難忘母校作文(通用)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的難忘母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘母校作文1

　　我的母校是紅旗小學(xué)，在這里，我讀過(guò)了五個(gè)兒童節，走過(guò)了的童年時(shí)代。 每當想起往事，我就會(huì )感到深深的留念，一股暖意漸漸在心里升起。

　　記得三年級開(kāi)學(xué)的第一天，班主任張老師就讀了我的作文，并借此教育同學(xué)們寫(xiě)作文要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。我心里美滋滋的，從此，我對作文有了興趣。

　　在張老師的指導下我開(kāi)始向報刊投稿，當看到自己的作文第一次變成鉛筆字，并收到第一筆稿費的時(shí)候，我就更加愛(ài)寫(xiě)作文了。

　　也許是和我相處的時(shí)間長(cháng)了，張老師漸漸發(fā)現我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但書(shū)法卻糟的不得了。他沒(méi)有直截了當的`指出來(lái)，而是在我的日記本上批了‘‘書(shū)畫(huà)相通’’這幾個(gè)字，含蓄的向我指出書(shū)法的重要。

　　雖然我們很喜歡張老師，但我們當時(shí)還小，不懂事，所以經(jīng)常也讓老師生氣。

　　有一次學(xué)校組織了一次黑板報比賽，離比賽時(shí)間還剩下一天了，而我們班的黑板報竟然空空如也。

　　中午，張老師見(jiàn)我們在操場(chǎng)上嬉戲，疾言厲色的訓斥了我們說(shuō)：‘‘前幾天我還以為你們學(xué)習忙，也沒(méi)怪你們�？山裉炜吹侥銈冊谶@玩耍，我不的不怪你們了。你身為班級干部，怎么能沒(méi)有集體榮譽(yù)感呢?黑板報比賽的截止日期要到了，你們還在玩，還配當班級干部嗎?’’聽(tīng)了張老師的這番話(huà)，我感到無(wú)無(wú)地自容。從此，沒(méi)當班中有什么活動(dòng)，我都爭著(zhù)去干。

　　光陰似箭，一眨眼，我就要告別母校，告別親愛(ài)的老師了。張老師用她那顫抖的布滿(mǎn)皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫(xiě)下‘‘元是你的良師，更是你的的益友’’這幾個(gè)字，并囑咐我好好學(xué)習，為紅旗小學(xué)爭光。頓時(shí)，淚水模糊了我的視線(xiàn) ······

難忘母校作文2

　　生命最有價(jià)值的地方，莫過(guò)于無(wú)怨無(wú)悔的活在當下；當你用每一次的呼吸、心跳、氣息感受著(zhù)這個(gè)世界的運轉，那樣深刻的每一分、每一秒，便將深深的烙在你的心田──恒久不滅。

　　六月鳳凰花在這個(gè)時(shí)節感動(dòng)了每位青青子衿。早在這一天到來(lái)之前，我心就已五味雜陳，不斷反復著(zhù)童年我所有的片斷，即使喜樂(lè )早已被如此紊亂的念頭拆的不堪回首。

　　我醒來(lái)了，今天是畢業(yè)典禮，“光陰似箭，歲月如梭”這句話(huà)瑩繞在我耳際，這是一年級我的老師改不了的口頭禪。于是陡然洗滌去一身疲憊，匆匆“吞咽”了上午的活力來(lái)源，便敞開(kāi)了家門(mén)……這種別于以往的心靈躍動(dòng)，再度振蕩、繚繞，不禁打從心底慶幸如此不同的這天。好似某種催促，但卻使我步履輕盈不少。

　　校門(mén)口，同學(xué)、家長(cháng)熙熙攘攘，每個(gè)個(gè)體的表情都顯得輕松而愉快，沒(méi)有人怨懟著(zhù)這天。走著(zhù)，我快樂(lè )的走在校園，且每一次雙腳的著(zhù)地都踏實(shí)而穩固的落在這片不朽的、童年記憶的起點(diǎn)。中廊已聚集了擁擠的人潮，隨著(zhù)隊伍，我跟著(zhù)我的摯友、恩師緩緩的步入了禮堂，迎接典禮開(kāi)始。坐在觀(guān)眾席上，我思忖著(zhù)。假若緘默不語(yǔ) 是人與人間的`相處模式，那倒也無(wú)妨，至少可以更簡(jiǎn)單的享受彼此，對于現在的我來(lái)說(shuō)。

　　很多人對于離別不舍，如同我，我想要留住的畫(huà)面太多了，那些兒時(shí)的玩伴、課業(yè)的對手，亦或曾暗戀的對象，就像是繁星一樣，抓不著(zhù)卻可永遠留住、惦記在心田。

　　這些年來(lái)，我對于這樣的離別，學(xué)會(huì )了釋然。雖然不舍，但也以快樂(lè )的心情接受，并滿(mǎn)懷綻新的期待�，F在，我已隨大家逐漸步出校門(mén)，再見(jiàn)了！我的母校、我的童年！這時(shí)我的心是雀躍的，因為我終于可以展翅，即使得不舍的揮別。

難忘母校作文3

　　時(shí)間如流水般飛奔而去，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說(shuō)話(huà)的時(shí)候都有一絲甜味……

　　從一年級的小學(xué)生一下子變成了六年級的小學(xué)生，中間是一段難忘的日子：

　　我忘不了：那次聽(tīng)寫(xiě)：那次聽(tīng)寫(xiě)我有很多字沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，鄧老師把我叫到辦公室，毫不留情地說(shuō)了我一頓：“怎么會(huì )這樣呢？‘諧’字都不會(huì )寫(xiě)，黑板報上都有的，‘章’字那么容易，不應該呀！你看看，你看看，現在學(xué)習成績(jì)退步了，要努力！”說(shuō)完把本子丟了我。

　　我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著(zhù)我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時(shí)拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會(huì )再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛(ài)你們�！蔽屹澆唤^口。

　　我忘不了：那次期末考試，那時(shí)張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫(xiě)完了，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他，快寫(xiě)！要下課了！他才裝模作樣的.寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒，他又在與別人聊天了。

　　我還忘不了：在六年級的時(shí)候，我交了一個(gè)朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽(tīng)我唱歌，每次我唱完她都會(huì )說(shuō)：“唱的太好了！”

　　在多種贊揚聲和批評聲中，我慢慢長(cháng)大了......

　　六年時(shí)光如流水，一去不復返。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說(shuō)話(huà)的時(shí)候還有一絲香甜的味道……

難忘母校作文4

　　繁花似錦的五月，伴著(zhù)陣陣花香，帶著(zhù)戀戀不舍，完成了六年的學(xué)習生涯，即將小學(xué)畢業(yè)的我，將離開(kāi)親愛(ài)的母校，開(kāi)始新的學(xué)習旅程�；厥自谀感５膶W(xué)習場(chǎng)景，那優(yōu)美的環(huán)境，熟悉的小鳥(niǎo)，慈祥的老師，友愛(ài)的同學(xué)，無(wú)不使我戀戀不舍。在這個(gè)和諧而溫馨的集體，我從懵懂無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。在這漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，感謝母校對我的哺育，我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不凝結著(zhù)您的心血。在課堂上，老師用自己淵博的.知識如春雨一樣，哺育著(zhù)我們這一株株幼苗，讓我們領(lǐng)悟到學(xué)習中的快樂(lè )；在課間操上，我們體會(huì )了強身健體的重要性；在自習中，我們懂得了人要有靜氣；在考試中，我們明白了誠信的意義……這些，都是母校您給予我們的，我們怎能忘記？

　　時(shí)光荏苒，畢業(yè)在即，親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達對您的傾訴，面對母校宣誓：請您相信，走出新迎一小，我是您的驕傲！等到我們都功成名就，等到我們成為國家的棟梁，等到我們擔負起天下的興亡，讓我們再回到母校，再上一回課、再發(fā)一次言、再做一回作業(yè)，到那時(shí)我會(huì )再一次大聲說(shuō)：“母校，我愛(ài)您！”師恩難忘，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。同學(xué)情誼更難忘，愿友誼地久天長(cháng)。同學(xué)們，讓我們相約：用優(yōu)異的成績(jì)回報母校，回報師恩，回報家長(cháng)。讓我們共勉：以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，完善自我，實(shí)現自我價(jià)值，回報祖國。祝愿我的母校桃李滿(mǎn)天下!

難忘母校作文5

　　日月如梭，光陰似箭。一轉眼，我的小學(xué)生涯就快結束了，我即將畢業(yè)，進(jìn)入初中生活�？墒�，我忘不了校園里的一草一木，忘不了校園里的每一位老師，忘不了校園里的每一位同學(xué)。

　　我的母校是師范附小。這里每學(xué)期都舉辦趣味運動(dòng)會(huì )。比賽的項目有仰臥起坐、跳繩、乒乓球、立定跳遠、拔河、跳棋等等。運動(dòng)會(huì )期間，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。操場(chǎng)上人山人海，有的同學(xué)在觀(guān)看比賽，有的同學(xué)在為選手們加油。雖然比賽的項目有很多，但是最有意思的要數拔河了。隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻，面紅耳赤，都使上了吃奶的勁，而老師和同學(xué)也在為自己班級加油，那聲音震天動(dòng)地。同學(xué)們都快把嗓子給喊破了，可是依然在喊，拼命為自己班的隊員加油。

　　在校園，我最難忘懷的就是老師和同學(xué)了。因為是老師給了我知識，告訴我做人的道理；是同學(xué)在我有困難時(shí)幫助了我，在我傷心時(shí)他們安慰我，在我考試得了好分數時(shí)，同學(xué)祝賀我。所以我最難忘懷他們。同樣，在同學(xué)有困難時(shí)，我也會(huì )幫助同學(xué)。記得四年級的`時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)丟了65元錢(qián)。老師知道后，號召全班同學(xué)募捐，同學(xué)們不但沒(méi)有抱怨，反而還非常贊成，有的捐一元錢(qián)，有的捐五元錢(qián)，有的捐三元錢(qián)。就這樣，經(jīng)過(guò)大家的愛(ài)心一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚，65元錢(qián)很快就聚齊了，丟失錢(qián)的同學(xué)開(kāi)心極了。

　　母校，再見(jiàn)了，我永遠也忘不了你，母校！

難忘母校作文6

　　秋天，是個(gè)多愁善感的季節。在這里，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的深情；在這里，有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”的豪情；在這里，有“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的閑情。秋天，是一個(gè)多情的季節；秋天，是一個(gè)留戀的季節。在這個(gè)悲傷與希望交織共存的季節里，我們離開(kāi)那即將成為過(guò)去的校園。

　　我默默地看著(zhù)校園中凋零的花草，想起了往事。那也是一個(gè)金秋的下午，我第一次走進(jìn)校園，我好奇地打量著(zhù)一切，正迎上一批畢業(yè)生。他們的眼神，在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天，也正是落葉時(shí)節……

　　我注視著(zhù)那熟悉的教學(xué)樓，里面傳出的朗朗讀書(shū)聲和過(guò)去一模一樣。讓我不僅想起那首詩(shī)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。一樣的書(shū)聲朗朗，吟誦的人卻不一樣。

　　終于，我步履緩慢的在校園中走了一圈，迎面走來(lái)了一群蹦蹦跳跳的新生，他們的眼神那樣的清亮而透明，天真而無(wú)邪，仿佛過(guò)去的我們。校園樹(shù)木的葉子已經(jīng)掉的差不多了，我踩在落葉上，沙沙聲似乎在唱著(zhù)一曲憂(yōu)傷的《離別》。望著(zhù)金秋的校園，我心中升起了無(wú)限感慨。六年前的一幕幕牽動(dòng)著(zhù)我的心。記得剛上學(xué)的`幾天，有一次在操場(chǎng)上站隊進(jìn)班級，我竟然站錯了班級�？涩F在，我的同學(xué)們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海里，我不會(huì )忘記他們，更不會(huì )站錯隊伍。記得我放學(xué)時(shí)開(kāi)心得像小鳥(niǎo)，忘記背書(shū)包就回家……難忘的何止是金秋，還有那許許多多的點(diǎn)滴回憶。

　　我像徐志摩再別康橋一樣，回首看一眼我的母校，我邁出了在校園的最后一步，伴隨最后落葉的飄落，我已不再是小學(xué)生……最后的一瞬，在我心中卻是永遠的留戀！

難忘母校作文7

　　人生就像一次遠航，路途中有無(wú)數個(gè)加油站。但是，這其中只有一個(gè)永恒的、美好的出發(fā)站。我也有一個(gè)可愛(ài)而理想的出發(fā)站，那就是您——乍浦鎮中心小學(xué),我最親愛(ài)的的母校。

　　六年以前，年幼無(wú)知的我與一群同樣不怎么懂事的小朋友，一齊投入了您的懷抱，從此在您海洋般廣闊的胸懷里遨游，我們共同享受其中的酸、甜、苦、辣。

　　為何母校培養的人才如雨后春筍般涌現？為何？其中的汗馬功勞應該歸于教師。教師把學(xué)生比喻成自己的兒女，為“兒女們”而操勞，而付出，她們覺(jué)得心甘情愿。有人將老師比喻成辛勤的園丁，是的，她們正在培養一株株健康的、美麗的、奇異的花朵，正無(wú)處不在地發(fā)揚著(zhù)教師所具有的“紅燭精神”！同學(xué)基礎不好——不厭其煩地為她講解；同學(xué)病了——主動(dòng)幫助補課；班費不夠了——用自己的錢(qián)補上……多么棒的老師��！現在臨近畢業(yè)，我更是珍惜與老師相處的時(shí)間。真是忘不了我的恩師��！同樣的，我還忘不了可愛(ài)的同學(xué)，忘不了成功的喜悅、失敗的沮喪，忘不了校園里的每一個(gè)人，每一件事……

　　日復一日，年復一年。經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，母校從低矮的木房變成了高大的樓房；從幾十人的'小學(xué)堂變成了能容納一千多人受業(yè)……如今，母校又將迎來(lái)盛大、隆重的“百年校慶”。那時(shí)，我已畢業(yè)，真希望能有機會(huì )回來(lái)，和親愛(ài)的老校友們一起歡度這美好的時(shí)光。在此，獻詩(shī)一首，祝母校生日快樂(lè )！

　　我們

　　流淌著(zhù)，

　　發(fā)自你的目光、

　　你的笑臉、

　　你的掌心，

　　緩緩地，

　　注入我們的心田。

　　蕩滌走

　　365個(gè)日夜的辛勞。

　　“辛苦了，

　　我的母校！”

　　輕輕一聲問(wèn)候，

　　暖流再次激蕩，

　　我愛(ài)您——

　　乍浦鎮中心小學(xué)——

　　我的母校！

難忘母校作文8

　　母校生活是五味瓶，當我不小心碰翻它時(shí)，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！

　　酸:每天放學(xué),特別在期中期末或六一兒童節放學(xué)時(shí),總看到一些同學(xué)拿著(zhù)獎狀和證書(shū)高傲地搖擺著(zhù),隨后,又歡天喜地的向一親人飛奔而去,那神采飛揚的樣子,讓人覺(jué)得好像得到了天上的星星似的.這時(shí)的我,少不了媽媽的嘮叨:"你看看人家孩子,什么時(shí)候也給我爭爭氣啊!”聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨,心中酸溜溜的.

　　甜:當然我邊不是泥捏的.由于我動(dòng)手能力強.在母校的`最后一個(gè)年頭里,我參加了真新小學(xué)第九屆科技藝術(shù)節榮獲小虎鯊項目第二名的好成績(jì).那天放學(xué),只聽(tīng)見(jiàn)不少家長(cháng)對自己的孩子說(shuō)：“你瞧瞧人家,人家多有出息.”聽(tīng)著(zhù)這些贊美聲,我心里比喝了蜜還甜,走路時(shí)我的腰桿子格外直,我覺(jué)得路上的一切都在對我微笑呢!

　　苦:被人冤枉的滋味,真是苦不堪言.有一次,路小東要我保管粘紙,上課時(shí)我明明把粘紙塞他書(shū)包里了,可就是不見(jiàn)了,他硬說(shuō)是我拿的,那天回家,我覺(jué)得空氣也是苦滋滋的.

　　辣:被人逼著(zhù),這滋味真是太辣了!老師公布區抽考,這件事可把我累壞了!家里,爸爸媽媽外婆一起夾擊,好像“四面楚歌”一樣.學(xué)校里老師不停催我們.這考試真是太辣了!

　　我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全,不過(guò),我覺(jué)得這是難忘的五個(gè)春秋!

難忘母校作文9

　　雖然已在母校待了六年，可一進(jìn)校門(mén)，我竟然很吃驚：這是建小嗎？她何時(shí)變得這樣氣派、壯觀(guān)？離開(kāi)母校一年，變化可真大。走在校門(mén)前的馬路上，只要稍一抬頭，就可以看到兩個(gè)綜合樓之間架著(zhù)一個(gè)“橋梁”，那上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“建設街小學(xué)”五個(gè)醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓，在20xx年時(shí)已投入使用。為此，母校還多次承辦過(guò)許多大型活動(dòng)。如去年11月的“文化行為現場(chǎng)會(huì )”就在母校舉行。那次會(huì )議是在新二樓的多媒體教室里，可容300多人同時(shí)聽(tīng)講。

　　教學(xué)樓的正面，赫然印著(zhù)八個(gè)鍍金大字，也是母校的校訓——好好學(xué)習，天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓，兩旁是展示廳，擺放著(zhù)母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。再往里走，就可以看到兩旁的墻壁上貼著(zhù)同學(xué)們自己寫(xiě)的格言，還貼著(zhù)同學(xué)們親手畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規范，但他們熱烈追求和平的明天；他們的畫(huà)作雖還稚嫩，卻描繪著(zhù)心中的.藍圖。推開(kāi)教室門(mén)，便可以看到墻上貼著(zhù)老師和同學(xué)們共同寫(xiě)的一句句祝福語(yǔ)，以及同學(xué)們的爭章情況，還有圖書(shū)角，植物角等。在教學(xué)樓里，無(wú)處不存在著(zhù)書(shū)香墨氣。

　　漫步在校園中，校園的一點(diǎn)一滴都是那么熟悉，一草一木都是那樣親切。我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)上。那長(cháng)160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影，旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周，都被同學(xué)們用五顏六色的畫(huà)筆繪出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界。校園里的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也曾飛落過(guò)，留給我們歡樂(lè )的笑聲�？梢哉f(shuō)，校園里處處都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都顯得生機勃勃！

　　愿建設的明天更美好！　

難忘母校作文10

　　不久之后，我們就要告別美麗的校園，帶著(zhù)戀戀不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活了。不知道為什么，像嬰兒依賴(lài)母親一樣，對朝夕相處的老師、同學(xué)，是這樣的難舍難分。

　　每天早上來(lái)到學(xué)校，我總能聞到一股學(xué)校特有的味道。早自修開(kāi)始了，每一間教室里都會(huì )傳出充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，同學(xué)們讀得一個(gè)比一個(gè)有精神。都說(shuō)一年之計在于春，一日之計在于晨。早上是讀書(shū)的最佳時(shí)期。

　　大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們先做廣播體操“七彩陽(yáng)光”，再跳“兔子舞”，然后做武術(shù)操，接著(zhù)感恩的心手語(yǔ)操，最后大家就開(kāi)始自己活動(dòng)：有打羽毛球的，有跳繩的，也有打籃球的，還有打乒乓球的……同學(xué)們玩的熱火朝天，汗流浹背。

　　上課了，一堂別具趣味的數學(xué)課，一堂別開(kāi)生面的'語(yǔ)文課，一堂活潑有趣的英語(yǔ)課堂……同學(xué)們都上的很開(kāi)心。

　　午睡時(shí)，全校鴉雀無(wú)聲，偶爾聽(tīng)見(jiàn)老師在批改作業(yè)、備課時(shí)翻書(shū)的聲音。睡熟著(zhù)的孩子們多么可愛(ài)��！他們準備著(zhù)醒了好好上下午的課呢！那時(shí)候的校園是多么靜謐而安詳。

　　同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課，老師一叫我們自由活動(dòng)，男同學(xué)差不多去打籃球和打乒乓球了，女生就跳繩、打羽毛球、跑步……剎時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)便充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。

　　現在回憶這些校園生活，感覺(jué)是多么美好。馬上就要離開(kāi)母校了，對這個(gè)學(xué)校真的很留戀。

　　我多么不愿意離開(kāi)這兒，不想離開(kāi)親愛(ài)的母校！希望時(shí)間停留在這一刻，不要走遠。

難忘母校作文11

　　歲月如歌，往事如風(fēng)，時(shí)間悄然無(wú)聲的從我們身邊溜走。在人生的旅途中，無(wú)論走到哪里，無(wú)論過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，在心中，永遠都會(huì )時(shí)常記著(zhù)自己的母校，學(xué)習知識，樹(shù)立人生目標的地方。那份濃濃的母校情，沒(méi)有人能將它忘卻。

　　看著(zhù)麓小的畢業(yè)照，我的記憶影院又開(kāi)始放映。

　　再一次回到了我的母校，那個(gè)溫馨的大家庭，那個(gè)令我流連忘返的地方。一進(jìn)入校園，身邊的一磚一瓦是那么的熟悉，一草一木是那么的親切，在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的清晰，看著(zhù)熟悉的景物，過(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都歷歷在目，一個(gè)個(gè)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的片段不斷從我的腦海劃過(guò)，心里頓時(shí)踴躍出了一種親切感。寬闊的`籃球場(chǎng)上放映著(zhù)我們朝氣蓬勃的身影，紅色的橡膠跑道上留下了我們奔跑的汗水。站在教室窗前眺望，里面的陳設似乎還和以前一樣，是那樣的熟悉，許多溫馨的回憶都完好無(wú)損的保存在這里。走進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，又在耳畔回響，上課時(shí)老師生動(dòng)幽默的語(yǔ)言還在耳邊回蕩，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現。

　　六年的美好時(shí)光轉瞬即逝，我懂得了很多很多。不僅體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，還收獲了純真的友誼，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這個(gè)大家庭里，我成長(cháng)了，懂事了，收獲了知識，學(xué)會(huì )了做人。

　　母校，我愛(ài)你的一切，你是我童年中最精彩的回憶，你是我童年中最美麗的記憶，你是我童年中一段最值得珍藏的回憶。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，只能加深我對母校的思念，我衷心的祝愿我親愛(ài)的母校一天比一天更美好，學(xué)生們一屆比一屆出色。

難忘母校作文12

　　時(shí)間隨著(zhù)鐘表的滴答滴答聲，隨著(zhù)河水的嘩啦嘩啦聲，隨著(zhù)人們撲通撲通的腳步聲，不知不覺(jué)中流逝了，日出日落，雁去雁歸，花開(kāi)花謝，六年過(guò)去了。

　　六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，那樣的短暫，我還未領(lǐng)會(huì )那五彩繽紛的童年的美好，時(shí)間已像手中的流沙悄悄地溜走了，回首過(guò)去，最讓我難忘的便是那無(wú)私的老手和美麗的母校。

　　難忘老師。燃燒的歲月，雖已將老師的青春焚盡，但是老師卻依舊那么美，那么美。她的美，美在嘴邊那一抹淡淡的微笑，每當看到這一抹微笑，我就如沐春風(fēng)，心中有一種回到家鄉的踏實(shí)感，一種回到家庭的安全感，一種回到父母親身邊的親切感，老師啊，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你在黑板上寫(xiě)下多少的字，字字句句都有您對我們的關(guān)懷和深切的期望，沒(méi)有您春的耕耘，哪來(lái)的桃李滿(mǎn)天下，我是一只雛鷹，你是那一方天空，無(wú)論我飛得多遠，飛得多高，我也始終在你充滿(mǎn)智慧、關(guān)愛(ài)、期望的'懷抱中；天的深情，地的厚愛(ài)，刻在我心中，生生世世，永不忘懷，老師，我由衷地贊美你，感激你。

　　難忘母校。這片土地上有我的足跡，這片藍天中有我的歡笑，每當我煩惱時(shí)，我可以向母校里的一草一木傾訴，或許，它們聽(tīng)不懂，但是，我與它們之間已有了一份深厚的感情；每當我煩躁時(shí)，母校中的那縷清風(fēng)就會(huì )輕輕地從我身邊經(jīng)過(guò)，撩起我的發(fā)絲，拭去我心中的煩躁，讓我的所有不愉快都煙消云散。我愛(ài)這母校，愛(ài)的深沉。

　　難忘老師，難忘母校，老師是我人生起跑線(xiàn)上的助跑器，母校是我的第二個(gè)家，我永遠銘記著(zhù)，生生世世……

難忘母校作文13

　　這六年生活中，有些事情從無(wú)知在老師教導下變得明白，我愛(ài)這個(gè)難忘的母校，她讓我明白了很多問(wèn)題。

　　我親愛(ài)的母校，您如我的第二個(gè)家，讓我從這里感受到了溫暖，我在您的懷抱中有受傷、有開(kāi)心、有難過(guò)、也有哭泣。沒(méi)有了您，我們就沒(méi)有了熱愛(ài)教育的優(yōu)秀教師和互幫互助在一個(gè)教室里一起上課學(xué)習的同學(xué)。當然，如果沒(méi)有您，也就不會(huì )有這來(lái)之不易的課桌，舒適的椅子，甚至老師的講臺，前面的黑板，我們手中一本本教科書(shū)，一份份學(xué)習資料。是您把我們從一年級的小孩兒到六年級的大哥哥大姐姐。

　　等到了小學(xué)畢業(yè)再把我們送到中學(xué)的大門(mén)，又開(kāi)始了多夢(mèng)的中學(xué)生活，您是最偉大的

　　敬愛(ài)的老師，您如一把烈焰的.火把，把我們燃亮了；你如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在您的教育下，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的那一指一點(diǎn)，讓我明白了一個(gè)問(wèn)題又一個(gè)問(wèn)題，您在我們的心中占據在第一位。我們甚至有時(shí)把您當作人生中第二為父母。您的教導，我們會(huì )永遠記住在心里，我們永遠會(huì )感謝您

　　我們曾是一些小樹(shù)苗在一起成長(cháng)，是您不斷地澆灌，為我們提醒錯誤和每道題的做法。在我沒(méi)有作業(yè)本而火燒眉毛時(shí)，您借給了我；在我迷路的時(shí)候，是您帶著(zhù)我走出困境；在我受傷摔倒時(shí)，也是您伸出援助之手把我扶起來(lái)，并且還安慰我。您也是我心里永遠不會(huì )抹掉的成員

　　親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)。我愛(ài)這個(gè)母校，我因我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生而感到自豪，我只有這一個(gè)美麗而優(yōu)秀的學(xué)校。

難忘母校作文14

　　母校，是給予我們知識的地方，母校，我一直和你待了六年時(shí)間，一眨眼六年功夫就過(guò)去了，而這意味著(zhù)小學(xué)生活結束了，我們要離開(kāi)了！

　　剛到學(xué)校里，我對這個(gè)陌生的環(huán)境一點(diǎn)也不熟悉，剛到剛到班里的時(shí)候也一個(gè)朋友不認識，不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移，我我結交了許多朋友，對這個(gè)陌生的地方也越來(lái)越熟悉，誰(shuí)知時(shí)間過(guò)的太快了，從一年級到六年級很快就過(guò)去了。

　　我還記得剛剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)先映入眼簾的是我們學(xué)校的主干道，主干道旁邊有花壇有松樹(shù)，這條路走著(zhù)走著(zhù)就到了會(huì )議室，我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)，而且還有三個(gè)教學(xué)樓。

　　回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真開(kāi)心，以前在校園里的時(shí)候就和朋友們一起玩一起笑�？扇缃窬鸵�離開(kāi)了，這讓我難過(guò)起來(lái)，我舍不得離開(kāi)：朋友，母校，老師。忘不了，我那敬愛(ài)的老師，忘不了老師您對我的教誨；更忘不了那慈祥的目光。老師您為了我們操了多少心流了多少汗。老師，你是我最敬佩的老師。

　　快要畢業(yè)了，我永遠也忘不了我那親愛(ài)的母校，我最好的朋友，校園就像一位溫暖慈愛(ài)的母親，用甜美的的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在小學(xué)六年級中，我們不斷地努力，不斷地奮力拼搏，我們曾在一起度過(guò)這段美好的歲月。

　　忘不了與朋友在一起的美好時(shí)光，忘不了我結識的的`朋友，母校給我們的回憶是溫馨美好的，雖然要離開(kāi)了，但我永遠都不會(huì )忘記在這里的溫馨和快樂(lè )時(shí)刻！

　　母校，老師，朋友，我會(huì )永遠的把你們記在心里，我永遠的不會(huì )忘記你們！

難忘母校作文15

　　我的母校有一個(gè)響亮的名字，因為它承載了無(wú)數榮譽(yù)。我的母校是一片溫暖而特別的土地，它是我們孕育希望的搖籃，是我們溫馨快樂(lè )的家園。五年的時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼間，我們就要離開(kāi)母校了，但母校的樣子卻深深地烙印在我的心里。

　　難忘母校，難忘校園。難忘母校那明亮的教室，難忘那朗朗的.讀書(shū)聲，難忘一次次有趣的活動(dòng)，難忘揮灑快樂(lè )的操場(chǎng)。母校的一草一木、一磚一瓦是那么的美麗可愛(ài)。母校處處見(jiàn)證我們的成長(cháng)，母校處處回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　難忘母校，難忘恩師。老師與我們朝夕相處，從剛入學(xué)的稚氣成長(cháng)為高年級的我們，老師陪我們一路走來(lái)，付出了辛勤的汗水。老師的諄諄教導和無(wú)私奉獻成就了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步。難忘老師一堂常生動(dòng)精彩的講課、難忘老師嚴厲地教誨、難忘老師溫暖的鼓勵、難忘老師期盼的目光、難忘老師欣慰的笑容。

　　難忘母校，難忘同窗。我們從素不相識到相知到好友，你們的友情是我巨大的財富。難忘我們偶爾地爭吵、親密地合作、會(huì )心地微笑。難忘一張張稚嫩的面孔和每一位可愛(ài)的你們。是你們友情溫暖我、陪伴我，帶給我無(wú)限的歡樂(lè )。

　　感謝母校，給我留下了珍貴的回憶；感謝母校，為我們的未來(lái)奠定基石。今天我們是桃李芬芳，明天我們將是各界的精英，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我的母校是東營(yíng)勝利第二小學(xué)�！�

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