關(guān)于再見(jiàn)了，母校為話(huà)題的記事作文400字
篇一：再見(jiàn)了，母校
五年的風(fēng)雨艱程，五年的辛勤培養……啊!五年了。不知不覺(jué)中，我經(jīng)已到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。
黑色的拱門(mén)，帶著(zhù)濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。走入校門(mén)，就見(jiàn)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層。教學(xué)樓里有自然實(shí)驗室，美術(shù)室，信息室等專(zhuān)用教室。那里有明亮的窗戶(hù)，雪白的墻壁，給我們提供了很好的學(xué)習文化知識的環(huán)境。我還記得我在一年級時(shí)老師是怎樣諄諄教誨我的�？墒谴藭r(shí)卻要和母校說(shuō)再見(jiàn)了，心中時(shí)不時(shí)地涌出一種留戀之情啊。
穿過(guò)教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的地面用三角形石塊鋪成，它的左側有7個(gè)花圃，右側也有7個(gè)花圃，每個(gè)花圃都種了美麗的花草，有菊花、郁金香、玫瑰花……我在操場(chǎng)上看到許多男孩在舉行踢足球比賽，看著(zhù)這一幕，我回想起我三年級時(shí)踢足球的場(chǎng)景。當時(shí)我們3(4)班對戰3(5)班。當時(shí)的情況真是激烈啊，眼看他們就要進(jìn)球了，守門(mén)員快速用手接住了球，然后開(kāi)了個(gè)大腳。球正好傳到了我的腳下，我把球傳給離門(mén)框最近的同學(xué)，但踢得時(shí)候不注意，摔了個(gè)狗啃泥，那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我傳來(lái)了球，臨門(mén)一腳球就進(jìn)了。結果我們班2比1獲勝。雖然我摔了個(gè)跟斗，但為班級爭了光，心里還是很高興。
再見(jiàn)了，母校!五年前我還是個(gè)乳臭未干的不懂事的小孩，可現在我已經(jīng)是個(gè)羽翼漸豐的少年了，這都離不開(kāi)老師對我的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)對我的熱情幫助。我即將離開(kāi)，讓我再看看您——拱門(mén)下的母校。
篇二：再見(jiàn)了，母校
當我就要離開(kāi)母校時(shí)，這兒的一草一木都顯得那么有情，烏黑的校門(mén)，散發(fā)著(zhù)特有的藝術(shù)氣息。我似乎又和小伙伴一起踏入了校門(mén)，似乎又聞到了那陣陣松脂的清香，似乎又回到在這兒說(shuō)笑著(zhù)的時(shí)光。
走進(jìn)校門(mén)，面前是一座雕像，雪一樣的白。雕像后面，有兩棵大松樹(shù)挺直身子，站在花壇之上。邊上有一個(gè)小花園，上面有長(cháng)椅供大家休息。我不禁笑了，想起從前和好朋友坐在長(cháng)椅上討論著(zhù)校園趣事的情景。再向前走，就是操場(chǎng)了。每當下課鈴響時(shí)，同學(xué)們就飛奔到操場(chǎng)上玩了起來(lái)，有的跳繩，有的打籃球，有的比賽跑步。瞧!他們正在做準備呢!一個(gè)男生正在甩甩手，伸伸腿，只待老師一聲令下，比賽就開(kāi)始了……
我不禁又想起有一年美國外語(yǔ)節活動(dòng)周，老師教我們怎樣做橄欖球，我先找來(lái)兩個(gè)大紙杯，又從桌里翻出一卷大膠帶，接著(zhù)我用一些碎布料塞進(jìn)了兩個(gè)大紙杯里，用手按住再繞上兩圈膠帶，然后縫上花布，一只漂亮的橄欖球完成了，這是我第一次做的手工活，我興奮不已。老師還給我們照了一張張和橄欖球親密接觸的照片呢!
我從小花園里緩緩穿過(guò)，腳下遍地松葉，似這五年來(lái)的所有喜怒哀樂(lè )，數不清，也記不得了。
母校!再見(jiàn)了!我在這里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，多少歡笑在這里撒過(guò)，多少汗水在這里流下，多少老師為我們辛勤地付出，老師謝謝你們，你們對我培養的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠記在心頭。
篇三：再見(jiàn)了，母校
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!每當我走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是那用紫色粉刷的溫暖的教學(xué)大樓。正是因為那溫暖的紫色促使我選擇了這所學(xué)校——福山外國語(yǔ)小學(xué)。
走著(zhù)走著(zhù)，穿過(guò)那姹紫嫣紅、百花盛開(kāi)的后花園，踏著(zhù)寬寬的石階，走在了通往操場(chǎng)的“林間小道”上，終于，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
我駐足在操場(chǎng)上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。小朋友們吃完午飯了，一個(gè)個(gè)像脫韁了的野馬般奔入操場(chǎng)，有的嬉戲打鬧，有的在跳長(cháng)繩，有的在捉迷藏……“預備，跑!”體育老師一聲令下，四年級的小朋友們開(kāi)始了接力賽，“加油，加油……”哥哥班級的拉拉隊都在給自己的班級加油，鼓勁。想想當年，我們的接力隊也想這樣奮斗過(guò)，我也是其中的一員呀，比賽時(shí)，不僅我們班在助威，連英語(yǔ)Coco老師的班級——四(5)也在為接力隊助威。只聽(tīng)號聲一響，比賽結束了，我們班的了全年級第一名，大家回到教室，就開(kāi)始歡呼了起來(lái)大家當時(shí)是那樣的快樂(lè )。眼前的情景和當年是多么的相似呀!
從操場(chǎng)走向后花園，途經(jīng)王老師和張老師的辦公室，千種情思涌上心頭：謝謝您，王老師，是您教會(huì )了我如何為班級分擔壓力，如何做人。謝謝您，張老師，是您教會(huì )了我課堂筆記一定要記全，教會(huì )了我如何養成一個(gè)好的學(xué)習方法和習慣。
啊!再見(jiàn)了，母校!我生活了五年的母校，是您讓我結交了這么多好朋友，是您讓我從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣，好奇的頑童，變成了如今這么一個(gè)成熟，朝氣蓬勃的少年!
篇四：再見(jiàn)了，母校
踏進(jìn)校門(mén)，一幢紫色的樓房就出現在眼前，讓人感覺(jué)神清氣爽。我想起了每天早晨與同學(xué)結伴近校門(mén)，想起了與門(mén)口護導的老師問(wèn)好，又想起了我站在門(mén)廳執勤的那一刻。我的心中涌起一種懷念之情。
走進(jìn)大廳，沿著(zhù)貼滿(mǎn)小報的走廊，步上那熟悉的臺階，穿過(guò)一間間教室，我來(lái)到了二樓體育館。
體育館的地板是黃色的，特別顯眼。一盞盞漂亮的吊燈懸掛在天花板上。我駐足在體育館內，看著(zhù)同學(xué)們正歡呼著(zhù)打著(zhù)羽毛球，傾聽(tīng)著(zhù)體育館外同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲，望著(zhù)窗外操場(chǎng)上的綠化。五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像潮水般從腦海中涌出，使我記憶猶新。
到了中午，有兩個(gè)班級要舉行足球比賽。除了參賽選手，其余的同學(xué)也都沒(méi)閑著(zhù)，都在一旁加油助威，看到自己班級進(jìn)球了，大家就高興的歡呼起來(lái)：“好啊，好!加油，加油!”看到這一情景，讓我想起了不久前我們班也為之奮斗過(guò)，努力過(guò)的一幕。
記得那一次我們是和五(3)班的同學(xué)較量足球。當時(shí)，我們這些女同學(xué)一直在叫：“五(2)班加油，五(2)班必勝!”老師也在這吶喊的行列中。最后，我們班終于取勝了。雖然女同學(xué)的嗓子喊啞了，淡是為了班級的榮譽(yù)，大家都很樂(lè )意，心里都很甜蜜。
母校，我最親的母校，五年的喜怒哀樂(lè )都在這里度過(guò)。母校，我即將向您揮手告別。我的心里不禁涌起一種莫名的感覺(jué)：是舍不得，是留念，是傷心?但我覺(jué)得都有。再見(jiàn)了，母校，我最?lèi)?ài)的母校!
篇五：再見(jiàn)了，母校
漆黑的鐵門(mén)，靜靜的等在那里，在一個(gè)又一個(gè)美麗的早晨，默默地迎接著(zhù)我們的到來(lái)。我想起了開(kāi)學(xué)時(shí)怯怯的走入校門(mén)，可每每邁出校門(mén)時(shí)卻又留戀不已。這一切仿佛就發(fā)生在昨天。
走進(jìn)大門(mén)，穿行在花朵之間，沿著(zhù)石砌的甬道，來(lái)到了操場(chǎng)邊。
我駐足在主席臺邊，撫摸著(zhù)主席臺上的大理石，欣賞著(zhù)旁邊的一花一木，傾聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上的嬉笑聲，五年的喜怒哀樂(lè )，像潺潺的小溪水，從我記憶里緩緩流淌而來(lái)。
看到操場(chǎng)上同學(xué)們在排練外語(yǔ)節的節目，我想到了那次義賣(mài)。
那次六一節，學(xué)校舉辦了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，為貧困地區兒童籌款。同學(xué)踴躍參加，紛紛拿來(lái)自己最寶貴的物品進(jìn)行義賣(mài)。有人拿來(lái)了心愛(ài)的車(chē)模，有人拿來(lái)了親手制作的幸運星，有人拿來(lái)了精美的書(shū)籍……義賣(mài)會(huì )上，大家爭先恐后地購買(mǎi)物品，貢獻自己的愛(ài)心。想著(zhù)同學(xué)們一張張熱情的笑臉，我情不自禁地笑了。這次義賣(mài)會(huì )我們籌集了不少錢(qián)，更籌集了我們的愛(ài)心。我為自己而驕傲，更為同學(xué)們而驕傲，因為我們是五(4)中隊的一分子!
母校，是您讓我從一個(gè)懵懂少年變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的福山學(xué)子。是您使我學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，與同學(xué)們快樂(lè )相處。是老師們的耐心教導，讓我不斷地修正自己的行為規范，成為了有教養、懂禮貌的好孩子。
再見(jiàn)了，母校。感謝您多年來(lái)對我的教導!我為我是福山的學(xué)子而驕傲!
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