上了一個(gè)多姿多彩的句號。六年的小學(xué)生活就像一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)中描繪著(zhù)你我快樂(lè )的童年；又像一首婉轉的樂(lè )曲，奏出了我美好的幻想；更像是一束絢麗的花束，散發(fā)出醉人的芳香，令人回味無(wú)窮。

　　小敏的畫(huà)卷展開(kāi)，綻放出一張張可愛(ài)的笑臉，那不是我們去年參加拔河比賽時(shí)的`情景嗎？同學(xué)們腳勾著(zhù)腳，手握緊繩，一邊聽(tīng)著(zhù)老師的指揮，一邊奮力向后拉繩子，老師的完美指揮和同學(xué)們的團結協(xié)力，最終勝利向我們一邊傾倒，、節奏聲、歡呼聲、吶喊聲在操場(chǎng)上，也久久印刻在這迷人的畫(huà)卷，都藏在我們每個(gè)人的心里，像是一道影子；永遠附在我們心中，也像是一道光照射在我們心中，更像是一個(gè)印痕，烙印在我們心底。

　　聽(tīng)，悠揚的樂(lè )曲響起，清脆的聲音此起彼伏，那不是我們班辯論會(huì )的情景嗎？一部分為真摯的誠實(shí)而據理力爭，另一部分為善意的謊言而柔性應答。而看著(zhù)善意的謊言，大有節節敗退的勢，可哪知半路殺出一員大將，奮力扭轉戰局，最終雙方打平，握手言和，攻守雙方相視而笑，一切盡在辯言中。樂(lè )趣中的音符是我們激烈的辯論，是我們的歡聲笑語(yǔ)，做出了婉轉的樂(lè )曲，令我時(shí)時(shí)著(zhù)迷。

　　聞，花朵芳香，叫人神往。春風(fēng)而至，那不是我們班級聯(lián)歡會(huì )的情景嗎？這是我們班在不耽誤學(xué)習的情況下，利用周五最后一節課開(kāi)展的聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)大展身手，唱歌跳舞，吹拉彈唱，自創(chuàng )的小品個(gè)個(gè)讓我們捧腹不已。學(xué)校里的花香，教室里的書(shū)香，令人沉醉其中。

　　那醉人的芳香和歡聲笑語(yǔ)飄散的很遠很遠……六年的小學(xué)生活六年的酸甜苦辣，六年的回憶，我們也有笑有淚，有樂(lè )有苦，永遠記住這六年的時(shí)光，將使我終身難忘。再見(jiàn)了，我的同學(xué)；再見(jiàn)了我的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

再見(jiàn)了母校作文10

　　曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，曾一起度過(guò)六個(gè)春秋，一起歡聲笑語(yǔ)，然而，這樣畢竟已成為了過(guò)去一一我們的小學(xué)時(shí)光即將伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步而漸漸遠去。

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆不留人，默默的相遇，卻又要默默的別離。即將離開(kāi)母校，我很感謝伴我一路成長(cháng)的伙伴們，感謝辛苦指導、陪伴我們的恩師們。

　　老師啊，您們像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的春雨”，用知識灌溉我們，老師，您及溫柔有威嚴，即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨，照亮茫茫黑夜的永明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，如果沒(méi)有您付出的辛苦，哪能換來(lái)現在的.我們?我將永遠感謝您。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們曾攜手并肩的走過(guò)六年，六年中，我們互相幫助，共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光，還記得步入小學(xué)的天真，漸漸走上成熟，“人有悲歡離合，月有陰勤圓缺”，曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)們，轉眼間卻要永遠的分別了，甚至無(wú)法相見(jiàn)，我心中怎能平靜?為了學(xué)習與成長(cháng)，我們就要分開(kāi)，我只能依依不舍的祝愿友誼天長(cháng)地久。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，再有不到五十日的時(shí)間，各位就要各奔東西。兒時(shí)的快樂(lè )是無(wú)止境的，但相見(jiàn)必有分離，但愿你們一定要幸福。

　　難忘母校精彩的活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )日，中秋節包月餅，你忘了嗎?難忘校園美麗景色，請大家都不要忘記!

　　“春天綻放的花蕊，冬天里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們曾一起體會(huì )，經(jīng)過(guò)四季的輪回，學(xué)會(huì )要勇敢面對，今天我們更相信，笑容之后的眼淚�！蓖�不了，同窗學(xué)習的同學(xué)，忘不了，可親可敬的恩師，忘不了，宿舍阿姨、門(mén)衛阿姨的身影，感謝蒼天讓我遇見(jiàn)你們，即將臨近畢業(yè)，我無(wú)法讓時(shí)光倒流，在此只能祝各位同學(xué)、老師、阿姨叔叔們平安快樂(lè )，感謝一路有你們，朋友們，祝你們開(kāi)心，有緣再相見(jiàn)。

　　Good luck!

再見(jiàn)了母校作文11

　　身邊的小草你可曾記得？一個(gè)曾幼稚無(wú)知的孩童，懷著(zhù)對知識的渴求，對老師的崇敬走進(jìn)校園，現在已長(cháng)成一個(gè)知書(shū)懂禮的陽(yáng)光少年。圍墻邊的大樹(shù)你可曾記得？我們和你一起成長(cháng)，你從一棵樹(shù)苗吸吮著(zhù)大地泥土的養分，有了今天的茁壯；我們像海綿一樣吮吸老師給予知識的甘露，才會(huì )有今天的.文化與品德的修養。六年啊，母校的一草一木、一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切，那樣的難以割舍與無(wú)法忘記。

　　六年啊，兩千多個(gè)日子————我忘不了……

　　校領(lǐng)導、班主任及科任老師們對我的格外眷愛(ài)、悉心照顧，每一樁每一件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都烙印在我的腦海。當我受委屈失敗時(shí)，是您們給我安慰鼓勵；當我取得些許成績(jì)時(shí)，您們笑得比我還要燦爛愜意。那一張張和藹可親的面容啊，將是我小學(xué)最美好幸福的回憶！

　　我最敬愛(ài)的班主任老師啊，您嘔心瀝血的教誨，您婉轉清亮的聲音，永遠是我心里最美的音符。您帶領(lǐng)我們在操場(chǎng)晨跑的身影，猶如藏羚羊一般矯健輕靈，那是我心靈中最美的采風(fēng)。您在賽場(chǎng)上帶領(lǐng)我們沖鋒吶喊，如統帥將軍氣勢如虹，使我們熱血沸騰……

　　六年啊，您用默默無(wú)聞譜寫(xiě)著(zhù)春蠶之歌，您用滿(mǎn)腔的熱情教我們懂得自然、純樸、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，您才是英雄背后的英雄，巨人腳下的巨人！

　　我親愛(ài)的同學(xué)們啊，五十四個(gè)姊妹兄弟。我們有緣走到一起，我們有幸成為一家人，我們由彼此陌生到融洽熟悉，這血濃于水的情誼將會(huì )是我們每個(gè)人內心深處一輩子最純、最真、最美的記憶……

　　六年啊，我忘不了你們對我的幫助，那絲絲縷縷的情意，我會(huì )永遠珍藏在心底，會(huì )永遠牽動(dòng)我的心緒。也許我們明天各奔東西，讓我們手牽手彼此握緊再高歌一曲《友誼地久天長(cháng)》！

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，等我長(cháng)大后那里也許是最讓我魂牽夢(mèng)繞的地方！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，蒲公英的種子不論飛到何方，也不會(huì )忘記是您給了他起飛的動(dòng)力！再見(jiàn)，再見(jiàn)！今日不舍分別，他朝我們大鵬展翅母校聚首再歡敘！

再見(jiàn)了母校作文12

　　是的，我們告別了母校就像在一瞬間、一眨眼，卻讓我過(guò)目不忘，這里有我們的歡笑聲、娓娓動(dòng)聽(tīng)的唱歌聲……是的這里都是讓我過(guò)目不忘。

　　再見(jiàn)了母校，這里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有我們的成長(cháng)故事，燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天，我們總有離開(kāi)母校的那一天。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了�；厥淄�事，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切……

　　再見(jiàn)了同學(xué)們，是你們陪我度過(guò)6個(gè)春夏秋冬，是你們讓我感會(huì )到真正的'友誼，還記得嗎?那先令人感動(dòng)不已的事，記得有一次領(lǐng)牛奶時(shí)突然下起狂風(fēng)暴雨，我一時(shí)看呆了沒(méi)有帶傘，是我在茫茫大海中找到了“珍珠”是你在濤濤大雪中“雪中送炭”你卻是說(shuō)了一句“快走吧，上課了�！蔽壹奔泵γΦ母�上，路上還是往常滂沱大雨、傾盆而下，過(guò)了一會(huì )我感覺(jué)不對勁我看向她，她一臉蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫，肩膀還濕了一半，我一時(shí)鼻子一酸說(shuō)：“我們去醫務(wù)室”她卻說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事……”我情不自禁的流出眼淚，事后你病了3天沒(méi)到學(xué)校，我想我很失敗連一位同學(xué)都保護不了……

　　再見(jiàn)了，老師們!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷!再見(jiàn)了，我在六年的每一個(gè)角落、每一段時(shí)間、請不要告別!因為我相信時(shí)間會(huì )給我們一個(gè)機會(huì )，再次相遇的!

再見(jiàn)了母校作文13

　　畢業(yè)，一個(gè)歡呼的季節，因為我們在這某一階段學(xué)有所成了；畢業(yè)，又是一個(gè)傷感的季節，因為我們就要各奔東西了。六年朝夕相處的老師和同學(xué)我難以忘記，是你們伴我走過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨�；仡^看看，小學(xué)生活這六年長(cháng)長(cháng)的沙灘上，留下了我們一長(cháng)串的腳印，有歡笑也有淚水……

　　我那可愛(ài)的同學(xué)們，這六年我們結下了難舍難分的情緣。我又想起了一年級我們初次見(jiàn)面時(shí)的生疏，那時(shí)的我們眼睛中是迷茫和憧憬，而現在的我們更多的是自信和展望！還記得二年級時(shí)的全校廣播操比賽嗎，那次失利，我們全班女生抱在一起痛哭；還記得五年級時(shí)的集團運動(dòng)會(huì )嗎，那次奪冠，我們全班歡呼雀躍。在我成功時(shí)，你們的祝福仍縈繞耳畔；在我失敗時(shí)，你們的鼓勵仍記憶猶新；在我困難時(shí)，你們的幫助仍歷歷在目。體育課上那張張笑臉，考場(chǎng)上那自信的`笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲，早已深深地烙在我心中，無(wú)法逝去。

　　我那可敬的老師，學(xué)生想在這里對您說(shuō)聲辛苦了！六年來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年！您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。但是，您無(wú)怨無(wú)悔，為了教育事業(yè)您付出了一切。還記得聯(lián)歡會(huì )時(shí)，您象朋友一樣和我們一起游戲一起歡唱；還記得班會(huì )課上，您對我們的諄諄教導，告訴我們做人的道理；更記得臨近期末緊張復習時(shí)，您的孩子生病了，但為了我們您把孩子托付給別人照顧。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我心中的感謝，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是對您最真實(shí)的寫(xiě)照��！

　　我們對母校的一切是那么留戀，那么不舍。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，化為一句：“珍重，再見(jiàn)�！�

再見(jiàn)了母校作文14

　　在一瞬間， 竟 發(fā)現母校的一切都變的清晰， 竟 發(fā)覺(jué)心里有陣不舍。

　　——題記

　　我并不是一個(gè)感性的人，對一切事物并不會(huì )有太多的感情，只是普普通通的一個(gè)人，開(kāi)心了會(huì )笑，傷心了會(huì )哭。

　　回首過(guò)去，已在母校呆了五個(gè)多年頭，母校就像個(gè)五味瓶，給我歡樂(lè )，給我酸楚；感覺(jué)一切都是那么美好，今天雖要分離，卻沒(méi)有太多的傷感，只是對著(zhù)母校傻傻的笑；可笑里，莫名地涌出了一陣酸楚，我不明白。

　　剛想踏出校門(mén)的腳竟停住了，相反，腳不聽(tīng)使喚地朝回走去，一種力量強烈的驅使我回去。

　　校園的風(fēng)景雖算不上美，可卻是有我最美的回憶。

　　高大的老樹(shù)呵，你還在每年的春天發(fā)芽，秋天落葉，而當年爬上爬下的那個(gè)孩子現已要離去；落葉發(fā)出簌簌的聲響，是不舍嗎？

　　那角落里不起眼的野百合呵，你仍在不停開(kāi)花、結果，給孩子送去芳香，而當年那個(gè)殘忍摘下你美麗的花瓣的孩子現已要離去；你誘人的花香在今天顯得格外濃郁，是在和我道別嗎？

　　被我們無(wú)情截斷的蚯蚓呵，你還在被一批又一批的'孩子捉去實(shí)驗，而當年把你截斷的那個(gè)孩子現已要離去；你不停地伸出頭，是為我送行嗎？

　　瘦小的雀兒呵，現你已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)得強壯，而當年救你、替你包扎的孩子現已要離去；你不停地落在我肩頭，是留戀嗎？

　　我要走了，走去一個(gè)陌生的地方；我要走了，走去一個(gè)沒(méi)有你們的地方。

　　閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺(jué)中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾度飛花；曾經(jīng)的幾度櫻桃再紅，芭蕉再綠。我卻愿時(shí)間永遠定格在過(guò)去。

再見(jiàn)了母校作文15

　　我行走在母校的校園小道上，回憶如同點(diǎn)點(diǎn)水滴，從高深莫測的天際落下，砸在地面上然后濺起了水花，最后不斷的波動(dòng)我們的心弦。

　　猶記得那一天，天高氣爽，清風(fēng)浮動(dòng)，我第一次走進(jìn)校園，就被校門(mén)口的門(mén)衛大叔感動(dòng)了，他主動(dòng)為一些行李多的新同學(xué)提行李，親切的告訴他們該往哪走，不厭其煩的幫助一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)路人，從他笑意的眸子里可以看得出來(lái)，也心里充滿(mǎn)著(zhù)善意。

　　我的行李不多，待我進(jìn)了校園后，就被里面設計的景觀(guān)吸引了，恰到好處的花壇點(diǎn)綴，或彎曲幽靜的小道，或寬廣又一覽無(wú)余的直道，直道兩旁的濃蔭大樹(shù)，樹(shù)枝上玩耍的小鳥(niǎo)等等，看到這些，一想到這將會(huì )是我的母校，我的心都歡呼雀躍了。

　　在這里我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，這里每時(shí)每刻的.景致都銘記在我的心中，就像不只是母校在見(jiàn)證我的成長(cháng)，同樣我也在看著(zhù)它每時(shí)的變化，然后在變化中，品味一個(gè)不一樣的它。

　　母校，我親愛(ài)的母校，如今我卻不得不告別了。在這臨別之際，我想好好與母校說(shuō)一聲再見(jiàn)。

　　我獨自一人漫步著(zhù)，看著(zhù)我身邊的一草一木，上面都漂浮著(zhù)我們往日的談笑嬉鬧以及追逐奔跑的畫(huà)面，我想一步一景，一步一情就是這么來(lái)的，內心的不舍隨著(zhù)我每走的一步就加深一克，漸漸的這些不舍壓得我心里無(wú)比沉重。

　　我走到了教學(xué)樓，耳畔似乎響起了我們在課堂上的朗朗書(shū)聲，讀書(shū)聲里藏著(zhù)的都是我們對未來(lái)最美的期待。我偏頭，似乎又聽(tīng)到了老師對我們的辛辛教導，老師濃厚的嗓音里帶上了嘶啞，我們知道，這是老師對我們的期望。

　　終于，我走完了校園，也是時(shí)候對著(zhù)我最敬愛(ài)的母校說(shuō)一聲再見(jiàn)了。

　　再見(jiàn)了，我的母校。

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