難忘的母校作文合集15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘的母校作文，希望對大家有所幫助。
難忘的母校作文1
夜晚，多么寂靜！我凝視著(zhù)這個(gè)題目，勾起了我的綿綿思緒……母校，您凝結著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，凝結著(zhù)我的成功，也凝結著(zhù)我的輝煌。
您就像色彩斑斕的畫(huà)面展現在我眼前，一幅幅，一幕幕都是那么清晰，那么絢麗！您經(jīng)過(guò)重新翻修，穿上了紅衣、白裙，帶上了金碧輝煌。母校，您的美貌永遠令我難忘。
母校，您更帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )！當我第一次邁進(jìn)這個(gè)陌生的世界，便感到無(wú)比的新奇和喜悅。我整理了一下那本來(lái)就排得整整齊齊的桌椅，來(lái)到黑板的一角，用粉筆偷偷地寫(xiě)上了我的名字，欣賞著(zhù)我那“優(yōu)美”的“花字體”，然后便是好一陣傻笑。這時(shí)，我便羞澀地問(wèn)問(wèn)身邊的小伙伴：“你叫什么名字？”隨著(zhù)一聲幼稚的回答，彼此會(huì )心地一笑，我們便交上了朋友。那時(shí)，我的心情舒暢。后來(lái)一位位老師來(lái)到我們中間，把各科的知識傳授給我們，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。知識使我感到自己是多么渺小與不足，一種強烈的求知欲望像一顆種子，在我的心底，悄悄萌發(fā)……
五年級，是我小學(xué)生活中最難忘的一頁(yè)。其中，最令我難忘的還是——巧辯“大”字的事兒。記得，那是在上第七課《晏子使楚》的時(shí)候，我們?yōu)檎n文中“大夫”的“大”字該讀“dà”還是讀“dài”爭論不休。最后，是老師告訴我們：課文中“大夫”的“大”該讀“dà”，“大夫”就是外交使者。
六年級，是我小學(xué)生活中最懷念的一頁(yè)。我時(shí)常坐在窗前遙望著(zhù)清山綠水，不禁想到了六月二十八日，就會(huì )有幾顆冰冷的淚珠從腮邊流過(guò)，因為只要那天一過(guò)，我們這個(gè)集體要想再聚在一起，就難了！
……
難忘母校，是你給了我榮譽(yù)。使我獲得了市三好學(xué)生，取得了市奧數一等獎……
��！母校，你是我生命之旅的開(kāi)端，是我生命之曲最美妙的第一樂(lè )章，是我走向成熟的搖籃；母校，你令我難以忘懷！
難忘的母校作文2
微風(fēng)吹過(guò)，我總愛(ài)去玉蘭樹(shù)下走走，望著(zhù)那棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)木，枝繁葉茂。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)，和年幼的我們一樣，那棵玉蘭小小的，弱不禁風(fēng)，老師深沉的目光總是淡淡地望向那矮小的玉蘭，這是大家的樹(shù)��！
下課后，我們一群孩子常常圍著(zhù)那棵依舊瘦弱的玉蘭，唱兒歌，講故事，玉蘭總是輕輕地搖擺，好像也聽(tīng)得入了迷。
“我們班來(lái)照顧它�！崩蠋煋炱鹩裉m旁的垃圾，笑著(zhù)對我們說(shuō)，大家很快就忙碌了起來(lái)，在烈日炎炎下吃力地抬來(lái)一桶水，在寒風(fēng)暴雨時(shí)給它增添一件“衣裳”，周?chē)偸歉筛蓛魞�，它開(kāi)出花了！真好。
整個(gè)班頓時(shí)歡樂(lè )了不少，每個(gè)人嘴邊都掛上了微笑，“玉蘭長(cháng)高了一點(diǎn)了呢！”“好好香嘢！”每時(shí)每刻能聽(tīng)到這樣洋溢著(zhù)幸福的交談，卻不知道我們在長(cháng)大，伙伴們在減少。
到了六年級后，我只能遠遠地看見(jiàn)一片綠色，像一波海浪，只是觸及不到。
就這樣漸漸淡忘了，每當看到有人破壞它時(shí)，我會(huì )立馬阻止，心酸苦澀卻沒(méi)有人知道。
如今的我已經(jīng)離開(kāi)母校啦，我竟然又回憶到了原來(lái)的教室，老師的目光依舊深沉，一草一木還是那樣的熟悉，那棵玉蘭長(cháng)大了，很大很大，樹(shù)蔭很涼快，我和同學(xué)們在下面乘涼，聊著(zhù)玉蘭的故事。
六年了，我們長(cháng)大玉蘭也長(cháng)大，時(shí)間匆匆流逝，我們已經(jīng)畢業(yè)，玉蘭在窗外注視著(zhù)埋頭做作業(yè)的我們，枝干粗壯，寬大的葉子像是在朝我們揮手。
現在我進(jìn)入了新的學(xué)校，新的學(xué)校是否也有棵玉蘭樹(shù)？是否還會(huì )再難忘呢？
我在尋尋覓覓中……
難忘的母校作文3
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要畢業(yè)的我，將要告別我就讀六年的母校，告別栽培我多年的老師，將要告別一起玩樂(lè )的同學(xué)，我的心中有千個(gè)不舍，萬(wàn)個(gè)不舍說(shuō)不出口。這個(gè)養育我多年的母校，可以說(shuō)，是我另一個(gè)家，而且是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，擁有許多知識的一個(gè)“大家庭”，我在這個(gè)“大家庭”里發(fā)生過(guò)數不勝數的事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有喪氣的，有可笑的······總之我在學(xué)校各個(gè)角落發(fā)生的事，依蕩漾在我的心里，深深刻在我的心中。
記得我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有寬闊美麗的操場(chǎng)，還沒(méi)有少年宮，還沒(méi)有漂亮的花壇······這陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)。在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的朋友，有了這些朋友才會(huì )讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。而如今，校園有寬闊美麗的操場(chǎng)，有同學(xué)們都喜愛(ài)的少年宮，還有漂亮的大花壇······還有一群圍著(zhù)我轉的小伙伴。
可是，不久我就要去另一所陌生的學(xué)校了，將會(huì )告別我的母校，將要在新的學(xué)校里結交到新的好朋友，將會(huì )學(xué)到更多的新的知識，同時(shí)我將會(huì )用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，是他們教導我做人處事；我將會(huì )用淚水告別和我一起成長(cháng)的朋友們，將會(huì )用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習了六年的好友們，是他們讓我不再孤單寂寞。
我永遠會(huì )記得母校的一角一落，永遠都會(huì )記得操場(chǎng)上和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，永遠記得教室里朗朗的書(shū)聲，永遠會(huì )記得讓我踏上學(xué)習旅程的老師們，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們……我忘不了的事太多，不想忘得事也太多，可我只想把這些事深深的藏在心底，埋在心底，刻在心底，會(huì )把它當做是校園美好的回憶。
難忘的母校作文4
雖然已在母校待了六年，可一進(jìn)校門(mén)，我竟然很吃驚：這是建小嗎？她何時(shí)變得這樣氣派、壯觀(guān)？離開(kāi)母校一年，變化可真大。走在校門(mén)前的馬路上，只要稍一抬頭，就可以看到兩個(gè)綜合樓之間架著(zhù)一個(gè)“橋梁”，那上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“建設街小學(xué)”五個(gè)醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓，在20xx年時(shí)已投入使用。為此，母校還多次承辦過(guò)許多大型活動(dòng)。如去年11月的“文化行為現場(chǎng)會(huì )”就在母校舉行。那次會(huì )議是在新二樓的多媒體教室里，可容300多人同時(shí)聽(tīng)講。
教學(xué)樓的正面，赫然印著(zhù)八個(gè)鍍金大字，也是母校的校訓——好好學(xué)習，天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓，兩旁是展示廳，擺放著(zhù)母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。再往里走，就可以看到兩旁的墻壁上貼著(zhù)同學(xué)們自己寫(xiě)的格言，還貼著(zhù)同學(xué)們親手畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規范，但他們熱烈追求和平的明天；他們的畫(huà)作雖還稚嫩，卻描繪著(zhù)心中的藍圖。推開(kāi)教室門(mén)，便可以看到墻上貼著(zhù)老師和同學(xué)們共同寫(xiě)的一句句祝福語(yǔ)，以及同學(xué)們的爭章情況，還有圖書(shū)角，植物角等。在教學(xué)樓里，無(wú)處不存在著(zhù)書(shū)香墨氣。
漫步在校園中，校園的一點(diǎn)一滴都是那么熟悉，一草一木都是那樣親切。我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)上。那長(cháng)160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影，旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周，都被同學(xué)們用五顏六色的畫(huà)筆繪出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界。校園里的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也曾飛落過(guò)，留給我們歡樂(lè )的笑聲�？梢哉f(shuō)，校園里處處都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都顯得生機勃勃！
愿建設的明天更美好！
難忘的母校作文5
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的時(shí)間即將像云彩一般離我遠去，小學(xué)的生活令我難忘，令我迷戀，令我回味。如今，回想起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的十幾天了，在這上千多日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一根種子，在“園丁“——老師精心的照料，用心的灌溉下茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報父母，回報老師，回報母校，回報祖國。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們日漸成長(cháng)，似乎班級里還回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，校園里還有我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里我們都曾留下過(guò)難忘的腳印。往事歷歷在目，記憶猶新。
在母校老師的教誨下，我收獲了許多，我收獲了珍貴的友誼，收獲了老師的金玉良言和新的知識，收獲了最好的教育和今后做人處事的指南針，現在我留在母校的時(shí)間不多了，猛然回首，仿佛督促、鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的學(xué)校，都要從我們輕吟淺唱的驪歌聲中消失了，不知何時(shí)我們已成為了校園中的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹的榜樣。
如今，老師的教誨，同學(xué)的歡笑聲都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的最后兩個(gè)星期的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后在這里筆硯相親的日子。
日月如梭，時(shí)光荏苒，天下沒(méi)有不散的筵席，我會(huì )永遠記住老師的教誨和勉勵，做個(gè)為社會(huì )奉獻的人。記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給了我多少快樂(lè )，多少啟迪，我將永生難忘。
難忘的母校作文6
春去夏來(lái)，轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束�；厥淄�，六年前還是爺爺牽著(zhù)我來(lái)到這里，踏進(jìn)小學(xué)，對眼前的教室、老師、同學(xué)，我都充滿(mǎn)了好奇，如今就要分離，母校的一草一木、一磚一瓦都歷歷在目，那樣親切，那樣難忘。
難忘的是敬愛(ài)的老師，他們如辛勤的園丁、默默無(wú)聞的春蠶。那諄諄教誨哺育我們成長(cháng)。有一次單元考試，我快速地轉動(dòng)著(zhù)筆，寫(xiě)下了完美答案。但因不自信，我如小偷般小心翼翼地拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出語(yǔ)文書(shū)，可沒(méi)想到，剛抽出一角便被老師發(fā)現，本以為會(huì )被老師劈頭蓋臉地批評一頓，但老師卻心平氣和地教育我，教我做人的道理。敬愛(ài)的老師在我心中種下了一顆誠實(shí)的種子，我將獲益終生。
難忘的是每一次歡樂(lè )的比賽。有一次，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的跑步比賽。隨著(zhù)一聲槍響，一個(gè)個(gè)選手如離弦的箭、脫僵的野馬向終點(diǎn)沖去。選手們在跑道上邁出輕快的步伐，灑下滴滴汗水。一旁觀(guān)啦啦隊的呼喊聲此起彼伏，伴著(zhù)呼喊聲，比賽結束了，每個(gè)人臉上都露出快樂(lè )的表情。
難忘的是美麗的校園。每當踏進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是寬闊的籃球場(chǎng)。每到體育課，老師叫我們解散活動(dòng)時(shí)，我們在那里像小鳥(niǎo)般嬉戲、打籃球，追逐玩鬧，笑聲在籃球場(chǎng)回蕩。
母校如一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們。在這里，我接受了嚴格的教育；在這里，我獲取了許多知識；在這里，我學(xué)會(huì )了做人的道理。轉眼就要分別，我不會(huì )忘記您給我帶來(lái)的難忘生活。再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，那永遠不能忘懷的小學(xué)生活。
難忘的母校作文7
六年小學(xué)生活即將結束，我將離開(kāi)日夜成長(cháng)的搖籃――我的母校，想到將要面對完全陌生的中學(xué)生活，過(guò)去的日子就浮現在眼前，不管是老師的諄諄教誨，還是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，都讓我戀戀不舍。
六年前，我進(jìn)入群眾路小學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到的是和以前不同的畫(huà)面：高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、可愛(ài)的'同學(xué)們，一節節生動(dòng)有趣的課讓我耳目一新，a、o、e，加法、減法……每一節課我都聽(tīng)得非常認真。一年級下學(xué)期，我穿上了學(xué)校的校服，六年級的大哥哥大姐姐們還給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，別提有多高興了。
在這幾年的學(xué)習生活中，我不但學(xué)到了許多知識、明白了許多道理，而且還養成了好習慣。我叫姐姐上網(wǎng)給我買(mǎi)了許多的書(shū)，我都專(zhuān)心致志地看，當遇到不懂的地方時(shí)，我會(huì )認真思考，實(shí)在不會(huì )的問(wèn)題就查電腦、查字典。
記得三年級時(shí)，有一次陳老師提著(zhù)一個(gè)黑塑料袋，神神秘秘地走進(jìn)教室，他從袋子里拿出兩個(gè)雞蛋出來(lái)，原來(lái)是要我們試試能否用手握破雞蛋。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。最后有四個(gè)人上場(chǎng)，一個(gè)女生三個(gè)男生，但他們都沒(méi)有握破雞蛋。其中一個(gè)人想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，竟用手把雞蛋摳破了，因為違反規則，他被“懲罰”打掃衛生。像這樣快樂(lè )有趣的課還有很多。
還有一次，那是六年級的“班班有歌聲”賽。我們“班班有美展”已經(jīng)得了第一名，陳老師希望大家繼續努力，再得一個(gè)第一，所以帶領(lǐng)我們精心排練動(dòng)作，訓練歌聲，給我們反復聽(tīng)歌，也專(zhuān)心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，我們努力練習。比賽那天，我們用自己最大的努力去唱歌，等比賽結果下來(lái)，我們都吃了一驚，我們班是“班班有歌聲”比賽的冠軍。同學(xué)們歡呼雀躍、喜笑顏開(kāi)。雖花了不少時(shí)間，但我們的付出是值得的。
記憶中的小學(xué)生活如此美好，令人難忘，雖然時(shí)間不能倒流，但我將永遠帶著(zhù)一顆好奇的童心，去擁抱這個(gè)美麗的世界；乘著(zhù)夢(mèng)想的小船，在學(xué)海中揚帆遠航。
難忘的母校作文8
時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。轉眼間六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇六年來(lái)進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。每次想到這兒，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平息。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦是那么的難忘。
我站在校園的花壇邊，滿(mǎn)眼都是含苞欲放的花朵，它們在春風(fēng)的吹拂下，顯得那么可愛(ài)。這一朵朵花兒，多么像一個(gè)個(gè)學(xué)生，而老師多么像辛勤的園丁��！是老師那諄諄的教誨，那慈祥的目光，把我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子教育成一名名合格的小學(xué)生。您為我們花費了多少心血！您無(wú)私，奉獻的是知識，您偉大，傳授的是做人的道理。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了崇文、尚德、求真、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)。您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？
忘不了這美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在花壇邊，大樹(shù)下，留著(zhù)我們學(xué)習生活的趣事；在明亮的教室里，印著(zhù)我們走向知識大門(mén)的腳��；在寬闊的操場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們一串串歡樂(lè )的笑聲；在辦公室里，我們受到嚴格的教育；在旗臺下，我們形成了許多優(yōu)良的學(xué)習習慣。想到我就要離開(kāi)母校，淚水竟止不住奪眶而出。
看著(zhù)校園中歡樂(lè )嬉鬧的小朋友，我不禁想起了和我朝夕相處的同學(xué)們，忘不了我們結下的深厚友誼。當我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們便向我伸出熱情的雙手；當我遇到了學(xué)習上困難與疑問(wèn)，同學(xué)們毫不保留地給我指出，并幫我改正；當我取得了好成績(jì)時(shí)，同學(xué)們真誠地向我祝賀，我也會(huì )與他們共享成功的歡樂(lè )……六年中我們曾在班里認真學(xué)習，曾在美麗的校園盡情地玩耍，曾在知識的海洋里奮力拼搏。我們在一起相處多年，如今就要分別了，怎能不懷念她們呢？?
母校！我可愛(ài)的母校！是你給了我難忘的關(guān)懷和教育，我要加倍努力學(xué)習，用更優(yōu)異的成績(jì)回報您！
愿母校與我們同在！愿母校的明天越辦越好！
難忘的母校作文9
六年前，我邁著(zhù)步伐走進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。春、夏、秋、冬，四季輪回，六年的日子如同薄霧無(wú)聲無(wú)息的從我眼前飄過(guò)、從我手中溜走，再過(guò)幾十天，我就要告別親愛(ài)的母校、告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別母校的一草一木、告別母校的一磚一瓦奔向新的學(xué)校。但我心中終有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，舍不得離開(kāi)難忘的母校、舍不得離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得離開(kāi)敬愛(ài)的老師。同學(xué)們都和我一樣，也舍不得離開(kāi)母校。
同學(xué)們！當我們班在體藝2＋1中獲得勝利時(shí)，我們都笑了，這是喜悅的笑聲、快樂(lè )的笑聲。當我們班一次次被評為美麗班級時(shí)，我們高興著(zhù)、歡呼著(zhù)，這是激動(dòng)的笑，充滿(mǎn)了勝利的笑。當我們要與老師告別時(shí)，我們嘆氣了，眼眶不禁被眼淚霸占了，這是依依惜別的淚。
敬愛(ài)的老師們。是你們教我們寫(xiě)字，教我們算術(shù)，是老師為了我們操碎了心、是老師為了我們流了多少汗。老師，你還記得嗎？在評選“班干部”時(shí)，我沒(méi)有選上。放學(xué)時(shí)，我悶悶不樂(lè )，你把我叫到了辦公室語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你這是怎么了？一定是沒(méi)有選上班干部而生氣了吧�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)。你又溫和的摸了摸我的后腦勺，心平氣和的對我說(shuō)：“你仔細想想，你來(lái)學(xué)校的目的是什么？是學(xué)習，不是為了當班干部。你這次沒(méi)選上，你一定有不足之處，只要努力，你還是有機會(huì )的。這時(shí)，淚珠出賣(mài)了自己嘩啦啦的落了下來(lái)。你抽了一張紙，為我擦去了眼淚。在你的教導下，我的心情豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，從此，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。你說(shuō)，我怎能忘記你的教誨呢？
忘不了，那一幕幕同學(xué)之間的幫助，忘不了，那一首首天真的兒歌，忘不了，和藹可親，為我們嘔心瀝血的老師們，更忘不了，手足同深，朝夕相處的同學(xué)們。
難忘的母校作文10
秋天，是個(gè)多愁善感的季節。在這里，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的深情；在這里，有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”的豪情；在這里，有“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的閑情。秋天，是一個(gè)多情的季節；秋天，是一個(gè)留戀的季節。在這個(gè)悲傷與希望交織共存的季節里，我們離開(kāi)那即將成為過(guò)去的校園。
我默默地看著(zhù)校園中凋零的花草，想起了往事。那也是一個(gè)金秋的下午，我第一次走進(jìn)校園，我好奇地打量著(zhù)一切，正迎上一批畢業(yè)生。他們的眼神，在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天，也正是落葉時(shí)節……
我注視著(zhù)那熟悉的教學(xué)樓，里面傳出的朗朗讀書(shū)聲和過(guò)去一模一樣。讓我不僅想起那首詩(shī)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。一樣的書(shū)聲朗朗，吟誦的人卻不一樣。
終于，我步履緩慢的在校園中走了一圈，迎面走來(lái)了一群蹦蹦跳跳的新生，他們的眼神那樣的清亮而透明，天真而無(wú)邪，仿佛過(guò)去的我們。校園樹(shù)木的葉子已經(jīng)掉的差不多了，我踩在落葉上，沙沙聲似乎在唱著(zhù)一曲憂(yōu)傷的《離別》。望著(zhù)金秋的校園，我心中升起了無(wú)限感慨。六年前的一幕幕牽動(dòng)著(zhù)我的心。記得剛上學(xué)的幾天，有一次在操場(chǎng)上站隊進(jìn)班級，我竟然站錯了班級�？涩F在，我的同學(xué)們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海里，我不會(huì )忘記他們，更不會(huì )站錯隊伍。記得我放學(xué)時(shí)開(kāi)心得像小鳥(niǎo)，忘記背書(shū)包就回家……難忘的何止是金秋，還有那許許多多的點(diǎn)滴回憶。
我像徐志摩再別康橋一樣，回首看一眼我的母校，我邁出了在校園的最后一步，伴隨最后落葉的飄落，我已不再是小學(xué)生……最后的一瞬，在我心中卻是永遠的留戀！
難忘的母校作文11
光陰似射，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。我知道，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì )離開(kāi)母校升入中學(xué)。一股眷戀之情，從我心底油然而生。在這短短的時(shí)間內，我要對您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您！
六年的小學(xué)時(shí)光如水流逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的小孩，成長(cháng)為一個(gè)有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛(ài)的母校，眷戀那敬愛(ài)的老師，眷戀那親愛(ài)的同學(xué)們。
我可愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了。我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得體育勝利時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班獲得先進(jìn)班級時(shí)，我們高興、歡呼。是那么的激動(dòng)。當我們班在紀律規范方面屢屢受別的老師說(shuō)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。
我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了。是你們教會(huì )了我認字、讀課文、寫(xiě)文章。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì)都傾注著(zhù)您對我的培養。是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。
我親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了。親愛(ài)母校的您就像那操場(chǎng)旁的大柏樹(shù)，像一為有著(zhù)無(wú)私母愛(ài)的母親，包著(zhù)容我們。那棵大柏樹(shù)，看著(zhù)我們從天真無(wú)邪走向了知識較廣，看著(zhù)我們在校園中成長(cháng)�？粗�(zhù)那棵已經(jīng)年邁的老柏樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，柏樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著(zhù)我們，為我們趕走了炎熱。親愛(ài)母校的您就像這大柏樹(shù)，像一為有著(zhù)無(wú)私母愛(ài)
的母親，包著(zhù)容我們。
光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。在這六年里，母校陪著(zhù)我們有喜有憂(yōu)，有笑有淚的渡過(guò)。我會(huì )眷戀親愛(ài)的母校，眷戀那敬愛(ài)的老師，眷戀那親愛(ài)的同學(xué)們。我永遠不會(huì )忘記您的——母校！
難忘的母校作文12
母校，是我經(jīng)常去的地方，也是記憶中最忘不了的一部分，就連雙休日也不忘過(guò)去瞧一瞧，去品味那里的一草一木，去享受著(zhù)友誼的甜蜜。
母校，是我們學(xué)習的園地，是我們友誼的天空，在這里的每一分每一秒都使我無(wú)比眷戀�？墒�，細數歲月，我們的小學(xué)生活也快結束了。時(shí)光就是那樣無(wú)情，親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，畢業(yè)時(shí)刻它就要把我們分開(kāi)。閉上雙眼，此時(shí)的心中只有往日的回憶……
還記得那次，同學(xué)們寫(xiě)了一篇作文，是“×××，我想對您說(shuō)”。電教室里，憂(yōu)傷的音樂(lè )在緩緩地流淌，老師把每個(gè)人的作文都讀了出來(lái)，把同學(xué)們心中的那一份份真摯的情感讀了出來(lái)。在遠方的爸爸媽媽們，你們是否也感受到了孩子們對親情的渴望？愛(ài)的旋律充滿(mǎn)了整個(gè)屋子，同學(xué)們都情不自禁地哭了，老師也感動(dòng)地流下了淚。我們整整激動(dòng)了一堂課，連眼睛都紅腫了。這是我小學(xué)生活中的一次盛宴。
還記得那次，班級中開(kāi)展了“學(xué)英雄扮英雄”的活動(dòng)。大家把“模特”們打扮得各具特色，都很像魯濱遜。葉子、藤蔓，連枯草都用上了。注意哦！班級里有“野人”出沒(méi)，要加倍小心！雖然，那些活靈活現的“野人”出盡了風(fēng)頭，但是，在風(fēng)頭背后也不好受，他們一個(gè)個(gè)身上癢得用手又抓又撓的，笑死人了！多么快樂(lè )的時(shí)光��！
別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛(ài)的老師！眼里落著(zhù)離別的雨，心里卻充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬。只祈愿有一天，我們可以再次相聚在這里，重溫往日的快樂(lè )，再次將那校園里熟悉的一草一木吻遍……
難忘的母校作文13
時(shí)間在鐘表的“嘀嗒”聲中流逝，歲月在風(fēng)鈴的“叮咚”聲中消失，小學(xué)的詩(shī)篇已經(jīng)寫(xiě)盡，只剩下那完美的句號。我頓筆，在記憶的長(cháng)河中徘徊……
——題記
樹(shù)影婆娑
芳草萋萋，花影繽紛。月光下母校的一花一草都顯得那么親切柔和。在一片朦朧中，母校似乎披上了一層層薄薄的銀絲面紗。微風(fēng)乍起，花草和諧共舞，恬靜典雅。樹(shù)影婆娑，聽(tīng)“沙——沙——”的聲響，回蕩在校園上空，悠揚婉轉�？芍^一花一世界，一樹(shù)一菩提，一草一天堂，一葉一如來(lái)。
良師益友
睹物思人，不覺(jué)想起張老師——一個(gè)和藹可親、平易近人的老班。她教學(xué)風(fēng)格獨特，引人入勝。比如在講單循環(huán)比賽這一節時(shí)，她由世界杯足球賽導入，娓娓道來(lái)，讓我們這班鐵桿足球迷聽(tīng)得津津有味，學(xué)起來(lái)如魚(yú)得水。
對了，還有我的倆閨蜜——淵和肖。我們三人形成了“鐵三角”。子曰：“三人行，必有我師焉
�！边@句話(huà)不假，在學(xué)習這條道路上，我們互相幫助，在六年歲月中，我們一起同甘共苦，留下了太多美好的記憶。精致美麗的黑板報，是由我們幾個(gè)一起研討、制作、加工而成的……“六一”的報面也是由肖、淵出主意并折裝飾品，我策劃排版、粘貼飾品下出版的……
助人為樂(lè )
清楚地記得這件事：當時(shí)四年級的我，因意外，不慎在操場(chǎng)上摔倒了。膝蓋鉆心地痛，原來(lái)是磕掉了一層肉，血流不止，我嚇得嚎啕大哭，不知該怎么辦。這時(shí)不論是認識的，還是不認識的……六（四）的大姐姐，四（四）班的同學(xué)……都過(guò)來(lái)幫助我。她們把我扶到醫務(wù)室，在清理傷口時(shí)，很疼。是她們在一旁安慰我，給我擦去頭上的汗。
這些景，這些人，這些事，這一切的一切，都忘不了！
雖然繁華終會(huì )落盡，但我會(huì )永遠記住這燦爛的過(guò)往。
我像一只小船，載滿(mǎn)了對母校的回憶，又開(kāi)始了新的航程……
難忘的母校作文14
母校，是我們成長(cháng)的樂(lè )園；母校，是我們童年美好的記憶；母校，也是養育我們的母親。
春天的母校，春意盎然，勃勃生機，花圃里的花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，它們快活地吸收著(zhù)春的雨露和陽(yáng)光。蝴蝶舒展著(zhù)它們那美麗的大翅膀，飛向了廣闊的天空，“白云悠悠、似水流”，不知道是哪個(gè)詩(shī)人說(shuō)的，真是對春天母校的最佳寫(xiě)照。一陣清風(fēng)拂過(guò)校園，絲絲春雨洗凈了葉上的塵垢，看起來(lái)顯得十分碧綠，和煦的太陽(yáng)從萬(wàn)丈云層中露出了笑臉，珍珠似的露珠滾落而下，滋潤了沉睡的大地，春天的母校，令人心情舒暢。
蟬的鳴聲，迎來(lái)了夏季，校園披上了金色的盔甲，使建筑、樹(shù)木顯得更加雄偉，你瞧遠處霧蒙蒙、云騰騰，好一派迷人的景色，好像有一位仙人隱藏在云霧之中為人間播撒溫暖，揮灑芳香；夏姑娘用她的花環(huán)裝飾著(zhù)校園，使美麗的校園更加富有生命的活力。夏天的母校，是秋的基礎。
楓葉徐徐的飄落，柔柔的風(fēng)，吹拂著(zhù)金色的校園，白白淡淡的云，襯著(zhù)藍藍的天空，還有芳香的草木，吟唱的蟲(chóng)子，秋的校園，到處充滿(mǎn)了生氣。秋天校園的夜晚益加美麗，銀色的月光籠罩著(zhù)大地，愛(ài)管閑事的螢火蟲(chóng)，提著(zhù)小小的燈籠從花圃里跑了出來(lái)，一閃一閃的，就像夜空中明亮的星星一般如此耀人。秋天的母校，金光燦燦，迎來(lái)了冬季。
雪，悠悠的下著(zhù)，落在手上，感覺(jué)涼絲絲的，校園，披上了冬爺爺為它準備的銀袍，花兒凋零，校園進(jìn)入了沉睡。操場(chǎng)上的松樹(shù)，蒼翠挺拔，它們和雪做伴，把校園裝飾的典雅沉穩，雪后的青松，頭戴銀盔，身披銀甲，像一個(gè)銀袍的將軍，不畏嚴寒的守護著(zhù)我們的校園。冬的校園，是一位穿著(zhù)銀服的老人，擁抱著(zhù)溫暖。
時(shí)間就像一匹駿馬，如果你不緊緊抓住它的鬢毛，它就會(huì )把你甩得很遠很遠。母校，是我們童年最神圣的地方，它帶給了我們友誼；帶給了我們歡樂(lè )；帶給了我們知識。四季的母校，美麗至極，每個(gè)季節都有它不同的氣質(zhì)，不同的色彩。母校，永遠是我們兒時(shí)最美好的記憶！
難忘的母校作文15
時(shí)間匆匆逝去如流水一般，一去不復返。在母校學(xué)習、生活的這五年中，留下我無(wú)數成長(cháng)的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節。
那天早上，我早早來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的校園，操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫(huà)上的“同聲唱盛世 詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節了。在這次藝術(shù)節上，我參加了兩個(gè)節目的表演，分別是器樂(lè )大合奏《愛(ài)我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個(gè)節目的表演。
聽(tīng)，琵琶曲《十面埋伏》響起來(lái)了，那激昂的樂(lè )曲聲讓臺上臺下的每一個(gè)人都精神振奮。接著(zhù)，傳來(lái)那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇......”然后，我們全體同學(xué)充滿(mǎn)激情的齊聲誦讀起來(lái)�！稘M(mǎn)江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國不屈的尊嚴與神圣！我們沉浸在激昂的愛(ài)國情中！接下來(lái)，我們又在氣勢雄偉的音樂(lè )聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛(ài)國詩(shī)詞，用這種特殊的方式表達對祖國的熱愛(ài)。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛(ài)祖國的感情油然而生，我的眼眶都濕潤了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們的節目表演完了，臺下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
��！我親愛(ài)的母校，在您的懷抱里我慢慢長(cháng)大，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠不會(huì )忘記您——我的母校！
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