別了，我親愛(ài)的母校作文(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的別了，我親愛(ài)的母校作文，希望對大家有所幫助。
別了，我親愛(ài)的母校作文1
母校是一支永遠的樂(lè )曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著(zhù)她的一節旋律！
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著(zhù)她的一盞航燈！
母校`承載了我們無(wú)盡的歡笑和淚水既然我們選擇了她就讓我們來(lái)好好愛(ài)她呵護她！我們一起在這片樂(lè )土上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的那美麗的回憶留下我們成長(cháng)的足跡！
忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒農村的愚昧、貧乏，叩開(kāi)農家封閉的心竅；
忘不了那寬敞明亮的教室，祖輩也曾在這里學(xué)習、演算，瑯瑯書(shū)聲再次從這里響起；
忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面，演算未來(lái)，探索奧妙；
忘不了那精致絕倫的地球儀，我們瞪大我們的小眼睛，驚喜地望著(zhù)北京、美利堅……
別了，母校，你百年老校，歷史悠久，你賜給我們聰慧、自豪。
無(wú)論我走到哪里，我都記住你的容貌，就像永遠記住童年的.搖籃和媽媽的微笑！
別了，老師！
深深地鞠躬，輕輕地呼叫……
忘不了老師窗前的那盞燈，你伏案備課，批改作業(yè)，已是夜深你也不知道；
忘不了你那斷腿的眼鏡，慈祥透過(guò)鏡片滲入我們的心，缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描；
忘不了你那額頭的皺紋，歲月掠走了你的青春、健壯，你卻幫我們撐起理想的信念；
忘不了你那古舊的茶壺，你一生就這點(diǎn)小小嗜好，而且出于講課潤喉的需要……
別了，老師！
別了，我親愛(ài)的母校作文2
別了，我親愛(ài)的母校！我站在校門(mén)口環(huán)視著(zhù)我的母校。5年了，我們在這幢桔黃色的大樓中學(xué)習。每當這時(shí)，老師便會(huì )用清脆的聲音說(shuō)“讀課文，預備起！”
我走進(jìn)了校園，注視著(zhù)小花，撫摸著(zhù)小草、小樹(shù)，再從高大的教學(xué)樓走過(guò)，操場(chǎng)、欄桿，一切都歷歷在目。我撫摸著(zhù)校園的每一部分，回憶起了往事：三年級的時(shí)候，有一次體育課自由活動(dòng)，我與我的朋友們一起在操場(chǎng)上玩耍。我們議論了起來(lái)：“要不我們做草窩吧！”“不行，會(huì )把手弄臟的”�！安蝗缥覀円粔K兒賽跑吧！比一比誰(shuí)跑得最快！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句�！昂醚�，好呀�！贝蠹胰氯轮�(zhù)，紛紛點(diǎn)頭同意。
“預備——跑！”話(huà)音剛落，所有選手便一起沖了出去。跑在最前面的是四號選手，她手腳快速交替著(zhù)，一路上遙遙領(lǐng)先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班里的`跑步健將。我滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣。她對我說(shuō)：“來(lái)，加油，讓我們來(lái)超過(guò)第一吧！”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我與她肩并肩地跑著(zhù)，超過(guò)了許多人。我使勁瞪著(zhù)好像灌滿(mǎn)鉛了的腿，啊，前面是四號選手！我有了信心，更加賣(mài)力地瞪著(zhù)腿，最后！我們超過(guò)了四號選手，并列第一！大家一起激動(dòng)地歡呼著(zhù)。
可現在，我將離你而去……別了，我的母校。我深深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
愿你一切安好，我將永遠把你記在心里，我的母�！�
別了，我親愛(ài)的母校作文3
光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(cháng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，步入初中。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活也將匆忙的跑掉。別了，我愛(ài)著(zhù)的母�！豢h一小
一年級的時(shí)候，我來(lái)到這所學(xué)校，心里擔心、猶豫。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我的心靈……
六年的.光陰像一支停不下的飛箭，仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，我真的十分的不舍。
這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗……這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿(mǎn)了快樂(lè )的童年時(shí)光。
曾經(jīng)迎著(zhù)微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著(zhù)、奔跑著(zhù)、嘻戲著(zhù)，是多么地快樂(lè )！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著(zhù)，一幕一幕浮現在我的眼前。望著(zhù)依舊好是那么美麗的天，同學(xué)們的那一張張笑臉不斷的浮現在腦海，離別時(shí)候的痛不斷的浮現在眼前……
在這個(gè)校園里，我曾經(jīng)有過(guò)歡笑，也灑過(guò)淚水。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，能體會(huì )我此時(shí)此刻的心情。真的好舍不得，畢竟擁有了對“她”的感情，每當想到分離，心里一種莫名的傷感、一種隱隱約約的痛，讓我的心里好難受好難受……
別了，我親愛(ài)的母校作文4
我即將小學(xué)畢業(yè)了，我和母校還有幾個(gè)月的時(shí)間就要分別了，我對母校的依戀之情一天比一天強烈。
我想起了和母校度過(guò)的日子。我對母校是那么親切，那么熟悉。我留戀那里的草，那里的花，那里的樹(shù)，那里的每一個(gè)人。母校是我童年生活中最美的天堂，我對她親切，他對我關(guān)懷。
我想起了教育我成長(cháng)的老師。老師和藹可親地給我們講解課文，給我們分析難題，他交給我們一把把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讓我們登上知識的殿堂。她常常耐心地批改作業(yè)到深夜，眼睛熬得通紅還說(shuō)不要緊；她常常耐心地教我們怎樣做人，促我們上進(jìn)；她常常不管刮風(fēng)下雨，到同學(xué)家里補課……
我想起了我們自己親手栽種的垂柳，他見(jiàn)證了我們成長(cháng)的足跡。我一次次凝望她們，有苦惱和快樂(lè )時(shí)我都向他們傾訴，我和她們有種特殊的感情，她們仿佛能聽(tīng)懂我的話(huà)。微風(fēng)一吹，她們修長(cháng)的頭發(fā)微微擺動(dòng)，好像對我說(shuō)：“小主人，小主人，讓我們一起成長(cháng)吧！”
我想起了……我的感受還有很多很多。我眷戀我的垂柳，我眷戀我的同學(xué)，我眷戀我的`老師，我眷戀我的母校。我真希望永遠也不離開(kāi)我的母校，但，別了，我親愛(ài)的母校。因為我要從你的肩膀上，去攀登更高處，去實(shí)現我種在您懷抱中的理想！
別了，我親愛(ài)的母校作文5
小時(shí)候聽(tīng)歌，經(jīng)常不理解其中的含義，卻總是要學(xué)著(zhù)詩(shī)人般妄加評斷，按著(zhù)自己的理解去品讀歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去后才珍惜，還有什么意義？那時(shí)候聽(tīng)這首歌，也覺(jué)得我們是該珍惜當下，可是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，直到很多東西失去了，才猛然想起歌詞的警示。
就像時(shí)間，就像友誼，有些東西失去了，即使再找回來(lái)也不再是當時(shí)模樣，我們就該活在當下，且行且珍惜。
就像在母校的時(shí)光，總覺(jué)得沒(méi)什么好期待，可是真的畢業(yè)，才發(fā)現原來(lái)母校是如此美好。
清晨的空氣，總是很新鮮。環(huán)衛叔叔已經(jīng)很早開(kāi)始了一天的勞作，我們拖著(zhù)疲憊的身軀，去操場(chǎng)上跑早操，那時(shí)候心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，可是現在想起，卻仿佛看到了清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的朝氣與活力。
中午的后山，熱的讓人不敢逼近。學(xué)校坐落著(zhù)一座山，我們一直以此為傲，并且孜孜不倦的跟其他學(xué)校的同伴炫耀，是啊，那么雄壯厚重的'山脈，從這段蜿蜒到另一段，綿延不絕。
傍晚的鵞池，似乎增添了一番別樣的韻味，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
花園里的花總是嬌艷欲滴，一叢落下，另一叢又開(kāi)起，四季更迭，花開(kāi)不敗。
噴泉還是照常開(kāi)啟，像是一整個(gè)夏日的涼爽，又像是，初見(jiàn)時(shí)的模樣。
別了，我親愛(ài)的母校作文6
當我站在這個(gè)培育了我六年的校園里是，想起很快就要向這個(gè)學(xué)校揮手告別了，一股離別的酸意涌上心頭，淚水濕潤了整個(gè)眼眶。
當我再次仰望天空，發(fā)現萬(wàn)物都充滿(mǎn)了離別之意，想想勤勞的老師，想想友愛(ài)的同學(xué)，想象著(zhù)校園里的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當我困惑的時(shí)候，老師那一句又句諄諄教誨；每當我摔倒的時(shí)候，同學(xué)們那一雙有一雙援助之手；每當我失敗的時(shí)候，老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵的目光；每當我成功的'時(shí)候，同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動(dòng)！
回憶我們的母校，它給予我們的不僅僅是開(kāi)心和快樂(lè )，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學(xué)習；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。母校��！您是我童年的一束陽(yáng)光。母校��！你是我兒時(shí)快樂(lè )的回憶。母校啊，分別之時(shí)將要到來(lái)，我們將從這兒揚帆起航，踏上新的征程，我們會(huì )永遠永遠的記住您——我親愛(ài)的母校！
別了！這讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)留戀，充滿(mǎn)成長(cháng)足跡的校園！
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