再見(jiàn)母校作文匯編15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的再見(jiàn)母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再見(jiàn)母校作文1

　　時(shí)光匆匆，歲月如水，轉眼間6年時(shí)間匆匆而過(guò)，即將別離朝夕相處6年的母校，心里不覺(jué)一陣酸楚。

　　忘不了，忘不了母校的一草一木，一花一樹(shù);忘不了，忘不了母校中馥郁的花香，清脆的鳥(niǎo)鳴，瑯瑯的書(shū)聲;忘不了，忘不了那夜晚老師房中燈光。撫摸著(zhù)母校的一切，腳踏著(zhù)這神圣的土地，我不禁熱血潮涌。

　　從a,o、e到A, B, C…母校整整伴我度過(guò)了6年，為我歡唱過(guò)，為我悲傷過(guò)，為我祝賀過(guò)，為我鼓勵過(guò)。在這充滿(mǎn)五彩的'大家庭中，融著(zhù)愛(ài)，融著(zhù)艱難，融著(zhù)失敗，融著(zhù)成功。揚起知識的風(fēng)帆，在老師這盞指路燈的引導下，我克服了重重困難，駛進(jìn)了另一個(gè)港口。

　　6年來(lái)，老師如慈母一般，深切地關(guān)懷著(zhù)我，辛勤地哺育著(zhù)我，深深地感染著(zhù)我。她時(shí)刻奔波在教育舞臺，白天，站在講臺上，一字一句地教給我們知識;夜晚，又在那如星星般的燈光下為我們批改作業(yè)，備著(zhù)教案。揮灑汗水，付出青春，培養著(zhù)我們這些祖國的棟梁�！疤煅暮＝怯斜M處，只有師恩無(wú)窮盡”，老師的恩德我要永遠銘記在心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答。

　　耳邊又響起母校操場(chǎng)上那歡樂(lè )的笑聲，不覺(jué)勾起了我的回憶，成熟的我再也沒(méi)有昔日的歡樂(lè )、活潑了。想起昔日那幼稚的我，在這個(gè)大操場(chǎng)上，跑著(zhù)、跳著(zhù)、玩著(zhù)——跳皮筋、打沙包、踢毽子……心中的銀鈴發(fā)出了悅耳的響聲，奏出了心中那五彩般的夢(mèng)。

　　操場(chǎng)上那兩棵挺拔的老楊樹(shù)，伴我歡樂(lè )過(guò)，哭泣過(guò)，我曾在樹(shù)下乘涼，做過(guò)有趣的游戲，藏貓貓、老鷹捉小雞，打鬧追逐。

　　回首和我一起踏上征途的學(xué)友們，我又思緒萬(wàn)千，在這充滿(mǎn)艱難的路途中，學(xué)友們互幫過(guò)，互助過(guò)，團結向前，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，攻下了一道又一道的難關(guān)，拿回了一個(gè)又一個(gè)的勝利旗幟。

　　回首母校的小路，兩岸草兒探出了身，花兒張開(kāi)了臉，炸Nm高聲地唱歌。從一年級人學(xué)，背著(zhù)書(shū)包，走在這充滿(mǎn)花香的小路，唱著(zhù)歌兒誦著(zhù)童謠，活蹦亂跳地一次次踏人校園，整整在這小路上留下了6年的腳印，其中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了悲傷，留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶。

　　別了，母校，再見(jiàn)了，母校。當我再一次取得勝利時(shí)，我會(huì )回來(lái)的，一定帶給您喜悅，深深地報答您。

　　再見(jiàn)了!親愛(ài)的母校，揮手告別，我將踏上新的征程……

再見(jiàn)母校作文2

　　午時(shí)，教師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(cháng)6年的母校，舍不得教育我們6年的教師，舍不得以往患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大團體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。

　　忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著(zhù)牙，不讓眼淚滴下來(lái)。教師看到我們這個(gè)樣貌，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們保存著(zhù)這一段完美的回憶不是很好嗎，以后，我們還能夠開(kāi)同學(xué)會(huì )阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來(lái)，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦后。教師之后說(shuō)；不要哭，要學(xué)會(huì )堅強，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話(huà)嗎，我們一齊說(shuō)“揚起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芙處熜α�，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)調皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負班上同學(xué)，引起大家的不滿(mǎn)，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧�！迸_下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺上，想到我要獨自到另一個(gè)陌生的'環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì )永不相見(jiàn)了，心中就有一種無(wú)名的失落感。

　　但我轉念一想“海內存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學(xué)的生涯會(huì )讓我更加學(xué)會(huì )堅強吧，讓我會(huì )更成熟.....再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。

再見(jiàn)母校作文3

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，伴我成長(cháng)的老師們！再見(jiàn)了，與我共同長(cháng)大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著(zhù)疲憊的身軀堅持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仔細聆聽(tīng)您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著(zhù)我們，為了不讓我們的學(xué)習成績(jì)拉下，趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)不太理想，張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下，每天緊盯著(zhù)我們，甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！

　　記得，有一次，同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”“小錢(qián)錢(qián)！對不起哦！”

　　“別叫我小錢(qián)錢(qián)！我有一個(gè)好名字！別給我起那么多亂七八糟的綽號！”我恨死姜鹿了！我對姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會(huì )呀”

　　“不會(huì )！那你得陪我一個(gè)一模一樣的！�！薄翱伞�—”

　　姜鹿剛想說(shuō)什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。上課了。這節是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì )寬容，我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，心想，我為了這點(diǎn)小事，不顧同學(xué)之間的友誼，深深地認識到自己的不是。

　　下課了，只見(jiàn)姜鹿的手里拿著(zhù)樣東西向我走來(lái)。仔細一看是我的掛件！我看著(zhù)那隨風(fēng)擺動(dòng)的掛件臉紅了，責怪自己：我真不該對姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對姜鹿說(shuō)：“姜鹿，對不起！是我太小氣！請你原諒！”

　　只見(jiàn)姜鹿微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“我們還是好朋友！”

　　從此，同學(xué)之間的友誼更加深了！老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮斗目標；我們懂得了什么才是大海一樣的'心胸。

　　再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友！我懷著(zhù)難分難舍，百感交集的心情離開(kāi)你們去新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習歷程，我將牢記您的教導，不辜負您殷切的期望。參天大樹(shù)從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護和培養呢？

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我會(huì )永遠會(huì )記得你們的。

再見(jiàn)母校作文4

　　歲月匆匆，斗轉星移，花兒綻放又凋零，轉眼間，門(mén)口的紅月季已開(kāi)過(guò)了六個(gè)輪回。

　　六年前，我捧著(zhù)一朵紅月季踏入了草店小學(xué)，懷揣著(zhù)紅月季似的夢(mèng)想，我努力地學(xué)習，希望有一天我也能像紅月季一樣開(kāi)花�；▋阂欢鋬啥涞鼐`著(zhù)，我一天一天地學(xué)習著(zhù)�？墒�，四年級的一天，我就要轉學(xué)了，我在家里哭了好久好久，眼角被淚水浸得像紅月季一樣的紅。我常常坐在窗前眺望，希望可以看到這所學(xué)校，我早已經(jīng)將它當成了自己的母親，窗前的我含淚呼喚；再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了……

　　雖然我離開(kāi)了這所學(xué)校，但我的夢(mèng)想并沒(méi)有破滅，帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，我來(lái)到了三汊鎮中心小學(xué)。在這所學(xué)校，有無(wú)數學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)習更緊張，學(xué)習任務(wù)也更重了。但是，我沒(méi)有低頭，因為我知道，我是一朵花，不是一棵草，終有一天，我會(huì )成為最美的紅月季。不知不覺(jué)間，我發(fā)現，我在這所學(xué)校，早已不再是單純的追求自己的夢(mèng)想，我開(kāi)始像紅月季一樣，享受陽(yáng)光，享受雨露，享受著(zhù)老師和同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)。我知道，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)溫馨和關(guān)愛(ài)的班集體，愛(ài)上了這所美麗的學(xué)校，記得我寫(xiě)日記不認真時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)；還記得我們在班團活動(dòng)中激烈爭辯的聲單；也還記得在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上同學(xué)們滑稽的表演……太多大多，她給我留下了太多太多美好的'記憶……紅月季在這里拼命的吸收著(zhù)營(yíng)養，越來(lái)越茁壯，越來(lái)越健康。

　　然而，數年后的今天，我卻又一次面臨著(zhù)離別，因為我們要畢業(yè)了。我的心惆悵起來(lái)……，帶著(zhù)無(wú)盡的眷念，我再一次的環(huán)顧我們心愛(ài)的班級，那墻上、黑板上寫(xiě)的、貼的，畫(huà)的，無(wú)一不是我們老師和同學(xué)智慧的結晶，無(wú)一沒(méi)有傾注我們滿(mǎn)懷的心血和熱情；再一次的，我遙望著(zhù)我們美麗的校園：樹(shù)陰下的我們還在做著(zhù)游戲，操場(chǎng)上依稀可見(jiàn)我們跑步時(shí)活躍的身影；耳邊似乎還傳來(lái)同學(xué)們歡快的笑聲……我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：紅月季愛(ài)陽(yáng)光。是啊，紅月季愛(ài)陽(yáng)光，就如同我愛(ài)母校。

　　再一次的撫摸著(zhù)我親手栽種的小樹(shù)苗，總有一天，它會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。母校，您們就像我的母親一樣，細心地呵護著(zhù)我，我是你們親手栽種的一棵紅月季，總有一天，我會(huì )開(kāi)出最美麗的花朵。今天，我就要畢業(yè)了，讓我懷著(zhù)感激之情再說(shuō)一句：再見(jiàn)了，母校！

再見(jiàn)母校作文5

　　光陰似箭，日月如梭。昨日，我們還是一群剛入學(xué)的小朋友，排著(zhù)隊，好、手拉著(zhù)手，從學(xué)校大門(mén)內走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母的懷抱……今日，我們即將畢業(yè)，成為一名中學(xué)生，要開(kāi)始為自我的前程而奮斗了。我漫步在學(xué)校中，望著(zhù)學(xué)校里的一草一木。想到我即將告別這個(gè)美麗的學(xué)校，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。

　　我忘不了那和藹可親的教師。

　　記得有一次，由于我連續幾次考出了好成績(jì)，受到了教師和同學(xué)的稱(chēng)贊，有些便飄飄然，于是我上課開(kāi)始不專(zhuān)心了，作業(yè)也開(kāi)始馬虎了。班主任張教師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，必須又要被教師罵一頓了!沒(méi)想到，張教師不但沒(méi)有批評我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你最近是不是有些驕傲呢?你要記住，虛心使人提高，驕傲使人落后。智慧是寶石，僅有用謙虛鑲邊，才會(huì )變得更加燦爛奪目啊!”聽(tīng)了張教師的話(huà)，我低下了高傲的頭，慚愧地說(shuō)：“教師，您的話(huà)我必須銘記在心，我再也不驕傲了�！�

　　我也忘不了那情投意合的同學(xué)。

　　那是一個(gè)潮濕的日子，學(xué)校的走廊和樓梯上都想家了一層潤滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時(shí)傳遍了我的全身，之后便是鮮血直流。我大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了我的同學(xué)，他們見(jiàn)我受傷了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫務(wù)室跑去。我感激地對同學(xué)們說(shuō)：“多謝你們!”

　　我更忘不了我可愛(ài)的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍和運動(dòng)場(chǎng)設計科學(xué)、實(shí)用，功能室設施設備齊全、先進(jìn)，每間教室配套多媒體電教設備。走進(jìn)我們的學(xué)校，就能夠看見(jiàn)一根高高的旗桿，然后就是我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面，是我們的`操場(chǎng)，每一天都有許許多多的同學(xué)在操場(chǎng)上運動(dòng)、玩�！�…

　　啊，母校!我們在您溫暖的懷抱中度過(guò)了最愉快、最完美的時(shí)光!我必須會(huì )牢記您對我的培育之恩，好好學(xué)習，長(cháng)大后為您奉獻自我的一份力量。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�—XXXX學(xué)校!

再見(jiàn)母校作文6

　　再見(jiàn)了，我的母校

　　老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個(gè)月你們就要各奔東西了是的，要走了，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出的校門(mén)了。真是依依不舍呀！

　　還記得，當爸爸拉著(zhù)我的手第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我感到它是那么神秘。不久我就要走出校門(mén)了，心里真不是滋味兒。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了六個(gè)春秋，我也即將畢業(yè)了，在這六年里，有過(guò)歡樂(lè )、有過(guò)悲傷、有過(guò)氣憤。

　　我的母校是一個(gè)德、智、體、美、勞全面的學(xué)校，有高大的教學(xué)樓，每天都有朗朗書(shū)聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，每個(gè)教室都設施全面、冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學(xué)校的七彩園了，那里有很多美麗的植物，讓我印象最深的就是那個(gè)爬在月亮上的小男孩，他眨著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，一手托著(zhù)下巴，似乎在思考什么。這思考引著(zhù)我遐想，讓我追尋著(zhù)童年的夢(mèng)。

　　記憶中，有一件事刻骨銘心，那是一天放學(xué)，由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人不知怎么辦才好，只好坐在椅子上發(fā)呆，這時(shí)我們的.班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：王堯，怎么了？是不是沒(méi)帶傘。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從衣櫥里拿出傘，對我說(shuō)：這把傘就給你吧，千萬(wàn)不要感冒了！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手里，我的眼睛濕潤了。您雖然沒(méi)和我們渡過(guò)多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔，那樣體貼，老師您對我的恩情，難道我能忘記嗎？

　　在這六年的時(shí)光里，同學(xué)也給我留下了深刻的回憶。有一次因為胃疼我沒(méi)有去上學(xué)，晚上我和媽媽去學(xué)校拿作業(yè)，當我進(jìn)班時(shí)，宋一丹十分關(guān)心地問(wèn)我：你怎么了？好點(diǎn)了嗎？我笑了笑說(shuō)：好了。接著(zhù)宋一丹很熱情地拿出紙筆給我，我呆在了那里，她說(shuō)：快抄吧，等你抄完了作業(yè)，我再跟你說(shuō)說(shuō)今天講課內容。這深深的同學(xué)情，我怎能忘記呢？

　　母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了。小學(xué)的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學(xué)的互助友愛(ài)、有取得優(yōu)異成績(jì)的歡樂(lè )、也有做錯事時(shí)的懊悔。平靜中有著(zhù)沸騰，卻如此和諧。

　　這六年的生活��！恰似一片金黃色的沙子，每一次回頭尋覓，總能夠找到一只美麗的彩色貝殼

再見(jiàn)母校作文7

　　再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的同學(xué)。

　　六年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們馬上要面臨畢業(yè)考試。馬上要離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)我們的同學(xué)。再見(jiàn)了，我的同學(xué)。曾經(jīng)，我們朝夕相處；曾經(jīng)，我們結下了深厚的友誼；曾經(jīng)，我們在一起看書(shū)，暢游在書(shū)的'海洋中；曾經(jīng)，我們在寬闊的操場(chǎng)上奔跑玩耍；曾經(jīng)，我們在國旗下唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……六年中，是你們陪我度過(guò)了人生中最美好的校園生活。轉眼間，我們就要分手了，我的心中怎么能平靜呢？

　　記得有一次，臨近圣誕節時(shí)，我發(fā)高燒了。在家休息了好幾天，扥我回到學(xué)校時(shí)，你們對我噓寒問(wèn)暖，還在我的書(shū)包里裝滿(mǎn)了賀卡。雖然只是幾張薄薄的紙片，但里面的祝福卻有千言萬(wàn)語(yǔ)，這種深厚的情誼，叫我怎么能忘記呢？

　��？再見(jiàn)了，我的老師。你那諄諄的教誨和那慈祥的目光，讓我受益匪淺。從我上一年級，您教我學(xué)枯燥的拼音字母到現在可以寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？可您從未抱怨過(guò)。劉老師，您還記得的嗎？我是一個(gè)很內向而且不善于說(shuō)話(huà)的女孩子。每一次回答問(wèn)題，我都不舉手。就算知道答案是什么，我也不舉手�？墒悄鷱膩�(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，也沒(méi)有因此而放棄我。而是用期待的目光，一直等著(zhù)我舉手。以后，我雖然不是每節課都舉手，但有時(shí)候也會(huì )舉手。正是因為有了您的鼓勵，我才有了改進(jìn)。親愛(ài)的老師，您如一位辛勤的園丁，讓我們這一株株小草小花茁壯成長(cháng)。

　　再見(jiàn)了，我的母校。母校，您如同我們的母親。給予我們呵護和關(guān)愛(ài)，讓我們在您的懷抱中快樂(lè )的成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們學(xué)會(huì )了堅持不懈，發(fā)奮圖強，團結友愛(ài)，自強自立，講究文明的好作風(fēng)；在這里，我們得到了許多的知識；在這里，我們懂得了做人的道理。是您，讓我們的一生受益匪淺。這里的一草一木，一磚一瓦，我都歷歷在目。這些都是我一生中在母校中最美好的回憶。

　　母校，對您的回憶是最溫馨美好的，對您的感謝是無(wú)窮無(wú)盡的。老師，感謝您對我們的培育。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。

再見(jiàn)母校作文8

　　透過(guò)淚水，我再一次久久凝視著(zhù)這一片我五年來(lái)深深摯愛(ài)著(zhù)的土地——那朱紅色的一磚一瓦和著(zhù)教師們對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情重重地烙印在了我幼小的心靈中。那是一種多么復雜的情感，歡笑與淚水交織在一起，緊緊地交織在一起，就那樣緊緊地、緊緊地交織在一起……從我不滿(mǎn)30碼的小腳丫邁進(jìn)這座充滿(mǎn)自然的馨香氣息的校園里，就注定我將與這每一處我能看到的東西結下深厚的友誼。難忘我們的教室，那是我們五年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨都毫不懷疑的港灣，那里是值得信賴(lài)的地方，因為那里有值得信賴(lài)的伙伴。這港灣見(jiàn)證了我們每一天細微的進(jìn)步，記錄了我們每一天鬧出的趣事。每一個(gè)課間午休，都有許許多多啼笑皆非的事情在這里上演。踱步上前走近我的課桌，輕輕地坐下，像往常一樣直起身子朝向黑板端端正正地坐著(zhù)，回溫著(zhù)以前每一天、每一天與同學(xué)們的快樂(lè )。此時(shí)，我的心中涌起一股酸酸澀澀的情感。只不過(guò)現在，教室里別無(wú)他人，只有我一個(gè)人品味著(zhù)獨享的寧靜。轉過(guò)身望向后門(mén)的.小窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒(méi)有。

　　難忘我們的操場(chǎng)，那是我們五年來(lái)魂繞夢(mèng)牽的地方，那里是有趣的地方，因為那里有有趣的體育課。這地方經(jīng)歷了我們汗水的灌溉，感受著(zhù)我們足底的敲打。邁步上前站在平時(shí)我們列隊的地方，筆挺地站好，像往常一樣直起身子背靠紫藤架端端正正地站著(zhù)，體驗著(zhù)以前每一節、每一節與同學(xué)們的游戲。此時(shí)，我的心中涌起了一股甜甜蜜蜜的情感。只不過(guò)現在，操場(chǎng)上別無(wú)他人，只有我一個(gè)人體驗著(zhù)獨享的快樂(lè )。抬起頭望向四樓辦公室的窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒(méi)有。

　　我坐在陰涼的紫藤架下，回憶著(zhù)以前——

　　一年級的我們，是一首稚嫩可愛(ài)的兒歌；二年級的我們，是一曲懵懵懂懂的詩(shī)歌；三年級的我們，是一支嶄露頭角的歡歌；四年級的我們，是一闕悠長(cháng)婉轉的贊歌；五年級的我們，是一賦無(wú)法割舍的離歌……而現在，這樣一首經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、笑笑淚淚的美麗的歌，將要漸漸的、漸漸的隱去在母校這份充滿(mǎn)回憶的樂(lè )譜里了。

再見(jiàn)母校作文9

　　光陰似箭，日月如梭，我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。再有兩個(gè)月我就要離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，離開(kāi)六年來(lái)讓我成長(cháng)起來(lái)的母校，心中有太多的不舍和回味！

　　曾記得六年前，拉著(zhù)媽媽的衣角，躲在媽媽的背后，進(jìn)入這所知識的樂(lè )園。從一年級時(shí)一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒到現在已經(jīng)成長(cháng)為了一個(gè)翩翩少女；從以前的無(wú)所事事到現在的成熟穩重讓我有太多的難忘！

　　一年級的時(shí)候我的心愿是擁有全世界最漂亮的洋娃娃，到了三年級的心愿是能擁有一個(gè)白雪公主的書(shū)包，現在我的心愿是能讓時(shí)光走的慢一些，讓我能多擁有和老師同學(xué)在一起的.時(shí)間�？墒菚r(shí)間從來(lái)都不會(huì )眷顧我們的感情，任然一往無(wú)前。六年的小學(xué)生活馬上消失在歲月的長(cháng)河中，讓人難以接受。想起以前經(jīng)常說(shuō)：“唉，時(shí)間真慢，每個(gè)星期都要上5天課，真麻煩�！爆F在我經(jīng)常說(shuō)：“時(shí)光匆匆流逝，與同學(xué)們相處的時(shí)間屈指可數，時(shí)間為什么過(guò)的這么快？不可以慢點(diǎn)嗎？”

　　我經(jīng)常和媽媽說(shuō)：“為什么人總要長(cháng)大呢？好不容易相聚在一起，卻要分離呢？”媽媽說(shuō)：“人總是分分合合，與這些同學(xué)分開(kāi)之后，同樣你也會(huì )邁上新的臺階，將來(lái)你還要邁上許多個(gè)臺階”。

　　六年了，母校留下了多少美好的回憶。有老師站在講臺上孜孜不倦講課的身影，有同學(xué)們打打鬧鬧不聽(tīng)話(huà)的背影，還有每一次學(xué)校精彩的文化藝術(shù)節活動(dòng)……這些都是我夢(mèng)中無(wú)限的依戀，因為他見(jiàn)證了我成長(cháng)的足跡。而今天雖然舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得學(xué)校，但是去了該走的時(shí)候還是要走，因為前面還有更長(cháng)的路在等著(zhù)我們。選擇一個(gè)自己滿(mǎn)意的中學(xué)，會(huì )有一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，會(huì )有一群新的老師同學(xué)，也將讓我們把過(guò)去的生活穿成一個(gè)翡翠項鏈，默默掛在心中，留下芬芳的記憶和美麗的回憶。開(kāi)始新的生活。

　　我們的未來(lái)很遙遠，很寬闊，放眼望去，無(wú)邊無(wú)涯，但母校也將存在我們的腦海中，讓我們永遠不會(huì )遺忘……

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，謝謝您六年的培養教育，雖然我們將要展翅飛翔，但是這片蔚藍的天空有我們飛過(guò)的足跡……

　　勿忘母校，勿忘老師，勿忘同學(xué)……

再見(jiàn)母校作文10

　　我是一名普普通通的六年級小學(xué)生，在班級里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級學(xué)生里，我只能排后面，畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無(wú)名的小學(xué)。

　　可是即使是這樣，我依舊舍不得我即將離開(kāi)的學(xué)校，是啊，不管它在怎么差，你也在這里呆了六年，有了感情，現在說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)，再怎么說(shuō)也是不舍得，以前的老校區拆了，我們搬到新校區已經(jīng)半個(gè)多月了，此時(shí)，我特別后悔，沒(méi)用手機在老校區照些相，因為，我想留著(zhù)點(diǎn)什么。新校區什么也沒(méi)有，甚至是電扇，可教導處卻有空調。那么，就把老校區用文字記述下來(lái)吧！

　　一年級時(shí)剛入學(xué)，那時(shí)候什么也不懂，老師讓干什么就干什么，規規矩矩地做操，認認真真的寫(xiě)作業(yè)，任何事情都要做到最好，第一批少先隊員里就有我，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我自豪，我驕傲。

　　二年級跟一年級差不多，功課也特別簡(jiǎn)單。

　　而三年級就不同了，三年級是變化性的階段，小學(xué)的底子要在三年級扎好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當時(shí)的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的。

　　四年級，大概知道了再過(guò)兩年就要分離了，知道了一種叫同學(xué)錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。

　　五年級的數學(xué)老師換成了一個(gè)特別無(wú)聊的中年老太太，于是班里的數學(xué)成績(jì)一落千丈，家長(cháng)抱怨，學(xué)生抱怨，其實(shí)說(shuō)句公道話(huà)，還是換了老師沒(méi)適應。

　　六年級最后一年，要分離了，大家的'次數幾乎滅絕，男女都可以在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，我居然也交到了一個(gè)好基友，雖說(shuō)他老是欺負我，下學(xué)期，大家都在為小升初而努力著(zhù)，女生門(mén)的話(huà)題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個(gè)中學(xué)，哪個(gè)中學(xué)好不好……”可男生們就不一樣了，哪個(gè)男生會(huì )跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業(yè)了別忘了我啊，是死都要上一個(gè)學(xué)�！�…”當然也不發(fā)好幾對成。

　　賽道上還留著(zhù)我們的加油聲，黑板上還想著(zhù)老師的講課聲。老校區的廢墟上，還留著(zhù)我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的，舍不得。

再見(jiàn)母校作文11

　　重返這個(gè)令我留戀的校園，我的心中竟有一種莫名的感動(dòng)。是的，是這兒，把我從一個(gè)稚嫩的孩童，培養成一個(gè)充滿(mǎn)自信的少女。我要感謝這里的每一個(gè)人，是他們，伴我走過(guò)了小學(xué)五年的精彩歲月。

　　來(lái)到校門(mén)口，一種熟悉而又親切的感覺(jué)油然而生。我就是從這兒第一次邁進(jìn)去，開(kāi)始了人生重要的蛻變，從一條“毛毛蟲(chóng)”，蛻變?yōu)閾碛邪邤坛岚虻拿利惡�蝶。這次，我沒(méi)有平平常常地走進(jìn)去，而是鄭重地跨了進(jìn)去，似乎要跨越一切分開(kāi)我與這片菁菁校園的障礙。我帶著(zhù)微笑，放下一切負擔，輕盈地回到了我的母校。

　　我走在校門(mén)口的庭院里，向左邊的桂花樹(shù)打個(gè)招呼，又向右邊的迎春花說(shuō)聲你好。我曾經(jīng)覺(jué)得這個(gè)庭院太大，只有小跑，才能解除心中的迫切。但是今天，我突然發(fā)現這個(gè)庭院太小，我拼命放慢腳步，一路上貪婪地聞吸著(zhù)花的芬芳，卻無(wú)濟于事。這個(gè)庭院，讓我有太多不舍的回憶。我每天與伙伴門(mén)一同背著(zhù)書(shū)包，邁進(jìn)這個(gè)校門(mén)、走過(guò)這個(gè)庭院，開(kāi)始一天快樂(lè )的校園生活。我也和小伙伴門(mén)一起，肩并肩地從這個(gè)庭院和校門(mén)走出去，回家為明天快樂(lè )的校園生活作準備。

　　走進(jìn)校舍大樓，又穿過(guò)一個(gè)走廊，我來(lái)到曾經(jīng)每天在此嬉戲玩耍的大操場(chǎng)。站在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，我的眼眶濕潤了。我的心里涌上一種依依不舍的悲情。我環(huán)視四周，這里一點(diǎn)沒(méi)變。伴我成長(cháng)的37棵樹(shù)還是那樣郁郁蔥蔥，陪我玩耍的成片小草仍舊勃勃生機。唯一少了的，就是同學(xué)們嬉戲的身影和銀鈴般的笑聲。我閉上眼睛，享受著(zhù)這個(gè)靜謐世界給我的一切美好的感受。我回憶起我們曾經(jīng)為了一個(gè)共同的目標而奮斗，而努力，而拼盡自己的所有力量。四年級末的'拔河比賽給我留下深刻的印象。我們聲嘶力竭地喊著(zhù)：“加油、加油！”拔河隊在拉拉隊的吶喊聲中越戰越勇。在緊要關(guān)頭，我班拔河隊輸了一局，但我們沒(méi)有氣餒，反而激發(fā)我們更加斗志昂揚。我被替換上場(chǎng)，立刻精神倍增，邊喊加油，邊使勁拔。經(jīng)過(guò)努力，我們扳回了一局。在最后一局來(lái)臨之前，許多同學(xué)的手被麻繩上的小刺給磨破了，我也一樣，火辣辣的痛刻骨銘心。但我們不言放棄，眾志成城，終于取得了勝利。

　　從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現眼角已經(jīng)沁出了淚珠。我從操場(chǎng)，走到了那片曾經(jīng)嬉戲的小樹(shù)林，我似乎又看見(jiàn)了我和小伙伴們輕盈的身影穿梭其中。我也仿佛看到小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)。我駐足在那兒，久久不移步。

　　我不可能忘記這兒，也永遠不會(huì )忘記這兒，因為這兒是撫育了我的母校。這兒有我童年最珍貴的回憶，那是我一輩子都牢記，銘記心頭的甜蜜回憶。

再見(jiàn)母校作文12

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀�；厥灼鹜�事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果……。

　　敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；您像導航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現于我的眼前；您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

　　清晨我獨自漫步在母校，細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落。 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，陽(yáng)光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的`文字。幾年來(lái)，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著(zhù)黑板出神，臉還帶著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情，似乎在認真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。 校園里回蕩著(zhù)我的腳步聲。 隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(cháng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(cháng)。 想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長(cháng)著(zhù)，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。 頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥 ，一切便得更加美好

　　��！母校，我的再生母親，我走了，但我的心沒(méi)走！我會(huì )報答您的！

再見(jiàn)母校作文13

　　“再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì )回來(lái)的，我還會(huì )回來(lái)看你們的�！边@會(huì )是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，時(shí)間得快；我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下沒(méi)有不散的宴席？

　　轉眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；那一次次歡呼，一聲聲哀嘆都充滿(mǎn)了我們的感情。那喜怒哀樂(lè )，那酸甜苦辣時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們，那感受是值得我們去品味一生的快樂(lè )！

　　六年前的我們邁著(zhù)好奇的步伐跨進(jìn)教室便感受到了那生活的五彩繽紛！

　　上午三十分鐘的大課間活動(dòng)，是我們一天中最興高采烈的時(shí)刻。伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲聲，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)矯健的'步伐，開(kāi)始一天的活動(dòng)。上課鈴響了，在窗明幾凈的教室中，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，讀得惟妙惟肖，議的熱熱鬧鬧，學(xué)的認認真真......

　　母校啊母校，在您的哺育下，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了算術(shù)，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，更學(xué)會(huì )了做人！母校啊母校，這些都是您給予我們的財富，我們怎們能忘記？

　　敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的進(jìn)步都飽含您辛勞的汗水；那潔白的粉筆已把您的青絲染成了白發(fā)；您日夜操勞，那皺紋慢慢地爬上了您的前額；面對我們犯下的錯誤，您總是諄諄告誡……老師啊老師，是您在夜深人靜時(shí)還在伏案備課，是您為我們做好了榜樣！在我們的心目中，您是我們的老師，更是我們的母親！

　　在這離別的時(shí)刻，親愛(ài)的同學(xué)們，我衷心的感謝你們，我尤其要感謝我的同桌——錢(qián)易安。是你在我遇到難題時(shí)，專(zhuān)心的為我講解；在我遇到困難時(shí)，是你伸出了援助之手！

　　同學(xué)們，還記得我們共同努力獲得的那幾張獎狀嗎？對，那是我們付出的勞動(dòng)所得到的回報。記憶回到那時(shí)：“加油！加油！”緊張的拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都加把勁，可是對手比我們厲害，我們雖輸掉了比賽，但重在參與！那時(shí)候我們是那么的天真爛漫！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們將來(lái)也許不在一個(gè)班，不在一個(gè)學(xué)校，但記住我們的友誼是天長(cháng)地久的，即使你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，也不要忘記我們的友誼！

　　經(jīng)過(guò)忙碌的一個(gè)學(xué)期，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，我們憧憬著(zhù)未來(lái)，憧憬著(zhù)那中學(xué)的生活……別了母校！別了老師！別了我那些親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)，我還會(huì )回來(lái)的！

再見(jiàn)母校作文14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是今年畢業(yè)生的代表。首先我代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　六年的小學(xué)生活轉眼即逝。此時(shí)此刻，我心中油然而生的是對母校依依不舍的留戀和對離別澀澀的酸楚。我們不愿離開(kāi)，不愿離開(kāi)這熟悉的校園，不愿離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，不愿離開(kāi)那些可愛(ài)的同學(xué)。校園里哪里有青翠的草地，哪里有盛開(kāi)的迎春花，哪里的角落清香幽靜，哪里的場(chǎng)地歡聲笑語(yǔ)，一點(diǎn)一滴都裝進(jìn)了我們的記憶…………

　　這六年時(shí)間，在我們人生的航程中占有多么大的份量��？也許只有我們知道。我們要感謝辛勤培育我們的母校和諄諄教誨我們的老師，是他們，是他們把我們從無(wú)知帶向博學(xué)，將我們從幼稚引向成熟。

　　在這六年里，同學(xué)們在學(xué)校領(lǐng)導和老師的指導下積極學(xué)習，不斷進(jìn)步。在平時(shí)學(xué)習中，我們知道了祖國悠久的歷史和燦爛的.文化，在日常生活中，我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)習，嚴格按照少先隊員的要求做事，努力使自己的行動(dòng)符合少先隊員這個(gè)稱(chēng)號。

　　學(xué)習是學(xué)生的天職，同時(shí)它也是我們以后人生成功的保證。

　　隨著(zhù)步入中學(xué)的臨近，我們也逐步意識到了要把自己的身份從小學(xué)生轉變?yōu)橹袑W(xué)生。為此，同學(xué)們正在努力地準備著(zhù)。首先為了從知識上豐富自己，我們在課余閱讀了許多有益的書(shū)籍，摘抄了許多有價(jià)值的筆記，學(xué)到了許多科學(xué)知識。其次，在學(xué)校，我們時(shí)刻以中學(xué)生的身份來(lái)要求自己，在小同學(xué)面前，我們努力做到勤奮好學(xué)，熱情大方。

　　我相信通過(guò)這六年知識的積累、能力的培養，母校已經(jīng)把我們造就成為一位合格的中學(xué)生，我們真的不愿離開(kāi)辛勤培育了我們的母校。但是我們也知道，母校培養我們的目的是讓我們獻身于社會(huì )中，為祖國的各項事業(yè)添磚加瓦，所以，我現在想借此機會(huì )，代表全體畢業(yè)生慎重的對母校承諾：

　　“敬愛(ài)的母校，我們向您發(fā)誓，無(wú)論我們以后走到哪里，我們都會(huì )牢記您的諄諄教誨，勇往直前，把自己畢生的精力無(wú)怨無(wú)悔地投入到今后的學(xué)習中去，為祖國的繁榮富強而奮斗！

　　敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我們就要走了，今日的離別正是為了明天的奉獻，我知道這也是您對我們的殷切的期望。也許有一天，我們還會(huì )回來(lái)，到那時(shí)我們一定會(huì )把您――敬愛(ài)的母校裝扮得更美。

　　親愛(ài)的母校。親愛(ài)的老師，同學(xué)，再見(jiàn)了！等我們的好消息吧�。�！

再見(jiàn)母校作文15

　　光陰似箭，歲月如梭，五年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。如今，我將與母校揮手告別，踏上中學(xué)的學(xué)習旅程，心中充滿(mǎn)著(zhù)留戀。就讓我再看看您，看看那陪我度過(guò)五年甜蜜歲月的母校吧！

　　每天早晨，銀灰色的鏤空鐵門(mén)會(huì )敞開(kāi)懷抱，迎接莘莘學(xué)子的到來(lái)。一旁的棗紅色大理石上刻著(zhù)“寶山區第一中心小學(xué)”幾個(gè)銀光閃閃的剛勁有力的大字。剛踏進(jìn)校門(mén)，印入我眼簾的是知禮碑，鮮紅色的“知禮”大字映在一塊石碑上，昭示著(zhù)一中心深厚的禮儀文化。

　　沿著(zhù)用石板鋪成的小路，我走向了教學(xué)樓。只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲。我向每一間教室望去，只見(jiàn)生物角上擺滿(mǎn)了許多生機勃勃的花卉，散發(fā)出沁人心脾的芳香，曾幾時(shí)，同學(xué)們擠在周?chē)�，看花兒搖擺，小草變綠；圖書(shū)角上放滿(mǎn)了各式各樣引人入勝的書(shū)籍，每當下課時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì )拿一本津津有味地看起來(lái)……忘不了那醉人的花香，忘不了那醉人的書(shū)香，忘不了那朝夕相處的歲月。

　　沿著(zhù)走廊，我來(lái)到了大操場(chǎng)上。幾個(gè)低年級的同學(xué)正在紅色的塑膠跑道上爭先恐后地賽跑。這不由讓我想起了四年級時(shí)的運動(dòng)會(huì )上，我參加100米跑時(shí)的情景。那天，驕陽(yáng)似火，我和其他運動(dòng)員都在起跑線(xiàn)上待命。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“啪”一響，我便像離玄的箭一般沖了出去�！凹佑�！加油！”這時(shí)，老師和同學(xué)們都為我吶喊助威，在大家的“加油”聲中，我最后取得了第二名，為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。老師和同學(xué)們?yōu)槲液炔�，為我歡呼。那激動(dòng)人心的一刻，如一張書(shū)簽，永遠夾在我美好的記憶中。

　　我又順著(zhù)樓梯來(lái)到了辦公樓四樓，語(yǔ)文老師的辦公室。只見(jiàn)老師們原來(lái)明亮的眼睛開(kāi)始黯淡起來(lái)；原來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如今已添了幾根白頭發(fā)；原來(lái)那光滑的雙手，現已變得粗糙了。這時(shí)，我看見(jiàn)老師手中的作文本，不禁又讓我想起，以前剛寫(xiě)作文時(shí)，我們都不知所措。在老師耐心地指導下，使我們的作文水平都有了突飛猛進(jìn)。老師，您是勤勤懇懇的園��；您是默默無(wú)聞的春蠶；您是無(wú)私奉獻的路燈……

　　往事如風(fēng)，卻依然縈系在我心頭。心中記得母校的溫馨，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)。我將帶著(zhù)這份珍貴的記憶，去更廣闊的天地放飛夢(mèng)想，燃燒希望。

　　再見(jiàn)了，給予我知識的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，哺育了我五年的母�！�…

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