母校作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的母校作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
在新的學(xué)校難免會(huì )有些不習慣，有時(shí)候我靜靜的坐在位置上發(fā)呆，回想著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歡樂(lè )，過(guò)去的事情……而這時(shí)眼中卻情不自禁泛起了淚花。
以前的自己不會(huì )珍惜時(shí)間，從而浪費了許多光陰。轉眼間六年的小學(xué)生涯早已落幕，回憶著(zhù)老師傳遞的知識、母校用愛(ài)的寬恕，這一切...實(shí)在是太讓我們懷念了。每次來(lái)到母校附近看著(zhù)自己曾經(jīng)學(xué)習的班級、送我們離開(kāi)的班級依然在閃爍著(zhù)燈光，一股心酸味滲入我的心中，慢慢吞噬了我的心……
我徘徊了很久，終于鼓起勇氣走進(jìn)了曾經(jīng)屬于我的學(xué)校，這一切是多么熟悉又陌生的環(huán)境：美麗的花壇、開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的紫藤架、高大挺拔的樟樹(shù)、巍然聳立的教學(xué)大樓、彩色的操場(chǎng)……這一切是多么的熟悉��！放眼望去，幾個(gè)女生引起了我的注意，有那么一剎那，我就覺(jué)得他們就是當年的我和分離已久的朋友。我低著(zhù)頭，抹去了眼角的淚水，這是開(kāi)心而辛酸的淚，我微笑著(zhù)看著(zhù)她們�！澳恪�？”一個(gè)熟悉的聲音繞過(guò)我的耳邊，這，這不就是當年的班主任嗎？我轉過(guò)頭，沒(méi)錯，是她，我的老師�！袄蠋�，啊，是你誒！��！”我的心一直壓抑著(zhù)我的心，我努力告訴自己“不要哭、不要哭，不要在老師面前落淚，要讓他知道我很好，不要讓他擔心”我仔細觀(guān)察老師,白發(fā)愈多了，臉上也布滿(mǎn)了被歲月侵蝕的痕跡。老師看著(zhù)我說(shuō)“噢噢，是你啊，真的好久不見(jiàn)了，你長(cháng)大了不少哦！我們一起聊聊吧��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師并肩前行。我們點(diǎn)走邊聊�！白罱脝�？”老師和藹的問(wèn)。我低著(zhù)頭，“沒(méi)有以前好了，現在學(xué)習壓力比以前大了不少，有的時(shí)候上數學(xué)課，都覺(jué)得不習慣了，可能上慣了你的課吧！”老師看著(zhù)我“我在幫你上一課吧！”我驚訝的看著(zhù)老師，滿(mǎn)臉的開(kāi)心，連忙點(diǎn)頭。老師把我帶進(jìn)了我最熟悉的班級，說(shuō)這樣會(huì )親切些。我看著(zhù)似蜂巢一樣的座位，一眼就認出了屬于我一人的蜂房，便坐了下來(lái)�？粗�(zhù)曾在夢(mèng)中出現過(guò)的事變成了現實(shí)，我有些動(dòng)容。老師為我講解著(zhù)數學(xué)的課程，我便低下頭抽泣了起來(lái)。老師見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)安慰我。而我早已哭的泣不成聲了。我從口袋里拿出了前幾日買(mǎi)的康乃馨，因為方都一些久，花都開(kāi)始枯萎了。我緩緩的遞給老師，邊哭邊說(shuō)：“老師，對不起，遲到的康乃馨，請你原諒，教師節快樂(lè )！”過(guò)了許久，我的心情才平復下來(lái)……
這事會(huì )變成我的回憶，會(huì )成為我心中一塊永遠抹不去的烙印、永生不忘……
母校作文 篇2
臨別前，分手時(shí)，我望著(zhù)您，那歷經(jīng)滄桑的身軀，我便忍不住說(shuō)出了憋在我心里兩年的話(huà)語(yǔ)。
還記得我剛來(lái)到您身邊時(shí)的陰霾嗎？您站在我面前，俯瞰著(zhù)我那弱小的軀體，但我并沒(méi)有感到害怕，而是更勤奮地向您證明我的價(jià)值。
初期，我坐在教室里認真地讀書(shū)。上課時(shí)，可以看見(jiàn)我拿出書(shū)本，端坐在課桌前的專(zhuān)心致志；課間時(shí)，可以看見(jiàn)我趴坐在書(shū)桌前的開(kāi)心模樣�？墒�，唯一遺憾的是操場(chǎng)上沒(méi)有我走過(guò)的足跡。五年級時(shí)的我，羞澀、膽怯，不善于表達自己心里的想法�，F在，卻截然不同。操場(chǎng)上，我在奔跑；樹(shù)蔭下，我在乘涼；器材前，我在鍛煉。我的身影已遍布了整個(gè)操場(chǎng)。春風(fēng)里，有朗朗的讀書(shū)聲—那是我在學(xué)習；烈日下，有晶瑩的汗水—那是我在運動(dòng)；落葉上，有燦爛的金黃—那是我在繪畫(huà)；寒風(fēng)里，有歡聲笑語(yǔ)—那是我在嬉戲玩耍。一年四季，各有不同。但我在您的保護下、呵護中茁壯成長(cháng)。沒(méi)有您，就不會(huì )有今日的我�，F在，我已六年級了，即將結束這精彩的小學(xué)生活。我想親口告訴你：燕子長(cháng)大了，總要離開(kāi)母親的懷抱，去尋找屬于自己的藍天。但是，燕子不會(huì )忘記，不會(huì )忘記那個(gè)曾帶給她溫暖的懷抱，因為在那懷抱里，她如此地快樂(lè )幸福著(zhù)，在那懷抱里成就了她兒時(shí)的夢(mèng)想—飛向藍天。
記得有人說(shuō)：人是在煩惱中長(cháng)大的。但我卻想說(shuō)：人是在快樂(lè )中成長(cháng)的。因為母校，因為您，我成了那個(gè)最快樂(lè )的人。
母校作文 篇3
令人舍不得又快樂(lè )的畢業(yè)典禮終于在夜幕籠罩之下開(kāi)始了。
我和其他幾位同學(xué)看似平靜地坐在位置上，心中卻好像裝了一千只兔子一般怦怦直跳，手心中也滲出汗來(lái)，非常緊張，因為我們即將要在舞臺上為母校唱最后一首歌。
不一會(huì )兒，就輪到我們上場(chǎng)了。我是我們節目里第一個(gè)出場(chǎng)的，當然壓力也很大，當頭炮就應該用最好的聲音唱給大家。所以，我便強裝鎮定，隨著(zhù)音樂(lè )聲的響起，緩緩走向舞臺中央，用響亮的聲音，喊著(zhù)：“嗨，大家好！”話(huà)音一落，便響起熱烈的掌聲，我心中的緊張也頓時(shí)減少了許多。
我放開(kāi)聲音大聲地唱了起來(lái)：“有時(shí)候我覺(jué)得自己像一只小小鳥(niǎo)……”就在這時(shí)，我比歌曲快了一拍，頓時(shí)，緊張的心理又竄了回來(lái)。我在心中默默地想：“不好，我快了一拍!”用眼睛的余光看了一眼臺下的大家，幸好他們都沒(méi)注意我快了一拍。接著(zhù)，我用最好的聲音唱完了這首歌，心中那塊緊張的大石頭也隨之落了下來(lái)。
最后，我們用最響亮的聲音唱起《超越夢(mèng)想》：“超越夢(mèng)想，一起飛……”當最后一個(gè)音符的落下，我們一起喊道：“同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè )！”場(chǎng)上又一片熱烈的掌聲響起。
這是我們最后一次為母校歌唱，也是最用心的一次唱歌，我們舍不得離開(kāi)母校，六年來(lái)，是母校的老師們辛辛苦苦用知識的甘露澆灌我們，使我們茁壯成長(cháng)，我們要感謝母校！
畢業(yè)典禮結束，外面升騰起一團團篝火，那篝火是多么的旺盛，顏色是多么的鮮艷。接著(zhù)，我們全班同學(xué)都手搭肩跳起了兔子舞，老師高聲喊著(zhù)口令：“左左，右右，前，后，前前前！”跳著(zhù)歡快的舞蹈，揮灑快樂(lè )的汗水，就在這時(shí)“砰砰”的聲音傳入我的耳朵，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)絢爛的禮花在天空中綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛歡笑著(zhù)目送我們離開(kāi)這百年老校。
畢業(yè)了，我們即將踏入初中的大門(mén)，迎接新的學(xué)校，新的老師，但我們永遠不會(huì )忘記母校對我們的教誨。
母校作文 篇4
我就要告別母校，跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，一幕一幕，都在這美麗的校園發(fā)生，令我記憶猶新，令我留戀難舍。
看那大門(mén)，是有漂亮的石頭堆砌而成的，做得十分精細，上面有有個(gè)金色的顯目的大字“上海福山外國語(yǔ)小學(xué)”。精美的保安廳直立在大門(mén)邊，像一個(gè)抖擻的衛兵，守衛著(zhù)學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，就是巨大的教學(xué)樓，白紫相間，富有書(shū)卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，是那么和諧。走進(jìn)教室，桌椅排列整齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑�？纯春竺娴暮诎鍒�，各種各樣，同學(xué)們的作品被展覽出來(lái)，使教室更添風(fēng)采�？纯创芭_，有很多綠化，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的，它們?yōu)榻淌覂艋諝�，使同學(xué)們有良好的讀書(shū)環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書(shū)架，有密密麻麻的書(shū)供同學(xué)們閱讀，每到星期五讀書(shū)日那天，同學(xué)們都會(huì )十分專(zhuān)注地看書(shū)。
走出教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的身影，這里有我們跑跑跳跳的足跡，這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級足球賽，我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽，為此，我們十分激動(dòng)，熱血沸騰。決賽那天，我們組織好隊形，拉拉隊拼命為我們助威，沒(méi)過(guò)十五分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球�？墒菍κ忠彩謪柡�，緊接著(zhù)也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊團結一致，像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于，我們進(jìn)了一個(gè)完美的球，并最終取得勝利，成為年級冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞，操場(chǎng)上沸騰了！
��！母校，你是我成長(cháng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)好奇的頑童，而當我邁出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見(jiàn)了，母校，我的心里永遠留著(zhù)你的'身影！
母校作文 篇5
兩年前，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬走進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。對什么都好奇，充滿(mǎn)新鮮感。首先是寬闊而充滿(mǎn)活力的草坪，其次是校園上空的藍天，給人一種輕松的心情�？諝庵杏幸还傻恼翗�(shù)香味，不用搜索就能看到幾棵很濃的樟樹(shù)。無(wú)論走到哪里，都充滿(mǎn)了同學(xué)們的笑聲，令人難忘。
學(xué)校在我眼里的每個(gè)地方都有不同的記憶。在教學(xué)樓里，我會(huì )永遠記得那個(gè)老師不厭其煩地教我們和我們的同學(xué)一次又一次為夢(mèng)想奮斗的身影。課后，老師們回蕩著(zhù)學(xué)生們活潑俏皮的聲音。我還會(huì )記得每次吃飯鈴聲一響，學(xué)生們就爭相排隊的場(chǎng)景。一切都那么耐人尋味。
最讓我難忘的是體育館，里面不僅有體育課學(xué)生激烈籃球賽的場(chǎng)景，還有學(xué)生們在每次晚會(huì )上的最佳表現，充滿(mǎn)了學(xué)生們的汗水和不甘的淚水。經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)初夏、秋冬季，學(xué)校依然有它的純真和歡笑。他在我心中總是那么耀眼，那么新鮮。
清晨的黎明，校園回蕩著(zhù)這甜美的鐘聲，預示著(zhù)新的一天的到來(lái)。教室里的燈亮了，讀書(shū)的聲音響徹整個(gè)校園。放學(xué)后，一些學(xué)生躲在床上，用手電筒看書(shū)，以獲得學(xué)習時(shí)間，并防止老師的作文考試和漏光。有的人干脆躲在廁所里，借廁所看書(shū)。這種濃厚的學(xué)習氛圍深深感染了我，給了我學(xué)習的動(dòng)力。
如果真的算的話(huà)，這兩年來(lái)，為了給我們提供一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校的制度不斷完善。尤其是大課間，學(xué)生們走的步調整齊，就像一個(gè)整齊的隊伍里跑的士兵，成了學(xué)校唯一的一道風(fēng)景線(xiàn)，也成了整個(gè)高中的一大特色。每個(gè)學(xué)生都能積極有序的參與，讓我們更好的增強體質(zhì)，掌握知識。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)時(shí)間會(huì )帶走很多美好的東西，母校的影子也會(huì )隨著(zhù)一步一步的遠離而變得更清晰更深刻。但我就是這樣一個(gè)人：離開(kāi)一個(gè)老地方，什么都不會(huì )挽留，什么都不會(huì )珍惜，反而會(huì )感受到一種刻骨銘心的思念。再過(guò)一個(gè)多月，我們就要告別母校，奔向新校區了。我們不禁想到剛開(kāi)學(xué)就入學(xué)的樣子。一切都像昨天的風(fēng)景一樣美麗。我原本以為離開(kāi)老校區沒(méi)什么，可以?huà)仐壦�。但在內心深處，我們緊密相連。只有走得遠，時(shí)間長(cháng)了，才會(huì )更不可磨滅。
母校帶走了很多學(xué)生，迎來(lái)了一批新同學(xué)。也許母校會(huì )忘記我，但我會(huì )告訴他：他是我一生的回憶，在不確定的未來(lái)，他永遠是我們心中最好的地方。
母校作文 篇6
今天是您的生日，母校！此時(shí)此刻我心中有無(wú)限感慨，您這位歷經(jīng)風(fēng)霜的和藹老人，以嶄新的面貌展現在我們面前，今天我來(lái)到這兒，成為這一大家庭中的一員，感到無(wú)比榮幸。
漫步在母校的小路上，心情無(wú)比歡悅。路旁的小草，隨風(fēng)舞動(dòng)它那嫩綠的身軀，是在為母校的生日歡跳��！
不知不覺(jué)中，眼前出現一排參差不齊的桂花樹(shù)，那綠葉底下一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵爭先露出。閉上眼，腦中仿佛出現了滿(mǎn)樹(shù)小巧玲瓏的桂花。它們互相擁擠，展示自己美麗的花瓣，散發(fā)沁人心脾的香氣。同學(xué)們在樹(shù)下看書(shū)、休息，好不快樂(lè )。而母校也仿佛在與兒女們一同歡笑。
噫？這一朵小黃花，像亭亭玉立的少女，在成千上萬(wàn)的綠葉當中，好一個(gè)“萬(wàn)綠之中一點(diǎn)黃”！我伸出手撫摸著(zhù)它，忽然傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲。是啊，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習，都是母校給予的，我們怎能不好好學(xué)習呢？
繼續漫步，見(jiàn)兩棵大樹(shù)并肩站者。我往石碑上一看，哦，“紅軍樹(shù)”！這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙沙”地響著(zhù)，好像在“述說(shuō)”著(zhù)它們的不平凡的身世。
告別“紅軍樹(shù)”,沿石梯直登趙家山，有一石像遠眺遠方, 對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。是��！我們是一群對未來(lái)充滿(mǎn)了希望的少年，母校為我們開(kāi)拓了視野，讓我們更好的成長(cháng)。經(jīng)山上的亭子登上趙家山，居高臨下：“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”。 高大的教學(xué)樓, 美麗的校園，這些都是母校所賜予我們的。
人的一生總是要經(jīng)歷磨難，母校的一生也不平坦：
她創(chuàng )立于1926年，那時(shí)我國正處于戰亂年代，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，甚至停辦過(guò)。然而今天，她依然站在這兒，這是需要多大的勇氣��！當她在苦難面前是否這樣想：“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志”，或許上天會(huì )派更重要的任務(wù)于我，才這樣來(lái)磨練我吧！是��！上天是派了更重要的任務(wù)給她，現在已發(fā)展為一所省示范性高中，擁有兩千多位莘莘學(xué)子。
��！母校，你無(wú)私地奉獻著(zhù)，為社會(huì )培育了無(wú)數優(yōu)秀人才。然而你不求回報，只是微笑著(zhù)，像慈母般的笑著(zhù)。遠遠傳來(lái)瀟水歡唱的歌兒。小河，你是在為母校而歌嗎？天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)正在唱著(zhù)新編的歌謠。小鳥(niǎo)，你也是在為母校的慶典而歌嗎？太陽(yáng)，你是因為今天是母校的生日才笑得如此燦爛？是��！母校，今天是您80周歲的生日，您對我們的恩情我們是無(wú)法回報的。所以在這兒，我們也為母校譜寫(xiě)新歌，那就是我們在母校的懷抱奮發(fā)學(xué)習，以?xún)?yōu)秀成績(jì)向母校匯報。
母校作文 篇7
光陰荏苒，三年的初中時(shí)光恍若雨后天邊的虹，雖美麗而短暫。
前方，黑板右上角的倒計時(shí)只剩下十五天了，再除去周末，甚至連兩周都不到了心中不免一陣惆悵�；蛟S人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)就在兩周后已成定局了，想懷念，想感慨，這1095天的日子都去哪了?
時(shí)間的老人打開(kāi)了記憶之門(mén)，思緒飄飛到七年級。那一天，恍若昨天，依舊那么清晰，卻又像夢(mèng)一樣，不可觸及。而那時(shí)，自己還只是一個(gè)膽小的孩童，小心翼翼地跟在媽媽的身后，還在猶豫到底去哪里上初中。然而，然而那時(shí)選擇這里只是因為，校長(cháng)和藹可親，環(huán)境優(yōu)美整潔，各種設施齊全這么簡(jiǎn)單。到今天，我才更加肯定，自己的選擇沒(méi)有錯。在這里，艱苦的軍訓生活讓自己曬黑了，同時(shí)我也收獲了堅強;在這里，歡樂(lè )的時(shí)光緩緩流逝了，但同時(shí)，我也收獲了友情;在這里，老師的諄諄教誨再也找不回了，同時(shí)，我也收獲了知識與智慧。在這里，我長(cháng)大了，成熟了，智慧了，不再猶豫了甚至前途一片光明，直都歸功于許昌新區實(shí)驗學(xué)校。
仍然記得，剛開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽的叮嚀和老師的微笑，依然能回味起門(mén)衛老伯和小區站崗叔叔那一聲問(wèn)候中的關(guān)懷，使他們給予我不斷前行的動(dòng)力。我也會(huì )用行動(dòng)證明，我不會(huì )讓他們失望的!
三年來(lái)，我曾因失敗哭過(guò)，也常因成功而笑過(guò)。特別在初三這段緊張的時(shí)間里，有時(shí)我覺(jué)得很累很累。但是老天卻賜予了我一個(gè)好班主任，她真的像一個(gè)我們的好朋友，噓寒問(wèn)暖;雖然她是老師但她更愛(ài)民，以身施教、現身說(shuō)教運用得淋漓盡致。因而盡管初三很累，有這樣的班主任的陪伴，仿佛一下子就減輕了許多，心中無(wú)形中斗志昂揚，有一個(gè)信念不斷被堅定，再戰十五天，為這三年初中添上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
再見(jiàn)，新區實(shí)驗，感謝你讓我更加成熟，更加睿智。愿你也不斷發(fā)展——有美好明天!
母校作文 篇8
再過(guò)不到兩個(gè)月，離別的大門(mén)就將開(kāi)啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師和純真友愛(ài)的同學(xué)們�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。每想起即將離開(kāi)的一幕，老師站在講臺上講課、同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍的情景就會(huì )浮現在眼前，我就不禁淚眼朦朧，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。
母校，我想對你說(shuō)，是你哺育了祖國的未來(lái)，是你教育了下一代，是你讓我學(xué)到了知識，是你讓我懂得了學(xué)習的樂(lè )趣。我像朵剛剛生長(cháng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長(cháng)，我在你的懷抱里學(xué)習，是你讓我知道了應該做些什么，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校。
母校的老師如慈母、嚴父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我在知識的海洋中遨游。我難忘，難忘老師慈祥的臉龐；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。剛上學(xué)時(shí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用充滿(mǎn)著(zhù)希望的鑰匙開(kāi)啟了我心靈的大門(mén)。
我難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，我和同學(xué)們一起玩耍時(shí)的快樂(lè )時(shí)光；更難忘同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，我傷心時(shí)，朋友逗我開(kāi)心，扮鬼臉，講笑話(huà)。生病時(shí)，朋友們來(lái)看我，還關(guān)心的問(wèn)候我。
我難忘，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
母校，我想對您說(shuō)，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你讓我交到了這么多的好朋友。母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個(gè)小孩到現在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這里成長(cháng)，有老師的教導、同學(xué)的關(guān)懷；失敗的磨練；成功的鼓勵……
母校，我無(wú)法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個(gè)抽屜里，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業(yè)了，可是，就算經(jīng)歷一千年、一萬(wàn)年時(shí)間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理！謝謝您！
難忘您啊，母校！我相信，今后，我還會(huì )回來(lái)，回來(lái)看您的，因為我永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校！
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