別了，母校作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的別了，母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別了，母校作文1
再見(jiàn)了，母校！昨天，我剛踏入校園時(shí)，還是一個(gè)稚氣未脫的頑童；今天，我即將向你揮手告別，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì )美美的存在心底�；叵肫鹨驗殡u毛蒜皮的小事，我和同學(xué)鬧別扭了，明明想和好的，卻死要面子，不肯低頭；體育課上，分明已經(jīng)摔了個(gè)大跟斗，疼到骨子里了，我強忍著(zhù)淚，笑著(zhù)爬起來(lái)；考試成績(jì)優(yōu)異，被老師表?yè)P了，我可以整整高興上一整天，恨不得讓全世界的人都知道我有多高興；與同學(xué)競爭隊長(cháng)時(shí)信心十足，結果卻一次次地落選，我安慰著(zhù)自己——你是好樣的，依然笑著(zhù)走出校門(mén)……
我愛(ài)我們的母校，母校的一切都是令我難忘的。
回想起今年的運動(dòng)會(huì )，我依然熱血沸騰。為了集體的榮譽(yù)，我們全班同學(xué)拼著(zhù)小命努力拉，就連老師也在一旁拼命吶喊，助威。我們私底下悄悄訴說(shuō)：“這是我們小學(xué)生涯的最后一屆運動(dòng)會(huì )了�！蹦且豢�，我們心里只有一個(gè)理念：贏(yíng)！一定要贏(yíng)！終于，我們個(gè)個(gè)都臉緊繃著(zhù)，身體緊縮著(zhù)，使出渾身解數，拉到勢力相當，在馬老師舉著(zhù)手，跺著(zhù)腳喊“加油，加油”時(shí)，我們沸騰了。最后，我們終于勝利了，贏(yíng)了從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)的強勁對手。那一刻，我捂著(zhù)喊啞的嗓子，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
愛(ài)嬉笑的我，總是不知道離別是什么滋味，因為我討厭離別，更討厭離別時(shí)說(shuō)的一聲再見(jiàn)。但是不久后，我們必須要經(jīng)歷離別了。再見(jiàn)了，母校！感謝您給了我快樂(lè )和悲傷的勇氣。
別了，母校作文2
當我站在這個(gè)培育了我六年的校園里是，想起很快就要向這個(gè)學(xué)校揮手告別了，一股離別的酸意涌上心頭，淚水濕潤了整個(gè)眼眶。
當我再次仰望天空，發(fā)現萬(wàn)物都充滿(mǎn)了離別之意，想想勤勞的老師，想想友愛(ài)的同學(xué)，想象著(zhù)校園里的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當我困惑的時(shí)候，老師那一句又句諄諄教誨；每當我摔倒的時(shí)候，同學(xué)們那一雙有一雙援助之手；每當我失敗的時(shí)候，老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵的目光；每當我成功的時(shí)候，同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動(dòng)！
回憶我們的母校，它給予我們的不僅僅是開(kāi)心和快樂(lè )，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學(xué)習；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。母校��！您是我童年的一束陽(yáng)光。母校��！你是我兒時(shí)快樂(lè )的回憶。母校啊，分別之時(shí)將要到來(lái)，我們將從這兒揚帆起航，踏上新的征程，我們會(huì )永遠永遠的記住您——我親愛(ài)的母校！
別了！這讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)留戀，充滿(mǎn)成長(cháng)足跡的校園！
別了，母校作文3
別了，母校。在您這，我們從懵懵懂懂的孩子變成了需要承擔更多責任的小大人了。分開(kāi)，并不代表永不相見(jiàn)，它只意味著(zhù)我們即將踏上新的征途，看見(jiàn)新的風(fēng)景。
校園的每一處都灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)，有我們奮力拼搏不求第一但竭盡全力的身影；在噴水池邊，有我們嬉戲打鬧拍畢業(yè)照的畫(huà)面；在教室，有我們激烈而不失和諧地討論題目的場(chǎng)景……六年，留下了我們太多的回憶了。
親愛(ài)的唐老師，您算是我們小學(xué)生涯中一位舉重足輕的老師，畢竟您教了我們四年。我們一定會(huì )記住您對我們的恩情！而我們與所有老師的情誼也將永世存留。老師為我們付出能得到什么？只不過(guò)是絲絲銀發(fā)和尚未批閱的試卷罷了，但桃李滿(mǎn)天下就是老師們最大的慰藉吧！不忘母校，不忘師生情。
同學(xué)們現在愈發(fā)青春活力了�；蛟S我們并未灑下共同的淚水，但歡歌笑語(yǔ)和汗水是一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的。還記得剛入學(xué)時(shí)發(fā)作業(yè)總是張冠李戴，還總是進(jìn)錯班嗎？還記得小時(shí)候就因拿到一朵小紅花而高興許久嗎？這些我都歷歷在目，都是一幕幕具有童真又可愛(ài)的畫(huà)面��！記憶的長(cháng)河永不停歇，操場(chǎng)上的榕樹(shù)又多了六個(gè)年輪，而我們又長(cháng)大了六歲。曾經(jīng)的一年（3）班到今天的六年（3）班，說(shuō)長(cháng)，它一眨眼就過(guò)去了，說(shuō)短，可也是難也磨滅的記憶，畢竟人生能有幾個(gè)六年？下一個(gè)夏天，六年（3）班的教室里還會(huì )有人奮筆疾書(shū)、追逐打鬧，可惜再也不將會(huì )是我們了。有人說(shuō)：“只不過(guò)是離開(kāi)母校而已，以后還是可以回來(lái)的�！笔前�，確實(shí)只是離開(kāi)母校，可我們離開(kāi)的不僅僅是母校，而是一段快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光��！不忘母校，不忘友情。
“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”別了，母校。未來(lái)我們還會(huì )面對很多個(gè)離別的夏天，可是再也不會(huì )有這種感覺(jué)的夏天和這樣的離別了……好似昨天我們還哭哭啼啼地不愿入學(xué)，轉眼我們就對校園難舍難分了。就算我們踏上新的征途，看見(jiàn)新的風(fēng)景，還是希望可以在很多很多年后打個(gè)暗號，約定在江南水都小學(xué)的操場(chǎng)后第三棵芭蕉樹(shù)下相遇。那天，天一定很高、很藍，還會(huì )有一批學(xué)生將要畢業(yè)……我們躺在斑駁的樹(shù)影下談過(guò)去唱過(guò)的歌，聊喜歡過(guò)的偶像，以及，鮮衣怒馬的青春……
別了，母校作文4
母校，我在您的懷抱中生活了五年。在這五年里，不知經(jīng)歷過(guò)多少事情，在這六年里有您的呵護我健康的成長(cháng)。五年里我認識了很多同學(xué)，找到了我童年的快樂(lè )，在您的懷抱里快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著(zhù)我。
一眨眼過(guò)去了，小學(xué)的生活已經(jīng)結束了，我的同學(xué)......我的老師.....就要分離了。雖然我們已經(jīng)離別，但我不會(huì )忘記這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級—鄂前旗實(shí)驗小學(xué)九十二班。也許我們還能再見(jiàn)面，也許我們在中學(xué)還在一個(gè)班，但不管走到哪里，我相信，九十二班這個(gè)集體不會(huì )忘記實(shí)驗小學(xué)。
還有就是老師，老師和我們在一起時(shí)間最長(cháng)。五年來(lái)，老師對每個(gè)學(xué)生的性格了如指掌。上課走神時(shí)，老師一眼就能看透我們的心思，不過(guò)，這也更加遞進(jìn)了師生之間的情。分離了，現在我感覺(jué)學(xué)校仿佛沒(méi)有了墻，校門(mén)，間間教室連通祖國的四面八方。
讓學(xué)校的太陽(yáng)在我們的路上更加耀眼，讓學(xué)校的太陽(yáng)陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍，大地好像更加廣闊�；剡^(guò)頭，鞠個(gè)躬，再說(shuō)一聲“謝謝您，我的母校；謝謝您們我的老師同學(xué)們，我一定不會(huì )忘記你們的。別了，我的母�！�！
別了，母校作文5
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我在小學(xué)的學(xué)習生活就要結束了，馬上就要步入嶄新的中學(xué)生活。親愛(ài)的母校，我將離開(kāi)了，別了！
別了，尊敬的老師！回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)你的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨與幫助。您像園丁一樣照料我們這些嬌嫩的花朵；您像大樹(shù)一樣為我們這些青青的小草遮風(fēng)擋雨；您的胸懷如大海一樣包容我們。我們永遠忘不了您那諄諄的教誨，永遠忘不了您那慈祥的目光，永遠忘不了您那欣慰的笑容�？墒�，尊敬的老師，別了！
別了，親愛(ài)的同學(xué)！謝謝你們在失意時(shí)對我的問(wèn)候關(guān)心，謝謝你們在我生病時(shí)對我的照料。同窗六年，我們一起度過(guò)了這段美好的時(shí)光，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)一起在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，馬上就要分別了，叫我心中怎能平靜？永遠忘不了我們朝夕相處的那些日子，永遠忘不了我們結下的深情厚誼�？墒�，親愛(ài)的同學(xué)，永別了！
別了，美麗的校園！那朵我親手種下的小花，你還在么？那可我親自栽下的小樹(shù)苗兒，你還好么？那些高大的樹(shù)木、那些嬌艷的花兒、那些郁郁蔥蔥的灌木、那臺晃動(dòng)的鐘擺、那座潔白的教學(xué)樓、那群嚶嚶嗡嗡的蜜蜂……別了。別了。別了……
別了！老師。別了！同學(xué)。別了！母校。別了！永別了！
別了，母校作文6
時(shí)光如梭，歲月如流。別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂(lè )和榮譽(yù)的母校！別了，我敬愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！回首往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。啊，母校！我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少女！
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著(zhù)這六年來(lái)的小學(xué)生活。��！一切的一切都是那么難忘！曾記得剛剛跨入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)對母校的憧憬迎來(lái)了快樂(lè )的學(xué)習生活。
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，我從一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(cháng)為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識？是誰(shuí)教會(huì )我做人的道理？是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛(ài)的母校！每當想起這些，總有一種莫名的惆悵：那是因為我舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得兢兢業(yè)業(yè)忘我工作給予我們陽(yáng)光般關(guān)愛(ài)的老師，更舍不得的是陪伴我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的母校。如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了，每當我回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便涌起了深深的依戀之情！
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著(zhù)，它們是多么團結、友愛(ài)�；ǖ南�，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著(zhù)你們！
別了，我親愛(ài)的母校！雖然這一切的一切很快將成為過(guò)去，但在我成長(cháng)的道路上，將是最美好的回憶！
別了，母校作文7
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已被時(shí)間老人無(wú)情的吞噬了。轉眼間，我就將要離開(kāi)我的母校，踏入一所新的學(xué)校。
操場(chǎng)上，到處都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑，教室里還充滿(mǎn)著(zhù)緊張的學(xué)習氣氛。旗桿上的五星紅旗依然高高在上，迎風(fēng)招展。
可越是這個(gè)時(shí)候，我卻越覺(jué)得母校越來(lái)越親近。
走在河邊的小道上，高大的柳樹(shù)垂下千絲萬(wàn)條，這柳樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，在這個(gè)時(shí)候，卻是如此的美麗；鳥(niǎo)兒的歌唱聲，伴隨著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲，顯得格外動(dòng)聽(tīng)；操場(chǎng)上的歡笑聲充滿(mǎn)了童趣，快樂(lè )；我曾經(jīng)用過(guò)的課桌，老師講過(guò)的黑板，用過(guò)的每一根粉筆頭都充滿(mǎn)了無(wú)限的回味感；運動(dòng)會(huì )比賽是，拉拉對的加油聲比往常更加的響亮，充滿(mǎn)激情。
“呵呵”，一聲充滿(mǎn)童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級的小學(xué)生時(shí)，老師的和藹可親，同學(xué)之間的友誼，迎風(fēng)招展的紅旗，每一棵花草樹(shù)木都讓我深深的愛(ài)上了這里，深深的喜歡上了這里。
每一個(gè)歡笑，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都讓我無(wú)比的回味。
做為畢業(yè)生的我們，能回報母校的只有成績(jì)，在剩下的一個(gè)多月里，奮勇向前，拿出最好的成績(jì)來(lái)回報母校，回報母校對我的培育之恩。
別了，母校作文8
別了，母校......燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，小學(xué)的生活也漸漸離我遠去，聰明的你告訴我，小學(xué)的生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們么，還是它們自己逃走了嗎？若是它們自己逃走了，現在又身處何地呢？仔細算算，六年生活彈指一揮，很快就過(guò)去了，可那些使人懷念的日子很快就過(guò)去了，可我曾經(jīng)有那么多的不應該，真的很不應該---因為我的沖動(dòng)，給班集體抹了黑，使同學(xué)們對我恨之入骨，我有些內疚，又有些得意，因為我給女同學(xué)出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。我們班的男同學(xué)很得寸金尺，愛(ài)欺負女生，超壞......我一氣之下把男同學(xué)的霸道、無(wú)理、蠻橫告訴了校長(cháng)，還告訴校長(cháng)另外一件事：我們班有個(gè)叫///男生的用剪刀剪我的頭發(fā)用手臂打個(gè)別女生的后背，校長(cháng)說(shuō)要扣除他的考試資格，若不是我班語(yǔ)文老師替他求情，他恐怕連進(jìn)入考場(chǎng)的資格都沒(méi)了.....嘻嘻，怎么樣，我們學(xué)校的校長(cháng)不錯吧！嘻嘻......我對母校充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀........我愛(ài)我的母校。我一定好好學(xué)習，報答父母的養育之恩；我一定好好學(xué)習，報答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習，完成我神圣而崇高的理想....... 我一定好好學(xué)習，報答父母的養育之恩；我一定好好學(xué)習，報答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習，完成我神圣而崇高的理想......
別了，母校作文9
歲月匆匆，花開(kāi)花落。在這夏日炎炎，陽(yáng)光明媚，桂花飄香的日子里，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的.母校，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了依依不舍之情。
別了，親愛(ài)的母校！在您的搖籃里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您是一位溫柔的母親，用自己的汗水和心血澆灌著(zhù)祖國的花朵，使我們成長(cháng)、成才。在這兒，我們受到了嚴格的教育，學(xué)會(huì )了豐富多彩的知識；在這兒我們養成了天天看書(shū)、天天摘記，天天寫(xiě)習作的好習慣；在這兒，我們學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了共處和做人的道理。謝謝您，母校！
別了，親愛(ài)的老師！別了，您那語(yǔ)重心長(cháng)、孜孜不倦的教導。從一點(diǎn)、一豎、一橫到加、減、乘、除，從古今上下五千年的歷史到中國地理、世界地理，是您——老師，用微笑和關(guān)愛(ài)傳遞著(zhù)信念和勇氣，老師是辛勤耕耘的園丁，是無(wú)私奉獻的粉筆，是人類(lèi)道路的導航，老師留在我們心中的印象既慈祥又嚴厲，既謙遜又崇高，既普通又偉大。謝謝您，老師！
別了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了朝夕相處的六年，忘不了我們之間烙下的深厚情誼。曾經(jīng)我們還肩并肩玩耍、學(xué)習、唱歌、跳舞；曾經(jīng)我們還坐在一起讀書(shū)、寫(xiě)字，談古論今；曾經(jīng)我們還在一次次比賽中努力拼搏。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(cháng)，萬(wàn)古長(cháng)青！
對母校的感激，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，一句話(huà)：謝謝您老師，謝謝您母校！
別了，母校作文10
我的小學(xué)生涯已經(jīng)結束了，我已經(jīng)快步入中學(xué)了，對于中學(xué)，我腦袋里還閃著(zhù)許多的小問(wèn)號，中學(xué)是什么樣子的？中學(xué)的老師嚴厲嗎？我步入中學(xué)也得感謝我在小學(xué)的生活，在小學(xué)里，有和藹可親的老師，可愛(ài)的同學(xué)，嚴厲的校長(cháng)，小學(xué)的生活多姿多彩，可我現在要離開(kāi)小學(xué)了，我多么想念我的老師和同學(xué)��！
我還記得有一次老師給我們出了一道很難的應用題，同學(xué)都緊皺著(zhù)眉頭在想，我也不例外，慢慢的，很多同學(xué)的思維都活躍了，個(gè)個(gè)都下起筆來(lái)做題，只有我一個(gè)人還用手忖著(zhù)下巴在絞盡腦汁地思考，老師見(jiàn)我不解的樣子，于是慢慢地走到我身邊，對我講起這道題來(lái)，講了一遍，老師輕聲問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我羞紅了臉，慢吞吞地吐出幾個(gè)字：“老......老師，我......我還沒(méi)......沒(méi)聽(tīng)懂......”老師又摸了摸我的腦袋說(shuō)：“那老師就再給你講一遍，如果再聽(tīng)不懂也要告訴老師哦！”于是老師又仔細地給我講了一遍，我聽(tīng)得十分認真，講完了，老師親切地問(wèn)“這下聽(tīng)得懂了嗎？”“老師我聽(tīng)懂了！”我的臉上露出一絲喜悅，趕緊拿起筆，‘唰唰’地寫(xiě)了起來(lái)，筆活像一位小仙子，在快活地飛舞。我得感謝我的老師，把這道重點(diǎn)的題給我講得很清楚了。
還有一次，上體育課，體育老師先讓我們跑步，我跑得氣喘吁吁，當老師說(shuō)讓我們蛙跳的時(shí)候，我急死了，心想：“我這么累還要蛙跳，這不活折騰我嗎？”當該我蛙跳時(shí)，我只覺(jué)得腿一軟，剛想倒下的時(shí)候，一種精神激勵著(zhù)我，我又堅持跳完了蛙跳。蛙跳后，我覺(jué)得天氣十分炎熱，眼睛都快睜不開(kāi)了，當我們上樓時(shí)，我覺(jué)得一陣惡心，很想吐，這時(shí)肚子又疼起來(lái)，我的同學(xué)喊道：“你中暑了！”“什么？中暑？”這句話(huà)有如晴天霹靂，同學(xué)們扶著(zhù)我慢慢地上了樓，我坐在自己的位置上，同學(xué)們去給我泡冰糖水，又給我乘飯，同學(xué)們對我無(wú)微不至的關(guān)懷真讓我覺(jué)得不好意思......
在小學(xué)生涯中，我的同學(xué)和老師十分關(guān)心我，雖然中學(xué)的腳步一步步逼近，但是我還想再讀小學(xué)，再和同學(xué)們在一起快樂(lè )地嬉戲，但是天下沒(méi)有不散的宴席，老師，同學(xué)們，你們放心，我一定會(huì )努力地讀書(shū)，認真地去對待的！我一定會(huì )發(fā)憤圖強的！
別了，母校作文11
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹(shù)苗已長(cháng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì )翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！從遠處望著(zhù)母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時(shí)候；看著(zhù)五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛(ài)的母校！記得我剛入您的懷抱時(shí)，我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞！我記得我在二年級的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢？老師說(shuō)：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會(huì )看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會(huì )不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛(ài)的母校！現在，我將會(huì )離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。黃昏，走在回家的路上，看著(zhù)天上北歸的雁陣，心里會(huì )產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識��！ 母校！我現在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的！ 別了，我親愛(ài)的母校！
別了，母校作文12
寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。
離別，離別應該是痛苦的，我幻想著(zhù)，當我們幾個(gè)伙伴背起承重的壓力離開(kāi)束縛我們自由的母校時(shí)，我們心情是如此的激動(dòng)，感覺(jué)像一只快要飛翔于天空的小鳥(niǎo)，但是離別就在那一刻開(kāi)始了，懷著(zhù)激動(dòng)的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時(shí)的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來(lái)我們再怎么憎恨這里，它畢竟是我們在一起生活過(guò)的地方，是有了感情的�？墒强偸窃谶@一刻才知道，對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)晚了呀！
黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細細觀(guān)賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著(zhù)一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著(zhù)我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多么令人興奮��！
走進(jìn)教室，看著(zhù)一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎？怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數學(xué)課嗎？黑板上似乎出現了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺(jué)呀！
走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但您曾經(jīng)的笑容永遠留在我心中�！�
別了，母校作文13
Hi大家好！我是一位五年級的學(xué)生。我叫雷哲涵。我希望你能把我當朋友。你上幾年級？和我一樣嗎？或只比我大一歲？那你可倒霉了。因為你上了初中以后，你就會(huì )離開(kāi)你的母校。
我再過(guò)一年就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我的老師、校長(cháng)。到那時(shí)我一定會(huì )想念我的母校。因為在那里母校給我留下了深刻的印象，給我留下了許多美好的回憶，也留下了傷痕。我的美好回憶就像我得到了我想要的東西一樣，我的傷痕就像讓我遇見(jiàn)我害怕的東西一樣。
離開(kāi)了母校就像離開(kāi)了父母和家人一樣。我在母校經(jīng)歷了許多事，風(fēng)風(fēng)雨雨的，有好事，有壞事。有一件事讓我久久不能忘懷。
開(kāi)學(xué)那天，我升四年級了，班里來(lái)了兩個(gè)轉學(xué)生。很多同學(xué)都喜歡那一位同學(xué)，而我正和他們相反，喜歡那個(gè)皮膚又白又嫩的小女孩。
下課了，我跑到她的座位上去。問(wèn)她叫什么，她說(shuō)她叫趙雅鑫，她反過(guò)來(lái)問(wèn)我我叫什么。我說(shuō)我叫雷哲涵我們她家住哪里，他說(shuō)她家住在康泰小區，我很驚訝，說(shuō)我也住在康泰小區。她問(wèn)，真的嗎？你也住在康泰小區嗎？我回答是，是真的。你的老家住哪？我問(wèn)。她說(shuō)她的老家住在河南鄭州。我覺(jué)得我有點(diǎn)像審問(wèn)員，審問(wèn)她。呵呵。后來(lái)我和她成了密不可分的好朋友。一天我去找她，聽(tīng)到她媽媽在訓斥她。我不知道為什么，后來(lái)我問(wèn)她為什么，她不告訴我。我想可能是因為什么是吧。過(guò)了幾天，我發(fā)現她的學(xué)習很差，還和別人學(xué)了很多不好的事。我們兩個(gè)也不像以前那么好了，只是有時(shí)在一起啦。自從她變了之后我很不習慣和她在一起。她變了，變化很大，讓我一時(shí)接受不了。她還我當成好朋友，還把她的很多秘密告訴了我，我一直守口如瓶。沒(méi)有向一個(gè)人提起過(guò)。
過(guò)了許久，她說(shuō)她要走了，她走了真的走了，走得匆匆忙忙。
這是我久久不能忘懷的。
再過(guò)一年我就要走了。
再見(jiàn)了！母校！
別了，母校作文14
時(shí)光匆匆，轉眼間六年的小學(xué)生活即將結束。臨了，還真有些不舍，整齊的的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，和藹可親的老師，可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹(shù)。
在操場(chǎng)前面的圍墻邊有數十棵香樟樹(shù)，六年前還只有碗口大小，現在，一般都有小一抱了。這些香樟樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，象一個(gè)個(gè)站得筆直的綠色小衛士，日夜守護著(zhù)我們美麗的校園，伴隨著(zhù)我們一起茁壯成長(cháng)。風(fēng)兒一吹，香樟樹(shù)無(wú)拘無(wú)束地左右搖擺，仿佛跳起了歡快的舞蹈。
春天，萬(wàn)物蘇醒，當香樟樹(shù)長(cháng)出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最后的燦爛呈現給了人們，它們變成了鮮艷的紅色，這時(shí)香樟樹(shù)紅綠相間，霎是好看，仿佛一只只美麗的彩蝶停在樹(shù)梢，在春風(fēng)的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿(mǎn)是一簇簇魚(yú)子一樣大小的花蕾。不久后就開(kāi)花了，老遠就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。
夏天來(lái)到了，赤日炎炎，香樟樹(shù)象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學(xué)們帶來(lái)一片綠蔭，送來(lái)一陣陰涼。樹(shù)陰成了我們的樂(lè )園，伙伴們在樹(shù)下跳繩、做游戲、跳皮筋、聊天……其樂(lè )無(wú)窮。
秋風(fēng)一陣陣吹來(lái)，天氣變冷了，很多樹(shù)木的葉子都變黃了，有些葉子開(kāi)始飄落下來(lái)�？墒窍阏翗�(shù)依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿(mǎn)樟樹(shù)的粒粒已經(jīng)變成紫黑色，有的掉在地上，被路過(guò)的人們踩著(zhù)，紫色的水滲出來(lái)，地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的花。
冬天，北風(fēng)怒吼，漫天大雪紛飛時(shí)，你可曾見(jiàn)香樟樹(shù)有一絲的退縮，它不畏嚴寒，堅強無(wú)比，就像一個(gè)威武的戰士，挺起胸膛，遮擋風(fēng)雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來(lái)春的希望。
它雖然不像桃樹(shù)一樣妖艷美麗，也不像柳樹(shù)一般婀娜多姿，更不像松樹(shù)那樣有人人稱(chēng)頌的美名，但它堅強無(wú)比，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻著(zhù)自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
別了，我的母校；別了，母校的香樟樹(shù)！
別了，母校作文15
是時(shí)間太細？指縫太寬？一轉眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉，帶著(zhù)無(wú)可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進(jìn)行曲不會(huì )暫停，歲月也不可能倒帶重來(lái)，我終將告別我的母校，告別我的童年。
曾記得，運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們加油吶喊，運動(dòng)員不負重望，取得第一名。正當同學(xué)們興高采烈時(shí)，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我低頭一看，原來(lái)我摔在了操場(chǎng)中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，那是個(gè)溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時(shí)，青翠柔軟的草場(chǎng)，張著(zhù)笑臉，為我們護航。
曾記得，每次下雪時(shí)，同學(xué)們都會(huì )帶著(zhù)工具來(lái)打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著(zhù)打掃干凈的操場(chǎng)，我們怎么會(huì )沒(méi)有成就感呢！我還特地買(mǎi)了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個(gè)冬天，母校雖沒(méi)有了我的歡聲笑語(yǔ)，但學(xué)校還是我們的家，是我們一點(diǎn)一滴都熟知的。當一年級新生來(lái)時(shí)我們會(huì )驕傲地介紹母校的一草一木；當畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長(cháng)回來(lái)時(shí)，我們會(huì )努力打掃學(xué)校，使學(xué)校變得更干凈、漂亮。
時(shí)間在平凡的生活中走過(guò)，就像巷子中的那個(gè)壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿(mǎn)，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚帆遠航！
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