母校的作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的母校的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文1
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感恩是白云對風(fēng)的微笑；感恩是葉離開(kāi)樹(shù)枝后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚(yú)兒對溪水的纏綿；感恩是鳥(niǎo)兒對藍天的信賴(lài)。
是的，我們應該感恩，感恩父母，感恩社會(huì )，感恩自然……當然，我們也要感恩自己生活和學(xué)習的這片熱土——礦區中學(xué)。
也許，你們知道她，也許在你們大家的眼中她不是一所好學(xué)校，認為它不值得自己托付未來(lái)。沒(méi)錯，一開(kāi)始進(jìn)入這所高中的我也認為她是一所不值得自己托付的母親。但是，從09年的9月1日到現在，我和這位母親一起走過(guò)了一年的風(fēng)雨。這里的每一棵小草，每一塊礫石，見(jiàn)證了我們進(jìn)步的經(jīng)歷。這是一片能讓每一位學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的沃土，感謝命運，把我于這塊沃土緊密相聯(lián)。我為我作為這所學(xué)校的學(xué)生而高興，我為我們礦中而驕傲。
你們知道嗎？學(xué)校為了讓我們的學(xué)習更方便，開(kāi)設了探究實(shí)驗室，耗巨資購進(jìn)了大批的器材，多種實(shí)驗藥品與用具；學(xué)校曾經(jīng)因陷入低谷導致食堂破產(chǎn)，而學(xué)校為了讓每一位學(xué)子都可以吃上熱騰騰的飯菜，犧牲學(xué)校的利益為了學(xué)生找來(lái)了做飯的人；為了學(xué)生的課外活動(dòng)有一個(gè)良好的場(chǎng)地，學(xué)校將操場(chǎng)整修，現在變成了我們的娛樂(lè )天地；為了能讓每一位家長(cháng)放心，學(xué)校請來(lái)了三名保安人員，為安全把關(guān)；為了能讓學(xué)生更清楚的理解每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)校為每個(gè)班配備了多媒體設施，而我們的老師們?yōu)榱藢W(xué)生，將自己的家用電腦搬進(jìn)了辦公室，為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)還給每一位學(xué)生進(jìn)行悉心的輔導，一點(diǎn)一滴的是學(xué)生融會(huì )貫通。
不會(huì )因為你學(xué)習不好，調皮搗蛋，學(xué)校就會(huì )放棄你。學(xué)校的領(lǐng)導和老師他們知道，一個(gè)孩子就是一粒種子，只要有足夠的陽(yáng)光、土壤和水分，再給他一點(diǎn)耐心和時(shí)間，總有一天，他會(huì )枝繁葉茂，碩果累累。學(xué)校的確是我們的沃土，面對學(xué)生每一位老師大批毫無(wú)保留，秦囊相受。當我面對失敗和彷徨時(shí)，我們班的班主任劉紹剛老師從始至終陪伴著(zhù)我們，做我們堅強的后盾，一次又一次的不厭其煩地給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，是我能夠信心實(shí)足的走進(jìn)教室、考場(chǎng)。
在礦中我們不但可以向老師取經(jīng)，同時(shí)我們還和同窗切磋。作為礦中人，我們的心中充滿(mǎn)了感激，對學(xué)校的感激。感謝學(xué)校，老師不斷的鼓勵和鞭策，讓我們的生命沒(méi)有庸庸碌碌地度過(guò)，讓我們生命的每一天都過(guò)的快樂(lè )而充實(shí)！感恩學(xué)校，也是對我們辛勤耕耘的贊頌與褒獎！礦中，不僅是我成長(cháng)的沃土，也是溫馨的港灣，它讓我有一種家的感覺(jué)。
這個(gè)學(xué)校，這位母親，每時(shí)每刻都在改變，我們和她共同經(jīng)歷。這是我的另一個(gè)家——xx中學(xué)。
母校的作文2
親愛(ài)的母校！如今我就要步入中學(xué)，離開(kāi)您的懷抱了！我真的舍不得您，舍不得老師們，舍不得那些可愛(ài)的同學(xué)們！回想在母校的六年學(xué)習生活，無(wú)論寒來(lái)暑往，還是春夏秋冬，您一路陪我走來(lái)，伴隨我的成長(cháng)、進(jìn)步……
母校，是您給了我們多彩的童年；是您給我們插上了騰飛的翅膀；是您見(jiàn)證我們的成長(cháng)！在您這里，留下了我們求索的腳步；在您這里，有我們成功的歡笑，也有失敗的淚水。就是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我們七彩的童年，讓我們的童年增添了更絢麗的色彩。
即將畢業(yè)的我，尤其忘不了母校親愛(ài)的老師們，忘不了老師們的諄諄教導，忘不了老師們那親切的目光！從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，老師您為我們付出了多少辛勞的汗水！您像辛勤的園丁用知識的甘露澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；您像紅燭燃燒自己來(lái)照亮我們前行的道路；您像導航星時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。是您讓我懂得了無(wú)私與奉獻的高尚品德，是您讓我明白了專(zhuān)注自律的可貴的學(xué)習品質(zhì)。求學(xué)道路上，難忘老師們給我執著(zhù)前行的鼓勵；學(xué)習生活中，難忘老師們對我無(wú)微不至的關(guān)懷；作業(yè)練習中，更難忘老師們對我一絲不茍的輔導。如今，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您了，可您為我們不辭辛苦操勞的身影不時(shí)的浮現在我的眼前，您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
即將畢業(yè)的我，更忘不了我親愛(ài)的同學(xué)們，忘不了我們曾經(jīng)一起為了寫(xiě)好作文互相模仿；一起為了科技探索反復實(shí)驗；一起為了求證數學(xué)題答案進(jìn)行激烈辯論；一起為了理想放飛自己！忘不了他們那真摯的笑容；忘不了他們的多愁善感；忘不了他們對我的熱忱幫助；忘不了他們和我一起努力學(xué)習的精神勁兒；忘不了他們那總愛(ài)幫助別人的熱心腸……
母校，一個(gè)多么偉大的地方。我們在那里思考，我們在那里探秘，我們在那里求索，我們在那里拼搏！再次感謝母校，我們在那里走向成熟，收獲了成長(cháng)，我們在那里得到了老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。它雖然是我們人生的起點(diǎn)，是我們接受啟蒙教育的地方，但它是我們人生中最快樂(lè )的地方，是我們長(cháng)知識長(cháng)身體的樂(lè )園。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的真誠教誨，滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美好未來(lái)的憧憬，踏出學(xué)校的大門(mén)，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”——敬母校。
母校的作文3
六年轉眼即將逝去，我將離開(kāi)母校離開(kāi)與我相處六年的老師同學(xué)昔日的快樂(lè )、友誼，作文 別了，我的母校。我舍不得母校的一草一木、一瓦一磚、一桌一椅，因為那里都留下了成長(cháng)的足跡。我輕輕地來(lái)到母校大門(mén)時(shí)，剛入學(xué)的情景又浮現在眼前。初次踏入母校我無(wú)助我茫然，是老師牽著(zhù)我的手走進(jìn)教室讓我坐下，然后邁著(zhù)堅定的步伐走上講臺，拍拍手示意大家安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師用說(shuō)唱的方式來(lái)自我介紹：?同學(xué)們，同學(xué)們，我的姓是武，大家叫我武老師。198是個(gè)大家庭，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，老師是大家的第二個(gè)媽媽。?老師緊接著(zhù)說(shuō)：?下面大家也用老師的方法來(lái)自我介紹。從邊上開(kāi)始。?首先是我，我慢慢地走上講臺吞吞吐吐地說(shuō)了一句話(huà)，大家一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是哄堂大笑，我的臉麻辣辣的都紅到了脖子根上。?大家是不是應該鼓勵她呀！既然她是大家的姐妹，那你們會(huì )這樣譏笑親人嗎？如果你們也不敢說(shuō)別人是不是也笑你們呢？你們的感受是什么呢？?這是同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。我鼓起勇氣，洪亮地說(shuō);?我叫宋曉燕，愛(ài)好不太多，喜歡唱歌跳舞，缺點(diǎn)也不多，粗心大意是個(gè)毛病，希望大家多多幫助。?我大膽的做了一個(gè)鬼臉，逗得大家哈哈大笑。接著(zhù)我結識了很多性格合得來(lái)的朋友：劉晶、馬妍琪、張詩(shī)冉、李炳靈……是老師將我引領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)大家庭，由膽怯變得勇敢。
沿著(zhù)校門(mén)的柏油路我來(lái)到生態(tài)平衡園，想起了那節科學(xué)課，大家在草叢中找四葉草。我找到了一株五葉草摘了下來(lái)仔細觀(guān)察，也沒(méi)發(fā)現它與別的草有什么區別，只是多了幾片葉子，跑到老師面前說(shuō)：“我找到了！”同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，一個(gè)同學(xué)最先發(fā)現：?這是五葉草耶！比四葉草更稀少呢！?這時(shí)一個(gè)同學(xué)拿一株三葉草撕成六份，推開(kāi)人群交到老師手中：?五葉草有什么罕見(jiàn)，六葉草才罕見(jiàn)呢！?還是剛才的同學(xué)發(fā)現：?作弊作弊！這是三葉草被你多撕了三份！?我也大叫：?好哇！你騙人！?他還為自己辯護：?胡說(shuō)！這……這明明……就是……六葉草！?老師終于發(fā)話(huà)了：?這確實(shí)是三葉草！?大家都笑了。生態(tài)平衡園留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
課桌上，一只蝸牛爬來(lái)爬去。我會(huì )想起我在下課的時(shí)候擺弄著(zhù)一只蝸牛，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)逗逗它。它見(jiàn)這么多的?龐然大物?害怕地縮了回去。同學(xué)們見(jiàn)不能逗它就離開(kāi)了，唯有馬妍琪沒(méi)有離去，她說(shuō)：?好可愛(ài)的蝸牛，要是我有一只蝸牛一定會(huì )善待它。?于是我毫不猶豫的送給了她，她笑了。教室里留下了我們真摯的友誼。
啊，我的母校、我的老師、我的同學(xué)，別了！我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留給了你！我將帶著(zhù)大家給我的知識小船、友誼之花、精神糧食遠行，不辜負大家對我的期盼，實(shí)現我的理想。再見(jiàn)！我會(huì )回來(lái)看大家的！
母校的作文4
再過(guò)半年，我就要離開(kāi)我的母校了。想起在母校度過(guò)的一點(diǎn)一滴，又想起要離開(kāi)母校，我就覺(jué)得那么依依不舍，對母校的愛(ài)是那么難分難舍……
我在母校，收獲了許多許多……
母校，讓我收獲了知識
“學(xué)無(wú)止境”，是啊，從懵懵懂懂開(kāi)始，到現在，成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學(xué)會(huì )了多少知識呀！從簡(jiǎn)單的拼音字母，到簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)練習，再到可以寫(xiě)出優(yōu)美的文章；從簡(jiǎn)單的“1+1=？”到學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單乘除法，再到可以算出比較難的算術(shù)，甚至簡(jiǎn)便運算；從簡(jiǎn)單的“A、B、C……”到簡(jiǎn)單詞組，再到英語(yǔ)長(cháng)句。母校真的讓我們收獲了太多太多，但這，對我們來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的……
母校，讓我收獲了做人的道理
你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生呢？是啊，是母校的諄諄教導才使我們明白了做人的道理，最后成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！還記得老師無(wú)數次的批評嗎？也許，你對老師又氣又恨，甚至心里充滿(mǎn)了不服氣。但是，想一想，老師不也是為了我們嗎？在不知不覺(jué)中，母校，您讓我們學(xué)會(huì )了許多做人的道理……
母校，讓我收獲了友誼
學(xué)校，不僅是學(xué)習的地方，還讓我們交了許多朋友，讓我們收獲友誼。因此，我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情，它在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在我們無(wú)助時(shí)給予一份力量，在我們高興時(shí)增添一份歡樂(lè )……
母校，讓我收獲了師生情誼
還記得居里夫人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子�！笔前�，在母校里，我收獲了與老師的情誼。古有“薛譚學(xué)謳”、“子路死，孔子不食肉醬�！苯裼小懊珴蓶|和符定一的師生情”。在六年的學(xué)習生活中，我們也認識了許多老師，他們是那么和藹可親、平易近人……
母校，您讓我們受到了嚴格的教育，把我們培養成了奮發(fā)圖強，努力進(jìn)取，團結友愛(ài)，講究文明，積極向上的小學(xué)生。母校，您給了我們母愛(ài)般的關(guān)懷，還讓我們收獲了許多許多……母校，我和您的感情說(shuō)不完、道不盡。我和您的情誼已經(jīng)到了戀戀不舍的程度，為了學(xué)好知識，為了祖國的未來(lái)，我不得不離開(kāi)您的懷抱，去繼續深造。
親愛(ài)的母校，您六年里對我們的培養，我將永遠銘記在心，我要學(xué)好知識，成為東方的巨龍！讓騰飛的中國更加輝煌！
母校的作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼我已經(jīng)離開(kāi)母校半年了，趁著(zhù)這個(gè)期中考的空閑，我想要回久違母�？纯础�
當我踏入校門(mén)的瞬間，我恍惚了一下，仿佛我又回到懵懂的幼時(shí)的我，當時(shí)的我也如此時(shí)看著(zhù)這熟悉而又陌生的校園，聽(tīng)著(zhù)這悠長(cháng)而又渺茫的鈴聲……一陣風(fēng)把我吹醒了，摸著(zhù)身旁的這棵古樹(shù)，這滄桑的樹(shù)皮訴說(shuō)著(zhù)它的生命，翠綠的嫩葉再次長(cháng)滿(mǎn)他的枝丫，它曾經(jīng)看過(guò)多少像我一樣的少年，帶著(zhù)幼時(shí)的稚嫩走進(jìn)這了，又帶著(zhù)滿(mǎn)懷的記憶走出這里……道路兩旁長(cháng)著(zhù)許多萌發(fā)的小樹(shù)，它們曾經(jīng)都是由我們紅潤的小手栽進(jìn)去的，曾經(jīng)和我們比肩的小樹(shù)如今竟要我們仰頭相望，我相信它也會(huì )隨著(zhù)我們越長(cháng)越高，越長(cháng)越高……
走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室，推開(kāi)這扇仍是吱吖作響的木門(mén)，里面仍然散發(fā)著(zhù)書(shū)本特有的氣息，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了每天早晨那整齊有力的朗讀聲，在那個(gè)古老的木質(zhì)講臺上，擺放這一堆仍未改完的作業(yè)，啊，有多少位老師曾在上面辛勤的耕耘，有多少字雪白的粉筆曾經(jīng)在上面耗盡生命。來(lái)到我曾經(jīng)的座位，上面畫(huà)滿(mǎn)了涂鴉，其中我的畫(huà)的那只雛鷹仍在迎風(fēng)翱翔。這張不起眼的課桌伴了我多少個(gè)春秋，上有我多少的痕跡，我曾經(jīng)在孜孜不倦的學(xué)習過(guò)，懊悔過(guò)，高興過(guò)……墻角的綠植還在蓬勃的生長(cháng)的，是放著(zhù)生命的力量……
圖書(shū)館內，墨香充斥著(zhù)，明媚的陽(yáng)光照射著(zhù)這個(gè)知識的寶庫，拂過(guò)一排排書(shū)脊，好像拂過(guò)一個(gè)個(gè)知識的山梁，這里有歡樂(lè )的小說(shuō)，有古樸的名著(zhù)，有深奧的古文……由一個(gè)個(gè)古樸的書(shū)架承載著(zhù)，書(shū)架旁一排排質(zhì)樸的木長(cháng)椅，坐上去給人一種厚重凝實(shí)的感覺(jué)，棱角以被摩的圓潤，曾有多少名求知若渴的孩子在上面求學(xué)過(guò)啊。來(lái)到最角落的木椅，我曾經(jīng)是這里的�？�，因為這里總能享受到溫暖的陽(yáng)光，拿起一本書(shū)坐在上面是多么幸福的享受啊，看著(zhù)那一行行鉛色的小字，進(jìn)入那廣闊的海洋……
來(lái)到這塊被汗水浸透的操場(chǎng)，此刻，熱烈的陽(yáng)光正無(wú)私的照耀著(zhù)這里，蔚藍的天空上飄過(guò)幾朵懶散的白云向著(zhù)遠方飄去，在這片操場(chǎng)上我吶喊過(guò)，我失望過(guò)，我拼命過(guò)，我努力過(guò)。我曾經(jīng)在這里奔向那遙遠的終點(diǎn)，我曾經(jīng)在這里把手中的籃球一次次的拋出，我曾經(jīng)在這里嘶啞著(zhù)嗓子為同伴吶喊過(guò)，我曾經(jīng)在這里與同學(xué)慢流淚相擁過(guò)……
昨天的我，在這里快樂(lè )成長(cháng)，今天的我帶著(zhù)六年的記憶回來(lái)。這里，曾經(jīng)教會(huì )我太多太多，我怎能忘卻？母校，我要背上您贈予的禮物，向著(zhù)美麗的未來(lái)前進(jìn)，前進(jìn)……
母校的作文6
假如我是一只蜜蜂，我會(huì )記住我出生時(shí)的那個(gè)巢；假如我是一條小魚(yú)，我無(wú)法遺忘那片孕育我的大海；假如我是一只雄鷹，那無(wú)際的藍天將成為我心中的烙��；鳳凰飛過(guò)亦會(huì )為天空鳴叫，在這離別的腳步聲越來(lái)越近的時(shí)刻，我要感恩，感恩伴我成長(cháng)的美麗的校園，感恩這里的一切！
感恩同學(xué)，是他們在上千個(gè)日日夜夜中陪伴我，幫助我，通過(guò)一道又一道比賽關(guān)卡；和我一起合作，完成一項又一項看似艱難，高不可攀的人任務(wù)。在我迷惑不解的時(shí)候，與我一起分享自己僅知道的那點(diǎn)學(xué)習經(jīng)驗；在我想要放棄，想要哭泣的時(shí)候，鼓勵我，安慰我，告訴我一切都會(huì )過(guò)去……
記得那次，我和班的幾個(gè)同學(xué)一起去參加嘉興一中的考試。雖然結果失敗了，可我們卻不泄氣，因為不論成功與否，我們共同認為這是一次快樂(lè )的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門(mén)口見(jiàn)面，大家互相鼓勵，特別是一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)的一句話(huà)：“要加油哦，大家一起考進(jìn)嘉一中�！边@使我的心中暖暖的，充滿(mǎn)了希望。在經(jīng)歷了整整3個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于開(kāi)始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現難度非常高，不僅僅有奧數題，連語(yǔ)文試卷也全是課外知識。我信心十足地開(kāi)始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我記起了大家的約定和考試時(shí)要仔細認真的叮囑，“碰到不會(huì )做的題目就靜下心來(lái)想想，一定會(huì )有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著(zhù)試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來(lái)。
做完試卷，進(jìn)入面試階段。我并沒(méi)有緊張，因為我知道只有保持冷靜的頭腦，才能準確地回答問(wèn)題，爭取和我親愛(ài)的同學(xué)們一起獲得成功�？蓜傞_(kāi)始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內，把一句句子，加上標點(diǎn)符號，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒(méi)來(lái)的及思考，時(shí)間就到了……面試終于結束了，我邁著(zhù)輕盈的腳步走向了大門(mén)，臉上情不自禁地綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，因為我看見(jiàn)對面的教室走出了自己的同學(xué)，他們還是一路上有說(shuō)有笑。因為有了大家的鼓勵，我才能在試場(chǎng)上如此平靜。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，六年了，在這段時(shí)間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結下了與世共存的友誼。再見(jiàn)了，母校。時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識的少年。將來(lái)我無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì )忘記親愛(ài)的母校。
母校的作文7
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō):“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)，“是不是因為沒(méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的�！痹谀挠H切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛(ài)的朋友!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是朋友們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的朋友啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少?lài)业挠杏萌瞬�。其中，有運動(dòng)健將，有著(zhù)名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!
母校的作文8
再見(jiàn)了，母校！我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成了現在小學(xué)校園里的大姐姐，而這小學(xué)的五年將成為我永久的、美好的記憶。在這里，我們留下了酸甜苦辣；在這里，我們留下了喜怒哀樂(lè )；在這里我們留下了汗水、淚水……我們留下了太多太多。
在操場(chǎng)上種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。平日里我無(wú)暇去欣賞它們，可今天我卻仔仔細細地欣賞著(zhù)這些五彩繽紛的植物，生怕畢業(yè)后就看不到了。瞧！一朵朵潔白如雪的白玉蘭傲立枝頭，像一只只玉鈴在風(fēng)中搖擺，仿佛還可以聽(tīng)到那清脆悅耳的鈴聲；又像一只只白蝴蝶，振翅欲飛。小草在微風(fēng)中搖擺，像在翩翩起舞。還有許多植物，它們都以其五彩的顏色、嬌艷的姿態(tài)、迷人的芬芳裝點(diǎn)著(zhù)母校，給母校無(wú)限的生機與活力。
這時(shí)耳邊響起了“加油”聲，我朝操場(chǎng)中央望了望，原來(lái)四（1）班與四（2）班正在舉行足球比賽。場(chǎng)上的足球隊員正拼盡全力地為自己所在的隊效勞著(zhù)；而場(chǎng)下的啦啦隊也不遜色，他們有的大聲喊“加油”，有的揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾，有的幫助足球隊員保管著(zhù)水壺……記得有一次，我們五年級比賽“踩石過(guò)河”。我們班的同學(xué)也像他們兩個(gè)班的同學(xué)一樣，齊心協(xié)力、團結一致，盡自己的全力最終獲得了勝利。那一刻，我們班同學(xué)都笑了，笑得那么燦爛、那么開(kāi)心，因為我們也努力過(guò)。
駐足教室，同學(xué)們正在玩游戲，下棋、踢毽子……他們都不像以前那樣爭吵了，因為他們不想在畢業(yè)時(shí)，留下遺憾與后悔……我又將目光轉向正在批作業(yè)的老師，她的頭上又多了幾根白發(fā)。唉！不知多少個(gè)日日夜夜，老師精心地備課、批改作業(yè)；不知多少個(gè)朝朝暮暮，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習、游戲……我忘不了課堂上老師和藹的笑臉與慈祥的目光。那精彩的講課如磁鐵一般深深地吸引著(zhù)我們。那慈祥的目光給我無(wú)限的信心與勇氣；那熱情的表?yè)P讓我感受到溫暖；那嚴厲的教誨讓我永遠銘記。
我忘不了……
可這一切都將過(guò)去，啊，真舍不得！
再見(jiàn)了，母校！您為我的童年添加了一抹色彩。我真舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師……可天下沒(méi)有不散的宴席，我會(huì )用好成績(jì)來(lái)報答您的！
母校的作文9
敬愛(ài)的蒙山中學(xué)：
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)離開(kāi)您快三個(gè)月，我深深地思念您，思念您的模樣，思念可愛(ài)可敬的老師們，思念同窗四年的同學(xué)們……
親愛(ài)的老師們，你們辛苦了。新一屆的預備，是否像我們當年那樣的懵懂，讓你們生氣，讓你們費心？姚老師，我很慶幸有您這樣的班主任，您關(guān)心我們愛(ài)護我們， 您的語(yǔ)文課在我心中是最棒的語(yǔ)文課。東哥~我喜歡您的物理課——生動(dòng)有趣的物理課。陸老師~櫻花姐姐~你們都是我心中最最尊敬，最最喜愛(ài)的英語(yǔ)老師！ 還有張老師、周瑾老師、李爭老師、羅老師，雖然你們都只教了我們一年數學(xué)， 但你們的樣子，你們生動(dòng)的課堂，都牢牢地印刻在我的腦海里，永遠不會(huì )消逝。所有敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了，謝謝你們。
親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們是幸福的，是自豪的，因為你們是蒙山中學(xué)的一員。預備、初一、初二的弟弟妹妹們，在作業(yè)不多的歲月里，好好享受這快樂(lè )的初中生活吧！初三的學(xué)弟學(xué)妹們你們一定會(huì )擔心初三學(xué)業(yè)很重很重，還會(huì )抱怨作業(yè)好多好多，會(huì )厭惡接二連三的�？荚驴�，會(huì )擔心害怕討厭體育中考，你們不想初三，你們討厭初三，你們期待中考之后沒(méi)有作業(yè)的暑假�？墒�，你們現在所面對的你們討厭畏懼抱怨的初三，是我們想念卻不再擁有的初三，是珍寶。好好珍惜初中生活吧 ！
如今，我己經(jīng)離開(kāi)了蒙山中學(xué)，踏入的高中的校門(mén)。還記得幾個(gè)月前，我很憧憬高中生活，自由的住宿生活，可愛(ài)的新同學(xué)，可敬的高中老師……可是，這一個(gè)月以來(lái)的高中生活，卻不像我想象中的那么美好，高中其實(shí)很辛苦，比初三辛苦的多。學(xué)業(yè)上，各門(mén)課的難度一下子增大了，作業(yè)的難度也提高了許多。初三的時(shí)候，雖然作業(yè)很多，但大多都是操練過(guò)幾遍的題目，做起來(lái)很快�？墒歉咭涣�，作業(yè)難度很大，做起來(lái)很費時(shí)間。生活上，要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自理了，要自己洗衣服，洗碗，很辛苦。還記得初三的時(shí)候，穿媽媽洗好的衣服，吃爺爺奶奶做好的飯菜， 睡自己的小床，很幸福。高中生活真的很不一樣，很辛苦，很累，所以初三的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜剩下的僅僅一年的時(shí)間吧 ！
今日我以蒙山為榮，明日蒙山以我為榮。雖然我己離開(kāi)蒙山中學(xué)，但我仍舊很自豪， 因為我曾是蒙山的一員，我愛(ài)您，蒙山中學(xué)——我永遠的母校 ， 我永遠的家 ！
此致
敬禮！
母校的作文10
"解落三秋葉，能開(kāi)二月花。秋風(fēng)顯然是秋的主角，可是，當他征服了其他的樹(shù)葉正洋洋得意時(shí)，卻忘記了一種樹(shù)木————在母校生活的的小葉榕。
在校園里，一排排的小葉榕挺直腰桿，伸出強大有力的臂膀，以飽滿(mǎn)的精神迎接著(zhù)下一個(gè)新的考驗。它們還是那樣， 忠厚的站在那里，是母校最盡職的哨兵。粗糙干燥的表皮為他遮風(fēng)擋雨，小巧密厚的葉子是它終年的保暖衣。我走上前去，輕輕的撫摸著(zhù)它那粗壯鱗傷的樹(shù)干，仿佛觸摸到了時(shí)間的匆匆，看到了時(shí)間的痕跡。仿佛被開(kāi)鑿一般刻下的紋路，每一條都有著(zhù)自己的功績(jì)，它們密密麻麻的點(diǎn)綴著(zhù)小葉榕，和他一起，驕傲的站在那里繼續守護母校�？墒�，母校��！請告訴我，我在這四千多個(gè)日子里做了什么呢？
"�？智锕澲�，坤黃華葉衰。說(shuō)得沒(méi)錯，每當這個(gè)時(shí)候，花園里的小草就成了縮頭烏龜。瞧去，一大片一大片的枯黃，耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)有一絲的精神，使人厭煩。但是，它們在春天的時(shí)候將會(huì )被春風(fēng)喚醒；在夏天時(shí)生機勃勃，接著(zhù)，向秋的終點(diǎn)做著(zhù)最后的沖刺。當那殘酷的東風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它們又團結一致的并肩作戰，柔軟的身子在風(fēng)中搖晃，這樣此起彼伏，像海上急促涌來(lái)的波浪。。。。。。平靜時(shí)，又是那么恬靜，蝴蝶為它們舞蹈，蟋蟀為它們歌唱！可是，現在它們放棄了抵御，我祝它們能夠春風(fēng)吹又生"。但是，這只是一個(gè)美好的祝福，會(huì )不會(huì )呢？只得靠它們自己了。人也是一樣，我會(huì )不會(huì )進(jìn)入前十名呢？這當然得靠我努力學(xué)習，奮發(fā)向上。我認為"成功=1%的汗水+99%的勤勞"。
我來(lái)到了梧桐樹(shù)邊，滿(mǎn)樹(shù)枯干的葉子呻吟著(zhù)，傾訴著(zhù)。擦著(zhù)眼淚，面臨著(zhù)下一個(gè)離別的是誰(shuí)？"啪嗒，啪嗒"，又有幾片葉子落了下來(lái)，把我從沉思中喚醒，眼前又出現了落葉裝成的秋色；有人說(shuō)秋的感情是悲"，"山山黃葉飛"更顯出蕭殺凄涼�？晌矣X(jué)得，秋是美麗濃艷的，母校的梧桐樹(shù)的落葉更是美好的：當它還是一片嫩芽，就向人們報知了春的信息；當它還是一片翠葉，便盡力的吸收陽(yáng)光，水分，來(lái)增強大樹(shù)的枝干。母校的秋天中，它衰老了，欣然離開(kāi)了樹(shù)木，投向大地的懷抱，化作一分肥料。沒(méi)有贊美詩(shī)，只有秋風(fēng)瑟瑟；沒(méi)有墓志銘，大地是歸宿，樹(shù)木記下了它的功績(jì)。
秋菊盛開(kāi)，給凄涼的花園里增添了幾分活躍。皓月像銀盤(pán)一般高懸在萬(wàn)里無(wú)云的的夜空里，帶著(zhù)一股寒意的月光灑滿(mǎn)校園，整個(gè)的像黑白片。。。。。。
這就是秋天的母校。
母校的作文11
悄悄的我走了， 正如我悄悄的來(lái)，
我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母�！�，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽(tīng)著(zhù)老師投入的講課，那時(shí)的我是初出茅廬的孩子，對未來(lái)充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著(zhù)光明走去。那時(shí)我總是非常認真地聽(tīng)講，書(shū)上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個(gè)人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫(xiě)信，把我心中的幻想一點(diǎn)點(diǎn)地描繪出來(lái)，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實(shí)現了，那使我對未來(lái)更充滿(mǎn)了信心。
記得在母校，我常跟同學(xué)去長(cháng)跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時(shí)清楚，前方的路還很長(cháng)，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開(kāi)始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會(huì )有那個(gè)最后。
記得在母校，到了離別的時(shí)候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒(méi)有就此落淚，因為我知道天下沒(méi)有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著(zhù)我去創(chuàng )造新的奇跡，為母校爭光。
朗朗的九月來(lái)了，踏進(jìn)新的教室，坐在新的課桌前，翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢(mèng)中與你相會(huì )。
母校的作文12
母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱(chēng)呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在那里我收獲知識，吸取教訓，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。
一提起母校，我第一個(gè)想到的，就就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你就是我的英語(yǔ)老師。不知為什么，一上到你的課，我總就是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當遇到我不懂的地方，你都會(huì )仔細、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛(ài)與我聊天，我們像一對知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……
說(shuō)到同學(xué)，我總就是感慨萬(wàn)千。
謝謝你們在我沮喪的時(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著(zhù)臉，抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái)，班里的氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報分數了，李毓，79。我一聽(tīng)，嚇了一跳，頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細一看，發(fā)現有好幾題根本不該錯，真就是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，我想說(shuō)的就是：我不就是一個(gè)人在戰斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！
六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還就是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿(mǎn)了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè )成長(cháng)；到了三四年級，我長(cháng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫忙，使我感受到生活在群眾里就是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報大家，回報生活。
母校，就是您把我哺育長(cháng)大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我明白了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講禮貌的好少年，我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不期望離開(kāi)。畢竟我在那里生活了六年了，對您有著(zhù)一份深厚的感情，撫摸著(zhù)那里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
感謝敬愛(ài)的老師，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫忙和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們曾給過(guò)我的溫暖與幫忙。
母校，你就就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。
母校的作文13
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母�！宦沸W(xué)。站在大門(mén)口，校門(mén)正上方寫(xiě)著(zhù)“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著(zhù)，像兩個(gè)士兵站在那里為咱們站崗放哨。
邁入我的母�！宦沸W(xué)，你就會(huì )看見(jiàn)路兩邊種著(zhù)許多冬青樹(shù)，給咱們學(xué)院帶來(lái)了春意盎然的生機。往里走，你將看見(jiàn)咱們學(xué)院優(yōu)秀教師的照片，教師們面對微笑，好像在說(shuō)‘加油啊’！緊接著(zhù)，你將看到的就是咱們學(xué)院的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫(xiě)著(zhù)：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著(zhù)手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學(xué)的'名字）。這個(gè)采集欄可是咱們學(xué)院的風(fēng)景線(xiàn)之一��！
操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù)，這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí)，柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，咱們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子，更是為咱們學(xué)院添加了一大特色！
操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是教師的會(huì )議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課教師的辦公室。當然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無(wú)數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái)，還哭鼻子呢！
教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔；無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現在，雖然那些常青樹(shù)還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，柳樹(shù)也在偷偷的長(cháng)大，長(cháng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對于學(xué)院的一草一木都是多么的熟悉��！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開(kāi)！對于所有教過(guò)我的教師，我又是多么的舍熟悉��！對于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們��！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流咱們是否還有再見(jiàn)面的機會(huì )？交流咱們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì )？交流許多許多說(shuō)不完的話(huà)！交流許多咱們永遠永遠說(shuō)不完的話(huà)！
這就是我的母�！宦沸W(xué)。我愛(ài)我的母校！
母校的作文14
光陰似箭，歲月如梭。歲月流水般趟過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活即將與我揮手告別。別了，親愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
別了，親愛(ài)的老師！您總是穿著(zhù)素雅的衣服，在平凡的崗位上做著(zhù)偉大的事。您像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；您像小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像生命短暫的春蠶，吐出的是絲，犧牲的是自己寶貴的生命……��！親愛(ài)的的老師，當我們失敗時(shí)，是您鼓勵了我們；當我們成功時(shí)，是您教育了我們要謙虛……在這離別之際，我才感受到您的諄諄教誨是多么的重要。我們的無(wú)知，魯莽的頂撞，耗費了您多少心血，可您總是十分耐心地教育我們,讓我們認識并改正自己的錯誤，讓我們學(xué)會(huì )做人的道理……在這短暫的時(shí)光里，我們就像一根根瘦弱的幼苗，在“園丁”的精心照料下長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師，我們也不愿意離開(kāi)您，但這是不可改變的。我們既然已經(jīng)長(cháng)大，就要去承擔更多的責任，迎接更多的風(fēng)雨。一朵鮮花不可能永遠生活在樹(shù)蔭下，一只小鳥(niǎo)不可能永遠生活在父母溫暖的懷抱中，但離別時(shí)的心情也是您小時(shí)候分別時(shí)所了解的。親愛(ài)的老師��！雖然我們即將離開(kāi)，但您的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，早已深深地嵌入了我們的心頭上，永遠揮之不去。
別了，親愛(ài)的同學(xué)！朝夕相處的朋友們！我們深厚的友誼，成長(cháng)的足跡，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下的歡樂(lè )笑聲，現在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧現在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧時(shí)，我一不小心被人推了一下，撞到了墻上，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包，同學(xué)們立刻將我扶了起來(lái)，不斷地安慰我，問(wèn)我痛不痛，要不要休息一下……在這短暫的日子里，我們度過(guò)了多么美好的歲月，快樂(lè )的時(shí)光。我們曾一同在知識的海洋中奮力拼搏，一同在教學(xué)樓上下盡情地打鬧……但，這一切美好的生活都將撒手離去，這叫我怎么平靜？朋友們，雖然我們即將分手，但我始終堅信:山�？梢宰韪粑覀�，但阻隔不了我們的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真正的友誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。無(wú)論我們到天涯海角，我們的心始終永遠不變！
別了，親愛(ài)的校園！我們喜歡在您的懷抱里玩耍，您不知被我們踩出了多少道傷痕，可您從來(lái)沒(méi)有一句怨言，當您看到我們天真無(wú)邪的笑容，健康的身體時(shí)，總是開(kāi)心地笑了。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，都早已成為了美好的回憶，被我牢牢地鎖在心靈的大門(mén)內。
��！親愛(ài)的母校，我對您的情感，不是單憑這幾張紙就能表達的。我發(fā)誓:我以后一定要用自己的成就來(lái)感謝您！報答您！
別了！親愛(ài)的母校！我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
母校的作文15
遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)院位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)院。
時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，咱們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對咱們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護。
我的母校在我心里最雄偉壯觀(guān)，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為咱們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(cháng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為咱們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識的樂(lè )園，成長(cháng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著(zhù)咱們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時(shí)，我想快快的長(cháng)大，多學(xué)知識，長(cháng)大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F在長(cháng)大了，卻對母校、教師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校，由于在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結、將來(lái)為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導我的教師的名字叫金明瑞，教師對我很好，記得上一年級的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是教師細心培養和耐心的教導，才使我的成績(jì)更上一層樓。
從三年到四年教我的教師姓韓，對我也很好，對每個(gè)同學(xué)都很和藹，使咱們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩教師辛勤的教咱們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩教師是學(xué)院里最有知識的教師，雖然那教師很?chē)绤�，但咱們心里都有數，都知道那教師是為咱們好，那瑩教師�?jīng)常為咱們哭泣，咱們看到了心里也不好受。
教師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)咱們，讓咱們茁壯成長(cháng)，讓咱們有著(zhù)光輝的未來(lái)和偉大的理想！
我敬愛(ài)的母�！硐氲牡钐�！
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