懷念母校作文【薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的懷念母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懷念母校作文1
母校，你，帶我走向知識的入口；是你，像一盞明燈，為我指明了道路；你，像永恒的太陽(yáng)，給我無(wú)限的關(guān)懷和溫暖。然而六年，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，像流水一樣，回憶起過(guò)去的回憶，不禁感慨萬(wàn)千。
六年前，我還扎著(zhù)小辮子，穿著(zhù)小碎裙，天真無(wú)邪，一直依偎著(zhù)父母。進(jìn)了母校，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了知識。我不再是一個(gè)諾諾人，而是變得更加成熟和理智，但不再那么膽小和無(wú)知。
在那些美好的早晨，沒(méi)有人先看到自己的聲音，每個(gè)教室里的書(shū)都大聲地響著(zhù)，從“鋤地的日子到了中午，汗水滴進(jìn)了泥土……”到”.勸你喝一杯酒，無(wú)緣無(wú)故地去西方�！泵總�(gè)人都在知識的海洋里快樂(lè )地游泳，感到很自在。放學(xué)后，幾個(gè)人陪著(zhù)夕陽(yáng)，邁著(zhù)歡快的步子一起談笑風(fēng)生地回家。
在學(xué)校的時(shí)候，我們曾經(jīng)歡天喜地的追，努力學(xué)習。藍天下，我們用溫柔的聲音唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，我們也一起做了無(wú)數蠢事。炎熱的夏天，上體育課，自由解散后，傻人們總是跑到沙坑里，坐在木板上，脫鞋露腳，然后把腳放在沙堆上，然后堆沙遮腳，享受腳在沙堆里的涼涼感覺(jué)�，F在想想我們傻的時(shí)候有多幸福，那種生活給了我們多少歡笑！
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的草和樹(shù)是那么熟悉；母校的磚瓦這么好。那段美好而純真的記憶，會(huì )永遠留在我的記憶深處，無(wú)法抹去，也無(wú)法忘記。希望母校桃李滿(mǎn)滿(mǎn)！
第一天的第一天，羅安蕁麻
懷念母校作文2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快��！一晃，小學(xué)時(shí)光結束了，我們馬上就成為初中生了，步入初中的校門(mén)，離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)母校。
忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇里的花，操場(chǎng)上的樹(shù)；忘不了，忘不了雨后校園清新的、不一樣的空氣；忘不了，更忘不了小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的所有老師。老師的淳淳教誨時(shí)刻在我的耳邊縈繞，想念��！想念我的老師，想念我的所有任課老師與班主任曹老師。曹老師上的每一節課我至今都難忘：“π等于3。1415926……我們一般取值為3。14，孩子們，記住了嗎？”曹老師時(shí)常稱(chēng)我們?yōu)楹⒆�，我們將曹老師看作是溫和的媽媽。的確，老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛(ài)我們，從她的一舉一動(dòng)，從她的眼神中都能看的出來(lái)。督促我們的學(xué)習，更督促我們的身體健康，曹老師常常告訴我們早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。曹老師慈祥的面容時(shí)刻浮現在我的腦海中，她保持著(zhù)微笑，對我們微笑，對任何人都微笑，甜甜的，美美的。
還記得我剛剛從幼兒園升入一年級的時(shí)候，那時(shí)由曹老師帶2班，老師在全班同學(xué)中看到了我，將我任為中隊長(cháng)，指導我寫(xiě)作，直到我現在能夠在網(wǎng)上發(fā)表作文為止。
當我擁有了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境后，我也不會(huì )忘記我原來(lái)的學(xué)習環(huán)境，更不會(huì )忘記我的老師。走出的學(xué)�！行男W(xué)啊。
懷念母校作文3
眨眼六年過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我心中充滿(mǎn)了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。
母校讓我翻起往事的一頁(yè)。
二年級時(shí)，不知班上吹起了哪陣風(fēng)，流行吹泡泡。大家各自拿著(zhù)自己的泡泡水來(lái)到操場(chǎng)。有的高高的舉起小手，揮舞著(zhù)，蹦跳著(zhù)。緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的將泡泡刷湊到嘴邊，長(cháng)吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭先恐后地出來(lái)，滿(mǎn)天飛舞。泡泡將承載著(zhù)我們的夢(mèng)想遠飛天際。
我也玩得不亦樂(lè )乎。正在這時(shí)，一個(gè)男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時(shí)，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對不起”對不起有用嗎？我的泡泡水��！怎么辦？怎么辦？我沒(méi)法吹泡泡了！我焦急的想著(zhù)。正在萬(wàn)分危急時(shí)，同學(xué)們三五成群地跑來(lái)詢(xún)問(wèn)。頓時(shí)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子�！拔业呐菖菟凰蚍��！蔽铱拗�(zhù)，嚷著(zhù)。這時(shí)，班長(cháng)來(lái)了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無(wú)比溫暖�！皼](méi)事兒，同學(xué)們一起玩好不好？”她那真摯的目光，那支持的淺眸。我終于不哭了，同學(xué)們紛紛向我伸來(lái)熱情的雙手�！昂臀乙黄鹜姘�！”“我們一起玩吧！”那一句句話(huà)至今仍在我耳旁久久回蕩。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵慨斶@時(shí)，我都想起您，我的老師。
老師有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)您是園丁，辛勤澆灌祖國的花朵。��！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識源源不斷地送進(jìn)我的大腦；您總是把呵護送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們日夜批改作業(yè)。讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，這都歸于敬愛(ài)的老師！
我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。
懷念母校作文4
二零一五年，針對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不幸年，第一：我想升中學(xué)了，從此和原前的中小學(xué)盆友見(jiàn)不上面了，要永久性選擇離開(kāi)交往六年的老友了，第二：我想上中學(xué)啊。哇，我真苦！鄰近二零一五年的聯(lián)歡會(huì )簡(jiǎn)直要我記憶力不凡，此次是大家最后一次在一起的聯(lián)歡會(huì )了，此次，比以往更熱情，更繁華。
大家用PPT制做的綜藝節目排表，用投射播放視頻，有歌唱的，也是有搞笑小品，每一次的背景音樂(lè )，經(jīng)典臺詞，全是我們大家精心準備的，只是便是為了更好地這最后一次表演，大家都各盡其責，用較大 的能量來(lái)提前準備這一聯(lián)歡。學(xué)生干部們?yōu)槲覀兇蠹屹I(mǎi)傳統節日需要而跑斷了腿，大家為此次的制做播放視頻而操碎了心！
大家的大聯(lián)歡盡管累，但卻也很豐富,大家感覺(jué)，它是最后一次了，是最后一次在一起聯(lián)歡，最后一次兒時(shí)在一起的歡樂(lè )。確實(shí)，我舍不得，只期待時(shí)間只滯留在聯(lián)歡會(huì )那一天的在其中1秒，要我再好待1秒，就要我多呆1秒鐘，我也真如愿以?xún)斄?
10月份，又邁入了一個(gè)我十分反感的軍訓，軍訓生活很辛苦，但也豐富，自己是十分厭煩和排斥軍訓的，又累又苦，并且我將來(lái)的生活都是住宿，確實(shí)，我覺(jué)得家��！我13年壓根沒(méi)有離開(kāi)我們的家，我軍訓住宿的前幾日，我都窩在被窩里痛哭n呢!
走啦，我的母校，我能懷戀你的，我能回家看著(zhù)你的，再見(jiàn)了啦��！
懷念母校作文5
近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時(shí)，作了一文一詩(shī)以表達對母校的感嘆與愛(ài)，如有不足之處，望大家給以指出!時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒(méi)有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會(huì )想起當年的師友;好友相聚，總會(huì )想起當年的趣事;走進(jìn)夢(mèng)想，總會(huì )神游當年的一草一木。
也許印證了那句老話(huà)：失去了才知道珍貴。當我褪去滿(mǎn)臉稚氣，豪氣滿(mǎn)懷走進(jìn)高中的時(shí)候;當我身心疲憊，重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現：母校，我已離開(kāi)不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來(lái)者可追。今天，我已離你遠去，但你的'書(shū)香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
我時(shí)常萌發(fā)一種強烈的沖動(dòng)，但愿乾坤倒轉，時(shí)光回流，重新回到當年，我會(huì )陶醉其中。久久不愿離去。我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。望母校在遠方，浮想聯(lián)翩。憶當年，授業(yè)恩師音容逝�？唇癯�，母校桃李已滿(mǎn)園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學(xué)子，揮斥方遒，名揚萬(wàn)里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲了我們最閃亮的一頁(yè)，你在我們身上打上無(wú)法抹去的印記，無(wú)論在哪兒、無(wú)論走多遠。時(shí)光如水，斗轉星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天!
懷念母校作文6
兩天前，是星期四，也是教師節，一天前，是星期五，那一天，我和曾經(jīng)的同學(xué)一起回到了母校探望老師，可惜，教我們的老師早已回家了。懷著(zhù)對母校的懷念，我又故地重游了一番，看著(zhù)我曾經(jīng)的班級，看著(zhù)我曾經(jīng)坐過(guò)的座位，又看著(zhù)我的老師曾經(jīng)的講臺。我本想走進(jìn)去看看，可辛勤的老師還在為她的學(xué)生們補課啊!看著(zhù)那些正在認真上課的學(xué)生，腦子里不禁浮現出了一幅畫(huà)面：曾經(jīng)教我們的老師正在講臺上不知疲憊地為我們補課，可我們卻在私底下埋怨老師占用我們的課余時(shí)間�，F在回想起來(lái)，我真為我當時(shí)的想法感到羞愧。
我還沉浸在我的回憶中，卻被突如其來(lái)的下課鈴聲打斷了，看看時(shí)間，已是5：30分了，我趕緊隨著(zhù)我曾經(jīng)的同學(xué)們奔向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)后，我的身體靠著(zhù)一棵參天大樹(shù)�？粗�(zhù)這個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)打球聲與跑步聲的地方，現在卻安靜地躺在這兒。走在這個(gè)無(wú)比熟悉的操場(chǎng)上，回憶再一次的被勾勒出來(lái)。那是一年前校運會(huì )，我就坐在一個(gè)小石板上，看著(zhù)運動(dòng)員們的颯爽英姿，看著(zhù)運動(dòng)員們的奮勇拼搏。近了，近了!終點(diǎn)離我們班的運動(dòng)員近了!20多秒后，隨著(zhù)一陣歡呼聲，我們班的運動(dòng)員以第一的成績(jì)笑傲群雄，因為這一成績(jì)，我們班艱難的登上了年級第一的寶座!這是多么關(guān)榮的事情啊!我還沉浸在這一興奮與激動(dòng)當中，“走了!”我爸爸的突然一聲呼喊惡狠狠的將我從回憶中拉了出來(lái)。我坐在爸爸的車(chē)上，看著(zhù)母校，嘴邊不覺(jué)流露出一絲的微笑。
母校，這個(gè)曾經(jīng)給予我知識與歡樂(lè )的地方，我懷念您!
懷念母校作文7
光陰如滔滔黃河水，一去不復返，轉眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級學(xué)生，許多美好的回憶將永遠保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學(xué)在一起的時(shí)光總是美好的。在這段日子里總是哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè )過(guò)，煩悶過(guò)，憂(yōu)郁過(guò)這8年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)校見(jiàn)證并陪我走過(guò)的。而今。我慢馬上就要離開(kāi)這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了，讓我們在此高呼一聲；母校，謝謝您！
展望昨天，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們如花般燦爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們曾取優(yōu)異成績(jì)而笑過(guò)，我們曾看到受傷小動(dòng)物無(wú)助的樣子而哭過(guò)，我們曾歡度六一兒童節而快樂(lè )過(guò)，我們也曾受到批評而悲傷過(guò)這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時(shí)刻就要到了。這段時(shí)間，大家似乎都意識到——時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。于是，班級里掀起了寫(xiě)同學(xué)錄的熱潮，同學(xué)都拿出一本精美的同學(xué)錄，紛紛留下美好的回憶。上課時(shí)，同學(xué)們難免也會(huì )真情流露。當讀到正符合同學(xué)們心意的片段時(shí)，有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰(shuí)能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時(shí)復西歸？時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學(xué)們雖然我們要分開(kāi)了。但是，請不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來(lái)，等到以后，我們一定會(huì )再相見(jiàn)的，我一定再回來(lái)看母校的。老師，保重！同學(xué)保重！母校保重��！
懷念母校作文8
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒(méi)有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會(huì )想起當年的師友；好友相聚，總會(huì )想起當年的趣事；走進(jìn)夢(mèng)想，總會(huì )神游當年的一草一木。
也許印證了那句老話(huà)：失去了才知道珍貴。當我褪去滿(mǎn)臉稚氣，豪氣滿(mǎn)懷走進(jìn)高中的時(shí)候；當我身心疲憊，重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現：母校，我已離開(kāi)不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來(lái)者可追。今天，我已離你遠去，但你的書(shū)香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
我時(shí)常萌發(fā)一種強烈的沖動(dòng)，但愿乾坤倒轉，時(shí)光回流，重新回到當年，我會(huì )陶醉其中。久久不愿離去。
我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。
望母校在遠方，浮想聯(lián)翩。
憶當年，
授業(yè)恩師音容逝。
看今朝，
母校桃李已滿(mǎn)園。
師生緣，終難忘，
諄諄教誨，心手相連。
母校學(xué)子，揮斥方遒，名揚萬(wàn)里。
往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲了我們最閃亮的一頁(yè)，你在我們身上打上無(wú)法抹去的印記，無(wú)論在哪兒、無(wú)論走多遠。時(shí)光如水，斗轉星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天！
懷念母校作文9
今天，我們要返校拿錄取通知書(shū)，這也許是在六年小學(xué)生涯中和老師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來(lái)到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。
時(shí)間過(guò)得真快��！我還清晰地記得，六年前我依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的向往，對老師的敬仰，走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……
一切都是那樣的誘人！現在，就要和同學(xué)們，老師們分別了，還真有幾分不舍呢！我和同學(xué)們在一起發(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過(guò)飯，我們都要到操場(chǎng)上，比賽誰(shuí)能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會(huì )兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會(huì )覺(jué)得累……在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫(huà)，我們?yōu)檫@幅畫(huà)添加了動(dòng)感和活力。
這六年來(lái)，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的幫助和教誨。每次放學(xué)老師都要把我們送過(guò)馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過(guò)，但是老師沒(méi)有放棄。不知不覺(jué)，我們的個(gè)子已超過(guò)了老師，不知不覺(jué)，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會(huì )辜負您對我們的期望！希望您會(huì )因我而驕傲，實(shí)小因我而驕傲！
再見(jiàn)了，實(shí)驗小學(xué)，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！等我們長(cháng)大成為棟梁以后，再來(lái)相聚母校！
懷念母校作文10
當我們升上中學(xué)，踏上另一人生階段，不知道還會(huì )不會(huì )想起，當初在母校的小學(xué)生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠不會(huì )忘記，那些在母校渡過(guò)的日子，每天在學(xué)校都當個(gè)我行我素的死小孩，經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué)，或許往事如煙，整個(gè)人都會(huì )變得赫然不同吧？不過(guò)，如果我在中學(xué)階段，再次踏入母�！�
踏入母校，永遠刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有任何活動(dòng)，一定就會(huì )有老師在背後努力地準備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念；母校的一事一物，永遠都藏著(zhù)我在小學(xué)階段丟失的回憶；母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng )造許多話(huà)題……聽(tīng)到別人述說(shuō)他自己在母校的生涯時(shí)，或許腦海必定閃過(guò)自己在母校的時(shí)刻生活寫(xiě)實(shí)。
從一年級第一步踏入母校的時(shí)候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過(guò)，想不到時(shí)間飛逝，時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過(guò)。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學(xué)一起并走過(guò)每個(gè)難關(guān)，解決每個(gè)難題，有時(shí)可能會(huì )獨處靜思，但在學(xué)校中，永遠陪伴得自己最多的卻是同學(xué)，貼切的說(shuō)，大部份同學(xué)都亦師亦友吧？
早在六年級開(kāi)學(xué)禮的時(shí)候，便盼望畢業(yè)禮來(lái)臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的；想知道，畢業(yè)禮有什麼節目呢；想知道，那一刻……自己會(huì )是如何？不過(guò)在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)各種各樣的活動(dòng)，相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì )對彼此有一定的認識，在畢業(yè)禮的時(shí)刻，也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì )架，有時(shí)候卻覺(jué)得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時(shí)間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，轉眼間即將結束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完整的句號。
懷念母校作文11
今天我閑得無(wú)聊，隨手翻看我閑置以久的相冊，一下看見(jiàn)了工業(yè)街小學(xué)教師的全家福，老師們的臉上都流露出依依不舍的表情，因為這是在工業(yè)街小學(xué)舊址拍下的最后一張全家福。為了配合宣化區三年大變化的號召，工業(yè)街小學(xué)不得不拆遷，教育局把我們暫時(shí)安排到雙語(yǔ)學(xué)校，要等新學(xué)校建好后，再搬出來(lái)。
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟干凈明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是周長(cháng)四百米的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間還有一個(gè)主席臺，再往前就是我們早晨升國旗的地方，每逢節日我們在這里接受長(cháng)輩們和老師們的檢閱。操場(chǎng)的邊緣種植了一圈小樹(shù)，學(xué)校的圍墻 上爬滿(mǎn)了爬山虎，到了夏天郁郁蔥蔥，一片綠色。你聽(tīng)這“哈哈哈”的笑聲是小朋友在一起快樂(lè )的玩耍，每一個(gè)角落都撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，下課了，便一窩蜂地涌出教室，像一群唧唧喳喳的小鳥(niǎo)�？涩F在，我們的教室在四樓，天天被關(guān)在教室里，真無(wú)趣。
母校里裝滿(mǎn)了許多 動(dòng)人的事跡。記得有一次，天上下起了大雨，正在上學(xué)路上的我被淋濕了，我心中很著(zhù)急。這時(shí)，一把鮮紅的雨傘為我遮住了雨，我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)。她沖我甜甜的一笑，說(shuō)：“快躲進(jìn)雨傘避避雨吧！”我聽(tīng)后心頭一顫，心中暖暖的。
現在，我懷著(zhù)對母校的思念來(lái)到了雙語(yǔ)學(xué)校，心中焦急的等待著(zhù)我們的新學(xué)�？炜旖ㄆ饋�(lái)，好回到我們母校的懷抱。工業(yè)街小學(xué)，我翹首以盼，等著(zhù)你的竣工典禮。
懷念母校作文12
俯視學(xué)校，一座座高樓已被夷為平地。土地上，除了黃土，還是黃土。那昔日的歡笑，已被轉換為蓋房的噪音。那傳朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，如今已成為一片荒地。昔日的校園，你到底在哪？看著(zhù)空蕩蕩的黃土地，我想起了母校美麗的四季。
春天來(lái)了，春姑娘為大地蓋上了綠油油的地毯。我坐在綠地上看書(shū)上，花兒也湊過(guò)來(lái)，好像也要學(xué)知識呢！在春意盎然的早晨，我們在編花籃。哎呀！有人摔倒了！別急別急，小草們茂盛極了，正好在上面美美地打個(gè)盹！我們的笑聲久久回蕩在校園。
夏天趕走了春天，請來(lái)了“火球”懸在天空。炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，捉迷藏成了我們的樂(lè )趣。瞧，一個(gè)人悄悄逼近我，我眼珠一轉，“知了，知了”，敵人一看是知了，只好頹喪得走了，誘敵成功！嘻嘻嘻！
楓葉趕走了夏日的炎熱，秋天匆匆地來(lái)接班了。紅的、黃的、紫的、綠的……一只只蝴蝶在山間飛舞，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。學(xué)校的樹(shù)木成排，收集楓葉開(kāi)賽！左一片，右一片，一下子就采了一蘿框。秋天的收獲最大了！
冬天悄悄地來(lái)了，給大地披上了銀色的披風(fēng)。校園披上了厚厚的白霜，西北風(fēng)呼呼地吼著(zhù)，凍得同學(xué)們的手像紅蘋(píng)果一樣，即使這么冷，同學(xué)們也不閑著(zhù)，踢起了鍵子，鍵子像一個(gè)頑皮的小孩，我往左踢，它偏偏住右跳；我往下踢，它偏偏住上飛，引來(lái)了同學(xué)們陣陣歡樂(lè )的笑聲，震得校園里的霜都融化了。
回憶起來(lái)，校園真是美不勝收�？扇缃竦男@怎么啦？黃土，還是黃土！昔日的歡笑已經(jīng)過(guò)去了，只有等待，校園重新建好的那一刻！
懷念母校作文13
睜開(kāi)了朦朧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。當我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是說(shuō)，外面的世界是多彩的嗎？不是說(shuō)，外面的世界是晴朗、快樂(lè )的嗎？為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？
我不喜歡雨，在我眼里，雨永遠都是給人傳遞憂(yōu)愁與痛苦的。它不會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )，它不會(huì )讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )。雨中的世界是灰色的�；疑m陰暗，但讓我卻感到無(wú)比刺眼。它像閃著(zhù)亮光的鋒利的刀子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著(zhù)，不論我做什么，永遠也填不滿(mǎn)了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿(mǎn)，讓它不再空虛，可我，做不到。
一個(gè)人打著(zhù)雨傘，走在路上，我自己也不清楚要去哪兒，一種感覺(jué)在引我向前，那么熟悉。感覺(jué)，將我帶到了我的母校。在這里，我心中那塊空著(zhù)的地方被一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿(mǎn)，而將它填滿(mǎn)的是看不見(jiàn)的溫馨。
我來(lái)到了操場(chǎng)，仿佛又看見(jiàn)了我們組內的同學(xué)一起掃地，一起嬉鬧的場(chǎng)景。這是一起嬉鬧的溫馨。
向前走，在這里，我度過(guò)了我最后一次的兒童節。同學(xué)們認真的排練著(zhù)，累了，還有老師給我們說(shuō)笑。這是一起努力的溫馨。
走進(jìn)教室，撫摸著(zhù)一排排座位。它們陪我走過(guò)了六個(gè)春秋，它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現出了老師清秀而瀟灑的筆跡，耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書(shū)聲。這是一起學(xué)習的溫馨。
走出校門(mén)，溫馨感在消失，這是離開(kāi)在這里學(xué)習了六年的母校的不舍。
走出校門(mén)，疼痛感在上升，這是離開(kāi)在這里留下美好記憶的母校的難過(guò)。
走出校門(mén)，疼痛感在加重，這是離開(kāi)第二個(gè)家的痛苦、無(wú)奈……
懷念母校作文14
不知不覺(jué)，我離開(kāi)母校已經(jīng)快兩年了，離開(kāi)母校后的我性格大變，學(xué)習成績(jì)也大大提升，盡管如此，我依然懷念母校。
母校沒(méi)帶給我自信。我回憶起從前在母校的日子，那時(shí)候，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)跟現在一樣多，但是搗蛋的、不學(xué)習的也有不少。也許我前世是一個(gè)小混混，我跟母校里的混混們走得特別近，無(wú)惡不作�？墒�，我很快又不敢再胡混，因為母親就在咱們教室旁的另一個(gè)教室里當班主任，我就是丟光自己的臉，給我豹子膽我也不敢丟母親的一張臉呀！于是，我很少出教室們玩，多半在課間休息時(shí)捧著(zhù)厚厚的書(shū)，剛開(kāi)始只是裝作看書(shū)的模樣，后來(lái)就變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，不跟同學(xué)們說(shuō)話(huà)交往，說(shuō)話(huà)聲音變得很小，上課不敢回答問(wèn)題，自信心漸漸消失了。
呵呵，我在母校除了沒(méi)有自信外，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了嗎？不，我不僅有優(yōu)點(diǎn)還有種種技能。
我曾多次當著(zhù)全校的面領(lǐng)取美術(shù)獎項，不是一等就是二等，我還拿過(guò)吹小號的獎項。好漢不提當年勇，但我得由衷地感謝當年對我苦心栽培和給我一個(gè)個(gè)展現自我的機會(huì )的美術(shù)老師和音樂(lè )老師。另外，我現在的好性格也是老師們對我苦口婆心地教育才有的。
嗚呼！我的母校經(jīng)歷百年的洗禮光芒四射，盡管我只是畢業(yè)到一間口碑普通的中學(xué)，但我遇到了一群優(yōu)秀的教師和同學(xué)，加上我的不懈努力，我有所小小的成就，亦無(wú)愧于母校。我依然懷念母校，我一定要繼續努力，考上優(yōu)質(zhì)的高中，回報母校和初中！
懷念母校作文15
我從三年級就在烏江鎮學(xué)校讀書(shū)了。學(xué)校里的每一個(gè)老師，都是辛勤的園丁，也像母親一樣，把知識傳授給我們。我對校園的一草一木都非常熟悉。
學(xué)校門(mén)口有一條小溪，小溪水從河灣緩緩流向大河。每當漲潮的時(shí)候，溪水漫過(guò)小橋。同學(xué)們赤著(zhù)腳在橋面上玩水，一些小同學(xué)用紙疊成船放在水面上，讓它流向大河。有的同學(xué)唱著(zhù)歌，看著(zhù)那些紙船，慢慢漂走。這時(shí)候，嘩嘩的水聲、歡快的笑聲和銀鈴般的歌聲匯合在一起，組成一曲美妙的音樂(lè )。
當水淺了的時(shí)候，就清得可以看見(jiàn)小溪里的磚頭和石子，有時(shí)也有一些小魚(yú)在游來(lái)游去。樹(shù)葉的影子隨著(zhù)微波蕩漾。
學(xué)校前面有一行行沖天白楊，枝葉茂密，郁郁蔥蔥。每當早晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉被風(fēng)刮得搖搖擺擺的，坐在樹(shù)下非常涼快。早上五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，早起的學(xué)生在樹(shù)下讀書(shū)，一些小麻雀在樹(shù)下嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。
學(xué)校有一排排整齊的教室，教室前后有許多楝樹(shù)。有的班級前面還砌著(zhù)花壇。學(xué)校的每一個(gè)教室都明亮、寬敞、清潔，坐在里面很舒服。教室里還貼著(zhù)幾幅畫(huà)。
我愛(ài)我的母校。我將要離開(kāi)母校了，看著(zhù)讀了好幾年的母校，真有點(diǎn)舍不得。因為她把我從一個(gè)不懂事的孩子培養成一個(gè)知識豐富的少年。長(cháng)大我要把學(xué)到的全部知識都貢獻給祖國。讓我用這點(diǎn)心意報答我的母校吧！
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