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[經(jīng)典]感謝母校作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的感謝母校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝母校作文1
母校,一個(gè)多么熟悉的字眼。而小學(xué)時(shí)的母校,陪伴著(zhù)我們走過(guò)了六年。六年中激起了我們多少波瀾,對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。校園的美景,教室的陳設,同學(xué)的爭論,老師的關(guān)懷,比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,情不自禁地笑出了聲音。
在我失敗時(shí):一次學(xué)校組織寫(xiě)字比賽,我沒(méi)有拿到一等獎,傷心的哭了,便有同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“不要傷心,這次失敗了還有下一次,不要傷心了哦!”我抬起頭,掛著(zhù)淚水的眼睛看了看安慰我的那個(gè)人,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是同學(xué)的安慰。
在我痛苦時(shí):一次我晚上沒(méi)有蓋好被子睡覺(jué),早上起來(lái)感冒了。上課時(shí)我很難受,老師便來(lái)摸摸我的`額頭,親切地說(shuō)我:“哦!你生病了,需不需要要回家,要不要上診所,要喝水的話(huà)我辦公室有!睆睦蠋煹哪樕铣藝烂C和認真之外就是關(guān)心了,這是老師的關(guān)懷。
在我有困難時(shí):下課奔跑時(shí),玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛,而母校無(wú)處不是友誼,一只援助之手把我拉起來(lái),像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來(lái):“不要傷心,下次不會(huì )這樣的!狈路鹑⑷胛业男暮,一洗我所有的痛苦。
在這些時(shí)候甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。
在我不對是老師也會(huì )嚴厲的批評我:我在上課時(shí)與別的同學(xué)講話(huà)課后老師無(wú)情地批評了我,老師和我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn)。
在這些時(shí)候一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺(jué)很提神。
母校不僅僅給了我們溫暖,還給了我們知識。小學(xué)知識,如九層之臺下的累土,是基礎,也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。離開(kāi)母校的那一天,我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前,瞻仰著(zhù);,宣示:要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩,化為現實(shí)。
感謝母校作文2
曾幾何時(shí),您慈祥的目光、溫暖的臂膀撫慰我幼小的心靈;您縝密的思維、鏗鏘的言語(yǔ)激勵我?jiàn)^發(fā)向上。光陰似箭、日月如梭,6年的時(shí)光是那么短暫,一眨眼間,我們就要告別母校,翻開(kāi)那嶄新的一頁(yè),心中不免涌起深深的眷戀。
走進(jìn)校園,是多么熟悉呀!我們曾在這里學(xué)習做人,增長(cháng)知識;我們曾在這里嬉戲、玩耍,從一個(gè)幼小無(wú)知的細苗變成了一棵繁花滿(mǎn)枝、碩果累累的蒼天大樹(shù)。
跨進(jìn)母校的大門(mén),讓我們再深深回憶6年前的美好時(shí)光?茨菑V闊的操場(chǎng),這里不僅有我們的汗水,也有我們的歡樂(lè ),想起四月我們在這里“魔鬼”般的訓練,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的風(fēng)吹雨打,我們贏(yíng)得了快樂(lè )的“笑容”,贏(yíng)得了老師與同學(xué)的鼓勵、表?yè)P,最重要的是我們超越了自我,成了另一個(gè)自己?吹缴炫_,想起6年來(lái)無(wú)數個(gè)星期一,我們在這里朗誦、出旗、唱國歌。風(fēng),吹動(dòng)我們胸前的紅領(lǐng)巾,吹動(dòng)起我們的“驕傲”——五星紅旗。再看一眼我們的升旗臺,把這里的一草一木、一沙一石都深深地印在我們的心間。
感謝您,母校!您用您辛勤的汗水哺育了我們,老師!您就是世間最神圣的`職業(yè),您無(wú)私的奉獻像辛勤的園丁,讓小花變得更生機勃勃、鮮艷美麗。您嚴厲,是為了讓我們更出色、更完美;您幽默,讓教室經(jīng)常一片歡笑。您常常批改作業(yè)到半夜,開(kāi)著(zhù)那暖暖的臺燈。我們看在眼里,疼在心里,總有一天,您的付出會(huì )得到回報。感謝您,可親的同學(xué),6年來(lái),我們一起歡笑,一起哭泣,我們手拉著(zhù)手,共同跨過(guò)了一次又一次的路坎,如今就要揮手告別了,讓我們珍惜剩下這寶貴的一個(gè)月吧!
是誰(shuí),托著(zhù)紅日冉冉升起?是誰(shuí),培育幼苗參入云天?是誰(shuí),孕育花朵婀娜多姿?!是您,我樸實(shí)無(wú)華的母校,我生機勃勃的母校!最后我深深的向您說(shuō)一句:“感謝您,母校!”
感謝母校作文3
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù),我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習,共同游戲?墒,雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,向著(zhù)更高更遠的目標飛翔,F在我即將畢業(yè),離開(kāi)母校,我依依不舍。
難忘恩師情,在這六年的學(xué)習生活中,我認識了許多老師,他們都像對自己的兒女一樣對我,最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文,她的課講的極好,祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨激昂,常常使我們感動(dòng)的流淚;而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月,她自己又常常哽咽,使我們沉重的低下頭去。啊!老師你多么想樹(shù)根,默默撫育著(zhù)我們。當我們用樹(shù)根來(lái)贊頌您時(shí),您說(shuō):“落花會(huì )變成大地的營(yíng)養,而你們也會(huì )變成大樹(shù)的根!
最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚,每天傍晚放學(xué),她都私自留下來(lái)幫助差生補習,她,沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué),包括考幾分的同學(xué),他都認真的輔導,在她的盡心教育下,我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jì)。這都是她努力輔導和我們付出汗水的'功勞。
難忘同學(xué)情,在許多的同學(xué)當中,我最欣賞我的好友——佳佳,他這人與世無(wú)爭,樂(lè )于助人,是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事:某個(gè)晌午,太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地,知了“知之的叫著(zhù)”忽然,不知道誰(shuí)撞了我下,我把手割破;額,這時(shí),佳佳捂著(zhù)腿立即拿起創(chuàng )可貼給我,我說(shuō)了聲:“謝謝”便接過(guò)來(lái),貼上了?晌铱吹降厣嫌醒,仔細看了看。原來(lái)是佳佳留的,我鼻子突然酸酸的,便立即沖下樓給他買(mǎi)了一張創(chuàng )可貼,便遞給他,他說(shuō)“你都知道了?”我只是面帶微笑,因為我知道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著(zhù):謝謝你,佳佳。
感謝母校作文4
我從三年級轉到了xx中心學(xué)校,眨眼間,四年光陰轉瞬即逝,母校,教我做人,讓我增長(cháng)知識、鍛煉身體,是我童年的搖籃。
在母校,有許多老師,教我各種知識,啟發(fā)我的思維,使我受益匪淺。班主任郭老師,經(jīng)常在我們犯錯后教育我們,讓我們改正自身的缺點(diǎn);英語(yǔ)蘭老師,不僅口語(yǔ)流利,而且不會(huì )的英語(yǔ)問(wèn)題問(wèn)她,準能解出來(lái);還有數學(xué)郭老師,給我的.印象很深刻。記得四年級時(shí),一次在她的課堂上,我們爭先恐后地回答問(wèn)題。
“三角形的內角和多少度?”
“180°!”
“四邊形呢?”
“360°!”
“為什么四邊形內角和是360°呢?”
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們面面相覷,抓耳撓腮地思考,都不說(shuō)話(huà)了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想,拿著(zhù)筆在練習本上隨便畫(huà)著(zhù),忽然,我畫(huà)了一個(gè)四邊形,連接對角線(xiàn),靈光一閃,迫不及待地舉起了手:“因為四邊形可以分成兩個(gè)三角形!”老師一個(gè)手勢,我贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。母校的老師就是這樣,不斷啟迪我們思考,令我們不斷成功。
母校還會(huì )舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì ),最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì )了。同學(xué)們表演許多節目,其中一個(gè)相聲特別有趣,臺下就坐同學(xué)無(wú)不捧腹大笑:有的捂著(zhù)嘴,瞇著(zhù)眼睛,一副欲忍不能的樣子;有的抬起頭,仰起臉,眉毛擰成一團,咯咯樂(lè )得前仰后合,喘不上氣;還有的邊吃邊看,忽然那么一笑,手一抖,零食撒了一地……大家其樂(lè )融融,快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中,我們度過(guò)了一年又一年。
母校,是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶,將是一部不朽的影片,在我腦海中清晰地上映。
感謝母校作文5
我們快要畢業(yè)了,六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),像針尖上的一滴水滴在了大海里,在這六年里,母校實(shí)現了我認為實(shí)現不了的愿望:我有了幾位和藹可親的老師,在我遇到挫折時(shí),用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵我;我有了幾位樂(lè )于助人的同學(xué),在我遇到困難時(shí),挺身而出,拔刀相助;正是因為他們,我的小學(xué)時(shí)光才變得豐富多彩,我深深地感謝母校這六年來(lái)給予我精神上的物質(zhì),更感謝母校帶給我的`快樂(lè )。
時(shí)光匆匆流逝,回想過(guò)去這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那樣令人難忘,老師上課是對我們的教導,同學(xué)們開(kāi)心的大笑,上體育課時(shí)氣喘吁吁的模樣,解題時(shí)那嚴肅的表情,都深深地刻在我的腦海;六年來(lái)我們團結一致攻破了數學(xué)奧秘的大門(mén),歌唱出了語(yǔ)文的樂(lè )趣,現在,我們不能枉費平日積累的一磚一瓦,要把他們拼接成一座高高的樓房。
上課時(shí),老師帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游,尋找秋天的涼爽,冬天的美好;了解國家軍事的情況;觀(guān)看山水的秀麗。下課時(shí),和同學(xué)們嬉戲,打鬧,聊天,講笑話(huà),一切的一切都是那么美妙,但是現在,我們面臨著(zhù)離別,今天已經(jīng)成為昨天,我們要直視前方,不能忘想回到原來(lái)的那段時(shí)光,只求將這些記憶封存在腦海之中。
畢業(yè)之后,我們要面對新的努力方向,要面對無(wú)法預測的未來(lái),面對新的老師和同學(xué),一切都是那樣陌生,那樣令人感到害怕,但遇到困難,挫折我不會(huì )退縮,因為我不是一個(gè)人在戰斗,我的身后還有親人,還有老師,還有母校,還有同學(xué),在遠遠的望著(zhù)我,用自己力量,拼出自己的一片天,那時(shí)也許他們都會(huì )為我驕傲。
母校感謝你這六年來(lái)對我的恩賜,謝謝你讓我明白許多的道理,謝謝你讓我學(xué)到了許多有趣的知識,謝謝你讓我交到了許多的好朋友,也謝謝你讓我受到了老師的教導。母校,我定當不負眾望,撐起屬于自己的一片天,現在:我以實(shí)小為榮;明天:實(shí)小以我為傲。
感謝母校作文6
校園生活百般滋味, 五年的時(shí)光匆匆離去,如今我即將要跨入中學(xué)的大門(mén),我忘不了母校中的一草一木,忘不了老師那一聲聲受益終生的教誨,忘不了同學(xué)之間那純潔的友誼……
我走進(jìn)校門(mén), 看到了一棵熟悉的`老松樹(shù),這棵老松樹(shù)伴隨著(zhù)我的成長(cháng),我走上前去,想到了我們之前和小伙伴一起乘涼、玩耍的情景,如今樹(shù)在一天天長(cháng)大,我們也在一天天長(cháng)大,我們這些小主人馬上就要和它告別,我十分依依不舍!!
母校,我即將離開(kāi)您,校園中的一草一木,我都不會(huì )忘記。我會(huì )勤奮學(xué)習,為您爭光的!
繞過(guò)了老松樹(shù),我來(lái)到了操場(chǎng)。千種情思涌上心頭,我們在這塊操場(chǎng)上嬉戲,玩耍,每次到教室總是渾身一把汗,從來(lái)沒(méi)有想到會(huì )有今天這種感情,我對這塊操場(chǎng)是那樣記憶猶新。記得四年級的一次“歌詠會(huì )”,我們在音樂(lè )教室,老師教我們排隊行, 做一個(gè)個(gè)動(dòng)作,把歌唱好。每次,我們都是精疲力竭地回到教室。最終,我們在舞臺上良好地發(fā)揮,獲得了“金百靈”獎的稱(chēng)號。忘不了,親愛(ài)的同學(xué)! 忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光, 忘不了我們之間那段深厚的情誼。在這五年中,我們共同學(xué)習,共同進(jìn)步!
走過(guò)操場(chǎng),我來(lái)到了紫色的教學(xué)大樓,走到了我的教室,經(jīng)過(guò)了五年級老師的辦公室,我想對他們說(shuō):“謝謝您,我以前一直不喜歡學(xué)習,總以為作業(yè)能混就混,不知道您的辛苦,我想借此向您道歉,是您教育了我如何養成良好的學(xué)習習慣和使我受益終身的教誨!”我來(lái)到了教室,看到了講臺,十分懷念,想多聽(tīng)您上一次棵,多回答一次問(wèn)題,和同學(xué)們再做一次游戲……
再見(jiàn)了,母校,當我第一次跨入校門(mén)時(shí), 我只是一個(gè)乳臭未干的黃毛小子,但我跨出校門(mén)時(shí),我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年,我不會(huì )忘記這里的——一個(gè)充滿(mǎn)只是與學(xué)習的天堂!
感謝母校作文7
其實(shí)母校給我的不是情,還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。小學(xué)知識,如九層之臺下的累土,是基礎,也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切……
感恩母校
就要畢業(yè),多么留戀小學(xué)校園呀,這里激起了我們多少波瀾,對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景,教室的陳設,同學(xué)的爭論,老師的關(guān)懷,比賽與友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切,哦!原來(lái)母校給了我那么多,真的要好好感謝它。
感恩母校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí),玩性正濃的我卻不知路上的`絆腳石,一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛,而母校無(wú)處不是友誼,一只援助之手把我拉起來(lái),像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來(lái):“不要傷心,下次不會(huì )這樣的!狈路鹑⑷胛业男暮,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校,他給了我關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節,校園里咳聲不斷,而母校的關(guān)懷聲也不斷!芭!你生病了,需不需要要回家,要不要上診所,要喝水的話(huà)我辦公室有!鄙险n時(shí)老師會(huì )親切的與我說(shuō)這些話(huà),從老師的臉上除了嚴肅與認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了,課堂上老師無(wú)情地批評了我,老師與我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn),這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺(jué)非常提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。
其實(shí)母校給我的不是情,還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。小學(xué)知識,如九層之臺下的累土,是基礎,也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那一天,我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前,瞻仰著(zhù);,宣示:要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩,化為現實(shí)。
感謝母校作文8
時(shí)光穿行,六年的歲月悄悄地流走。在這個(gè)書(shū)聲朗朗的校園內,我度過(guò)了難忘的歲月。將要大學(xué)畢業(yè)之時(shí),回望六年的校園秋春,我擁有 無(wú)盡的感嘆和依賴(lài)。
我的母校鍥而不舍32年沒(méi)留課外作業(yè),已變?yōu)橐淮筇匦。老師出色的課堂教學(xué)水準,趣味性的教學(xué)方法,確保了我們的學(xué)習培訓品質(zhì),當堂專(zhuān)業(yè)知識當堂消化吸收,讓我們有著(zhù)了大量的隨意時(shí)間。四年級時(shí),我報名參加了少年宮的一次演出比賽,別的小伙伴由于下課后要寫(xiě)作業(yè),基本上沒(méi)有時(shí)間排練,可是我卻有大量時(shí)間資金投入排練。那一次比賽,我不但獲得了優(yōu)異成績(jì),并且并沒(méi)有減少學(xué)業(yè)成績(jì)。我感謝母校,母校教會(huì )了我合理的學(xué)習的方法,這將讓我獲益終生。
三年級時(shí),我報名參加了院校的演出社團。在那里,我的視線(xiàn)更為寬闊,母校給了我一個(gè)各個(gè)方面學(xué)習培訓和展現自身的服務(wù)平臺。我一直在社團了解了一個(gè)新朋友,在社團里,大家互相加油鼓勁;在社團外,我們一起溝通交流學(xué)習心得。我感謝母校,母校教會(huì )了我怎樣與人溝通,揚長(cháng)補短。
念書(shū)就代表著(zhù)要離去親人靠近校園,在校園中,老師如同我的家人。老師不僅教給大家文化知識,并且還對大家像慈母一樣的關(guān)懷。我身體不好,常常得病,老師很關(guān)注我,常常照顧我的健康情況,還催促我提升體育文化鍛練,提升 體質(zhì)。我感謝母校,有那般的亦師亦友。
我的母校要我從一個(gè)懵懵懂懂的兒童音樂(lè )教育成一個(gè)全方位的`發(fā)展趨勢的青少年兒童,我的母校是我培訓學(xué)習職業(yè)發(fā)展的起始點(diǎn),也就是我人生之路的起始點(diǎn)上,要我像一只雛鷹一樣,雄姿英發(fā),展翅欲飛,向著(zhù)我的愿望不斷提升!
感謝母校作文9
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我們在母校的懷里度過(guò)了數個(gè)春夏秋冬。在母校里我們正在汲取樹(shù)根的營(yíng)養,收獲花粉。雖然在母校的歲月像一條小溪,一去不復返,但發(fā)生在母校里的事卻記憶猶新。你瞧,同學(xué)老師們正在拔草;你瞧,參加拔河比賽的選手斗志昂揚;你瞧,在學(xué)校里舉行的小小商品交易會(huì )……
看著(zhù)后院的綠色地毯;看著(zhù)后院高大的樹(shù);看著(zhù)天上熾熱的太陽(yáng),我情不自禁的想起了在后院野餐的情景。同學(xué)們拎著(zhù)大包小包走進(jìn)后院后,坐在綠色地毯上盡情的吃著(zhù)零食,里面一下子充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),回旋在這一片樂(lè )土上。吃完后,像無(wú)數只沒(méi)有韁繩的馬兒奔跑出去。感謝母校,感謝校園生活,是你給了我們一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的世界。
每當吹起一個(gè)個(gè)圓球似的泡泡時(shí),我會(huì )不由自主的想起了在老師上冰心奶奶寫(xiě)的吹泡泡的課文時(shí),老師叫我們拿自己制作的'泡泡水來(lái)吹的場(chǎng)景。我們大家用泡泡管蘸一蘸泡泡水,一吹,五彩繽紛,大大小小的泡泡誕生了。它們隨著(zhù)我們的童心飛上了云端,在春風(fēng)里盡情飛舞。感謝老師,感謝同學(xué),感謝母校,感謝你讓我們在這里快樂(lè )成長(cháng)和潑灑著(zhù)童真。
看著(zhù)校園里的樹(shù)越來(lái)越高,我會(huì )想起老師拿來(lái)的一棵豌豆苗,來(lái)叫我們學(xué)寫(xiě)觀(guān)察日記。當時(shí)的豌豆苗只有大拇指一般長(cháng),但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),就像給它灌注陽(yáng)光雨露一樣,它慢慢的長(cháng)大了。而我們也像一棵棵幼小的豌豆苗,在陽(yáng)關(guān)雨露下盡情地成長(cháng)。感謝母校,感謝老師,是你讓我們眼睛里充滿(mǎn)里驚喜,是你那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)使我們在校園這片襖土長(cháng)大了。
母校是我們成長(cháng)的搖籃;是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的家,母校還是我們共同學(xué)習的地方。感謝母校,感謝母校給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;感謝母校留給我們那么多美好記憶;感謝母校是我們成長(cháng)。
啊,母校,我要深深地,深深地感謝你!
感謝母校作文10
母校,是我們成長(cháng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的`幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因為老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識!剛剛步入校園的我,對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著(zhù)一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著(zhù)我,我都有點(diǎn)兒害羞。讀二年級的時(shí)候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)出自己心里的悄悄話(huà)。上三年級了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無(wú)不散的宴席,我相信,在某一天,我們會(huì )再遇見(jiàn)的。四年級,我又加入了一個(gè)班,一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始,我只能和自己認識的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久,我認識了一個(gè)好朋友,她和我很和得來(lái),就這樣,我在這個(gè)班級里認識了第一個(gè)好朋友。五年級了,我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了,我長(cháng)大了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我已經(jīng)讀六年級了,我又長(cháng)大了不少,而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了。我要感謝母校,因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)!我愛(ài)母校!
感謝母校作文11
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我依然,會(huì )珍惜 《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說(shuō)實(shí)話(huà),平時(shí)唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時(shí),唱出來(lái),還真不能說(shuō)沒(méi)有感情。老師叫我們笑出來(lái),可是,大家似乎都笑不起來(lái)。畢竟,畢業(yè)了,要離開(kāi)母校了,誰(shuí)笑得起來(lái)?
大榕樹(shù)下,還有著(zhù)學(xué)生在嬉戲玩耍;操場(chǎng)上,依然有著(zhù)為學(xué)校努力拼搏的校隊;教室里,書(shū)聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習著(zhù)知識。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過(guò)后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開(kāi)了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長(cháng),在這里進(jìn)步,校園里每一個(gè)角落,都留有我們的痕跡。那陽(yáng)光明媚的教室,我們在那里學(xué)過(guò)多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,寫(xiě)下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場(chǎng),多少次活動(dòng)、典禮在那舉行?多少話(huà)語(yǔ)能概括我們對母校的愛(ài)?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現在看來(lái),都是那么珍惜。每一次的.學(xué)習,都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí),不懂得珍惜,只有當失去時(shí),才懂得回憶。在校時(shí),開(kāi)開(kāi)心心,幾乎每天都是日復一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開(kāi)始懷念起老師的教導,開(kāi)始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開(kāi)始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。
我還曾記得,不懂事的我,曾一度認為,作業(yè)可以不用寫(xiě),反正總有比我差的人,不是倒數第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現在的我,已經(jīng)沒(méi)有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會(huì )了無(wú)數的道理,卻無(wú)一不是在母校學(xué)的。
感謝母校作文12
!母校。我謝謝您,謝謝您讓我從天真童趣的兒童,成為了一名帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少年。
以前的我只知道傻玩,傻學(xué)習。自從我上了小學(xué)后,我知道要為班上的榮譽(yù)而奮斗。是母校讓我重新看清了自己,不再是霧里看花。
我的母校有一個(gè)大花園,里面的植物一年四季都是綠的。春天的小花園生機盎然、百花爭艷、春光明媚,好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象;夏天的小花園、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習習,好一個(gè)清爽宜人的景象;秋天,遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔,好一個(gè)秋色宜人的景象;冬天,竹依舊常青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠。
!母校謝謝您,是您讓我結交了那么多好朋友。沒(méi)有母校,我就不會(huì )認識周老師、溫老師、唐老師。然而,天下沒(méi)有不散的宴席,人總是要離別的。如果期末考試考完后,在校門(mén)口能和同學(xué)見(jiàn)面,我一定會(huì )記下同學(xué)的QQ號,并深情地望一眼這個(gè)曾經(jīng)給我帶來(lái)快樂(lè )、憂(yōu)傷的母校。
在這里,所有的園丁用沾滿(mǎn)粉筆灰的大手,托起千萬(wàn)個(gè)幼小、稚嫩的心;在這里,上千個(gè)孩子攀登著(zhù)夢(mèng)想的階梯,盡管風(fēng)雨會(huì )隨時(shí)來(lái)到,但總是會(huì )有彩虹的;在這里,每個(gè)孩子的心里都承載著(zhù)友愛(ài),都伴隨著(zhù)快樂(lè )而行。
今天,我已在這里度過(guò)了小學(xué)的五年時(shí)光,昔日的白紙已變成了一副畫(huà)著(zhù)青山綠水的'畫(huà)卷。雖然還需要許多筆墨,但我相信,這一副畫(huà)卷,一定會(huì )在我的手上變得更加璀璨輝煌;蛟S這五年我已打好了 金字塔 的第一層,但我人生的路還很長(cháng),這才剛剛開(kāi)始。
!母校,是您借給了我一雙翅膀,讓我能在浩瀚的天空展翅飛翔。無(wú)論我走到哪里,我都會(huì )承著(zhù)您的足跡,珍藏著(zhù)我美好的回憶。
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!
感謝母校作文13
我的母校是東方小學(xué),感謝母校對我三年的培養跟教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中,有的事使我悲傷,有的事使我難以忘懷,有的事使我快樂(lè )無(wú)比。
三年級以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事,每天都傻傻地過(guò)日子,傻傻地學(xué)習,傻傻地玩。自從我四年級轉學(xué)來(lái)到東方小學(xué),我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了,開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力,為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花,認識了我自己,看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì )場(chǎng)所。沒(méi)有母校,也許我就不會(huì )認識唐聰、姚震等同學(xué),不會(huì )與他們相聚,我們在一起游戲是多么的有趣,我們在一起學(xué)習是多么的愉快跟努力,我們在一起聊天是多么開(kāi)心。更不會(huì )碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁,在課堂上教我們知識跟做人的道理,讓我們懂得友誼的可貴,伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校,是您用您甘甜的乳汁哺育了我,養育了我,是您用磅礴的力量,推動(dòng)了我們的進(jìn)步,是您使一個(gè)調皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員。我站在母校大門(mén)口,便會(huì )讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室,一排排整齊又干凈的桌椅,寬敞的前操場(chǎng)跟后操場(chǎng),都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡,這不都是母校的面容嗎?感謝母校,是母校養育了我,是母校使我長(cháng)大,讓我提高了明辨是非的能力。
然而,天下沒(méi)有不散的'宴席,人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了,所以,我要獻上我的真心,如果,在期末考試考完,再瀏覽一遍母校,把母校的一草一木給記下來(lái),并用照相機把母校的全景照下來(lái);我還會(huì )仔仔細細的記下每一個(gè)人熟悉的面孔,并對大家說(shuō):“我們一定會(huì )再相見(jiàn)的!
再見(jiàn)了,母校!我一定會(huì )給母校爭光的。
感謝母校作文14
光陰似箭,歲月如梭,六年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了;厥兹绯,母校,是您讓我從一個(gè)懵懂的女孩,變成了一個(gè)有抱負的少先隊員,是您化作扁舟帶領(lǐng)我走進(jìn)那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋……如今,即將畢業(yè)了,我的心中卻充滿(mǎn)了無(wú)數的'舍不得。
舍不得您——諄諄教誨的老師!您是否記得那一塊普通的黑板,卻被您傾注了心血,去打造一把又一把的金鑰匙,讓我們去開(kāi)啟那智慧的大門(mén)。那天,您的手生了凍瘡,還戴了一個(gè)手套,不讓我們知道。當我們望著(zhù)您艱難地在黑板上寫(xiě)字時(shí),我們才恍然大悟,原來(lái)您的手已疼得動(dòng)彈不得,還堅持為我們板書(shū)。啊,老師,您辛苦了!
舍不得你——朝夕相處的同學(xué)!還記得嗎?我們在一起拼搏,一起玩耍,一起歡笑……望著(zhù)那一張張熟悉的面孔,卻害怕再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)到。每次,只要我身體不舒服,旁邊就會(huì )有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了:“怎么了?”“哪里不舒服?”“有事嗎?”……雖然有點(diǎn)嘮叨,但心里卻暖暖的,他們總是那么善良,對我的關(guān)心勝似家人。
舍不得您——風(fēng)景如畫(huà)的母校?,教室里的桌椅依然擺放得那么整齊,地板仍然那么干凈。高大茂盛的榕樹(shù)啊,您是否還記得那個(gè)在樹(shù)下乘涼、嬉戲的女孩?諾大的操場(chǎng),你是否還記得我們拼搏留下的汗水?我們拼盡全力地跳繩,我們頂著(zhù)太陽(yáng)喊著(zhù)“加油”“加油”,雖然最后只得了第三名,但我們仍然歡呼雀躍。感謝您,母校!那個(gè)記載了我們成長(cháng)腳步的地方。
校園里的一草一木、一沙一石,都給我們留下了美好的回憶。即使心中有千萬(wàn)個(gè)舍不得,但我們還是得上路,向著(zhù)更高更遠的目標展翅飛翔。在此,讓我深情地對您說(shuō)一聲:“謝謝您,母校!
感謝母校作文15
六年,時(shí)光匆匆,我們就將離開(kāi)母校了。在這離別之際,我感謝母校,感謝母校教育了我,伴我成長(cháng)。給我帶來(lái)了快樂(lè )。
六年前,我們懷著(zhù)對母校的憧憬,對知識的渴求,走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭,日月似箭,F在的我們,儼然已成為一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的少年,知書(shū)達理,博學(xué)多才。六年的時(shí)間里,我們寒窗苦讀;六年的時(shí)間里,我們強健體魄。
母校!是您,甘愿做我的墊腳石,助我成長(cháng)。六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛(ài),哺育了我們,教導了我們。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨稍谖业难劾,您比春蠶,蠟燭還要偉大,還要高尚。您沒(méi)有生命,可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒(méi)有靈魂,可整個(gè)社會(huì )都有您那充滿(mǎn)活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您,尊敬您。
母校!您就像那一棵參天大樹(shù),而我們就像那樹(shù)下的小草,您為我們遮風(fēng)擋雨,而我們不斷地吮吸您的.“乳汁”。當我們吸足了營(yíng)養,隨風(fēng)飄揚并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí),您總是不求回報,只是默默地,默默地注視著(zhù)我們遠去,接著(zhù)又迎來(lái)下一批小草,繼續日復一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?”您對我們的恩情,是我們一生也無(wú)法報答的。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng),就應當報答太陽(yáng);我們在母校的臂灣里學(xué)習,就應當感謝母校!我們現在應做的,就是好好學(xué)習,用知識改變社會(huì ),給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天,母校以我為榮!
感謝母校。感謝母校培養了我們,教給我們知識,讓我們從懵懂小孩一步步成長(cháng)。
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