回母校作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的回母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回母校作文1
“喂？”
我接通了這一熟悉又生疏的號。
“hello！是小N嗎？我是小K！”
小K！我不斷惦記著(zhù)這一熟悉的姓名，我的中小學(xué)同學(xué)！
“答對了！今天我班同學(xué)組了個(gè)聚會(huì )活動(dòng)，你想要再討論一下我們的校園嗎？”
“自然啦！”我有一些急不可耐，好像這一幸福的大晴天也越來(lái)越更加有意義了。
但是一會(huì )，我便立在了校門(mén)口。遠遠望去，院校依然是記憶里那一個(gè)熟悉的模樣，并沒(méi)有多少轉變。以前那墻壁郁郁蔥蔥的爬墻虎越來(lái)越更為繁茂了，把一個(gè)半墻都涂到了好看的濃翠綠色。在我身邊，很多同學(xué)們正歡蹦亂跳地為新的“早上好大伯”問(wèn)候。
“小N！”一個(gè)熟悉的響聲從身后傳來(lái)，我轉過(guò)頭，小K衣著(zhù)一身休閑娛樂(lè )的長(cháng)袖連衣裙，臉部有一些有意畫(huà)出去的自然妝，一張保存著(zhù)兒時(shí)純真開(kāi)心的嘴正對我笑著(zhù)。
我慢跑以往，只見(jiàn)小K背后也有很多同學(xué)，蘇打餅、肥冬瓜……大家都說(shuō)說(shuō)笑笑。不經(jīng)意間中，大家早已走入了校園內里邊。
“呦，看啊，體育場(chǎng)！”小K高興地喊著(zhù)。
大家一行人基本上跑了以往，只見(jiàn)操場(chǎng)的健身器材都換為全新的了，原本紅色的運動(dòng)場(chǎng)換為了艷麗的翠綠色，上邊也有好多個(gè)同學(xué)在踢球。她們笑啊，鬧啊，讓全部院校都充滿(mǎn)了換了的氛圍。
“還記得兒時(shí)有冬天慢跑，每每聽(tīng)見(jiàn)教師講出要跑的匝數時(shí)，大家都是會(huì )暗自哀嘆。而每一次聽(tīng)著(zhù)老師們?yōu)榇蠹医o油時(shí)，大家也都是會(huì )堅持不懈跑下來(lái)。如今見(jiàn)到這，還恨不能跑上十圈呢！”
正當性大伙兒聊的很歡時(shí)，一個(gè)足球隊卻忽然“飛”過(guò)去了我的頭上，落入我背后的噴池中。我忙跑以往，把球撈了回家。
“感謝大姐！”一個(gè)高學(xué)段同學(xué)趕過(guò)來(lái)，接到我手上的球，一件事輕輕地的鞠了一躬。
我望著(zhù)他孤獨的背影，那樣一個(gè)小小行為過(guò)去的校園內中也經(jīng)常會(huì )出現過(guò)。這笑容、謝謝、贊揚的三張個(gè)人名片始終銘記在我的心里，使我一生獲益。
我漸漸地從蓄水池旁站起來(lái)，只見(jiàn)蓄水池的音樂(lè )噴泉中倒映在一道小小七色彩虹。我忽然想到了哪些，趕快讓大伙兒回來(lái)。
“大伙兒你還記得嗎？之前教師為了更好地讓我們解讀一道古詩(shī)詞中的詞語(yǔ)的意思，專(zhuān)業(yè)帶大家來(lái)這兒看七色彩虹。那一個(gè)詞句叫什么來(lái)著(zhù)……正確了，五色交輝！”
從校園里傳來(lái)了郎郎的讀書(shū)聲和一陣銀玲一樣的歡笑聲。
回母校作文2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已到了而立之年。剛結束了國外留學(xué)生活的我再次回到了這塊美麗富饒的土地——中國。望著(zhù)小女兒可愛(ài)的模樣，我不由自主地想到了自己那快樂(lè )的童年。趁著(zhù)放假這個(gè)機會(huì )，我決定帶上女兒，回母�？纯�。
坐著(zhù)x光線(xiàn)飛車(chē)，我們“嗖”地到了來(lái)到了母校。原在門(mén)外的兩個(gè)保安現已換成了兩個(gè)高科技智能機器人，他們微笑著(zhù)站在大門(mén)外，盯著(zhù)路上可疑的人們。其中一個(gè)向我招手：“你好，請問(wèn)有什么事需要我幫助嗎？”我答道：“你好，我是xx級5班的孫夢(mèng)涵，今天來(lái)是想看看母校有沒(méi)有什么新變化。我可以進(jìn)入學(xué)校嗎？”他拿出電子記錄冊，找到了我的名字與信息，并允許我進(jìn)入學(xué)校。
哇！母校實(shí)在是太美了！原來(lái)的教學(xué)樓變成了一座座五顏六色的城堡，以前的水泥地也變成了一條條彎彎曲曲的小徑。突然，一個(gè)機器人蹦到我面前：“你好，我是這里的向導，來(lái)為您介紹一下我們現在的潘南校園吧？”我微笑著(zhù)同意了。她向我介紹：“建造教學(xué)城堡的材料是太空泥與超輕土。它們十分環(huán)保，價(jià)格也不高，是我們學(xué)校的創(chuàng )意之一�？�，我們踩在腳下的是一條用寶石、琉璃、水晶鋪成的小路。它不僅美觀(guān)，還有緩解學(xué)生眼睛疲勞與按摩腳掌的功效�！毙∨畠号呐某潜さ膲﹁�，踩踩腳下的小路，看得出她十分好奇。向導清了清嗓子，接著(zhù)說(shuō)：“您看，右手邊就是我們的食堂了。食堂非常大，足有五個(gè)足球場(chǎng)的面積。我們的廚師有上百個(gè)，他們來(lái)自全國各地，會(huì )做自己家鄉的特色美食�！蔽易哌M(jìn)食堂，看到許多服務(wù)員正在忙碌。這里的環(huán)境絕不亞于世界頂尖酒店！
我與女兒點(diǎn)了兩份阿根達斯，與向導親切地交談著(zhù)。當我提起以前的校長(cháng)李蔚時(shí)，她微笑著(zhù)說(shuō)：“李校長(cháng)現在已八十高齡了，她現在已退休在家靜養，但卻時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校的發(fā)展情況。她是潘南的驕傲！”接著(zhù)，我又向她詢(xún)問(wèn)了幾位老師的身體狀況。她還告訴我現在的潘南小學(xué)校長(cháng)是一位美國人，叫琳達，也是一位熱愛(ài)孩子，熱衷于教育的人。
接著(zhù)，向導又帶我參觀(guān)了母校那寬敞明亮的電子教室、香氣襲人的學(xué)�；▓@、莊嚴雄偉的學(xué)校會(huì )堂、寬闊平整的智能操場(chǎng)……這些都令我贊嘆不已。母校變化實(shí)在是太大了！
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”聽(tīng)著(zhù)那首羅大佑的《童年》，回想起一幕幕有趣的往事，淚水，不知怎么的，悄無(wú)聲息地流了出來(lái)……
回母校作文3
二十年后，我已成為全球知名的網(wǎng)絡(luò )公司總裁了。一天早晨，我的機器人助手“樂(lè )樂(lè )”推了推我：“主人，主人，快起床，今天是二十年后的同學(xué)聚會(huì )�！蔽冶犻_(kāi)惺松的睡眼。換好衣服，飛速地坐上我的太陽(yáng)能汽車(chē)去學(xué)校。
進(jìn)了校園，映入我眼簾的是一處處優(yōu)美的風(fēng)景：只見(jiàn)鳥(niǎo)兒站在翠綠的樹(shù)上歡快地歌唱；地面更加干凈了，草更加富有生機，空氣也更加清新了。到了附小，看見(jiàn)了許多老同學(xué)在校門(mén)口迎接。我驚奇地看著(zhù)他（她）們：祁翊嘉變成了舉世聞名的大作家，陳子琦和謝炫坤，一個(gè)是哈佛大學(xué)文學(xué)系教授，另一個(gè)是理工科教授。馬行之變成了某大銀行的董事長(cháng)。蔡素余和晏紫變成了大畫(huà)家……
馬行之拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“老兄，你還不熟悉二十年后的學(xué)校吧，讓我來(lái)給你掃一下盲�！闭f(shuō)完，我和馬行之一起上到了二樓。馬行之在二樓給我“上了一課”：“全校都不用老師上課了，只用靠機器人講課了�！蔽业南掳蛶缀鹾偷孛鎭�(lái)了個(gè)“親密接觸”。我定了定神，問(wèn)：“老師們還用改作業(yè)嗎？學(xué)生們使用課本來(lái)上課嗎？”馬行之回答：“老師們的活很輕松，只用把答案掃描到電腦里，就可以了。學(xué)生們都不用課本了，浪費資源。人家都使用ipad15的ibook的超更新的flash10。0版了�，F在的蘋(píng)果已經(jīng)可以使用flash10。0了，所以ibook里面的課本也有插圖，ipad15是480gb超大容量的，大概可以用到大學(xué)了�！�
我們一直上到了五層，因為下面的設施都很平凡，和二樓一樣。我們先來(lái)到了音樂(lè )室，不禁想起了小時(shí)候大里面吹笛子的好時(shí)光。馬行之又向我介紹：“現在同學(xué)們使用的樂(lè )器這個(gè)機器全部都可以準備好�！闭f(shuō)罷，馬行之指著(zhù)一個(gè)印刷機一樣的機器。他繼續為我介紹：“可別小看這臺怪機器，它的本領(lǐng)可不小呢！它可以利用回收的塑料制造出同學(xué)們需要的各種樂(lè )器，多好��！既環(huán)保又節省材料�！�
出了音樂(lè )室，我徑直走向美術(shù)室。我看見(jiàn)一個(gè)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“美術(shù)室”這三個(gè)大字。便沖過(guò)去，懷著(zhù)好奇心推開(kāi)門(mén)。我一看，呆了，哪有什么美術(shù)室嘛！只有一片開(kāi)著(zhù)萬(wàn)紫千紅的花的草地。上面飛滿(mǎn)了五顏六色的蝴蝶。馬行之不緊不慢地拍拍我的肩膀：“這是學(xué)校專(zhuān)門(mén)培養同學(xué)們而建造的寫(xiě)生專(zhuān)題，還有油畫(huà)專(zhuān)題，水彩專(zhuān)題等�！�
“我們上去六層看看吧！”馬行之喊我了。在我的印象中，六層只是一個(gè)天臺。上到六樓的時(shí)候，我深深地被震撼住了：一片花紅柳綠，四季如春的景色，讓我深深陶醉在其中。馬行之輕輕地對我說(shuō)：“這是學(xué)校新建的植物園，專(zhuān)門(mén)培養孩子們的動(dòng)手能力和愛(ài)心，所以學(xué)校專(zhuān)門(mén)斥巨資來(lái)打造植物園�！�
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)。我只好戀戀不舍地和同學(xué)們告別了。臨走時(shí)，我心想：母校的明天會(huì )更美！
回母校作文4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，二十年過(guò)去了。今天的我，已經(jīng)遠在外地工作和生活多年了。在這二十年里，我沒(méi)有一天不想我的母校。終于，我決定在百忙之中抽空回一趟我的母校。
經(jīng)過(guò)了一天路途的奔波，我終于回到了久違的母�！艘幌Ｍ麑W(xué)校。
站在學(xué)校的門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，我不禁疑惑了：現在正是上課的時(shí)間，為什么大鐵皮門(mén)沒(méi)有關(guān)上呢？這到底是怎么回事呢？這時(shí)，我突然發(fā)現了兩名不速之客——機器人，他們正向我走來(lái)。來(lái)到我跟前，他們用沙啞的聲音問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“我是這里的舊校友，我以前曾經(jīng)在這讀書(shū)�！薄芭�，是嗎？那請你把左手伸出來(lái)�！蔽規е�(zhù)疑問(wèn)把手伸給了機器人，只見(jiàn)他在胸口拿出一個(gè)探測儀在我的手上掃描了一遍，然后對我說(shuō)：“哦，你是二OO七屆的學(xué)生，你來(lái)這有什么事嗎？”“我離開(kāi)學(xué)校二十年了，今天我是特地回來(lái)想探望我的母校的�！薄澳钦埖鹊�，我請示一下校長(cháng)�！苯又�(zhù)，機器人在他胸前的微型鍵盤(pán)上按了幾下，只見(jiàn)一位端莊的婦女出現在機器人肚皮上的屏幕里，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好，我是八一希望學(xué)校的校長(cháng)，歡迎你的到來(lái)，我現在不在學(xué)校里，請你跟著(zhù)機器人進(jìn)入學(xué)校參觀(guān)吧�！薄昂玫�，謝謝校長(cháng)�！蔽医K于進(jìn)入了久違的母校了。
我跟著(zhù)機器人，走在防滑的樓梯上，我一直沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，樓層格外安靜。經(jīng)過(guò)機器人的介紹，我才知道原來(lái)學(xué)校為每一間課室都裝上了“吃音玻璃”，難怪會(huì )這么安靜。接著(zhù)，機器人把我帶到了其中一間課室，怎么感覺(jué)也有點(diǎn)怪怪的？哦！原來(lái)是課桌跟我們以前的大不一樣了，現在的桌面變成了一個(gè)觸屏的平板電腦，同學(xué)們不僅可以直接在上面點(diǎn)擊選取所上科目的課本，還可以直接在上面做習題，電腦還會(huì )自動(dòng)批改錯題的分析。
以前，老師是用粉筆在黑板上板書(shū)的，擦黑板時(shí)，老師便成了“吸塵器”，“吃”了不少的粉筆灰�，F在，學(xué)校改用了太陽(yáng)能無(wú)輻射低溫的平板電腦作為黑板，不但可以隨意涂改，上面的板書(shū)還可以直接顯示在學(xué)生課桌的平板電腦上。再也不用像以前那樣，用投影儀時(shí)既要關(guān)燈又要拉窗簾這么麻煩了。
學(xué)生坐的桌椅還有一個(gè)神奇的地方，就是能按照學(xué)生的身高變化自動(dòng)調節高度，換座位時(shí)，再也不用把桌椅搬來(lái)搬去了，可方便了。
母校變了，母校留給我的印像也變了，可唯一不變的是我對母校美好的情感。
回母校作文5
車(chē)愈行愈近，心情越來(lái)越激動(dòng)一我久別了的母校，今天，11月16日，在你50周年華誕的這一天，我又回來(lái)了!
大門(mén)口簇擁著(zhù)各屆校友，啊，是同學(xué)們!“小牛，小燕子，老夫子……”大家互相熱烈擁抱，“你好么?你好么?”問(wèn)候聲不絕于耳�！霸皆�，你演的電視劇、電影我可是一部都不落掉啊獷你終于夢(mèng)想成真了!我是你永遠的支持者。洲大英雄，我在電視里看到你了，站在發(fā)射塔前，真神氣!”“以前最怕上臺發(fā)言的你，居然做了老師�！贝蠹夷梦胰⌒�，“請問(wèn)趙老師，做老師的感覺(jué)如何?”
“瞧，那是不是侯老師?”那絕不是印象中年輕的侯老師，哎，我們長(cháng)大了，成熟了，老師卻一天天地蒼老了。侯老師走過(guò)來(lái)了，我趕緊往同學(xué)身后躲，“我來(lái)認認你們，李燕，陳越……”每叫出一個(gè)名字，同學(xué)們都發(fā)出一陣快樂(lè )、驚異的笑聲�！昂竺孢�有一個(gè)，趙XX?”我的臉紅了，侯老師拍拍我的肩，“你干得可真不錯，不愧是名牌中學(xué)的畢業(yè)生�！蔽业哪槦崂崩钡�，多少次接到到母校聽(tīng)課的通知，我都找理由推掉了。我是害怕遇見(jiàn)你啊，侯老師。也許，你已經(jīng)不記得那件事了，但我怎么能忘卻?
高二剛開(kāi)學(xué)，我三番五次地在周記里提出坐到第三排去的要求，你答復我說(shuō)由于我人太高，只能坐最后一排，并且要我發(fā)揮班干部的作用幫助同桌。那天，你為很多同學(xué)重新安排了座位，可你的眼神自始至終都沒(méi)投向我。我很生氣，校運會(huì )前，作為體育尖子的我卻不報名，我等著(zhù)你來(lái)求我，沒(méi)想到等到的是你婉轉的批評。我干脆拒絕參加比賽，你在全班面前嚴厲地批評了我。我懷恨在心。冬季班里感冒流行，你很著(zhù)急，自己出錢(qián)為我們買(mǎi)來(lái)了板藍根，提著(zhù)熱水瓶為我們每一個(gè)人沖板藍根。我當著(zhù)全班同學(xué)的面，惡狠狠地把沖劑全潑在地上，全班一片愕然，你一臉尷尬，惟有我，聳聳肩，大搖大擺地走出了教室。我等著(zhù)你來(lái)找我算賬，可你沒(méi)來(lái)找我。第二天，你又來(lái)為我們沖板藍根，你也并未遺漏掉我的杯子，第三天，第四天……依舊如此。天知道，為了一個(gè)座位，為了一己之私利，我竟如此殘忍!從此，我最怕的是遇見(jiàn)你。今天，我也成了一名教師，一位班主任，我自知無(wú)論我對學(xué)生怎么好，也超不過(guò)你對我們的愛(ài)，因為你有一顆寬容的心，一顆偉大的愛(ài)心。
母校發(fā)生了翻天覆地的變化，兩幢教學(xué)大樓氣魄非凡、科技樓設備齊全、圖書(shū)館資料豐富，還有體育館、多功能飯廳……一切都變得更好了，可未變的是熱情的同學(xué)、關(guān)愛(ài)我們的老師……。走出校門(mén)，大家情不自禁地輕輕摩擎"XX中學(xué)”這幾個(gè)燙金大字。母校，你教會(huì )了我們求知，更教會(huì )我們學(xué)做真人，無(wú)論我們身處何方，我們都會(huì )把“求實(shí)奉獻”精神發(fā)揚光大，因為我們不會(huì )忘懷母校老師對我們的期望。母校，我們?yōu)槟阕院?
回母校作文6
20xx年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了，我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導智能機器人、超級幻想電腦、加強節能型處理器、遙控變身器等等，我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年自從當上公司的總裁，工作實(shí)在太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母�！獂x小學(xué)。今天是20xx年9月10日教師節，我給自己放了一天假，準備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。
一個(gè)小時(shí)后，我到了母校。懷著(zhù)激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)機器人攔住了去路。兩個(gè)機器人說(shuō)：“先生，請止步，您不能入內�！蔽乙豢�，原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導智能機器人，他們的體內裝入了門(mén)衛智能系統。我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說(shuō)：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天回來(lái)看看母校和我的老師�！眱蓚�(gè)機器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡，然后就讓我進(jìn)去了。
眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著(zhù)含蓄而深遠的'光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當我被這美麗的景色陶醉時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了，這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著(zhù)，不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：如果到空中操場(chǎng)，請上騰空云。我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng)，空中操場(chǎng)十分寬敞，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著(zhù)各種游戲和健身設備。
在這里，我看見(jiàn)了闊別多年的李老師�？墒遣粚Π�，按年齡李老師該退休了。李老師笑吟吟地對我說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的想象啊，我已經(jīng)移置了今年醫學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現在的大腦相當于20歲的年輕人，你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎？”我一臉茫然，李老師說(shuō)：“到我家你就知道了�！�
說(shuō)話(huà)間，我們到了李老師家，沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)胖胖的年輕人，他看著(zhù)我一笑，我立即認出了他——“周星辰！老同學(xué)，原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作��！沒(méi)想到，真是沒(méi)想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈�！敝苄浅叫α�，我笑了，李老師也笑了……
回母校作文7
時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼我來(lái)到新的初中已有一個(gè)月了。雖然在這一個(gè)月的時(shí)間里，我無(wú)數次地從母校走過(guò)，但始終未能進(jìn)去看看。每次路過(guò)母校，我都將腳步放得一慢再慢，貪婪地看著(zhù)母校的一切，生怕放過(guò)任何一個(gè)角落。直到走過(guò)母校，我依然回頭望著(zhù)那曾經(jīng)的一切，直至消失在視線(xiàn)的盡頭。
今天，我和同學(xué)相約再回母校。我們慢慢的行走在母校的小路上：母校的一草一木是那么熟悉，母校的一磚一瓦是那么親切，在母校發(fā)生的每一會(huì )件事是那么的清晰。在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前不停地回放著(zhù)，有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動(dòng)——。走過(guò)無(wú)數次的小路，彈過(guò)無(wú)數次的三角鋼琴，聽(tīng)過(guò)無(wú)數次的校園廣播，一切都還在，仿佛我們都還沒(méi)有畢業(yè)，但是，睜開(kāi)眼睛，只能回到現實(shí)。
我們來(lái)到老師所帶的106班，一大群可愛(ài)的小朋友坐在里面。老師正在低著(zhù)頭改作業(yè)，“老師！”我們喊著(zhù)。老師抬起了頭，露出了驚喜的表情，我們走上前去，望著(zhù)那瘦削的臉，我第一次感覺(jué)老師真的是老了，這六年來(lái)為我們這群孩子操碎了心。這時(shí)，突然有一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)指著(zhù)一個(gè)帶了牙箍的同學(xué)說(shuō)：“老師，她的牙齒上怎么長(cháng)了花呀？”我們都笑了。還記得我一年級時(shí)，同樣也是有一大群畢業(yè)的哥哥姐姐返回學(xué)�？蠢蠋�，那時(shí)的我還不明白離開(kāi)度過(guò)了六年光陰的母校到底是什么感覺(jué)，看著(zhù)每個(gè)人淚光閃閃只是十分奇怪。但現在，卻輪到我了。我們跟老師開(kāi)心說(shuō)笑著(zhù)、交談著(zhù)，突然感覺(jué)老師已不再是老師，而是我的摯友。我從未想過(guò)我的曾經(jīng)竟有這么多值得留戀的回憶。
可是，美好的時(shí)光總是短暫的，因為老師要給學(xué)弟學(xué)妹們上課，所以我們惜別了老師，準備去以前的教室看看。我們透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)教室里的一切，他們正在上課。一樣的教室，不一樣的老師，不一樣的學(xué)生�！拔锸侨朔恰币舱侨绱税�！
還記得剛來(lái)新學(xué)校的幾個(gè)晚上，我除了想親人以外，想得最多的也就是母校了。有時(shí)想想，突然覺(jué)得那些曾經(jīng)的搗蛋鬼也很好�？墒�，再也沒(méi)有人故意把我弄哭了。我想哭，卻流不出眼淚，我想喊，卻發(fā)不出。我愿意，傾我所有，只愿能時(shí)光倒流。
我們靜默地、一步步地走著(zhù)，當走出校門(mén)那刻，我們并沒(méi)有回頭，因為我們知道：我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們終要告別過(guò)去，擁抱未來(lái)！
回母校作文8
二十年過(guò)去了，我已長(cháng)大成人，有了自己的家庭。一天，在去公司上班的路上，看到別人的孩子那樣快樂(lè )的上學(xué)，那種迫不及待、那種興高采烈，不親身體驗過(guò)是不知道的。這些場(chǎng)景，令我回想起了我風(fēng)景如畫(huà)的母校，那里有我最純真的回憶。于是，我打算回到母校。
清晨，好不容易忙里偷閑，硬是抽出了點(diǎn)時(shí)間，坐著(zhù)曾經(jīng)送我去上學(xué)的車(chē)到了母校。時(shí)光倒流回二十年前，腦海里出現那個(gè)還沒(méi)上學(xué)就期盼著(zhù)周五放學(xué)的我。漫步走進(jìn)校園，那原本的“參天大樹(shù)”沒(méi)了蹤影，取而代之的是更大的草坪，耳畔仿佛響起了在四季草坪上努力跳繩的我們，“一百二十二，一百二十五，馬上就到滿(mǎn)分了！”大汗淋漓的感覺(jué)，早已在我的腦海里淡忘了。
一邊想著(zhù)，一邊很快走到了操場(chǎng)，操場(chǎng)邊的單雙杠與云梯，令我想起了我們在拍集體照，那時(shí)才開(kāi)學(xué)不久，大家在云梯上打打鬧鬧，王老師費了九牛二虎之力才拍到了幾張好的，雖然那幾張照片沒(méi)有印出來(lái)，但一直保存在我的記憶里。足球場(chǎng)變的更大更開(kāi)闊了，只是那一聲聲屬于我們勝利的吶喊聲，仿佛還在耳邊回蕩著(zhù)。突然，眼前出現四年級男孩節時(shí)踢球的我們，因為比分的落后而垂頭喪氣地走著(zhù)，但是隊友們洪亮的助威聲給了在場(chǎng)上繼續我們跑起來(lái)的力量，雖然大家都知道不會(huì )有奇跡發(fā)生了，努力還在繼續。最終，我們“如愿以?xún)敗钡妮斄�，但是雖敗猶榮。畢竟我們努力過(guò)了！我和隊友們擁抱在一起相互安慰，下一場(chǎng)比賽我們一定要贏(yíng)。
來(lái)到食堂旁的寢室，立刻浮現出一幅畫(huà)面，李同學(xué)重重的推了我一下，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就在空中蹬了兩下，因為過(guò)于用力，所以膝蓋在地上“唰”的滑了一段路，當時(shí)就像在一場(chǎng)足球比賽中贏(yíng)了時(shí)為慶祝勝利雙膝跪地在地上滑一下。我哭得很傷心，李同學(xué)還幸災樂(lè )禍的看著(zhù)我，虛幻的，一切都是虛幻的，我真想那時(shí)有人沖過(guò)來(lái)，接住那個(gè)無(wú)助的我，或扶一下。腿真的疼痛無(wú)比，當時(shí)的無(wú)助讓我不知如何掩飾，我只能舉步維艱地慢慢走回寢室。
走到了寢室，還是那個(gè)溫馨的房間，小床上溫暖的被窩里我們熟睡著(zhù)，做著(zhù)美美的夢(mèng)……
耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲打斷了我的思緒。是上課的鈴聲吧，打破寢室旁小橋流水的寧靜的是誰(shuí)呢？（五一）班的同學(xué)們在上科學(xué)課呢！課堂上同學(xué)們興奮的討論著(zhù)如何做一個(gè)美麗的生態(tài)瓶……
一晃二十年，這些美好的畫(huà)面還歷歷在目。
回母校作文9
時(shí)間過(guò)的真快呀！真是光陰似箭，日月如梭，轉眼間20年過(guò)去了，忽然我冒出了一個(gè)念頭，回我的母�！愃袑�(shí)驗學(xué)校，去看一看。
剛走到校門(mén)，一個(gè)機器人攔住了我，問(wèn)我：“請問(wèn)你是誰(shuí)？來(lái)做什么事？”“嗯，我是20xx屆2班的伍蔚，我要來(lái)我的母校來(lái)看一看�！薄皰呙柚小瓛呙柚小堖M(jìn)！請進(jìn)！”“��！陳涵琦！”原來(lái)陳涵琦在這兒做了教導主任！我十分驚呀，陳涵琦跑來(lái)迎接我，“我帶你去參觀(guān)我們現在的校園吧！”咦？我們的花壇怎么不見(jiàn)了呢？變成了游泳池，陳涵琦告訴我，現在同學(xué)們增加了好幾門(mén)課程，其中一門(mén)是游泳課。哇，真是太好了！
接著(zhù)，陳涵琦帶我進(jìn)了教學(xué)樓，真高級！教學(xué)樓有好幾層，第一層是主教室，主教室是給孩子們放書(shū)包的教室。第二層是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)層，里面有許多的名著(zhù)呢！還有數學(xué)的工具，樣樣都有，還有英語(yǔ)詞典，咦？他們桌上怎么都放著(zhù)一臺迷你電腦呢？原來(lái)書(shū)本里的知識全都在電腦中，老師提問(wèn)，只要按下舉手按鈕，就會(huì )傳到老師的電腦當中，老師抽誰(shuí)就點(diǎn)那一位同學(xué)頭像，那個(gè)同學(xué)就把答案輸進(jìn)電腦發(fā)給老師。
周?chē)膲Ρ谝埠芎�，能釋放氧氣，凈化空氣的作用。玻璃則是新型玻璃，自動(dòng)調節室內的光線(xiàn)，這種玻璃還可以使室內冬暖夏涼，這種玻璃還很會(huì )吃音呢，外面只要有0。1分貝的聲音它也一絲不茍地把音吃了。他們的教室都是脫鞋后才進(jìn)入的，所以教室中十分干凈，絲毫沒(méi)有灰塵�？礃幼�，他們的桌椅沒(méi)什么變化嘛，和我們當時(shí)差不多。陳涵琦卻對我說(shuō)：“你坐上去試試看！”我坐了上去，哦這桌椅能根據你的身高來(lái)調節桌椅的高度！太棒了！我又跟著(zhù)陳涵琦到第三層，這一層是電腦層，電腦層中一臺臺嶄新的電腦映入眼簾。第四層是音樂(lè )層，好豐富啊。第五層是美術(shù)層，里面有許多美術(shù)工具。第六層是科學(xué)實(shí)驗室，里面有很多的科學(xué)儀器。最頂層竟是操場(chǎng)！一望無(wú)際……操場(chǎng)的一圈有一種玻璃，這種玻璃十分安全，不小心碰到玻璃，不會(huì )痛，還會(huì )輕輕地反彈回來(lái)呢！最重要的是，現在有了電梯，同學(xué)上課到其他教室時(shí)不會(huì )很吃力走樓梯了。
陳涵琦又帶我去看了植物園，學(xué)生們還多了植物課，植物園中有許多稀奇古怪的植物�，F在還有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)與舞蹈訓練場(chǎng)、娛樂(lè )場(chǎng)，我們學(xué)�？烧娲笱�！
“還記得葉老師嗎？”“當然！”我不假思索的回答道，“現在老師有著(zhù)以往夢(mèng)寐以求的舒適豪華辦公室�！薄罢娴�？可以去看看嗎？”“抱歉，葉老師現在出差了�！�
20年后的今天，學(xué)校好高級呀，我的母校變化那么大，但我永遠愛(ài)我的母校！
回母校作文10
關(guān)于好的小學(xué)同學(xué)去學(xué)�？纯凑驹陂T(mén)口的技巧有些高興和沖動(dòng)和跌宕起伏同化的臉別提。
重新進(jìn)入熟悉的學(xué)校土壤如我環(huán)顧四周操場(chǎng)和教學(xué)樓和體育館籃球和教學(xué)樓的主要入口充滿(mǎn)了如此復雜。
畢業(yè)后每當我在校園里的路我是如何牌沖到操場(chǎng)上回到敘利亞教會(huì )與我的同學(xué)玩聽(tīng)一個(gè)講座教授但顯示我已經(jīng)無(wú)法回到這里。接近于手但靠近斗篷…
回到小學(xué)的。
穿過(guò)空曠的道路走到五層我們到達了六一班的教室。我和我的同學(xué)在門(mén)口相遇心里不禁一點(diǎn)思念。什么好一次又一次走進(jìn)了熟悉的教室就被大家稱(chēng)為“小瞳孔儀”通過(guò)我們的現場(chǎng)。但是我現在慢了如果這一天到了核心和小學(xué)的學(xué)生在課堂上不再站在門(mén)口三年前我們是。
教室里的一排椅子上的脂肪被一個(gè)新的黑板和粉筆和一個(gè)書(shū)架和一個(gè)老師桌子所代替在餐桌前。它仍然有三年前但沒(méi)有了。課堂上看不到學(xué)生們在練習中玩耍從來(lái)沒(méi)有看到老師在黑板前的講課圖。手要看對方的手觸但氣氛。
去坐在桌上一堆鈔票在桌子上的影響。情景情景!這本書(shū)的痕跡本身作為家庭作業(yè)有一個(gè)年輕美麗的心情。我們有作業(yè)隨著(zhù)時(shí)間的推移。
過(guò)去的煙霧像電影一樣的場(chǎng)景依稀的設想在眼前。環(huán)顧四周所有的教室都充滿(mǎn)了藝術(shù)感。
再見(jiàn)我們的教室。
我們到樓下的電子鋼琴室一個(gè)電子鋼琴仍然是光明的。幾年前我們通常在這里有一個(gè)音樂(lè )課。在晚上無(wú)止境的耳朵轉移支付在房間里。我的指尖跳躍的鑰匙音樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在事實(shí)上是呼應在每一個(gè)餅面心呼應。
永遠也聽(tīng)不到美妙的旋律。
太陽(yáng)陽(yáng)光照在陽(yáng)光的照射下陽(yáng)光依然刺痛我的眼睛指引著(zhù)我記住時(shí)間不見(jiàn)了。
從音樂(lè )廳這么快我就從教室里分開(kāi)了不分的參與。
時(shí)間過(guò)得真快我們要回家了我不能不舍不得。
擺脫了好的校園三年我一直是第一個(gè)三的學(xué)生。而邊的一個(gè)一定的利潤保留了一種無(wú)法忘記有時(shí)讓我記得校園。從小學(xué)出來(lái)的摸到一個(gè)不了解情況的那一刻我會(huì )呈現一個(gè)徹底的變化我不能判斷六年小學(xué)的風(fēng)景是清楚的那么長(cháng)但不自覺(jué)地因此只要我們來(lái)到了一個(gè)終點(diǎn)。我不得不刻下生計或小徒弟和顧先生后來(lái)我知道仍然沒(méi)有。
小學(xué)多年不可分割的是同學(xué)情誼;要我們去恢復重要的地方解決不開(kāi)的是學(xué)校情結。
夜景燈光中國在晚上校園黨蛞蝓覆蓋著(zhù)一層舒適。我應該回家但不長(cháng)時(shí)間離開(kāi)。下一次不明白什么時(shí)候回去看看剛來(lái)到校園突然擺脫了。
我只關(guān)心在安靜和新鮮的德國:重的小學(xué)的情況。
我不情愿地在一部分的情況下經(jīng)�？吹降幕貞浿钡叫@的角落里消失在我的視線(xiàn)。
回母校作文11
20xx年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了。我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導智能機器人、超級幻想電腦、加強節能型處理器、遙控變身器等等。我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年我自從當上公司的總裁，工作實(shí)在太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母�！囍菔兴荚磳W(xué)校。今天是20xx年9月10日教師節。我給自己放了一天假，準備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。
一個(gè)小時(shí)后，我到了母校，懷著(zhù)激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)機器人攔住了去路。兩個(gè)機器人說(shuō)：“先生，請止步，您不能入內�！蔽乙豢�，原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導智能機器人。他們的體內裝入了門(mén)衛智能系統。我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說(shuō)：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天回來(lái)看看母校和我的老師�！眱蓚�(gè)機器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡，然后就讓我進(jìn)去了。
眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著(zhù)含蓄而深遠的光波;湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當我被這美麗的景色陶醉時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了。這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著(zhù)，不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：如果到空中操場(chǎng)，請上騰空云。我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng)�？罩胁賵�(chǎng)十分寬敞，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等。那里還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著(zhù)各種游戲和健身設備。
在這里，我看見(jiàn)了闊別多年的王老師�？墒遣粚Π�，按年齡王老師該退休了。王老師笑吟吟地對我說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的想象啊。我已經(jīng)移置了今年醫學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現在的大腦相當于20歲的年輕人。你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎？”我一臉茫然。王老師說(shuō)：“到我家你就知道了�！�
說(shuō)話(huà)間，我們到了王老師家。沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)胖胖的年輕人。他看著(zhù)我一笑，我立即認出了他——許光耀�！袄贤瑢W(xué)，原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作��！沒(méi)想到，真是沒(méi)想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈�！编崏�(mèng)歡笑了，我笑了，王老師也笑了……
回母校作文12
��！近了，母校近了，二十年后的母校，真不知道同學(xué)和老師他們怎么樣了呢！
走進(jìn)鍍金色的大門(mén)，迎面走來(lái)兩個(gè)少先隊員：”老師您好！”我連忙擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“我不是老師，我也是學(xué)生�！薄蚯白吡藥撞健岸昵暗��！�
老遠就看見(jiàn)那一排柳樹(shù)，它們的身影喚醒了我的童年的記憶，我仿佛看到了——夏天一到，同學(xué)們在濃密的柳樹(shù)陰里盡情的嬉戲打鬧，好快活啊……
“劉涵成！”一個(gè)粗粗的聲音把我從回憶中拽了出來(lái)。我一轉身，面前立著(zhù)一個(gè)健壯的大漢，“你知道我是誰(shuí)嗎？”他問(wèn)，我仔細端詳著(zhù)面前這個(gè)肌肉發(fā)達的人，并在大腦里搜索著(zhù)所有同學(xué)的圖片，徐剛？不。周偉軒？不。袁文浩？不是。祁煜……哦！對啦，是祁煜！“你是祁煜！“總算記起來(lái)啦！我笑笑。咦？他也笑了�！澳恪阈κ裁囱�？”“哈哈！我是金軼凡呀！怎么？認不出來(lái)了吧？我現在是一名舉重運動(dòng)員�！彼院罉O了，我愣了，他難道真是那個(gè)體育老不及格的金軼凡嗎？我沉思了起來(lái)——上天給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，就回給你打開(kāi)一道窗。
過(guò)了沒(méi)多久，我見(jiàn)到了想念已久的同學(xué)，真興奮��！孫佳宜成了數學(xué)家，沈煜宸成了科學(xué)家，而且已經(jīng)聞名天下，因為他發(fā)現了一個(gè)住滿(mǎn)外星人的星系，并給它取名為“沈鏵星系”。還有的同學(xué)當了醫生，畫(huà)家，老師，工程師……令我詫異的是方一多，他現在是個(gè)航海家，已經(jīng)周游了四大洋，而且還發(fā)現了第一只泥斯湖水怪。
我們決定到班級里聚一聚，走進(jìn)教室，我們大吃一驚，因為教室里沒(méi)有桌子和椅子，只有一塊寬闊的平地。這時(shí)候，沈煜宸就可以大展身手了，不一會(huì )兒，他就明白了教室里暗藏的玄機——原來(lái)桌椅藏起來(lái)了，每天下午放學(xué)后，學(xué)生離開(kāi)教室時(shí)，按墻上的黃色按鈕，所有的桌椅就降到下去，再按墻上的綠色按鈕，地面的清潔程序就打開(kāi)了，不一會(huì )教室就被打掃得一塵不染。早晨只要按藍紅色按鈕，桌椅就會(huì )自動(dòng)升起，開(kāi)始為學(xué)生服務(wù)，我不禁感嘆到：”真是厲害��！“
不一會(huì )，陳老師坐著(zhù)冬暖夏涼的月亮車(chē)來(lái)到了班級，陳老師已是個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人了，眼神也不像以前一樣炯炯有神了，臉上長(cháng)出了一些皺紋。我們不約而同地跟陳老師打起招呼。這時(shí)，沈煜宸拿出了一種藥，恭敬地請陳老師吃了下去，奇跡出現了——陳老師居然又變回了二十年前的模樣，那烏黑的短發(fā)，有神的眼睛不正是留在我們記憶中形象嗎？我們大吃一驚，呆了好一會(huì )兒，沈煜宸才不慌不忙解釋?zhuān)澳鞘俏业男掳l(fā)明長(cháng)生不老藥，只要吃一顆，就能重返二十年前的自己，不過(guò)，限量供應哦！”“原來(lái)如此！”我們異口同聲地說(shuō)。
學(xué)校的樣子變了，但我眷戀的心依然沒(méi)有變。
回母校作文13
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，時(shí)間過(guò)去了二十年。今天的我已經(jīng)是一個(gè)擁有兩家公司的許董事長(cháng)。（哈哈，希望許多夢(mèng)想成真哦�。� 忙碌完一天的工作，拖著(zhù)疲憊的身體回到家。突然手機響起來(lái)了，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)兼死黨陳奕戈來(lái)電，他說(shuō)同學(xué)們打算舉辦一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，第二天要在母�！贾菔杏磐鈬Z(yǔ)學(xué)校門(mén)口集中。
第二天我一大早就起來(lái)，穿上西裝，打上領(lǐng)帶，開(kāi)車(chē)從家里開(kāi)往母校。不久，就到了校門(mén)口，一眼就看到了學(xué)校門(mén)口幾個(gè)銹跡斑斑的大字（你覺(jué)得一所名校的校牌會(huì )讓它生銹，變得銹跡斑斑？改掉�。�，也看到很多同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校的中心廣場(chǎng)等著(zhù)了，我和同學(xué)們打了招呼，再環(huán)顧了下四周，四周似乎還是老樣子（根據你后面寫(xiě)的內容，應該是變化很大才對�。。�。
學(xué)校面積擴大了很多，分為了新校區和老校區，我們現在這個(gè)已經(jīng)是老校區了，主要是用來(lái)參觀(guān)和接待每年國外的一些來(lái)我們這里學(xué)習的老師和同學(xué)們。此刻，同學(xué)們都紛紛圍了過(guò)來(lái)，有幾個(gè)樣子改變了很多的同學(xué)上來(lái)就認出了我是當年的“話(huà)多”（你還是挺有自知之明的嘛�。�。我看到了他們，還是一個(gè)個(gè)的和以前小時(shí)候一樣嘮叨幾嘴，似乎回到了當年的“小話(huà)多”。突然，有同學(xué)開(kāi)了個(gè)話(huà)題，說(shuō)這20多年大家都怎么過(guò)的啊。這時(shí)，身為船舶行業(yè)龍頭老大的“張碩”說(shuō)：“我出國留學(xué)了五年，然后自行創(chuàng )辦公司，專(zhuān)門(mén)打造世界上最頂級的船只”。接著(zhù)，地產(chǎn)大鱷“夏杰”說(shuō)：“這二十年，我一直在祖國的各個(gè)偏遠地區實(shí)地考察研究，專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)高檔住宅小區，酒店�，F在，我的公司也擠入了世界500強�！睔庀髮W(xué)家“趙啟帆”說(shuō)：“我這二十年，一直在中國氣象局搞研究，找到了更加確切的方法，讓中國摘掉了”霧霾大國“的帽子”。
這時(shí)很多同學(xué)都紛紛訴說(shuō)了自己這二十年的經(jīng)歷…… 大家在校園里邊走邊聊，走到了以前的那個(gè)和亭，同學(xué)們不禁想起來(lái)了二十年前我們玩耍，嬉戲時(shí)候的場(chǎng)景。大家坐在亭子里休息，看見(jiàn)了二十年前的那一顆小香樟樹(shù)，此時(shí)也已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)。坐在廳子里一眼望過(guò)去，我們以前的生活樓，還是老樣子；望著(zhù)旁邊我們熟悉的操場(chǎng)，眼前展現的盡是當年我們揮汗如雨的踢球，追逐，摔倒，爬起來(lái)的場(chǎng)景。一陳微風(fēng)吹過(guò)，還聞到了當年食堂的飯菜香，許是食堂阿姨又在準備可口的飯菜了，那味道一下又變得那么熟悉…… 我們談過(guò)去 ，談家庭，聊事業(yè)，聊未來(lái)，不知不覺(jué)一天時(shí)間過(guò)去了，我們還沉浸在美好的回憶中。
回到現實(shí)，明天又將是忙碌的一天，我們相約十年后再回母校相聚！
回母校作文14
“喂，小芋頭！哦，不對，應該是大芋頭，現在都干些什么呀？二十年沒(méi)見(jiàn)了，今天下午母校見(jiàn)啊。掛了！”
“喂，喂！怎么就這樣掛了呀！”哎，我這野蠻女同桌陳奕憬還是不改以往大大咧咧的習慣。
下午一點(diǎn)，我乘著(zhù)自己發(fā)明的水陸空三棲超音速瓶來(lái)到了我們的母校。我現在成了發(fā)明家，為人類(lèi)做出了很大的貢獻。
母�，F在煥然一新，變得古色古香，到處綠樹(shù)成蔭，到處可以看見(jiàn)小花、小鳥(niǎo)。校園里造了一個(gè)人工湖，湖中間有一座孤島，孤島上有棵百年古樹(shù)——重陽(yáng)木，孤島上還有一座湖心亭，我們可以乘著(zhù)木舟到亭中喝茶。校園里還養了許多動(dòng)物，有猴子、國寶大熊貓、小狗等。雖然房子（宿舍）、教學(xué)樓、桌椅都很古老，但科技含量還是很高的。
進(jìn)了我們的教室，勾起了我許多兒時(shí)的回憶。記得有一段時(shí)間，我上語(yǔ)文課偷偷看課外書(shū)，被老師發(fā)現，罰了三百字檢討書(shū)才被制止了。記得有一次，在教室里聊天，結果不知道哪位同學(xué)向我迎面撞來(lái)，痛得要命。每次上數學(xué)課，教室里總是異常安靜，彌漫著(zhù)一種嚴肅的氣氛。每次上語(yǔ)文課，教室內的氛圍總是歡快的，小陳老師的嘴里總會(huì )蹦出“親愛(ài)的”、“寶貝兒”之類(lèi)的詞，讓我們笑個(gè)不停。
正當我浮想翩翩，陶醉其中時(shí)，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，腰桿挺得筆直，精神抖擻的男老師向我走來(lái)，我看了看，總感覺(jué)有些面熟，我問(wèn)：“請問(wèn)您是蔡展老師嗎？”
“是呀！你怎么認識我的？”蔡老師很驚訝。
“我是您的學(xué)生曾鈺呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。
這時(shí)，一位女老師也走了出來(lái)，我一下就認了出來(lái)，叫道：“您不是我們的小陳老師嗎！”
“你怎么認識我呀！不過(guò)看著(zhù)有些印象，哦，一下子想起來(lái)了，你不就是曾鈺嘛！嘿，都長(cháng)這么大了！我呀，記性差了！”小陳老師既驚訝，又激動(dòng)。
正在我們談笑風(fēng)生時(shí)，我那女漢子同桌陳奕憬現身了，穿著(zhù)一身帥氣、整齊的軍裝，全身霸氣外露，原來(lái)她現在成了一名女教官。
緊接著(zhù)，大作家金子粲、著(zhù)名畫(huà)家易書(shū)漫、全球首富戴子琛……都陸陸續續來(lái)到了母校，可是這“黑煤炭”顏馬可怎么還沒(méi)來(lái)呢，過(guò)來(lái)許久，只見(jiàn)一個(gè)黑影從大門(mén)跑了進(jìn)來(lái)，原來(lái)正是他，他現在是國家隊短跑運動(dòng)員。
全班同學(xué)都到了，大家暢談未來(lái)。顏馬可咬牙切齒，恨恨地說(shuō)：“有個(gè)黑人跑得比我快，不然我就可以拿冠軍了！下次一定要奪金！”
易書(shū)漫打趣兒道：“那是因為你沒(méi)他黑！”全班同學(xué)笑得前仰后合。
“接下來(lái)我要發(fā)明一個(gè)時(shí)光機，讓我們重返十歲上小學(xué)！”我激動(dòng)地說(shuō)。
“好……”大家都鼓起掌來(lái)。
……
大家歡聚一堂，笑聲不斷，有說(shuō)不完的話(huà)，講不完的故事，好不快活！讓我們二十年后再相聚，訴說(shuō)那心中的歌！
回母校作文15
20xx年的某一天，我接到母校耀華小學(xué)的邀請函，邀請我回母校參加師生聚會(huì )。哦，忘了跟你說(shuō)，我去了美國留學(xué)，很久沒(méi)回故鄉了，恰巧學(xué)校放假，終于可以抽空回廣州和同學(xué)們聚一聚了。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的機程和幾小時(shí)的車(chē)程，我來(lái)到了學(xué)校。在回校的路上，我發(fā)現馬路兩旁都種滿(mǎn)了木棉樹(shù)，一幢又一幢的高樓大廈屹立在木棉樹(shù)后面，我隔著(zhù)車(chē)窗望著(zhù)外面，心想：“廣州可變得真多，雖然變漂亮了，但那親切感好像消失了�！�
我站在學(xué)校門(mén)口，望著(zhù)不遠處那棵非常熟悉
的大榕樹(shù)，心情既興奮，又激動(dòng)。學(xué)校安排我們回到自己的班級里，先跟同學(xué)們敘敘舊。我上到班里，發(fā)現一個(gè)穿著(zhù)t－shirt和牛仔褲的男生扶著(zhù)欄桿看風(fēng)景，聽(tīng)到我的腳步聲后對著(zhù)我咧開(kāi)嘴笑。我從他那對突出的虎牙中知道，他就是李積聰。我馬上向他打招呼：“嗨，李積聰！我是朱朱��！二十年過(guò)去了，你還是那個(gè)模樣呀！”“呵呵！班長(cháng)大人，你長(cháng)漂亮了嘛！”李積聰嘻嘻哈哈地對我說(shuō)。我剛想跟他開(kāi)個(gè)玩笑，這時(shí)，幾個(gè)女生拍拍我的肩膀，說(shuō)：“朱朱，你好��！在美國生活得好吧？”我轉過(guò)頭來(lái)，驚訝得大喊：“是明君、琪鈺和旖暉��？我好想好想你們��！親一個(gè)親一個(gè)……”我抱著(zhù)她們，明君掙脫出來(lái)，沒(méi)好氣地對我說(shuō)：“長(cháng)那么大了，還愛(ài)鬧！跟小學(xué)的時(shí)候一模一樣�！膘綍熃又�(zhù)明君的話(huà)說(shuō)：“好了，跟你說(shuō)哦，明君做了大學(xué)教授，琪鈺做了設計師，我呢？做了歌唱家，還馬上要開(kāi)演唱會(huì )�！薄笆菃�？恭喜恭喜！”我祝賀她們。過(guò)了一會(huì )兒，大家都來(lái)得七七八八，當我們準備請老師來(lái)的時(shí)候，一個(gè)胖嘟嘟的的穿著(zhù)西裝的男生大搖大擺地走到門(mén)口，大喊一聲：“報告！”大家先是愣了幾秒，然后便“哈哈哈”地大笑起來(lái)，那個(gè)男生撓著(zhù)頭皮，問(wèn)：“我走錯課室了嗎？”還是李積聰聰明，一眼就認出了他，就笑著(zhù)對他說(shuō)：“林磊，你……你進(jìn)來(lái)吧！你沒(méi)……沒(méi)有走錯。哈哈哈……”林磊吁了一口氣，慢吞吞地走進(jìn)課室，剛走幾步，他一拍腦袋，說(shuō)：“我怎么那么笨！現在都長(cháng)大了，還說(shuō)‘報告’！”我們一聽(tīng)，笑得更厲害了，我笑得上氣不接下氣，指著(zhù)林磊的鼻子斷斷續續地說(shuō)：“你……你的反應好……好遲鈍！”大家嘻嘻哈哈地笑了一陣子之后，才想起要去找老師，所以馬上跑到教師辦公室請老師來(lái)。黃老師和何老師走到課室里，看了看大家，驚訝地說(shuō)：“大家都長(cháng)那么大了，有些同學(xué)還變了模樣呢！”“當然啦！人會(huì )變，月會(huì )圓嘛！”大家笑著(zhù)對老師說(shuō)。我們和老師快樂(lè )地聊了一整天……
時(shí)間過(guò)得飛快，很快就到了離別的時(shí)候，我們依依不舍地相互道別，一群女生還把我送到了機場(chǎng)，臨走前，我深情地望了一眼這漂亮的機場(chǎng)，心想：“廣州，我會(huì )再回來(lái)看你的！”
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