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離開(kāi)母校作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的離開(kāi)母校作文，希望對大家有所幫助。
離開(kāi)母校作文1
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的'知識海洋。母校，是你把我與敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里與同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>
親愛(ài)的母校，我要與您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
離開(kāi)母校作文2
讓我掉下眼淚的，不止離開(kāi)的痛；讓我依依不舍的，不止你的溫柔。
光陰似箭，日月如梭，回首高中剛剛入學(xué)到現在，我們已經(jīng)在興鎮高中度過(guò)了近乎兩個(gè)春夏秋冬了。
20xx年6月18日早上，我們懷著(zhù)沉重的心情，在學(xué)校全體領(lǐng)導和高一高二所有班主任的歡送下，離開(kāi)了那個(gè)存放著(zhù)我們兩年青春美好記憶的母�！d鎮高中。
也許，興鎮高中在別的學(xué)校眼里完全不值一提，但在這里，我想說(shuō)的是，無(wú)論在別人眼里它是怎樣的，但在我們眼里，它永遠是我們不舍得離開(kāi)的地方，是我們?yōu)閴?mèng)想努力過(guò)的地方，是我們深深會(huì )記在心里的地方。
“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”，是我們一起在興鎮中學(xué)背過(guò)的課文，“一元二次不等式”，是我們一起在興鎮高中解過(guò)的'數學(xué)題，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們心中不可磨滅的記憶。在平常的生活中也會(huì )發(fā)生一些大大小小的矛盾，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間，現在回想起來(lái)，所有的一切都是那么的美好。
多情自古傷離別。離開(kāi)母校的那天早上，當我們坐上客車(chē)時(shí)，看向后窗，我們與母校漸行漸遠，看著(zhù)校門(mén)口歡送我們的領(lǐng)導、老師，我們每個(gè)人的心里都有著(zhù)一種無(wú)法言表的感受。
有人說(shuō)，再美也經(jīng)不住遺忘，再悲傷也抵擋不過(guò)時(shí)間。但是，在我們心里，母校是最美麗的，但同時(shí)也是我們永遠所不能忘記的。
離開(kāi)母校作文3
在不同的時(shí)代，我的生活不同，我的條件不同，我的童年自然也不同。我和我媽生活在兩個(gè)不同的時(shí)代，我的童年是快樂(lè )的，我媽的童年是快樂(lè )的，快樂(lè )和幸福，兩個(gè)看似相似，實(shí)則冷漠不同的.詞，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。
我媽在農村長(cháng)大，倚著(zhù)連綿的山丘讀書(shū)，喝著(zhù)溫柔的泉水玩耍。我媽小時(shí)候家里窮，農村生活水平差。該村126名居民中只有兩人有黑白電視。周末，我媽的“小伙伴”去這兩個(gè)有小板凳的家庭看電視。村里的人都很單純，很熱情。當他們去的時(shí)候，他們會(huì )帶食物，有時(shí)會(huì )準備晚餐。我媽小時(shí)候學(xué)習特別好，每次成績(jì)都很好。她甚至不用每學(xué)期交2塊錢(qián)的學(xué)費。放學(xué)后，她一手拿著(zhù)一個(gè)饅頭，去玩了。笑聲在窮鄉僻壤的小山溝里久久徘徊。
我對媽媽說(shuō)：“那時(shí)候你多好��！沒(méi)有壓力，多么輕松快樂(lè )！”我媽教我：“不知道什么時(shí)候開(kāi)心！你的條件真好！如果你想吃想穿，你可以買(mǎi)任何一本書(shū)……”我好像突然在聽(tīng)。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己“飛”回了1980年，做了一個(gè)14歲的媽媽。哦，我真不敢相信。二十五年后的今天，城市和鄉村是如此的不同！在這里，衣食相當單調，只有幾本書(shū)，家務(wù)繁重.“美女”醒來(lái)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，再也不能指望媽媽的“輕松”和“開(kāi)心”了.
比起媽媽的童年，我的童年要幸福得多。從小就有人寵我，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化。但是我每天都在抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。我想，我一定不能再把美好的時(shí)光浪費在嘆氣上，一定要不辜負他們對我的希望，做個(gè)好孩子！
雖然媽媽的童年不快樂(lè )，但她很快樂(lè )。我的童年很幸福，我也很幸福！我抓住幸福和幸福的紐帶，牢牢地握在手中，舉起拳頭向所有人宣布，未來(lái)將在我手中燦爛輝煌！
離開(kāi)母校作文4
轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要結束了，我就要離開(kāi)我美麗的校園，離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)了。
六年的時(shí)間是多么的短暫呀，我在這里從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)即將步入初中校園的少年。我不能忘記我們在課堂上那一雙雙聽(tīng)講的眼神;不能忘記因為一些小錯誤而被老師批評與教育;我不會(huì )忘記我們那天真的模樣；我不會(huì )忘記我們在一起的那些快樂(lè )時(shí)刻；我不會(huì )忘記在您那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景；忘不了您那慈祥的`目光；我不不能忘記在操場(chǎng)上我們相互追逐地歡聲笑語(yǔ)……我不會(huì )忘記同學(xué)們，更不會(huì )忘記與我相處幾年的老師們。
在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會(huì )了我們許多知識，而且教給我們許多做人處事道理。雖然有時(shí)侯因為我們太淘氣，你們會(huì )教訓我們一兩下，可是我知道，你們這都是為了我們好，是為了讓我們將來(lái)能成為祖國的棟梁。雖然這幾年我表現得并不怎么出色，但是你們并沒(méi)有放棄我。謝謝您，老師!謝謝你們的包涵與寬容，謝謝你們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我一定會(huì )考一個(gè)好的成績(jì)來(lái)回報你們對我無(wú)私的愛(ài)!我還要感謝和我相處過(guò)的同學(xué)們。我們即將面臨分別，但是我相信，我們同學(xué)與同學(xué)之間的友誼不管是天涯海角都是天長(cháng)地久的，我只不過(guò)是一個(gè)插班生，與你們相處了4年，但是我們的友誼早已建立，我們是不可分割的集體，不管到了那兒全都是同學(xué)，都是朋友。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們!再見(jiàn)了六（3）班！在這里我要對你們說(shuō)聲“謝謝!”母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè )的回憶。
離開(kāi)母校作文5
尊敬的校長(cháng)：
你好，我是一位六年級的學(xué)生。我即將要離開(kāi)這美麗的母校。在這六年里，我嘗盡了酸甜苦辣。在一年級里，無(wú)知、天真的我漸漸的變成了一位有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。在學(xué)校每一秒，我的知識都在不斷地增加，不知不覺(jué)就是六年了，眨了眼就要上中學(xué)了。
在這六年里，酸對于我，可能擺在第三位。因為我認識了許多好朋友，我們在同一環(huán)境下學(xué)習，玩耍是一件多么開(kāi)心的事情��！我真舍不得離開(kāi)我的好朋友，不過(guò)我希望他們能升上好的中學(xué)。
甜，就要數在第一位了。在每一天，老師都在給我們允吸著(zhù)無(wú)窮的知識，像我的姐姐和哥哥那樣，叫了我能在困難之中學(xué)會(huì )鍛煉自己、磨煉自己，讓自己成為一位堅強的人。
苦，就要排在第二位了。在學(xué)校每一天，我都想讓自己能在課余的時(shí)間在圖書(shū)館里看書(shū)，讓自己充充電。難到圖書(shū)館里有這么多書(shū)籍，全都要來(lái)禁閉嗎？其實(shí)，在不同班級的'學(xué)生都想在圖書(shū)館里充實(shí)一下，讓自己的知識量更加豐富。我都要離開(kāi)這美麗的母校了，你能夠實(shí)現我這個(gè)小愿望嗎？雖然我離開(kāi)了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充實(shí)��！
辣，就是我即將要離開(kāi)這里了，我想讓自己盡量留下我自己對母校說(shuō)的話(huà)：母校，您正在一天比一天美麗，是您把我帶進(jìn)這美麗的世界，我真想我和您一起長(cháng)大��！
母校，謝謝你。校長(cháng)
祝
身體健康青春常駐
您的學(xué)生：梁敏聰
20xx年3月18日
離開(kāi)母校作文6
五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(cháng)為一個(gè)有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著(zhù)我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；他們像導航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現于我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖；當我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì )到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習上的奮勇?tīng)幭�，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團結向上的集體，我會(huì )永遠珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿(mǎn)載著(zhù)希望與對美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。
我們相約著(zhù)：牢記母校的囑托，用我們的青春與智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒(méi)有辜負您的希望！
離開(kāi)母校作文7
時(shí)光飛如流水，我們即將離開(kāi)哺育我健康成長(cháng)的母校了，真是有萬(wàn)分不舍��！
畢業(yè)前，我要把老師交給我的任務(wù)做好，在自己人的崗位上也要盡到責任，同學(xué)們遇到困難時(shí)，要樂(lè )于幫助你們，讓身邊的每一個(gè)人都留有我美好的印象。
記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我還對這里很陌生，幸好在住宿進(jìn)遇到了幾好朋友，她們非常關(guān)心我。她們在我哭泣時(shí)安慰我，在我被同學(xué)欺負時(shí)幫我打抱不平，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我悲觀(guān)時(shí)她們鼓勵我，就這樣，漸漸地，漸漸地我結識了許多要好的好的朋友。雖然，我心目中也有一些令我不滿(mǎn)的同學(xué)，但我希望能在畢業(yè)前也和他們成為好朋友。朋友是朋友，但始終要分開(kāi)，我和伙伴們同窗有六年了，還有這么厚的友誼，真的非常不舍，這里還有一些我非常喜歡的老師，比如：朱珠老師，她總是關(guān)心著(zhù)同學(xué)們；建都老師，他非常幽默；海蓮老師，她總是微笑著(zhù)迎接每一天和教育每一個(gè)同學(xué)；玉鑾老師，她雖然很?chē)栏�，但她總是很照顧我們…�?/p>
我留戀伙伴們，老師們，當然也對母校有些不舍，畢竟我在這里讀了六年，對學(xué)校的'一草一木也非常熟悉。這個(gè)母�？偸墙o我一種親切與舒服的感覺(jué)，我也非常留戀我在這個(gè)母校里留下的許多歡聲笑語(yǔ)和在這個(gè)學(xué)校里的
童年回憶，我想在此高聲呼喊：“母校，我愛(ài)您！”
離開(kāi)母校作文8
今天是正月十八，是開(kāi)學(xué)的日子。雖然這不是第一次，但是，這是最后一次——也就意味著(zhù)，過(guò)完這一學(xué)期，就要離開(kāi)了……
我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室，看到熟悉的桌椅，上面覆蓋著(zhù)積了一個(gè)寒假的灰塵；看到了熟悉的同學(xué)們和他們熟悉的笑容；看到了那幾個(gè)一讓人想起就頭疼的朋友；看到了嚴厲又親切的老師……我笑了，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里很高興。
可是一種擔心在我心中升起，真的，時(shí)間過(guò)得很快很快，就像一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)，而我卻抓不住一分一毫……一轉眼，已經(jīng)六年了，只剩下幾個(gè)月了，過(guò)完這些日子，就不得不離開(kāi)了。離開(kāi)哺育了我六年的母校；離開(kāi)伴隨了我六年的同學(xué)們；離開(kāi)這里熟悉的一草一木……舍不得��！
而離開(kāi)了這里，就要去面對一座完全陌生的校園，面對一個(gè)個(gè)陌生的人，我所擁有的只是陌生罷了，到了那時(shí)，我又該怎么辦呢？我真的很害怕那一天的到來(lái)！
在這幾個(gè)月中，我一定會(huì )努力地做好每一件事。在小學(xué)生涯的最后一學(xué)期里為同學(xué)們留下一個(gè)好的`印象，一段美好的回憶。在小學(xué)的回憶錄中留下最后一抹美麗的彩虹。O《∩_∩》O~
我還想象著(zhù)這一學(xué)期的最后一天，同學(xué)們一定會(huì )留在教室里，呼吸著(zhù)教室里那熟悉的空氣，心里有很多很多的想法，卻又不知從何說(shuō)起。久久不肯離去……而我可能會(huì )忍不住哭…~《>_<》…~
我真的不想走啊，但又不得不走。我愛(ài)我的母校！
離開(kāi)母校作文9
再有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母�！詮娦W(xué)。我舍不得里卡您呀，因為您給我留下了了太多的歡樂(lè )和懷念。
我從一年級就在這所學(xué)校。我認識了許多好朋友，聰明的王澤凱，愛(ài)玩電腦的蘇仕軒，頑皮的郭宗強。還有三位老師，何老師、候老師、王老師。你們讓我的知識更豐富。當時(shí)，我還不知道有學(xué)習，不知道知識的'作用。只知道在可見(jiàn)和我那些好朋友玩，每回都大汗淋淋，甚至我還遲到過(guò)�，F在想起來(lái)真是有趣，有時(shí)我還覺(jué)得當時(shí)是多么天真！
漸漸的，我長(cháng)大了，升到了四年級，我開(kāi)始懂事了，開(kāi)始知道沒(méi)有好成績(jì)就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。我不像以前那么貪玩，每天都學(xué)得那么刻苦。但是每次下樓玩的時(shí)候，還是腳上以前那幾個(gè)老朋友。玩累了就坐在草坪上，談?wù)勑睦镌?huà)�，F在想起來(lái)，當時(shí)是多么的自在呀！
現在，我已經(jīng)是六年級的大孩子了，學(xué)習越來(lái)越緊張了，已經(jīng)快沒(méi)有玩的余地了。在家里，在學(xué)校里，除了學(xué)習還是學(xué)習。除了可見(jiàn)的那多多幾分鐘休息，優(yōu)勢是為了抓緊寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)完，就又要拿起筆來(lái)做筆記。雖然累，但我卻充實(shí)著(zhù)。
不久，我升入了中學(xué)，那時(shí)比六年級時(shí)間還緊，有時(shí)連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠，那時(shí)候也看不見(jiàn)我的老朋友，只能抱著(zhù)畢業(yè)照流下一滴滴眼淚。這些是為我的老朋友而流，是為我的老師而流，是為我的母校而流。
離開(kāi)您的時(shí)間越來(lái)越短了，我依戀，我懷念，甚至流下眼淚。但我心中永遠有種信念：珍惜現在，升入理想的中學(xué)才是對您最好的回報！
……
離開(kāi)母校作文10
當我最后一次，手捧著(zhù)畢業(yè)證離開(kāi)母校的時(shí)候，六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門(mén)被打開(kāi)了。
不必說(shuō)考試后拿到成績(jì)因落伍而悲傷，亮晶晶的淚珠在眼里滾動(dòng)著(zhù)；不必說(shuō)理解一道數學(xué)題后的歡喜，嘴角上泛起一絲漣漪；不必說(shuō)體育課上一起追逐游戲。但是，讓我記憶猶新的，是語(yǔ)文課上的無(wú)限樂(lè )趣。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織……”熟悉的詩(shī)詞《木蘭詩(shī)》在耳邊響起，木蘭體膚從軍，英勇抗戰的精神留在了我的.腦海。我們坐在教室里，整齊的背誦著(zhù)《木蘭詩(shī)》，柔和的陽(yáng)光照在身上，我們就如同初升的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)金燦燦的光芒。
魯迅筆下的孔乙己，也是我們記憶里的一道風(fēng)景。那個(gè)“唯一穿長(cháng)衫站著(zhù)喝酒的人”，這個(gè)形象深深地印在了我的腦海之中，我為她的命運而悲哀。從他的身上，我們看到了當時(shí)社會(huì )的封建和對人民的不公平，學(xué)會(huì )了做人的道理。
《盧溝橋烽火》生動(dòng)的展現了抗日戰爭的情景，日本人的狂妄浮現在眼前，身為一名中國人，我憤怒了，豎起了眉毛，眼珠子瞪的像要彈了出來(lái)，我真恨不得狠狠的教訓日本侵略者，讓他知道侵略中國的下場(chǎng)！
從懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。時(shí)光漫漫，在校的六年里，有過(guò)傷心，有過(guò)歡喜，有過(guò)煩惱有過(guò)收獲。
在這六年里，我從課本上不僅學(xué)到了很多知識，還懂得了許多做人的道理，如何讓為人處世，如何更好地生存與發(fā)展……
即將踏入初中的大門(mén)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想好好的走下去，走向更美好的明天！
離開(kāi)母校作文11
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的`作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天……
愿母校 明天更加美好！
離開(kāi)母校作文12
一想到過(guò)完暑假就上初中了，離開(kāi)這無(wú)時(shí)不刻不伴隨我的一切—美麗的校園、與藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)。心中油然而生出一種戀戀不舍的情感。
轉眼間，我來(lái)到學(xué)校也有一年多了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。這一年多的時(shí)間里，我很快融入了集體這個(gè)大家庭，結識了新的朋友，與同學(xué)們相處融洽。從小我在想六年是一個(gè)多么漫長(cháng)的日子��！要等到什么時(shí)候呢！現在六年已經(jīng)過(guò)去，回想起小時(shí)侯，就象是昨天。
再見(jiàn)了，同學(xué)！我也許在不會(huì )看見(jiàn)原來(lái)你們的熟悉的笑臉，與你們的歡聲笑語(yǔ)。下了課也許也不在是那熟悉的臉龐，而是一張張陌生的的面孔。我想這一年之中我最快樂(lè )的時(shí)候幾是照畢業(yè)照的時(shí)候了。我們大家全聚集在一起，肩并著(zhù)肩，很興奮。有緣，就讓我們在初中的教室再一次相遇吧！
再見(jiàn)了，老師！我們平常在學(xué)校最親的`除了同學(xué)就是老師了。一次社會(huì )課上，我忘了帶書(shū)。老師見(jiàn)了，笑了笑，眼神帶著(zhù)責備的目光，可是并沒(méi)說(shuō)我。我心里十分驚訝，不會(huì )呀！我一般沒(méi)帶書(shū)老師都是會(huì )批評的，可是這次，怎么……只見(jiàn)老師走上講臺，把書(shū)遞給了我，我一時(shí)間無(wú)言以對，只好認真復習。真件事情給我帶的震撼太大了，也另我十分感動(dòng)。至于為什么，我也說(shuō)不清楚。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。老師在這里我只想對你說(shuō)一聲："I love you”。
再見(jiàn)了，校園里的花花草草與有一切設施！正是因為你們讓校園變的美麗！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，美麗的校園！
離開(kāi)母校作文13
母校啊，在你的懷抱中，我已經(jīng)學(xué)習生活了六個(gè)春夏秋冬。在這六年中，我結識了很多好朋友，學(xué)會(huì )了怎樣做人，懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識……
六年的時(shí)間是多么的短暫呀，我在這里從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)即將步入初中學(xué)校園的少女。
校園的小樹(shù)呀，你可記得，我曾在你夏季撐開(kāi)的綠傘下玩耍，曾經(jīng)在你的身旁學(xué)習。六年的'時(shí)光一瞬間就過(guò)去了，是該對母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，“天下沒(méi)有不散的宴席呀”!
我坐在校園的花壇邊，望著(zhù)為我們無(wú)私的撒下一片的梧桐樹(shù)，仿佛看見(jiàn)了那在校園里放映的一個(gè)個(gè)精彩的片斷，那是夏季里的一天，飛揚的柳絮伴著(zhù)翠綠的梧桐樹(shù)葉。同學(xué)們在操場(chǎng)上嘻戲，將歡聲笑語(yǔ)撒遍校園。這是多么美好的時(shí)刻呀!
母校呀，也許在過(guò)不久您會(huì )把我這個(gè)普通的學(xué)生忘卻，但是我永遠不會(huì )忘記您對我的培育和教誨之恩。
校園的一草一木啊，你可聽(tīng)到我的心在流淚啊!走在校園里，回想起以前的歡樂(lè )，是那樣的讓人留戀，我的心仿佛被一把穿越時(shí)空的利劍深深刺痛了。
不僅是母校讓我留戀，一起在母校生活了六年的老師和同學(xué)們更是讓我無(wú)比牽掛。雖然他們有的轉學(xué)了，,但是他們的名字和那一張張笑臉深深的刻在我的心中。有人說(shuō)這輩子能做同學(xué)是前世修來(lái)的緣分。我和這些同學(xué)打過(guò)、鬧過(guò)、吵過(guò)。但當我有困難時(shí)，他們總是伸出援助之手幫助我。正如吳老師說(shuō)我們是一個(gè)溫暖的大家庭。即將和同學(xué)們分別了，我真的無(wú)法想象離別那天我們會(huì )怎樣的依依不舍。雖然以后我們的路還很長(cháng)，但是我們相見(jiàn)的機會(huì )是極少的。
即使以后不能再見(jiàn)面了，但是我仍然不會(huì )忘記母校的一草一木。在母校一起生活、學(xué)習過(guò)的同學(xué)們和教育我們的老師們。母校給我留下的是不可泯滅的記憶。
離開(kāi)母校作文14
想起自己不久將要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)，我的心里充滿(mǎn)了對這一切的留戀……
升入初中，一切都會(huì )變。學(xué)習環(huán)境變了;周?chē)膶W(xué)友變了;老師更是變了。一切都是嶄新的，都是陌生的，這更讓我感到離開(kāi)母校是令人不舍……
小學(xué)時(shí)期的友誼是純潔是友善的。我有許多好朋友，她們友好，她們善解人意。記得有一次，考試沒(méi)有考好，我的心情一下子跌落到了谷底，放學(xué)后一直無(wú)精打采。我這一反常態(tài)令好友十分驚訝，為了了解我失落的原因，她決定與我同路。當她知道了我的情況后，便竭力讓我開(kāi)心，直到快到家時(shí)，我才想明白，幾次失敗并不代表永遠失敗，而一次放棄便不可能再成功了。她見(jiàn)到我不再沮喪，便回頭向家走去。啊!多好的同學(xué)，多好的朋友呀!她竟陪我走了這么遠的路，等我明白后，她還得轉身往相反的方向走回家。你說(shuō)，這樣的朋友我舍得分開(kāi)嗎?
小學(xué)時(shí)期的師生情是濃厚的。女老師溫柔，有很大的說(shuō)服力;男老師幽默風(fēng)趣，是我們的大朋友。這樣的老師受人喜愛(ài)，他(她)的課堂自然是活躍的、生動(dòng)的。真不知初中的老師是怎樣的。
小學(xué)時(shí)期的.校園是最令人不舍的。不僅是校園的花草樹(shù)木令我難忘，更大的一個(gè)原因是校園里有許多張熟悉的面孔，這樣你就可以有事沒(méi)事地向她們打招呼。在這方面，我深有體會(huì )。因為打乒乓球的原故，我去了蕭山念書(shū)。雖在那什么都挺自在，但唯獨見(jiàn)不到平日生活中的面孔，這讓我第一次理解“離別”。而后，因為媽媽在中學(xué)中工作，她希望我能回靖江念初中，我又隨這回到了久違的學(xué)�！�
但是要離開(kāi)的終究會(huì )離開(kāi)，心中有不舍也得別離。心里充滿(mǎn)留戀、惋惜。
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離開(kāi)母校作文15
結束了母校的六年生活，留下了許多回憶，有美好的，當然也有許多傷心的往事......
記得她們曾經(jīng)給我起了個(gè)“大小姐”的綽號，另我很生氣。一次老師讓我和其他的同學(xué)一起擦玻璃，心里感到很高興，于是擦的很努力，這時(shí)從前面有人對老師說(shuō)：“老師，你怎能讓她干，像她這樣的大小姐能干這樣的粗活？”老師便對我說(shuō)：好了，你擦的已經(jīng)很好了,不用再擦了。我聽(tīng)了很生氣，心想，老師為什么輕信別人的胡言亂語(yǔ)，難道我擦的不好嗎？這是歧視！
記得那是六年級的時(shí)候，值周老師讓我打掃三樓走廊，走廊的窗戶(hù)很高，我站在上面心里很害怕。突然有一個(gè)人從后面把我推倒，然后跑去對老師說(shuō)你看，她連站都站不穩還擦玻璃真是地，我哭了，后面有人說(shuō)真是大小姐脾氣。
我真的好想離開(kāi)母校，離開(kāi)傷心，離開(kāi)諷刺。但我做不到，那里有我生活了三年的朋友，我好痛苦。好在六年的`小學(xué)生活結束了，想想這些也許這就是成長(cháng)的過(guò)程吧。
通過(guò)這次，我明白了在成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的六大味，它們分別是酸甜苦辣咸淡這六大味。當你痛苦時(shí)是苦的，當你高興時(shí)是甜的，當你哭的時(shí)候是咸的，當你傷心時(shí)是酸的……
這是人生不可缺少的重要因素。我真的好想離開(kāi)母校，離開(kāi)傷心，離開(kāi)諷刺。但我做不到，那里有我生活了六年的朋友，我好痛苦。好在六年的小學(xué)生活結束了，想想這些也許這就是成長(cháng)的過(guò)程吧。
通過(guò)這次，我明白了在成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的六大味，它們分別是酸甜苦辣咸淡這六大味。當你痛苦時(shí)是苦的，當你高興時(shí)是甜的，當你哭的時(shí)候是咸的，當你傷心時(shí)是酸的……
這是人生不可缺少的重要因素。