二十年后母校再聚首作文（通用32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的二十年后母校再聚首作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后母校再聚首作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭，二十年后的我們相聚在北大附小，進(jìn)入校園一切都是那么熟悉，仿佛我們回到了童年。
學(xué)校有一處地方叫做百草園，小時(shí)候它給我留下了深刻的印象。童年的我有時(shí)喜歡來(lái)到這塊“寶地”，時(shí)不時(shí)看一些花花草草，而我最喜歡的則是那一株爬山虎。它那細小的莖和葉，盤(pán)旋在半空，而它的腳卻牢牢的扎在墻上。是那么有力，那么生機勃勃。二十年過(guò)去了，我回到母校的第一件事就是尋找曾經(jīng)的爬山虎。我找到了它，它的莖和葉變的更加有力，它的好朋友們從墻里鉆出來(lái)，而且它頭上還戴著(zhù)花冠。它就是我夢(mèng)中的爬山虎！
沿著(zhù)綠蔭小路，我來(lái)到操場(chǎng)上，眼前豁然開(kāi)朗，站在紅白相間的跑道上，我仿佛看到曾經(jīng)的同學(xué)，在拼盡全力沖刺著(zhù)最后的50米，終點(diǎn)在向我們揮手！我來(lái)到了泡泡體育館，高科技的體育館里有著(zhù)先進(jìn)的設備，籃球館寬敞明亮、游泳館的水面清澈見(jiàn)底！
我來(lái)到五年級7班，坐在曾經(jīng)的座位上。其他同學(xué)也陸續走了進(jìn)來(lái)。大家已經(jīng)沒(méi)有了稚氣模樣，點(diǎn)著(zhù)頭，微笑著(zhù)寒暄，等著(zhù)檀老師的到來(lái)。吱呀一聲門(mén)開(kāi)了，一襲長(cháng)裙，清瘦的臉龐，一副眼鏡，雙手抱著(zhù)一摞講義，還是那個(gè)熟悉的身影。檀老師緩步走上講臺，微微一笑，掃視著(zhù)我們，輕輕的說(shuō)了聲：“同學(xué)們，好久不見(jiàn)！”是啊，二十年真的好久，我心里想著(zhù)。班級霎時(shí)沸騰了，我想好好看看，但淚水擋住了我的視線(xiàn)。而檀老師的眼里也分明噙滿(mǎn)淚水，大家的問(wèn)好聲也有些哽咽。
我們每個(gè)人都變的不一樣，變的更強大，變的更有能力，二十年彈指一揮間，我們相聚在母校，祝愿我們的母校蓬勃發(fā)展，創(chuàng )造更好的未來(lái)！
二十年后母校再聚首作文 篇2
時(shí)間就是金錢(qián)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，太陽(yáng)和月亮像船一樣飛翔。轉眼間，我已經(jīng)離開(kāi)母校北大小學(xué)二十年了，時(shí)常懷念小學(xué)時(shí)的美好回憶。
于是，我聚集了所有的同學(xué)，踏上了回母校的旅程。
到了學(xué)校門(mén)口，我不禁百感交集。我們學(xué)校是不是換了更先進(jìn)的設備？我們學(xué)校有很多新科目嗎？我們的學(xué)校變得比以前更有風(fēng)格了嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，激動(dòng)，興奮，我踏入校園。
一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到笑聲，看到學(xué)生，聞到海棠的香氣。一連串美好而快樂(lè )的回憶充斥我的腦海：體育課哭了又哭，因為他不想跳，英語(yǔ)課因為老師幽默的教學(xué)風(fēng)格而爆笑。語(yǔ)文課上，全班因為老師的辯論變成了作文，但是下課后，因為難的問(wèn)題引起了激烈的爭論。我迫不及待地想找個(gè)人分享。忽然看見(jiàn)賀、張知行、費贊站在不遠處。這不是我最好的朋友嗎？我覺(jué)得。我跑向他們。剛要說(shuō)話(huà)，不知道誰(shuí)叫譚老師！雖然他的聲音不大，但我們都聽(tīng)到了，一起跑向譚老師
我們以前的班主任譚仍然有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，但眼角的魚(yú)尾紋卻流露出歲月的滄桑，卻掩蓋不了她甜美的笑容、挺拔的身材和對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護。我們班的同學(xué)都圍在譚老師身邊，問(wèn)候她，告訴她快樂(lè )、思念和激動(dòng)
��！母校，你給我帶來(lái)了知己！��！母校，是你帶給我的老師親愛(ài)的！��！母校，你帶給我回憶！母校！我永遠愛(ài)你！
二十年后母校再聚首作文 篇3
一天，我準備到金星去開(kāi)采礦石，我剛走到通往金星的光速穿梭機前，穿梭機里就飛出一個(gè)人，撲在了我的身上。
“哎喲！好疼呀！”我揉了揉疼得要命的頭，又揉了揉我隱隱作痛的肚子，過(guò)了好一會(huì )兒，我緩過(guò)來(lái)啦。定睛一看，那個(gè)撞到我的人竟然是我的同學(xué)李懷劍！我和他聊了一會(huì )兒以前的事情，突然，他說(shuō)道：“我差點(diǎn)忘啦，今天在北大附小的小講堂里要舉行活力七班畢業(yè)二十周年的聚會(huì )！”我高興得一蹦三尺高，“太好啦！”只聽(tīng)李懷劍高喊一聲：“筋斗云！”天上一朵“云”降了下來(lái)，李懷劍跳了上去。我驚呆了，問(wèn)他：“這是怎么做到的？”不緊不慢的回答：“這些年，我的太極的確有長(cháng)進(jìn)，可我的天文知識也不是白學(xué)的！而‘筋斗云’其實(shí)是我自主研發(fā)的云朵形狀的飛行器！”我連聲夸贊，助跑一步使勁一跳，上了他的“筋斗云”。
嗖的一聲，我們來(lái)到了校門(mén)口，經(jīng)過(guò)“改裝”的學(xué)校令我大吃一驚。學(xué)生變多了，是因為廣場(chǎng)變大了和教學(xué)樓變高了，廣場(chǎng)變大了，是因為教學(xué)樓竟然是懸空的，我盯著(zhù)一眼看不到頂的教學(xué)樓，心想：“這個(gè)樓看起來(lái)很危險，而且小朋友爬這么高的樓一定很累�！薄拔�！看啥呢？見(jiàn)到數學(xué)徐老師還不打招呼？”原來(lái)是我的同學(xué)徐文軒，他現在是六七、六八班的數學(xué)老師。我對他感嘆道：“樓可真高呀，學(xué)生們爬樓的時(shí)候是不是會(huì )累壞了？”徐文軒呵呵一笑，說(shuō)：“跟我來(lái)，我帶你們參觀(guān)一下北大附小吧�！弊呓鼧且豢�，才知道樓旁有穿梭機，可以到達每個(gè)樓層，窗邊竟然還有半透明防護欄，既不影響視線(xiàn)，也能保證同學(xué)們的安全。我們又參觀(guān)了其他地方，最后到了小講堂。
檀老師已經(jīng)進(jìn)入不惑之年，卻還是那么年輕，她讓我們每個(gè)人都發(fā)表了一小段感言。而檀老師在最后放了一段視頻，雖然不是很精彩，只是百余張照片罷了，但是這些小學(xué)時(shí)的照片使同學(xué)很感動(dòng)，有的說(shuō)：“檀老師真有心，把我們的照片了下來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“謝謝檀老師喚醒了我們童年的記憶！”……
接下來(lái)，我們吃了頓大餐，邊吃邊聊著(zhù)天兒，把二十年間所有的事情全部都表達出來(lái)。最后，我拿出來(lái)我的五階魔方，讓檀老師打亂，我一邊還原，一邊慢慢地往出口走，同學(xué)們有的也跟在我后面看著(zhù)。過(guò)了兩分多鐘，魔方還原了，我正好走到了飯店出口，高喊：“我去金星開(kāi)采礦石去了，咱們十年后母校再聚首”。
二十年后母校再聚首作文 篇4
距離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十九年了，讓我激動(dòng)的是，明天就是我們班畢業(yè)二十周年紀念會(huì )。
一想到北大附小，我就會(huì )聯(lián)想到我們的班主任檀老師。檀老師是小學(xué)時(shí)期陪伴我們最久的老師。當我們傷心時(shí)，檀老師會(huì )安慰我們。她還總是鼓勵我們。教我們數學(xué)的徐老師，她有趣的教學(xué)方法，讓我們把學(xué)習視為一件快事。還有陪伴我們走過(guò)兩年小學(xué)時(shí)光的郭老師，她教數學(xué)的方法也很新穎，使我們覺(jué)得數學(xué)不再單調了。再有我們的英語(yǔ)老師、書(shū)法老師、體育老師、品社老師、音樂(lè )老師。他們都給我留下了深刻的印象。十九年來(lái)，我從未忘記過(guò)他們。
還有我在學(xué)校的同學(xué)們，你們都還好嗎？我的好朋友溫顏睿，還有經(jīng)常和我吵架的王觀(guān)復、林參等，你們過(guò)得怎么樣？
我又想，以前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園變成什么樣了？以前漂亮的教室還在嗎？校園里的名勝古跡是不是被保護起來(lái)了呢？還有我喜歡的那棵核桃樹(shù)，是不是依然碩果累累呢？
今天就是我們的二十小學(xué)畢業(yè)紀念會(huì )，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，發(fā)現同學(xué)們更高大了，有的還帶了自己的孩子來(lái)。老師們雖然上年紀了，但他們依然慈祥地笑著(zhù)，在和同學(xué)們說(shuō)話(huà)。我趕緊送上了自己的禮物，那是一束康乃馨。忽然，我覺(jué)得眼前一亮。原來(lái)，我剛才睡著(zhù)了，現在我才發(fā)現我不是在北大附小，而是在家里。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
在這半夢(mèng)半醒之間，我深深地沉浸在這樣的情景里。正如杜甫在詩(shī)中寫(xiě)的：“同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥�！�
二十年后母校再聚首作文 篇5
歲月如流水一樣匆匆流逝，轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大成人，成為一位頗負盛名的服裝設計師了。如今的我，現在正在月球設計學(xué)院里讀研究生。但是，我很想回小學(xué)看看，去探望我親愛(ài)的老師——檀老師。
我登上徐文軒博士研發(fā)的新款飛船，五秒就到了宇宙大亨——丁子糖，木星研究員蘇銳青和舞蹈家蔣姜所在的星球金星，并乘坐丁子糖的飛船七秒就到了我們的母星——地球，我們又坐著(zhù)太陽(yáng)能車(chē)到了母校。天哪，母校不像別的學(xué)校一樣金碧輝煌，她只是在原來(lái)的基礎上改進(jìn)，但還是像原來(lái)那樣典雅大氣。
我對蔣姜他們三個(gè)說(shuō)：“咱們先轉一轉吧！”他們都同意了，可是我剛進(jìn)校門(mén)就看到了一幅令人目瞪口呆的情境，學(xué)生竟然都在教學(xué)樓樓頂做操！我驚訝極了，這時(shí)，有聲音從我背后響起：“您好，我是機器人講解員小姍，您有什么問(wèn)題可以問(wèn)我�！蔽冶粐樍艘惶�，急忙轉過(guò)身去，一個(gè)機器人推著(zhù)四把椅子向我們走來(lái)，我們都大吃一驚，沒(méi)想到現在的學(xué)校如此令人驚奇，我們都坐在椅子上問(wèn)她問(wèn)題。我問(wèn)：“為什么學(xué)生都在樓頂上上操呢？”她答：“因為為了節省場(chǎng)地，所以都在樓頂上操�！蔽矣謫�(wèn)：“樓頂一定布置了精密的安全設施吧？”她回答：“沒(méi)錯，學(xué)校安裝了一流的安全設施，不會(huì )有人掉下來(lái)�！碧K銳青問(wèn)：“那操場(chǎng)干嘛了呢？”她回答：“原來(lái)的操場(chǎng)栽滿(mǎn)了綠植，為了凈化空氣，每班都有不下十盆綠植�！蔽覀兟�(tīng)得連連豎起大拇指。因為檀老師如今已經(jīng)是校長(cháng)了，她要去開(kāi)宇宙名校改進(jìn)會(huì )，所以我們沒(méi)見(jiàn)到她。
這次回母�？赐m然沒(méi)有見(jiàn)到檀老師，但母校的科技使我震撼，希望母校發(fā)展越來(lái)越好！
二十年后母校再聚首作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，20年過(guò)去了。今天，是我和我的小學(xué)同學(xué)歡聚一堂的日子，回想起小學(xué)的生活，心里總是甜滋滋的。
在車(chē)上，我在心里默默地念著(zhù)：淡祥、姜家季、李泓文、李亦凡……生怕忘記20多年前的同學(xué)們。
到了附小門(mén)口，站在那里的不是保安叔叔，而是多年沒(méi)見(jiàn)的檀老師。以前的檀老師年輕有活力，而現在的檀老師雖然還是那么活力十足，但是頭上多了幾根白發(fā)，臉上多了幾道皺紋。我給檀老師了大大的擁抱。檀老師對我說(shuō)：“好久不見(jiàn)子涵！快上四樓，班里有驚喜等著(zhù)你！”聽(tīng)完，我興奮地跑上樓，既緊張又興奮地打開(kāi)門(mén)。
哇！真是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶啊，優(yōu)秀班集體的獎狀、七班大合照、一本本曾經(jīng)我讀過(guò)的書(shū)……正在我回憶時(shí)，突然“砰”的一聲，把我嚇一跳，我用顫抖的聲音問(wèn)：“是誰(shuí)？”“是我！”一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)，一個(gè)人從門(mén)口跳出來(lái)�！袄顦�(lè )瑤？”我問(wèn)�！皼](méi)錯，就是我。曾經(jīng)老找你換筆的李樂(lè )瑤�！崩顦�(lè )瑤說(shuō)：“你還是沒(méi)變！”我說(shuō)：“你也沒(méi)變！”
“看那里！”李樂(lè )瑤向后一指。我扭頭一看，看見(jiàn)講臺上擺著(zhù)許多五顏六色的禮品盒，李樂(lè )瑤說(shuō)：“打開(kāi)有你名字的盒子，里面有驚喜�！蔽夷闷鹩形业拿值暮凶�，心想：這盒子既有粉色又有黑色，這么奇怪的配色，里面到底是什么呢？剛剛李樂(lè )瑤已經(jīng)嚇到我了，會(huì )不會(huì )這個(gè)盒子里也是“驚喜”變“驚嚇”？我小心翼翼拋開(kāi)禮品盒，里面竟然是一個(gè)云梯形的音樂(lè )盒。這個(gè)小小的音樂(lè )盒又勾起了我的回憶：5年級秋游得時(shí)候，我們爬云梯，爬到上面時(shí)我的“恐高癥”犯了，聽(tīng)到下面的同學(xué)一起大喊“加油”，我來(lái)了勇氣，一鼓作氣爬了過(guò)去，并安全著(zhù)陸。當時(shí)雖說(shuō)我渾身發(fā)抖，但心里無(wú)比溫暖，我克服了內心的恐懼，做了自己不敢做的事。沒(méi)想到這么多年過(guò)去了，檀老師還記得這件事，我有點(diǎn)小小的忍不住，落下了眼淚。
同學(xué)們都陸陸續續地到了，我悄悄地把眼淚擦去了。
大家都發(fā)生了翻天覆地的變化。先弱非果然成為了一位鋼琴家，曾經(jīng)一貫愛(ài)搞笑的金士杰成了籃球運動(dòng)員，張知行當了一名畫(huà)家，而丁紫糖成為了主持人……檀老師也被評委了國家級優(yōu)秀教師。一切都不可思議又如此完美。
我和同學(xué)們談?wù)撝?zhù)過(guò)去的事�！斑�記得，有次上體育課時(shí)，李益舟老叫‘哦，啊’，結果被劉老師一氣之下罰寫(xiě)了100個(gè)‘哦啊’”，李梓頤笑著(zhù)說(shuō)�！斑�記得咱們的班的優(yōu)秀班集體嗎？回想起來(lái)還真為咱們班驕傲！”李香園說(shuō)。
在我們聊天、回憶的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，又到了離別的時(shí)候，我們全班約定下個(gè)20年再見(jiàn)。
二十年后母校再聚首作文 篇7
光陰似箭，歲月流逝，轉眼間20年過(guò)去了，我現在是一位小有名氣的書(shū)法家了，忽然，有一天我的電話(huà)響了，電話(huà)里面響起了一個(gè)既親切又熟悉的聲音，哦！我恍然大悟，原來(lái)是我的同學(xué)趙斯征��！她說(shuō)：“今天母校要舉辦20周年聚會(huì )，你去嗎？”我一聽(tīng)一蹦三尺高，興奮的說(shuō)：“當然要去了，這么重要的聚會(huì )我怎能不參加呢？你等著(zhù)我�！�
下午，我和趙斯征一起來(lái)到了母校，一位智能機器人走了過(guò)來(lái)，用它的手在我們的臉部刷了一下，說(shuō)：“你們是來(lái)參加20周年畢業(yè)聚會(huì )的，請跟我走！”走著(zhù)走著(zhù)我發(fā)現所有的大樓都是用“變色玻璃”做的，哦，現在的玻璃都是根據天氣自動(dòng)調節大樓溫度的，經(jīng)過(guò)小講堂的路上，我找到了曾經(jīng)我在碰碰植物選修課上種的小苗，現在已經(jīng)長(cháng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)。遠遠望去，泡泡體育館依然在那里矗立著(zhù)，只是外面藍色的磚，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬有些變淺了。
我們走到小講堂，看見(jiàn)同學(xué)們都交談著(zhù)自己現在的生活，我發(fā)現同學(xué)們都變了，尤其是金士杰，他現在已經(jīng)成了一位健壯的健身教練，這時(shí)校長(cháng)從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，這張熟悉的面孔，讓我想起了這不就是陪伴我們5年的檀老師嗎？現在已經(jīng)成為校長(cháng)了！雖然，老師已經(jīng)雙鬢斑白了，不過(guò)老師還是那么和藹可親，風(fēng)趣幽默。檀校長(cháng)還是像曾經(jīng)提問(wèn)那樣，親切的問(wèn)大家：“孩子們，二十年不見(jiàn)，你們在哪些行業(yè)里做著(zhù)什么樣的工作呢？”同學(xué)們也依然像當年那樣回答問(wèn)題，有的規規矩矩的舉起手來(lái)，李泓文儒雅地回答：“如今我是一名天文學(xué)家�！眲⒆訅�(mèng)謙虛地說(shuō)：“我現在是三院的院長(cháng)�！眳纬梢馄炔患按胤窒恚骸艾F在我是一名哲學(xué)家，不再是以前的小淘氣了！”那場(chǎng)面既熟悉又溫馨，大家忍俊不禁。我們聊的非常開(kāi)心，直到深夜才散。
這就是二十年后的母校，這讓我回憶起了在學(xué)校的開(kāi)心，快樂(lè )的時(shí)光，真想再一次回到母校，與同學(xué)們、老師們相聚，再一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，我們十年后母校再聚首。
二十年后母校再聚首作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間二十年過(guò)去樂(lè )，今年我已經(jīng)30歲了，已經(jīng)工作成家，有一天，我收到一個(gè)“神秘郵件”，我迫不及待地打開(kāi)信件，哇，是小學(xué)同學(xué)聚會(huì )，就在我小學(xué)母校北大附小。
周日一大早，我乘著(zhù)無(wú)人駕駛車(chē)，按下按鈕，無(wú)人駕駛車(chē)立馬帶我去北大附小東門(mén)。坐在車(chē)上，我邊看風(fēng)景邊期待，20年了，一直沒(méi)來(lái)學(xué)校，馬上就能看到兒時(shí)讀書(shū)的學(xué)堂和小伙伴們以及我心目中的女神檀老師了，想到這些，心情莫名地又緊張又激動(dòng)。到了東門(mén)，這是我小學(xué)時(shí)天天出入的校門(mén)，學(xué)校的牌子依然掛在那里，讓我倍感親切。學(xué)校比原來(lái)大了許多，王家花園依然芬芳美麗，冰心奶奶的校訓“專(zhuān)心地學(xué)習痛快地游玩”依然不變，代表著(zhù)北大附小的精神。
走進(jìn)操場(chǎng)，已經(jīng)來(lái)了很多似曾相識的同學(xué)，大家互相打招呼，問(wèn)候，自我介紹，依然還能看到小時(shí)候的模樣，想到上學(xué)時(shí)的趣事。大家的變化可真大：王子涵還是那么利落，能言善辯，丁紫唐成了知名主持人，說(shuō)話(huà)伶俐的蔣姜成了新聞播報員，知識淵博的李泓文成了北京大學(xué)教授……大家笑著(zhù)、聊著(zhù)，不知誰(shuí)喊了一聲：“檀老師來(lái)了”，氣質(zhì)優(yōu)雅美麗的檀老師出場(chǎng)了，大家立刻歡呼起來(lái)。檀老師現在是北大附小的校長(cháng)了，我們圍著(zhù)她七嘴八舌地議論著(zhù)，詢(xún)問(wèn)她母校的情況，檀老師介紹說(shuō)，現在學(xué)校老師不多了，有些課已經(jīng)讓機器人上課了，同學(xué)們一周只用來(lái)兩天上體育課，其他課程只用在家里線(xiàn)上教課，現在時(shí)代發(fā)展了，學(xué)校也發(fā)生了許多變化。
相聚的時(shí)間總是很短暫，轉眼間又到了大家分別的時(shí)候。母校是那么的美麗，母校就像一個(gè)大家庭，我們相約，再過(guò)20年再聚會(huì )。小學(xué)記憶是最深的，永遠忘不了，少年是快樂(lè )的，珍惜少年時(shí)光，少年強則中國強！
二十年后母校再聚首作文 篇9
2021年過(guò)去了，張躍悅已經(jīng)是著(zhù)名的畫(huà)家了，而我也是遠近聞名的歌唱家了。
一天，我翻看兒時(shí)的照片，回顧兒時(shí)的快樂(lè )，當我看到一張我、張躍悅和檀老師站在學(xué)校門(mén)口的合影時(shí)，小學(xué)時(shí)一幕幕的開(kāi)心時(shí)光重現眼前，是那么有趣，那么溫馨！于是，我決定約張躍悅一起回母�？赐覀兙磹�(ài)的檀老師。
來(lái)到母校門(mén)前，映入眼簾的是一扇金色的鐵門(mén)，門(mén)邊的機器人說(shuō)：“請出示你們的身份證”。我們一邊交身份證一邊說(shuō)：“我們是2022年前北大附小的學(xué)生，我們想回學(xué)�？赐�(jīng)教過(guò)我們的老師”。機器人用胳膊在我們面前一揮，安檢結果它便一目了然，確認我們的身份后，熱情的對我們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，你們現在的母校和2021年前可是大不一樣了，讓我來(lái)為你們介紹一下現在的情況吧？”聽(tīng)了機器人的話(huà)，我和張躍悅興奮的、異口同聲地說(shuō)：“好��！”
只見(jiàn)機器人帶我們走到一個(gè)操作盤(pán)旁邊說(shuō)：“現在，我們學(xué)校的每一座教學(xué)樓都按上了防震系統，只要有地震，只要按一下紅色的按鈕，樓就可以飛起來(lái)，學(xué)生和教職工就可以避免地震帶來(lái)的傷害”。這時(shí)，一個(gè)小女孩突然間摔倒在地上，我剛想去扶她，沒(méi)想到她立刻站了起來(lái)，我很奇怪。機器人好像讀懂了我們的心思，連忙說(shuō)：“現在操場(chǎng)上的地面是防摔的，你們可以去感受一下！”我和張躍悅半信半疑地來(lái)到了操場(chǎng)！一起來(lái)了個(gè)臥倒的姿勢，張躍悅高興的叫到：“哈哈！一點(diǎn)兒都不疼！”我也興奮地在地上直打滾！突然腦海里出現了一個(gè)問(wèn)題：“怎么走路時(shí)踩在地上還不覺(jué)得軟，為什么摔下來(lái)時(shí)就像摔在棉花上一樣了呢？”我們正在疑惑，這時(shí)走來(lái)一位中年女老師，高挑的個(gè)兒，目光炯炯有神、氣質(zhì)優(yōu)雅、服飾大方得體！她笑盈盈的朝我們走來(lái)，用熱情爽朗的語(yǔ)氣說(shuō)：“歡迎張躍悅、侯冬陽(yáng)回母校參觀(guān)游玩！”��！檀老師！我和張躍悅驚訝的目瞪口呆，嘴巴張的與天地之間的距離同高。只有檀老師依舊笑盈盈的看著(zhù)我們笑，同時(shí)用很鎮靜的口氣說(shuō)：“是不是沒(méi)想到為什么我會(huì )知道在這里玩耍的是你們倆��？”聽(tīng)了檀老師的話(huà)，我們依舊張著(zhù)嘴、瞪著(zhù)驚訝的眼睛使勁的點(diǎn)頭�！边@時(shí)，機器人搶著(zhù)說(shuō)：“在驗證你們的身份后，我就通過(guò)自己的系統向校長(cháng)匯報了�！碧蠢蠋熃又�(zhù)機器人的話(huà)說(shuō)：“我接到信息后，趕緊結束手頭的工作，就來(lái)陪你們啦！”��！原來(lái)是這樣��！檀老師都是校長(cháng)啦！我和張躍悅興奮地一骨碌從地上爬起來(lái)，像小時(shí)候一樣圍繞著(zhù)檀老師嘰嘰喳喳的問(wèn)東問(wèn)西！檀老師都一一為我們講解清楚，由于學(xué)校的變化太驚人，驚訝的我倆下巴都快掉下來(lái)了！
這時(shí)檀老師已經(jīng)帶我們來(lái)到了教室門(mén)前，推開(kāi)門(mén)，我們又被眼前的一切弄暈了，因為教室里沒(méi)有一套桌椅！難道學(xué)生們都站著(zhù)上課？我們用疑惑的眼神看著(zhù)檀老師，只見(jiàn)檀老師走到墻邊，拿下遙控器按了一下，一排排桌椅齊刷刷地從地下騰空而現，檀老師說(shuō)：“這樣可以節約空間資源，一間教室可以多方面使用�！苯酉聛�(lái)她又為我們在這間教室里展示了其他功能，如：“音樂(lè )課堂”、“體育課堂”等等！這簡(jiǎn)直是科幻��！
同學(xué)們，你們相信嗎？不管你們相不相信，我相信你們和我一樣期待這樣的奇跡發(fā)生！相信你們和我一樣熱愛(ài)母校！讓我們共同祝福我們的母校更加燦爛輝煌吧！祝福他如同搏擊長(cháng)空的雄鷹帶著(zhù)心愛(ài)的孩子們勇攀高峰、展翅高飛吧！
二十年后母校再聚首作文 篇10
“一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金買(mǎi)不到一英寸的時(shí)間�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，太陽(yáng)和月亮跑得很快。轉眼間，我離開(kāi)了母校北京大學(xué)附屬小學(xué)20年。我經(jīng)常懷念我小學(xué)時(shí)的快樂(lè )記憶。
所以，我召集了班上所有的學(xué)生，踏上了回母校的旅程。
當我到達學(xué)校門(mén)口時(shí)，我不禁感到百感交集。我們學(xué)校換成更先進(jìn)的設備了嗎？我們學(xué)校增加了更多的科目嗎？我們的學(xué)校變得比以前更時(shí)尚了嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)、興奮和興奮，我走進(jìn)了校園。
我一進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到了笑聲，看到了同學(xué)的身影，聞到了秋海棠的香味。一些美好而快樂(lè )的回憶涌上我的心頭：體育課因為我不想跳過(guò)青蛙而“哭著(zhù)喊著(zhù)”，英語(yǔ)課因為老師講課的幽默風(fēng)格而笑著(zhù)，語(yǔ)文課因為老師的辯論而變成了劍和矛，課堂因為難題而激烈地辯論。各種各樣的想法讓我渴望找到一個(gè)可以分享的人。忽然看見(jiàn)何、張知行、站在旁邊。這不是我最好的朋友嗎？我想。我跑向他們。我剛要說(shuō)話(huà)，不知道誰(shuí)叫“譚小姐！”雖然他的聲音不大，但我們都聽(tīng)到了他的聲音，并沖向譚老師……
我們的前班主任譚老師，仍然留著(zhù)黑色的頭發(fā)，但眼角的魚(yú)尾紋顯示出滄桑，這掩蓋不了譚老師甜美的笑容，高大的身材，對學(xué)生的關(guān)心和熱愛(ài)。我們班所有的學(xué)生都圍在譚老師身邊，問(wèn)候她，告訴她快樂(lè )、思念和興奮……
��！母校，是你我的知心朋友！哦，天��！母校是你帶給我愛(ài)的老師！哦，天��！母校，你帶給我回憶！母校！我永遠愛(ài)你！
二十年后母校再聚首作文 篇11
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光流逝，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)離開(kāi)母校北大附小二十年了，常常想念小學(xué)時(shí)那段快樂(lè )的記憶。
于是，我把我們班的同學(xué)都聚集起來(lái)，一起踏上返回母校的旅程。
到了校門(mén)口，我不禁百感交集。我們的學(xué)校是不是換了更先進(jìn)的設備？我們的學(xué)校是不是又增加了許多科目？我們的學(xué)校是不是比原來(lái)變得更有風(fēng)格了？帶著(zhù)疑問(wèn)，帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)激動(dòng)，我踏進(jìn)了校園。
一進(jìn)學(xué)校，我就聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，看見(jiàn)同學(xué)們的身影，聞見(jiàn)海棠的香氣，一段段美好、快樂(lè )的回憶涌上了我的心頭：體育課因不愿走蛙跳而鬼哭狼嚎，英語(yǔ)課上因老師講課風(fēng)格幽默而捧腹大笑，語(yǔ)文課上因老師開(kāi)展辯論會(huì )而全班都變成了舌劍唇槍?zhuān)n下因有難題而激烈辯論。各種各樣的想法使我迫不及待地要找人一起分享，我忽然看見(jiàn)不遠處站著(zhù)何星瑤、張知行和費幡，這不是我最好的朋友嗎？我想。我便向她們跑去，正當我要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，不知誰(shuí)叫了一聲檀老師！雖然他說(shuō)的聲音不大，但是我們都聽(tīng)見(jiàn)了，一起奔向了檀老師
我們原來(lái)的班主任檀老師還是有一頭黑發(fā)，但眼角的魚(yú)尾紋顯露出了歲月的滄桑，這卻遮不住檀老師那甜美的笑容，高挑的身材，對學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)。我們班的同學(xué)都圍繞在檀老師身邊，向她問(wèn)候、訴說(shuō)著(zhù)快樂(lè )，思念與激動(dòng)
��！母校，是你帶給我知己！��！母校，是你帶給我敬愛(ài)的老師！��！母校，是你帶給我回憶！母校！我永遠愛(ài)你！
二十年后母校再聚首作文 篇12
2039年10月3日，我正在去建筑設計事務(wù)所上班的路上，我正走出新宿地鐵站時(shí)，手機收到了一條信息，竟然是我的母校北大附小發(fā)來(lái)的邀請函，通知我參加畢業(yè)聚會(huì )。我現在是一位中式建筑設計師，帶領(lǐng)一個(gè)設計團隊設計中式酒店建筑。因為20多年前中國倡導的“一帶一路”經(jīng)濟帶建設很成功，現在世界各國對中國文化很喜愛(ài)，中式建筑很受歡迎。我從小住在北京，常游覽文物古跡，很癡迷三山五園的古典建筑，現在成為一名建筑設計師，善于設計中式現代建筑。剛好完成了一個(gè)設計方案，正要休假，于是訂好機票回到了故鄉北京。
當我來(lái)到母校門(mén)口時(shí)，一個(gè)機器人迎過(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎回到母校參加聚會(huì )，請跟我來(lái)�！蔽腋�(zhù)機器人走進(jìn)校園，發(fā)現校園的樣子沒(méi)有太大變化，感到十分親切。機器人帶我走進(jìn)了一間教室，指著(zhù)一個(gè)座位說(shuō)：“這是你六年級畢業(yè)時(shí)的座位，請再坐在這里吧！”這時(shí)又有一個(gè)機器人領(lǐng)來(lái)一個(gè)大高個(gè)兒，足有2米高，低著(zhù)頭才進(jìn)了門(mén)，我一看，原來(lái)是林駿驍，現在是著(zhù)名的籃球運動(dòng)員。跟著(zhù)又走進(jìn)來(lái)一個(gè)瘦瘦的人，我怎么認不出這是誰(shuí)，他卻指著(zhù)我說(shuō)：“王觀(guān)復，你不認識我了嗎？我是金士杰��！”原來(lái)他當了健身教練。忽然教室外一陣嘻嘻哈哈的聲音，原來(lái)是蘇銳青有說(shuō)有笑地走進(jìn)了教室，他現在是一名相聲演員，比郭德綱還火。接著(zhù)一個(gè)一臉深沉的人走進(jìn)教室，原來(lái)是呂成意。他現在是著(zhù)名哲學(xué)家，每天安靜地思考著(zhù)深奧的哲學(xué)問(wèn)題。其他同學(xué)有的是科學(xué)家，有的是律師，工作在各行各業(yè)。
漸漸地，同學(xué)們都到齊了。多年不見(jiàn)，大家熱烈地相互交談著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)這些年大家的變化。忽然走進(jìn)來(lái)一人，頓時(shí)大家都安靜下來(lái)，我們一眼就認出了是檀老師，竟然和我們上學(xué)時(shí)沒(méi)有什么變化，還是那么年輕、漂亮！見(jiàn)到多年未見(jiàn)的檀老師大家都熱烈地鼓起掌來(lái)，檀老師熱情地向大家表示歡迎，詢(xún)問(wèn)每位同學(xué)現在的情況。過(guò)了一會(huì )兒，檀老師一臉神秘的.問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們離開(kāi)這間教室很久了，想不想再在這里上一堂課呀？”大家齊聲說(shuō)好，檀老師就說(shuō)：“那請大家坐好了�！痹�(huà)音剛落，燈就滅了，教室里一片漆黑，只聽(tīng)到一些細細的聲音。突然眼前一亮，我們都被一個(gè)球形屏幕籠罩著(zhù)，屏幕上顯示著(zhù)360度全景影像，幾個(gè)字出現在屏幕上：“科學(xué)課---海底世界”。緊接著(zhù)美輪美奐的海底世界出現在眼前。因為是3D影像，感覺(jué)美麗的魚(yú)群就在我身旁游過(guò)，仿佛一伸手就能摸到眼前的珊瑚。忽然，一張血盆大口向我猛撲過(guò)來(lái)，教室里一片驚呼，回頭一看，原來(lái)是一只大白鯊從這里游過(guò)，我們就像駕駛著(zhù)潛水艇遨游在海底世界，每種生物旁都有字幕說(shuō)明它的名字和習性，不知不覺(jué)學(xué)到了很多知識，下課時(shí)感到意猶未盡。原來(lái)學(xué)校外貌沒(méi)有太多變化，還是我們上學(xué)時(shí)的樣子，但內在的教學(xué)技術(shù)早已有了飛躍的發(fā)展，我真為母校自豪！
時(shí)間過(guò)得很快，又到了離別的時(shí)候。大家都很依依不舍，相約五年后再來(lái)母校聚首，再來(lái)看望老師們，再來(lái)體驗母校的新變化！
二十年后母校再聚首作文 篇13
光陰似箭，日月如梭。轉眼二十年過(guò)去了。我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)科學(xué)家，在國外工作著(zhù)，已經(jīng)很久沒(méi)有去探望我的母校了。于是，我坐著(zhù)光速穿梭器，飛向我的母校――沱江鎮二小。
到了二小，我跳下了光速穿梭器，走進(jìn)了校門(mén)，這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“歡迎來(lái)到二小，你肯定很久沒(méi)有來(lái)了吧？要不要我帶你去參觀(guān)一下？”我摸了他的頭，沒(méi)有感覺(jué)到他的體溫。原來(lái)他是個(gè)機器人，我想。
我跟著(zhù)他來(lái)到校園大道上，覺(jué)得這里變了許多。道路上的垃圾桶不見(jiàn)了，只有幾個(gè)怪怪的機器人在來(lái)回走著(zhù)。天空上不知蒙著(zhù)什么東西。原來(lái)的操場(chǎng)不見(jiàn)了，只種著(zhù)幾百盆稀有的植物。那個(gè)機器人小男孩對我解釋道：“這幾個(gè)機器人是清潔工，它們除了可以清除垃圾以外，還可以拍攝小朋友亂扔垃圾的照片。我們學(xué)校是綠色校園，操場(chǎng)就用來(lái)種植物了�！澳巧象w育課怎么上呢？”他說(shuō)“你一定看見(jiàn)天空上蒙著(zhù)什么東西吧？那個(gè)就是操場(chǎng)，為了讓植物照到陽(yáng)光，我們向操場(chǎng)噴了一層化學(xué)物質(zhì)，它無(wú)毒無(wú)害無(wú)污染，陽(yáng)光還可以透過(guò)它�！�
我們來(lái)到一間教室，正好遇上下課時(shí)間。我看了看學(xué)生的課桌，它是一臺電腦，旁邊還有三個(gè)按鈕，分別是紅色和藍色。那個(gè)機器人小男孩告訴我，這是電腦課桌，和老師的電腦課桌同步，紅色的按鈕負責開(kāi)機和關(guān)機，藍色按鈕是搶答器，只要把你想出來(lái)的答案打在顯示屏上按一下藍色按鈕就行了，老師就可以看同學(xué)們的想法了。老師的課桌比同學(xué)的課桌多一個(gè)按鈕，是綠色的。當老師收到同學(xué)的作業(yè)時(shí)，按一下這個(gè)按鈕就可以自動(dòng)批改作業(yè)，是不是很方便呀？
我和他又參觀(guān)了許多其他別的東西，已經(jīng)很晚了。我走在回家的路上，想：現在我的母�？埔呀�(jīng)很發(fā)達了，下次我來(lái)的時(shí)候科枝一定更加發(fā)達！
二十年后母校再聚首作文 篇14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了，如今的我異常懷念母校，決定親自回母�？匆豢�。
“呼”高科技就是高科技，新式快車(chē)馬上帶我到了校門(mén)口。剛下車(chē)，面前的建筑讓我大吃一驚，以前只有3、4米寬的校門(mén)變成了十米寬的歐式大校門(mén)。
踏進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是滿(mǎn)地青草，校園里到處是青青小草，小徑在草地中通往各處，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色花園！
“有客人！有客人！”一個(gè)漂亮的機器人向我走來(lái)�！拔乙郧笆沁@里的學(xué)生，今天來(lái)看一看久別的母校�！蔽蚁驒C器人說(shuō)明來(lái)意�！昂玫�，歡迎！我來(lái)帶你參觀(guān)吧，我可是智能機器人哦！”
走到教學(xué)樓，舊樓也已經(jīng)被高大嶄新的電子樓取代了。有了這種樓，不用黑板，按一下開(kāi)關(guān)，教學(xué)內容就會(huì )投影在墻上；不用課桌課椅，地板下會(huì )自動(dòng)放置，還會(huì )自動(dòng)調位；也不用裝修，按一下遙控器的顏色，教室會(huì )自動(dòng)涂色，還可以選擇圖案以及尺寸。
機器人說(shuō)：“你看，有了高科技就省了好多東西，取代粉筆的是手指，黑板是觸屏的。桌椅下調后就只有平地，掃地更方便�！�
“走，我們去運動(dòng)一下�！�
來(lái)到操場(chǎng)上，除了草，什么都沒(méi)有，空無(wú)一物�！斑\動(dòng)器材呢？”“在地下呢，草地下有一個(gè)空間，當你需要它時(shí)，就會(huì )自動(dòng)出現！”
明白了這一切之后，我在高科技操場(chǎng)上運動(dòng)，還去教室聽(tīng)課，太有趣了！
看到學(xué)校舊貌換新顏，不禁感到高科技就是好！
二十年后母校再聚首作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了2034年。我已經(jīng)成了一位集團董事長(cháng)。今天，我走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦，一張精美的賀卡立刻映入我的眼簾。哦，原來(lái)是母校邀請我去參加125周年建立慶典。我見(jiàn)了，欣喜若狂，馬上叫來(lái)了私人飛機送我去。我馬上就可以回到母校的懷抱中了!
飛機徐徐下降。下了飛機，我走進(jìn)，五顏六色的花草樹(shù)木讓我賞心悅目;走過(guò)大廳，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )讓我心情無(wú)比舒暢。上，有許許多多小在嬉戲玩耍。旁邊，一座座模樣新奇的教學(xué)樓讓我眼前一亮：這些教學(xué)樓好像一個(gè)個(gè)疊在一起的十字架，隨著(zhù)風(fēng)慢慢移動(dòng)著(zhù)，四面半透明的墻壁有一扇門(mén)，陽(yáng)光十分均勻的照進(jìn)教室讓人既溫暖又舒適�！笆旨堋迸赃呌幸蛔鶚翘�，樓梯邊有金色的扶手既美觀(guān)又安全。
來(lái)到禮堂，酒紅色的地毯，金色的窗簾用紫色綢帶十分美觀(guān)地扎了起來(lái)，鋼琴樂(lè )曲在禮堂里回蕩，十分華麗。從前那些調皮的孩子現在已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)中年人。這時(shí)，我看見(jiàn)了兒時(shí)的好－胡緦綺，她現在已經(jīng)經(jīng)成了一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸、個(gè)子高挑的人了。我走上前去，拍了一下她的肩，她一回頭，我立刻給了她一個(gè)大大的擁抱，她見(jiàn)了我十分驚喜，我們十分投機地聊了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)，把一塊小餅干給了我們，告訴我們這是午餐。我見(jiàn)了，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“就那么小一塊餅干，誰(shuí)吃得飽呀？”胡緦綺笑著(zhù)說(shuō)：“這是一塊壓縮餅干，把營(yíng)養和美味加在了一起，吃好就飽�！蔽衣�(tīng)了半信半疑地把餅干吃了下去，啊，好美味！一種又清爽又甜蜜的滋味在我的口中遍布了每一個(gè)味蕾，緩慢地滑入我的肚子，讓我吃了還想吃。
吃好午飯，告別了老朋友，自己也要回去了。在飛機上，我依舊戀戀不舍地凝視著(zhù)我最親愛(ài)的母校，一直凝視著(zhù)，凝視著(zhù)。
二十年后母校再聚首作文 篇16
光陰似箭，時(shí)光如梭，眼轉間二十年過(guò)去了，不知道我的母校發(fā)生了什么變化?這時(shí)，我乘坐上了“光速穿越器”來(lái)到了我們的母校。
我一下“光速穿越器”，便大吃一驚，這是我的母校嗎?我如同第一次來(lái)到感到又陌生又新奇。
這里的樓房千奇百怪:有長(cháng)方形的，有正方形的，有三角形的，還有平行四邊形的……而且每幢教學(xué)樓不僅有防震系統，還有防火災系統，還有防水災系統，只要地震了房子就會(huì )一下飛到天上，等地震完了就安全降落到地面，不會(huì )把人摔得人仰馬翻。
只要有火災，樓房里的火就會(huì )自動(dòng)熄滅，只要有水災，樓房的自動(dòng)吸水系統就會(huì )把水全部吸掉。這里的地板是用特珠材料制成的。不僅會(huì )“吃”垃圾，還會(huì )定時(shí)噴出新鮮氧氣。我左盼后顧就是找不到熟悉的景物和樓房。這時(shí)，"穿越器”語(yǔ)音功能告訴我上前方第四樓，左邊第二個(gè)教室就是我以前的教室。我走上“光速電梯”按下按扭，用了0.01秒就到達了第四樓左邊第二個(gè)教室�！鞍�！這是我以前的教室嗎?”課桌上整整齊齊的放著(zhù)筆、課本。原來(lái)，課桌有自動(dòng)整理功能，只票有一點(diǎn)沒(méi)有放好，課桌的自動(dòng)整理功能就會(huì )重新放整齊。課桌還有一個(gè)功能那就是自功削鉛筆的功能。只要鉆筆斷了，自動(dòng)削鉛筆功能就啟動(dòng)了。黑板也更新了，只要叫它寫(xiě)什么，它就會(huì )寫(xiě)什么。黑板還有自動(dòng)清洗功能，如果黑板有一點(diǎn)臟，自動(dòng)清洗功能就會(huì )啟動(dòng)，把黑板擦得干凈凈凈。
可愛(ài)的母校，我愿你變得越來(lái)越現代和美麗。
二十年后母校再聚首作文 篇17
我乘坐著(zhù)時(shí)光機，來(lái)到了二十年后的母校。母校的變化實(shí)在是大了，所以我決定進(jìn)去看看。
走進(jìn)母校就看見(jiàn)用鵝卵石撲起的小路，旁邊種了各種的花花草草。我發(fā)現在每個(gè)岔囗，都有一個(gè)機器人在指路，一個(gè)聲音突然想起：“請問(wèn)您要去哪里？”我好奇地問(wèn)道：“有哪些地方？”“有海底世界、太空、森林、童話(huà)……”“那就去海底世界吧!”“好的,請您往這邊走�！蔽野凑諜C器人的路線(xiàn)走，越走這路變化越多，慢慢地，我看見(jiàn)我腳底下竟然是海底世界，可以看到各種各樣的魚(yú)，有小魚(yú)、章魚(yú)、珊瑚……
我繼續往前走。突然一個(gè)機器人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“請您穿上水上行走鞋�！彪y道是可以在水上行走的嗎？我穿上了那雙“水上行走鞋”，突然感覺(jué)我在水上走，就當我走累的時(shí)候，一個(gè)機器人給了我一瓶水，說(shuō)：“喝吧！很神奇的！”我打開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地喝了一小口，有種清涼的感覺(jué)涌上心頭。��！真的有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，機器人微笑地說(shuō):“這是泉水，很甜很好喝吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續向前走去。
有一個(gè)機器人給我一袋零食，我打開(kāi)袋子，拿出一片綠葉形狀似的糖果，輕輕地咬了一口，“這……這味道怎么這么棒呢？”機器人告訴我，這是包含了所有維生素的食物，有豐富的營(yíng)養。而且口感極佳，深受男女老少的喜愛(ài)。我參觀(guān)完學(xué)校后愉快地乘著(zhù)時(shí)光機回家了。
二十年后的母校發(fā)生了巨大的變化！看來(lái)我要更加努力學(xué)習，跟上時(shí)代的腳步，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。
二十年后母校再聚首作文 篇18
二十年后的一個(gè)下午，我回到了我的母校。
我剛踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)紅光閃爍，還聽(tīng)到了嗚嗚的警報聲，有幾個(gè)機器人跑過(guò)來(lái)圍住了我，我說(shuō)：“我是原來(lái)在這里的學(xué)生�！�
他們說(shuō)把身份證拿出來(lái)，我把身份證拿出來(lái)，他們掃描了一下，讓我進(jìn)去了，我進(jìn)了校園看見(jiàn)一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個(gè)空，原來(lái)它是虛擬技術(shù)弄出來(lái)的。
我想去找找我的數學(xué)老師，可教學(xué)樓太大了，我繞了大半天圈子也沒(méi)找到。后來(lái)我發(fā)現了一臺機器，我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵，頃刻間，我便來(lái)到了老師的辦公室。窗臺下的那張辦公桌，幾盆綠植在陽(yáng)光下交相輝映，見(jiàn)到了久未謀面老師，當他轉過(guò)頭的瞬間，我呆住了，下意識地摸摸了頭，二十多年過(guò)去了，老師依然威風(fēng)凜凜，容貌竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒改變，這是怎么回事��？
我帶著(zhù)滿(mǎn)臉吃驚和老師聊了起來(lái)，原來(lái)他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的變化，我不禁感嘆，雖然時(shí)間在變，老師依然是老師。
我又參觀(guān)了學(xué)校的一些其他設施，就回去了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我相信母校一定會(huì )變得越來(lái)越好！
二十年后母校再聚首作文 篇19
二十年很長(cháng)，長(cháng)到足可以讓一個(gè)稚氣的孩童成長(cháng)為健碩的青年。
二十年很短，短到只是一個(gè)轉身，一次回眸。
少年的我在畢業(yè)鈴聲敲響的剎那飛快踏出校門(mén)，到我再次踏足母校凌海第三小學(xué)時(shí)，時(shí)間不知不覺(jué)已在寒冬酷暑間穿梭二十個(gè)輪回。
很多年以前，我們就相約今年十·一國慶節大家回母校相聚，這一天終于來(lái)到了。走進(jìn)校門(mén)口，迎面走來(lái)的是一個(gè)智能識別系統機器人，他能根據學(xué)校的檔案資料自動(dòng)識別你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師。雖然我已經(jīng)離開(kāi)母校二十年了，可當機器人的“藍眼睛”在我身上掃射幾秒之后，他還是準確無(wú)誤地說(shuō)出我的名字“焦鵬宇”，然后校園緊閉的大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。
我正驚嘆于現在的高科技，忽然有人在我后面拍了一下。我忙扭回頭，只見(jiàn)他高高的個(gè)子，挺拔的身姿，帥氣的外表，我剛要和他打招呼，這時(shí)機器人竟搶先我說(shuō)：“歡迎你，宋方磊同學(xué)�！�
天��！機器人真是“火眼金睛”！讀書(shū)時(shí)，宋方磊可是我們班出了名的胖子，想不到現在竟然變成英俊瀟灑的型男。他現在可是身價(jià)不菲的模特，經(jīng)常出入在世界各大舞臺，并且他還有自己的服裝公司。
我說(shuō)：“小時(shí)候，你是咱班最胖的，現在你是咱班最棒的！”
他靦腆地笑了笑說(shuō)：“你也很棒��！你現在是著(zhù)名的攝像師，昨天我還看見(jiàn)由你拍攝的紀錄片《家鄉》獲得國際大獎�！�
我倆邊說(shuō)邊向校園走去。只見(jiàn)往日的操場(chǎng)已經(jīng)變成地上地下兩層，地面有塑膠跑道、各種健身器材，地下有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、游泳館，同學(xué)們可以盡情地在操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。這不僅豐富了孩子們的業(yè)余生活，更能增強他們的體質(zhì)。
我們曾經(jīng)的班長(cháng)何伊涵已經(jīng)成為學(xué)校的校長(cháng)，她帶領(lǐng)我們參觀(guān)教學(xué)樓。教學(xué)樓里增設了圖書(shū)館、興趣活動(dòng)室。圖書(shū)館是全自動(dòng)化的，你只要對著(zhù)門(mén)口的機器人說(shuō)出你想借閱的書(shū)，機器人就會(huì )很快檢索出書(shū)的位置。教室里安裝了空調，即使在烈日炎炎的夏季，學(xué)生也很舒服。黑板是智能感應的，老師只要在頭腦中想象要書(shū)寫(xiě)的內容，黑板就會(huì )把它準確無(wú)誤地顯現出來(lái)。有了這塊黑板嗎，粉筆可以安心地退休了。學(xué)習桌也變成了平板電腦式學(xué)習桌，在課桌上，學(xué)生可以算題、寫(xiě)字、繪畫(huà)，隨時(shí)提交課堂作業(yè)，大大方便了學(xué)生的學(xué)習。
在何伊涵的指引下，我們來(lái)到了食堂，這是我們今天聚餐的地方。在這里我見(jiàn)到了很多同學(xué)：以前最?lèi)?ài)哭鼻子張子涵現在是一名颯爽英姿的女刑警；以前最?lèi)?ài)學(xué)習的張俊博已經(jīng)成了一名博士，在研究所工作；以前貪吃的劉芊彤同學(xué)，經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家餐飲公司
時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，不知不覺(jué)間它讓周?chē)娜撕褪露及l(fā)生了天翻地覆的變化。
再過(guò)十年、二十年，我的同學(xué)、我的母校，以及我自己，又會(huì )變成什么樣子呢？
二十年后母校再聚首作文 篇20
燕子去了再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，時(shí)光去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼20年過(guò)去了，我又回到了母校。那是一個(gè)教我知識的地方。變化太大了吧，真是令我不敢相信��！
一進(jìn)大門(mén)口，映入眼簾的是兩個(gè)小機器人迎接，他們非常有禮貌，每個(gè)人進(jìn)來(lái)要都會(huì )問(wèn)好，校園里面的面積也增大了幾十公頃，因為這里的學(xué)生太多，所以那么大吧。以前學(xué)生都是背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包上學(xué)，現在教學(xué)樓里全是電子書(shū)包不用學(xué)生們費力啦，而且還可以在上面寫(xiě)作業(yè)。
除了老師以外全是機器人，門(mén)衛，保育員，廚師，這些全都是機器人，而且當老師上課上累了的時(shí)候，這些機器人可以代替老師給同學(xué)們上課，這真是太令人驚奇了。
時(shí)代在改變，我母校也是如此。希望，母�？梢哉粽羧丈�，欣欣向榮。
二十年后母校再聚首作文 篇21
我走進(jìn)了時(shí)空穿越的門(mén)，來(lái)到了二十年后的母校，現在，學(xué)校已經(jīng)截然不同，煥然一新了！二十年后的學(xué)校，規矩還是和以前一樣，樣子完全變了!教學(xué)樓上，窗戶(hù)都是防彈玻璃，墻上，不再是單單調調的棗紅色了，而是一幅巨大的水彩畫(huà)，讓人流連忘返，而且，如果有通知的話(huà)，每個(gè)班級的門(mén)的右邊一塊小屏幕上，就會(huì )寫(xiě)出通知，一下子就能看到！開(kāi)鎖也更安全了，只要輸入一下班級的密碼就可以進(jìn)去了，又一屆的學(xué)生，進(jìn)進(jìn)出出，都露著(zhù)開(kāi)心的臉龐，我也欣慰的笑了!就連課桌也是智能的了，課桌上，老師一講課，會(huì )把多媒體放下來(lái)，課桌的中間會(huì )打開(kāi)，可以看到多媒體上的字，學(xué)生可以自由放大放小，方便多了。
看作業(yè)當然也變了，你的一張桌子會(huì )有四個(gè)抽屜，你兩個(gè)，你同桌兩個(gè)，左邊的是放書(shū)包的，右邊的是放作業(yè)的，你只要一放上去，等一會(huì )兒，你的作業(yè)就被批改好了，當然，都是帶密碼的，只要輸入一下自己的名字，聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一下就可以打開(kāi)了！學(xué)校還設了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，還有自由活動(dòng)的地方……我這開(kāi)心呢，卻被鬧鈴吵醒了，我被鬧鈴從夢(mèng)中拉回了現實(shí)，如果，這不只是一場(chǎng)夢(mèng)就好了！
二十年后母校再聚首作文 篇22
二十年后的母�！吧傩‰x家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰�！币髡b起這首詩(shī)，我不禁思念起家鄉來(lái)。而此時(shí)我也接到了母校的邀請，讓我去參觀(guān)母校!一路上我心情澎湃，二十年前母校的樣子像放電影似的浮現出來(lái)，兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時(shí)光充滿(mǎn)了樂(lè )趣。想起校園花壇里的石榴樹(shù)，如今，應該又掛滿(mǎn)了紅艷艷的石榴了吧!回憶起我們的教室，小時(shí)候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現在還在嗎……
下了飛機，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機器人!走進(jìn)校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹(shù)葉的青綠，竹子的翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng)，走在塑膠跑道上，隨著(zhù)腳步節奏的快慢，還可以聽(tīng)到相匹配的音樂(lè )呢!一抬頭望見(jiàn)了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在訴說(shuō)悠久的歷史……再去看看我們曾經(jīng)呆過(guò)好多年的教室，一進(jìn)教室，真是煥然一新，就連門(mén)窗，桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機器人給同學(xué)們輔導功課……
啊!二十年不見(jiàn)，我的校園盡變得如此美麗!
二十年后母校再聚首作文 篇23
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一晃二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一位知識淵博的博士。平時(shí)因為工作忙一直沒(méi)有回家，今天，正好同學(xué)聚會(huì )，我又回到了闊別二十年的母校。
我走進(jìn)校園，不知是在學(xué)校，還是在美麗的公園里。我的母校里竟然有一汪十分袖珍的小湖！此時(shí)。朝陽(yáng)紅彤彤的，像一個(gè)熟透了的紅柿子。這讓東邊的天空此時(shí)就像金碧輝煌的宮殿。湖水像被朝陽(yáng)潑了紅紅的草莓汁。此刻的湖面上仿佛躍動(dòng)著(zhù)無(wú)數條金絲，漂浮著(zhù)成千上萬(wàn)的金片，金光閃閃光彩奪目。一棵棵的梧桐樹(shù)倒映在水里，仿佛它們也在照鏡子。一只只水鳥(niǎo)從湖面上飛過(guò)。突然，一只大魚(yú)來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，濺起了一片水花。
突然，我眼前出現了一幢奇特的教學(xué)樓，它長(cháng)得像一艘宇宙飛船一樣。我緩步進(jìn)入，里面有各種各樣的飛機模型，還有火箭模型，還有嫦娥十二號的模型。記得當時(shí)嫦娥十二號把劉伯明等三位宇航員送上了太空。其中，劉伯明叔叔還把地球上的紅薯帶到了太空，而且還發(fā)芽了。
我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現操場(chǎng)比我那時(shí)候大了幾倍。在操場(chǎng)周?chē)恼古粕�，我看到一位體育老師正帶著(zhù)一群學(xué)生跑步；在旁邊的展示墻上我看到各種各樣的獎牌獎狀紅艷艷金燦燦一片。我一張張地看去，不禁感嘆：“少年智則國智，少年強則國強�！�
不知不覺(jué)，同學(xué)聚會(huì )的時(shí)間快到了，我只得戀戀不舍地離開(kāi)了母�！�
二十年后母校再聚首作文 篇24
銀杏樹(shù)的樹(shù)葉又黃了，那蝴蝶似的金黃色的葉片，被一陣冷冷的秋風(fēng)吹掉了。我又想起了母校的銀杏樹(shù)，想起母校那歡樂(lè )的時(shí)光，不由讓我更加想回我的母校，于是我邀請了我昔日要好的同學(xué)，我們一起去追尋我們共有的歡樂(lè )時(shí)光。
我們一同乘車(chē)來(lái)到了讓我們念念不忘的母校，下了車(chē)郝然映入眼簾的依然是那塊黑底紅字雕琢著(zhù)“鄭州育才外國語(yǔ)學(xué)�！钡男Ｅ�，不同的是我們學(xué)校的大鐵門(mén)已換成了搖控的電閘門(mén)，正敞開(kāi)她更寬闊的胸懷迎接我們的歸來(lái)。一走進(jìn)校門(mén)仿佛我們真的又回到了那充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的過(guò)去時(shí)光里，我們幾個(gè)正癡想談?wù)f(shuō)著(zhù)過(guò)往，幾個(gè)下了課嘻鬧著(zhù)的女孩跑來(lái)和我們撞了個(gè)正著(zhù)，哇！這多像我們那個(gè)時(shí)候喲！
我們幾個(gè)感慨萬(wàn)千說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)不知不覺(jué)的已走進(jìn)了學(xué)校最美麗又吸引人的花果長(cháng)廊，晶瑩的青葡萄從枝繁葉茂的藤蔓里露出來(lái)，旁邊還有一排排月季花在爭芳斗艷�！昂⒆觽儭�！一聲熟悉又親切的喊聲飄過(guò)來(lái)，我們趕快抬頭循聲望去那不正是我們敬愛(ài)的張老師嘛！如今的張老師已有了白發(fā)略顯老態(tài)我們相擁著(zhù)不禁潸然淚下，老師為我們嘔心瀝血培育了多少?lài)业臈澚喊。?/p>
我們慢慢地一路走來(lái)，發(fā)現我們的學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化。尤其是我們的操場(chǎng)，以前凹凸不平的地面上已鋪成了智能的彩色橡膠跑道，回周空地上綠色的草坪和俊朗的法國梧桐相映成趣漂亮極啦！教學(xué)樓不僅更高了還在教室里裝上了自動(dòng)控制光亮的太陽(yáng)能光板，二十二世紀的學(xué)校，變化可真大呀！
我會(huì )永遠愛(ài)您_我的母校！因為你承載了我兒時(shí)許多的斑斕時(shí)光！
二十年后母校再聚首作文 篇25
上大學(xué)時(shí)，我就離開(kāi)家鄉去了北京。我是清華大學(xué)理科專(zhuān)科高才生。后來(lái)又到美國哈佛大學(xué)讀博士、碩士。在這期間，我一直投身于關(guān)于分子重組的研究。畢業(yè)后仍持續這項研究。并且苦心奮斗了十幾年。后來(lái)我發(fā)表了一篇關(guān)于分子重組的論文，并用大量的數據做了有力的論證，這篇論文的發(fā)表立即在學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。有一天，我意外地接到一封來(lái)自家鄉的郵件，打開(kāi)一看，原來(lái)是我的好友張楷奇，他是我從小學(xué)玩到大的好友，在郵件中，他告訴我他的長(cháng)篇小說(shuō)發(fā)表了，在社會(huì )上引起了很大的反響，發(fā)行量一直都居全國首位。聽(tīng)說(shuō)我的學(xué)術(shù)論文也取得了很好的成績(jì)，他內心無(wú)比激動(dòng)，在向我表示祝賀的同時(shí)，還想約我回到小學(xué)的校園看看，共同緬懷一下我們一起走過(guò)的小學(xué)時(shí)光。
看了他的郵件，我也十分激動(dòng)，腦海里立刻浮現出20年前那所培育我多年的母校的樣子，不知道經(jīng)過(guò)二十年歲月的變遷，那所我熱愛(ài)的母校會(huì )變成什么樣子呢？想到這里，我一刻也坐不下去了，我跟張楷奇約好了回程見(jiàn)面日期，處理完手上的事務(wù)就急忙忙的坐上飛機飛回了故鄉。
我與張楷奇見(jiàn)面以后，就直奔母校而來(lái)。剛來(lái)到校園大門(mén)，我們就被母校的變化驚呆了：曾經(jīng)的校門(mén)口是一條狹窄的馬路，成天的車(chē)來(lái)車(chē)往，喧鬧不堪，吵得我們上課都不得安寧�，F在那里已經(jīng)變成了花園，里面種滿(mǎn)了各色各樣的植物，盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，散發(fā)著(zhù)濃濃的花香。蝴蝶在空中翩翩起舞。校園四周種了各種各樣的參天大樹(shù)，還有一片片樹(shù)林，樹(shù)林里設有休息的躺椅，也設有各種形狀的石桌，供同學(xué)在此休息或閱讀，樹(shù)林里有一條彎彎曲曲的石子路，走在上面，幾縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中斜射下來(lái)，暖暖的照在身上，別提有多愜意了。沿著(zhù)石子小路走到花園盡頭，我看到一個(gè)美麗的水池，里面的泉水清澈見(jiàn)底，各色的金魚(yú)在里面游來(lái)游去，水面上，荷花已經(jīng)開(kāi)了兩三枝。矗立在挨挨擠擠的荷葉上。水池的對面是一個(gè)與景色很協(xié)調的木屋，我跟張楷奇很好奇地走進(jìn)去一看，原來(lái)是圖書(shū)館，我們異口同聲地感嘆道：“在這樣的環(huán)境里讀書(shū)閱讀真是太舒服了！”
走出圖書(shū)館，我們來(lái)到教學(xué)區，教室里寬敞又明亮，護欄上的玻璃、地板等都是一塵不染，感覺(jué)都能照出人影來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彬彬有禮，見(jiàn)到我們都很熱情地打著(zhù)招呼。整個(gè)教學(xué)區都彌漫著(zhù)一股淡淡的清香，使人神清氣爽，經(jīng)過(guò)我的仔細查看，原來(lái)這是從墻壁上散發(fā)出來(lái)的，有個(gè)小同學(xué)熱情地告訴我們，這是一種新型墻體，可以從墻體里散發(fā)出一種淡淡的花香味，對人的大腦有好處，在這種環(huán)境中學(xué)習還可以提高大腦的記憶力呢！我不由得從內心深處發(fā)出感慨，科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展對人類(lèi)真是大有益處呢。
后來(lái)我們還去參觀(guān)了母校的運動(dòng)區。這里都趕上一個(gè)大型體育場(chǎng)館了。那是一個(gè)三層建筑，外形很是美觀(guān)，里面游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺等等應有盡有，比我們那時(shí)的露天小操場(chǎng)全面多了。
在母校中行走，我深深的感到我的母校不僅是哺育我知識的圣殿，而且隨著(zhù)時(shí)代的變遷而進(jìn)步。我的母校，是美麗的，是神圣的，是偉大的！
二十年后母校再聚首作文 篇26
時(shí)光飛逝，轉眼之間，我們已經(jīng)離開(kāi)了母校二十年了，有了自己的工作。這一次，我和幾個(gè)同學(xué)抽空回到了母校，看看學(xué)校的變化有多大。
小亮遠遠的就看見(jiàn)了那高大的松樹(shù)，穿過(guò)人民大街，就來(lái)到我們的學(xué)校，學(xué)校的大門(mén)早已不是那個(gè)小小的伸縮門(mén)，在我眼前的是一扇宏偉的大門(mén)，門(mén)的上面有“愛(ài)樂(lè )希望小學(xué)”這幾個(gè)大字，校門(mén)口很寬闊，可以停十幾輛汽車(chē)。
我進(jìn)了校園，劉主任熱情地把我們迎進(jìn)了學(xué)校。一進(jìn)入校園，我就看見(jiàn)到處都是樹(shù)，有筆直而高大的白楊，好像一個(gè)個(gè)威嚴的士兵，松樹(shù)精神奕奕地站在草地上，校園中間有幾棵柳樹(shù)，嫵媚動(dòng)人。柳樹(shù)的旁邊有幾個(gè)花壇，那里面的花爭奇斗艷。正走著(zhù)，又有一參天大樹(shù)映入我的眼簾，它在舊教學(xué)樓的旁邊，我好像突然想起了什么，可又記不清是什么。我問(wèn)劉主任這是什么時(shí)候種下的？主任說(shuō)：“這是二十年前五年級四班種的�！蔽也呕腥淮笪�，在不就是我們種的嗎？原來(lái)已經(jīng)長(cháng)了這么大！
之后，劉主任帶我們去了后院的圖書(shū)館。圖書(shū)管理員介紹說(shuō)：“這是我們學(xué)校新建的圖書(shū)館，這里面不僅有各種版本的四大名著(zhù)，而且還有《變形記》等外國長(cháng)篇小說(shuō)。還有許多電子書(shū)，電子書(shū)高達五萬(wàn)多種�！�
走出圖書(shū)館，走著(zhù)走著(zhù)，我認出了那片空地，是我兒時(shí)玩沙包的地方。咦，怎么變成了電動(dòng)車(chē)停放的地方了？記得那一次，明明把它的沙包扔到了樹(shù)上，正好也快上課了，明明都要哭了，我告訴明明不要著(zhù)急。我記不清在哪里找了一個(gè)木棍，把明明的沙包打了下來(lái)。當我沒(méi)回到教室，看見(jiàn)老師已經(jīng)來(lái)了，我們趕快向老師解釋。老師聽(tīng)了，就夸獎我會(huì )幫助別人。
我想看看我們原來(lái)的教室。我清清楚楚的記得我的班級在舊教學(xué)樓的二樓，于是一口氣跑上去，找到了我們原來(lái)的教室。我一看，教室里桌椅不多了，同學(xué)們坐的全是電腦椅，課桌桌面比以前大多了，擺著(zhù)一個(gè)個(gè)平板電腦，電腦的旁邊還有實(shí)驗盒，裝著(zhù)一些實(shí)驗器材。在未來(lái)，根本不需要背書(shū)包。
我真舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，望著(zhù)她那熟悉又陌生的面容，我們深深地感嘆著(zhù)，時(shí)間過(guò)得真快，母校變化真大。我想，我要奮發(fā)圖強，做出一番業(yè)績(jì)，為母校增光添彩。
二十年后母校再聚首作文 篇27
時(shí)光的指針定格在2030年的6月3日，今天是我重回母�！L(cháng)壽橋小學(xué)的日子。因為明天是校慶，學(xué)校邀請我們這些畢業(yè)生回校，感受現代化的校園生活。
來(lái)到學(xué)校的校門(mén)口，我立刻被開(kāi)放式的校門(mén)吸引住了。校門(mén)頂上有“長(cháng)壽橋小學(xué)歡迎您”幾個(gè)字，那是八個(gè)閃動(dòng)著(zhù)立體波光的三維漢字，太有趣了！學(xué)校大概已經(jīng)收到了相關(guān)信息，墻嵌式的袖珍相冊上，當年我們班合家歡的照片已經(jīng)從邊上緩緩移出，而我的頭像正在照片中閃閃發(fā)光呢！哎，在校園外磨蹭可不值得，好看的還在里頭呢！
跨進(jìn)“長(cháng)壽橋”的大門(mén)，以前簡(jiǎn)陋的傳達室已變成了五間小房子似的DNA身份鑒定室，我走進(jìn)鑒定室，耳邊馬上傳來(lái)了稚嫩的童聲：“歡迎你，長(cháng)壽橋小學(xué)畢業(yè)生�！蓖�，真厲害呀！太好了，保安都不用請了。
懷著(zhù)期待的心情，我走進(jìn)了長(cháng)壽校園，展現在眼前的是一幢現代化大樓。我首先去參觀(guān)了實(shí)驗室，教室里的科學(xué)機器人正在指導進(jìn)行實(shí)驗操作的同學(xué)，“糟了，有同學(xué)正在用攪拌勺敲打燒杯�！逼婀值氖�，杯子并沒(méi)有敲壞，只是實(shí)驗室內升起了白煙，“很奇怪嗎？”一個(gè)漂亮女孩映入我的眼簾，“你好，我是你的向導機器人，有什么問(wèn)題請盡管問(wèn)我�！薄盀槭裁磳�(shí)驗室里冒出了白煙呢？”向導機器人介紹說(shuō)：“這是特制的教室，錯誤就會(huì )冒白煙，而對了就會(huì )冒泡泡，智能化機器人指導�！编�，原來(lái)是這樣！據向導機器人介紹，智能化機器人的大腦中，組裝著(zhù)各學(xué)科的知識芯片。后腦勺裝有錄音器，辨別系統會(huì )分辨錄音，把相應的知識輸送到聲控系統，聲控系統發(fā)出聲音回答學(xué)生提出的問(wèn)題。這種鼓勵學(xué)生多嘗試的學(xué)習方式，既增強了同學(xué)們的動(dòng)手能力，又擴大了同學(xué)們的思維空間�？磥�(lái)，智能電子系統已經(jīng)遍布整個(gè)校園了。
接著(zhù)，我又來(lái)到了音樂(lè )教室，音樂(lè )教室發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是一架鋼琴與一個(gè)合唱階梯架了，里面擺放著(zhù)各種音符形的座椅，它的墻壁是由微型音響拼裝成的，有三維音響效果；儀器會(huì )用測腦電波的方式，使你的腦子里回蕩著(zhù)你最喜歡的音樂(lè )，同時(shí)讓你在教室內盡情地歡唱。還有興趣活動(dòng)室、體育館……，一個(gè)個(gè)都是那么地神奇，那么地令人贊嘆！
再見(jiàn)了，長(cháng)壽橋小學(xué)！現在的科技學(xué)校真的讓我很吃驚，我十分羨慕現在的小朋友，能在如此有趣的學(xué)校里學(xué)習。真不知道再過(guò)二十年，我們的校園還會(huì )發(fā)生怎樣的變化噢！
二十年后母校再聚首作文 篇28
“各位乘客，我們這次航班已到達江西上饒的橫峰……”二十年過(guò)去了，我現在已是李氏集團的總經(jīng)理了，今天，我要去看看我的母�！獧M峰一小。
在來(lái)學(xué)校的路上，我有一些害怕，我害怕校園變得我不認識了，快到學(xué)校了，我心中一直想著(zhù)：我們讀書(shū)的教學(xué)樓變了嗎？留下我們歡笑聲的操場(chǎng)還在嗎？學(xué)校的食堂上有學(xué)生吃飯嗎？還有我小學(xué)最好的朋友吳詠霖她過(guò)得好嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海中打轉。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現每個(gè)年級都派出三好學(xué)生當任值周生。咦，值周生們怎么檢查起書(shū)來(lái)了呢？哦，原來(lái)他們檢查的書(shū)是《名言在我心中》，只有帶了這本書(shū)的同學(xué)才能進(jìn)去，當然，校長(cháng)和老師也不例外。在我們讀書(shū)的時(shí)候，《名言在我心中》對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是本非常重要的書(shū)，我一直保存到現在為的就是帶著(zhù)這本書(shū)回到我的母校!
我走進(jìn)校園，眼前的一切都讓我大吃一驚，兩幢一百層的教學(xué)樓拔地而起，無(wú)比輝煌。咦，兩幢教學(xué)樓怎么在樹(shù)叢中呢？操場(chǎng)去哪兒了呢？那里可留著(zhù)我們許多歡樂(lè )回憶，我們在那幾張乒乓球臺前比拼，在那條長(cháng)長(cháng)的跑道上奔跑，在那籃球場(chǎng)上跳躍……現在，操場(chǎng)變成了綠色的樹(shù)林，夏天，同學(xué)們在大柏樹(shù)下乘涼；秋天老師可以帶領(lǐng)同學(xué)們一起去果樹(shù)下摘果實(shí)。樹(shù)林中間開(kāi)辟了一道寬闊的鵝卵石路，我慢悠悠地走在鵝卵石路上，突然，有人拍了我的肩膀，我回頭一看，覺(jué)得這張臉好面熟哦，我想起了，她是我小學(xué)時(shí)的好朋友吳詠霖，想想小的時(shí)候，文靜的她可是我們班小有名氣的畫(huà)家，現在她居然做起了土地開(kāi)發(fā)，這真是出人意料�！拔規闳⒂^(guān)吧”。她熱情地說(shuō)。
現在已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了，吳詠霖告訴我，下午三點(diǎn)鐘是同學(xué)們吃點(diǎn)心的時(shí)間，于是，她帶我來(lái)到學(xué)校的空中食堂，這個(gè)空中食堂飄在空中，其實(shí)，每一個(gè)年級都有一個(gè)熱氣球飄在空中，每一個(gè)熱氣球中放了一個(gè)大圓桌，這整個(gè)年級的學(xué)生都在這個(gè)大圓桌上吃飯。我坐在五(1)班的飯桌上，回憶著(zhù)當年讀書(shū)時(shí)的情景：當年我讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)校的食堂還沒(méi)有供我們吃飯，只有參加競賽的學(xué)生才到那里學(xué)奧數，每當教我們奧數的周老師手捧一疊試卷，走到講臺上時(shí)，我們便開(kāi)始議論試卷上出的是什么題目呢？有的同學(xué)還會(huì )大叫：“又要考試呀!” ……現在想起那時(shí)的情景我會(huì )不禁露出燦爛的笑臉。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉像金子灑滿(mǎn)了校園，我和吳詠霖才依依不舍地離開(kāi)了，母校像一枝芬芳的花朵，永遠盛開(kāi)在我的記憶里。
二十年后母校再聚首作文 篇29
二十年后我開(kāi)著(zhù)水陸兩用汽車(chē)回到母校。
一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)兩臺學(xué)作文的電腦，教室里的黑板是聲控的，你說(shuō)什么，它寫(xiě)什么。學(xué)生書(shū)包只有一本筆記本大小，別看它小，作用可不小，書(shū)一進(jìn)去會(huì )變小，用時(shí)會(huì )變正常大小。在科學(xué)實(shí)驗室有粒膠囊可以使人會(huì )七十二般變化，但必須回答對全世界最難的問(wèn)題。校內有一棵樹(shù)，樹(shù)上有二十種花和果供觀(guān)賞和食用。
這就是二十年后的母校。
二十年后母校再聚首作文 篇30
一架飛機從紐約機場(chǎng)呼嘯騰空，向中國南京方向飛去。
“哦？！原來(lái)是曹市長(cháng)的電話(huà)�！蔽疫�沉浸在登機之前，“是這樣的馮老師，我們已經(jīng)在機場(chǎng)等候你了，我先在金陵大酒店為你這個(gè)老同學(xué)接風(fēng)，慶祝你成功的在哈佛大學(xué)任英語(yǔ)系教授�！�
“謝謝你的美意，我想你還是陪我一起回我們的母校莫愁新寓小學(xué)去看看吧�！�
走出機場(chǎng)大廳，曹市長(cháng)的專(zhuān)車(chē)停在我的面前，載著(zhù)我們來(lái)到了莫愁新寓小學(xué)。也真是巧了，我們剛一進(jìn)校門(mén)，就碰到了正在護導的姜校長(cháng)，我馬上反應過(guò)來(lái)，說(shuō)道：
“老同學(xué)，你現在當上校長(cháng)了。校長(cháng)好��！”我逗趣地說(shuō)到。姜校長(cháng)也認出了我，興奮地說(shuō)到：“小馮啊，你現在都被美國的雜志《時(shí)代周刊》評為最佳大學(xué)教師了，我們都為你感到開(kāi)心，你是從我們學(xué)校走出去的，自從你的名字被登上《時(shí)代周刊》后，我們學(xué)校也被評為了全國十大優(yōu)秀學(xué)校，你為學(xué)校爭了光，走，我帶你看看現在學(xué)校是什么樣了�！�
原來(lái)那個(gè)涼亭，現在改成了一片花園。原來(lái)的校信通電話(huà)只有3臺，而且是分開(kāi)放的，很不好找，現在電話(huà)不但增加到了8臺，還集中在一個(gè)地方，大大的方便了同學(xué)。學(xué)校的電腦設備也比以前好了很多，現在都是全自動(dòng)的，老師只管講課就行了。我上學(xué)那會(huì )兒，什么都要動(dòng)手抄，而如今學(xué)生一人一臺筆記本電腦，做什么用電腦就行了……最令我激動(dòng)的是，以莫愁湖、莫愁女聞名天下的莫愁湖公園統統劃歸我的母校了，這里真的成了花園！
看到母校的巨變，我真高興，接著(zhù)我把這次回國的目的說(shuō)了出來(lái)：“我在全球做中西方文化交流與推廣，希望曹市長(cháng)能給我們提供資金把母校建設得更好，早日成為國際名校�！辈苁虚L(cháng)笑了笑，說(shuō)：“老同學(xué)，我早就準備好了，你看，這張支票上有10億元，應該夠了吧？”
讀者們，這樣的生活很爽吧，但大家要知道，只要我們現在好好學(xué)習，將來(lái)的生活一定會(huì )比文中說(shuō)的還要幸福，讓我們一起努力，為了美好的理想奮斗吧！
二十年后母校再聚首作文 篇31
二十年后，我又到了故鄉——杭州。杭州是個(gè)非常美麗的地方，這次我是回到這個(gè)充滿(mǎn)童年的地方來(lái)過(guò)春節的。
2月18日，我們約好了全班37位同學(xué)和當時(shí)我們的班主任和副班主任一起回母校來(lái)聚一聚。
到了那一天，我開(kāi)著(zhù)飛機來(lái)到了校門(mén)口中，當時(shí)爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)接送我在校門(mén)口經(jīng)常者車(chē)的小路，變的又大雙寬。8點(diǎn)半時(shí)大家都到了學(xué)校操場(chǎng)。我們開(kāi)始參觀(guān)學(xué)校了。我們學(xué)校多了一個(gè)體育場(chǎng)，那可真是大呢！有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)，還有一個(gè)室內游泳池呢，有一些酷愛(ài)體育的同學(xué)已經(jīng)玩了起來(lái)。我們這些好朋友都有十多年沒(méi)有見(jiàn)面了，都在聊這段時(shí)間的經(jīng)歷，有的在聊自己上了什么大學(xué)，自己是從那里回來(lái)的。還有的在談自己的事業(yè)有多好，當上了什么董事長(cháng)、老板。反正同學(xué)這么久不見(jiàn)，話(huà)都像水一樣往外流。
后來(lái)我們去了六（1）班，“哇”我不禁叫到：教室的變化真多呀！教室里有了空調，夏天不會(huì )再汗流浹背，冬天不會(huì )冷的發(fā)抖了。老師要說(shuō)話(huà)時(shí)，大家都帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)。如果有什么不懂的就可以再聽(tīng)一遍老師上課的錄音，這樣既不會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而浪費時(shí)間，也不會(huì )因為外界的噪音而聽(tīng)不見(jiàn)了。
母校的變化可真大啊，我愛(ài)我的母校！
二十年后母校再聚首作文 篇32
連續坐了幾天飛機，終于回到了故鄉的懷抱。拖著(zhù)疲憊不堪的身體，來(lái)到母校的門(mén)口。一座座似曾相識的建筑映入我眼簾，寬闊的操場(chǎng)，只是多了一個(gè)游泳館和許多器材；高大的國際樓，只是油漆被刷成了黃色，顯得更有活力；門(mén)口的廣場(chǎng)已經(jīng)像模像樣了，噴泉變成了氣魄十足的雕像噴泉，旁邊是賽車(chē)跑道。孩子們都用好奇的眼光打量著(zhù)我，從眼神里透露一絲警惕，我沖他們微微一笑，向校園內走去。
校園內多了許多東西，科學(xué)教室不再和國際樓并在一起，而變成了一幢實(shí)驗樓，教師宿舍變成了精致的小洋樓，食堂也成了自助的……燕池呢，不會(huì )被改掉了吧？！我憑著(zhù)感覺(jué)到處尋找。費了九牛二虎之力，我才發(fā)現，它已經(jīng)被移到五年級大樓后面啦。說(shuō)起來(lái)也挺有趣的，二十年前，我閉著(zhù)眼睛都能走到燕池，現在啊，都得靠“導盲犬”（一種新型的地圖）啦。想到這兒，一只青蛙“撲通”一下跳進(jìn)了水里，還游著(zhù)許多快要成年的蝌蚪，咦，怎么那么眼熟？好像似曾相識。一連串的問(wèn)號敲開(kāi)了我的心扉，回憶像斷了線(xiàn)的珠子一樣，啪啪地掉了出來(lái)。像是坐上時(shí)光機，飛到了二十年前，一群無(wú)知的孩子拿著(zhù)紙杯子，把蝌蚪從舒適的燕池中捉了出來(lái)，用紙杯子限制了它們的行動(dòng)。當時(shí)，郜老師氣壞了，把我們教訓了一頓，用名言來(lái)概括就是，不給別人自由的人自己也不配得到自由，還讓我們一人寫(xiě)了一篇檢討。想到這兒，我不禁笑了起來(lái)，兒時(shí)的我們可真調皮。
不知不覺(jué)，我來(lái)到母校的操場(chǎng)上，從前的小樹(shù)苗，現在已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)了，并且又多了許多新品種。綠茵場(chǎng)上已經(jīng)畫(huà)上了球場(chǎng)上應有的白線(xiàn)。旁邊多了一個(gè)超清大屏幕，是用來(lái)記分、播放露天電影的。我眼睛里仿佛出現了正在踢球的我們。比賽快結束了，我們仍然以0：1落后于別人。就在這時(shí)，我來(lái)了腳“凌空抽射”，把對手的防線(xiàn)給完爆了。在最后關(guān)頭，比分被扳平了！
想著(zhù)想著(zhù)，背后有人拍了拍我的肩膀。我一回頭，原來(lái)是我的好朋友：潘俊杰、吳修灝、樓宇軒。他們都不約而同地來(lái)到母校。我們便結伴而行，有說(shuō)有笑地向校園深處走去。
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