離開(kāi)母校的作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的離開(kāi)母校的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
離開(kāi)母校的作文1
俗話(huà)說(shuō)得好情感是培養起來(lái)的，我在我親愛(ài)的母校里歷盡了六個(gè)春夏秋冬，我與母校間培養起了深厚的感情，從一個(gè)幼稚無(wú)知的兒童成長(cháng)到了一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女，是母校養育了我，是母校教會(huì )了我做人！在即將離開(kāi)母校時(shí)我將送給母校最虔誠的祝福！
六年，在人生的旅途中僅僅是短短的一段，然而這六年卻讓我永生難忘。母校是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星！在這里我還要感謝教會(huì )我做人的老師，您在這六年中，對我的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友情更純潔。您的愛(ài)是天下最偉大的，是最高潔的！
思緒一轉，想到與我同窗六年的同學(xué)，他們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，都有他們對我的鼓勵，如果沒(méi)有他們的友誼，我的情感世界將變成一片荒野，真誠地感謝你們，我親愛(ài)的同窗同學(xué)，是你們讓我的世界變得更美好，更燦爛！
太陽(yáng)落下時(shí)，它把余輝灑向大地，我離開(kāi)母校時(shí)，我則要把我最虔誠的祝福獻給同學(xué)，獻給老師，獻給我親愛(ài)的母校！真誠地說(shuō)一句：謝謝你們讓我和你們快樂(lè )地生活了六年！
離開(kāi)母校的作文2
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。 再回首，母校的一草一木是那樣熟悉。
我的母校不是很豪華，但這里有最親切的關(guān)懷！我的母校不是很出名，所有教育過(guò)我的老師，我要對你們說(shuō)：謝謝你們！你們沒(méi)有很高的工資，可你們對我們辛辛苦苦的教育，是用金錢(qián)無(wú)法衡量的！你們像親生父母一樣細心關(guān)愛(ài)我們，是用金錢(qián)無(wú)法衡量的！你們一次次不厭其煩地把我們從錯誤的軌道拉回來(lái)，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著(zhù)黑板出神，臉還帶著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情，似乎在認真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
學(xué)校里有快樂(lè )！也有憂(yōu)煩！6年的時(shí)間，我們收獲了很多。今天，我們即將離開(kāi)，可無(wú)論走多遠，也忘不了我的母校。
離開(kāi)母校的作文3
再見(jiàn)，母校雛鷹總要離開(kāi)巢，振翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚帆遠航。而作為一位小學(xué)生，即使心中仍然有著(zhù)太多太多的不舍，可是仍然還是要和母校，輕輕道別。母校，一個(gè)曾聽(tīng)起來(lái)那么陌生的詞語(yǔ)，可是，在這即將畢業(yè)的日子里，突然間，又發(fā)現她是那么的陌生。
母校，一個(gè)曾經(jīng)覺(jué)得那么那么熟悉的地方，突然間，卻又發(fā)現她原來(lái)是那么的遙遠。在這六年的時(shí)光里，母校有著(zhù)太多太多的變化�？墒�，唯一不曾變化的，是她對我深深的關(guān)愛(ài)和我對她深深的依戀。本想就這樣，永不分開(kāi)�？墒�，時(shí)間就仿佛是一雙殘酷的打手，將我和母校無(wú)情的分開(kāi)。我必須升入初中，離開(kāi)母校。當我最后一次站在母�？諘绲牟賵�(chǎng)上，我突然發(fā)現，母校變了。她已經(jīng)不再是我從前所認識的那個(gè)母校，她已經(jīng)不才像從前那樣充滿(mǎn)了歡笑，而是充滿(mǎn)了忙碌。為了我們能夠升入一個(gè)更好的初中，他早已經(jīng)舍棄了他心中的那太多的不舍，只為我們而忙碌。那么，既然連母校都已經(jīng)舍棄了不舍，那么，我們還有什么理由言不舍，說(shuō)勞累？
在這即將畢業(yè)時(shí)候，讓我們更加努力，努力復習，努力學(xué)習。用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我們的母校。在這即將畢業(yè)的時(shí)候，讓我深情地對您說(shuō)一聲，再見(jiàn)，母校！
離開(kāi)母校的作文4
漸漸地，五年的小學(xué)時(shí)光像水一樣從指縫間溜走，我們馬上要上中學(xué)了。但是，這同時(shí)也意味著(zhù)，我們將會(huì )離開(kāi)母�！@片親切而又熟悉的土地。
真的要走了嗎？我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，在校園里的一幕幕展現在眼前。 耳邊傳來(lái)一陣陣音樂(lè )，我似乎又回到了那次愛(ài)心義賣(mài)會(huì )上。一個(gè)個(gè)攤位排列在塑膠跑道上，攤主們興奮地大聲吆喝著(zhù)。同學(xué)們散落在各個(gè)攤位，精心挑選著(zhù)心儀的物品，買(mǎi)到了的當然欣喜若狂，沒(méi)買(mǎi)到的也不生氣，因為愛(ài)心才是最主要的。 時(shí)光倒流，我又來(lái)到了學(xué)校的國際民間藝術(shù)節，同學(xué)們?yōu)樵趫?chǎng)的蘇格蘭友人和師生們獻上了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目。舞蹈，京劇，球操等，都贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。最后，蘇格蘭友人隨著(zhù)歡快活潑的樂(lè )曲跳起了舞，大家為他們打著(zhù)拍子，陶醉其中······
我回過(guò)神來(lái)，自己仍然呆在最熟悉不過(guò)的教室里，坐在最熟悉不過(guò)的課桌旁，身旁是最熟悉不過(guò)的同學(xué)。我的心中生出一絲從未有過(guò)的'慶幸：我還在這里，我沒(méi)有走。
再見(jiàn)了，母校，我會(huì )回來(lái)的。無(wú)論如何，我一定會(huì )來(lái)的，回來(lái)，再看看這里······
離開(kāi)母校的作文5
一陣下課鈴聲后，我和在一起學(xué)習了六年的同學(xué)開(kāi)始各奔東西――我們畢業(yè)了。
和我同甘共苦的朋友也要和我分開(kāi)了，我站在校園里那棟如巨人般的樓頂，望著(zhù)下邊蜜蜂與小鳥(niǎo)共舞的草坪，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我告別，一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，柳樹(shù)的枝葉慢慢擺動(dòng)向我招手，我想起曾經(jīng)無(wú)數次為我們敞開(kāi)的校門(mén)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木互相攀比，互相吵鬧的聲音。
忽然，我看見(jiàn)學(xué)校中的空地，我想它之前也有小鳥(niǎo)在歡快地捉迷藏，花兒如小孩紅蘋(píng)果似的臉爭奇斗艷，樹(shù)木悠閑地望著(zhù)太陽(yáng)，同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在草地上互相嬉鬧。
走過(guò)教室，我仿佛又看見(jiàn)我與同學(xué)們互相幫助的身影，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)大家朗朗的讀書(shū)聲。
看向操場(chǎng)，我仿佛又看見(jiàn)同學(xué)們在揮汗如雨，展示風(fēng)采，仿佛整個(gè)世界都是同學(xué)們的助威吶喊，也仿佛聽(tīng)見(jiàn)裁判宣布勝利的廣播聲。
可現在我們就要無(wú)奈地離去，再見(jiàn)吧，花兒，多么想再聞聞你淡淡的清香；再見(jiàn)吧，小魚(yú)，多么想再看看你光亮的身軀，再見(jiàn)吧，可愛(ài)的母校。
我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！蔽蚁雽ν瑢W(xué)說(shuō)：“謝謝你多年來(lái)給我的幫助�！蔽蚁雽δ感Ｕf(shuō)：“謝謝您多年來(lái)的包容與付出�！�
離開(kāi)母校的作文6
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一轉眼，我的小學(xué)生涯就要結束了�；厥淄�，有太多的驚喜與歡樂(lè )。如今，我即將跨入中學(xué)的大門(mén)，在這個(gè)時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。
母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的親切。下課時(shí)，我和同伴們在這樹(shù)木間自由玩耍和做游戲。如今我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方。想到這，我的鼻子涌起了一陣酸痛。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。把我從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，培養成一個(gè)博學(xué)多才的小學(xué)生。這六年多來(lái)，是您教會(huì )了我知識，教會(huì )了我怎樣做人。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深厚友誼。六年中，我們一起度過(guò)了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。上課時(shí)，我們互相合作學(xué)習，下課時(shí)，我們一起在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。那一回，我生病發(fā)燒，一連兩天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。第三天，當我重新回到學(xué)校，重新回到我熟悉的課堂時(shí)，許多同學(xué)都尋問(wèn)我有沒(méi)有好些了，還主動(dòng)告訴我老師講了哪些知識。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的題目，他們也主動(dòng)幫助我，給我講解。��！多好的同學(xué)呀，你們說(shuō)，我們之間這種友誼我能忘記嗎？
六年的小學(xué)生活令人難忘，因為這里有老師慈母般的關(guān)懷，有同學(xué)熱情洋溢的笑容。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
離開(kāi)母校的作文7
我坐在校園的樹(shù)陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，母校！我生活在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，無(wú)論走的天涯海角，都不會(huì )忘記你一一母校。母校如今我長(cháng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
校園里的樹(shù)，你可記得：當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習“a,o,e......”；在這里學(xué)習“1，2，3......”；在這里，我們拔草，種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。老師，你花費了多少心血��！
校園里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說(shuō)：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志�！倍蠋煹脑�(huà)語(yǔ)至今還在我的耳邊回響。
校園里的小樹(shù)，你可還記得：課余的時(shí)候，我們參加了興趣小組，老師叫我們做實(shí)驗，做模型......當我設計制作的飛船模型參加比賽獲了獎，我捧著(zhù)獎品歸來(lái)的時(shí)候，老師甜甜地笑了，親切地撫摸著(zhù)我的頭，鼓勵我繼續努力。老師，您對我的關(guān)懷，我怎么回忘記？
校園的小樹(shù)��！你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現在我的眼前。��！母校！��！老師！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在這里向您告別，您的學(xué)生將永遠記住您！教我成長(cháng)做人的老師。
離開(kāi)母校的作文8
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這也預示著(zhù)我即將離開(kāi)我的母校。再過(guò)還不到兩個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我的母校了。想到這里，我總是很舍不得，舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得我讀了六年書(shū)的母校�；叵肫饋�(lái)，我在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)有六年了，但這對于我來(lái)說(shuō)，卻像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣，轉眼間六年過(guò)去了。在學(xué)校的這六年，我有快樂(lè )的笑過(guò)，有傷心的哭過(guò)；有激動(dòng)的時(shí)刻，也有低沉的時(shí)刻。在這里，我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。不知道為什么，只要一想起畢業(yè)，我就會(huì )很難過(guò)，就想要逃避這個(gè)問(wèn)題，也許是因為我對這個(gè)學(xué)校的感情太深了吧！我好舍不得我的母校，要是我永遠長(cháng)不大就好了，我就不用離開(kāi)我的母校了，也不用離開(kāi)我的同學(xué)和老師！↑↑以上是我臨時(shí)發(fā)揮の、希望大家支持、下。、 謝謝。
離開(kāi)母校的作文9
我曾在詩(shī)意飄香的母校尋找著(zhù)曾經(jīng)的美好，踮足著(zhù)記憶的碎片。
我已經(jīng)是年級的學(xué)生了，很快離開(kāi)親愛(ài)的母校，去迎接初中。于是，我決定，重新游覽一下母校，這樣能更深入了解母校。
走進(jìn)小徑，腳下是一塊塊石板，整齊的排成了一條隊伍。旁邊是一朵朵不知名的花朵，鑲嵌在綠茵茵的草地上。
再往里走，是籃球場(chǎng)。高高在上的籃球筐特別顯眼——那是給愛(ài)好打籃球的學(xué)生用的。旁邊還有幾棵紫荊樹(shù)，上面結著(zhù)紫色的紫荊花，她們總是害羞的垂下頭來(lái)，使籃球場(chǎng)多了一幅天然的相框。
繼續向前走，則是母校的底端——操場(chǎng)。一棵芒果樹(shù)，一顆玉蘭樹(shù)，幾棵棕樹(shù)，幾條跑道，綠茵茵的草地上立著(zhù)四個(gè)足球門(mén)，這是一幅多么和諧的畫(huà)面。尤其是玉蘭樹(shù)，上面結著(zhù)許多潔白如玉的玉蘭花，如同刺繡大師繡出來(lái)的花一樣漂亮，如同音樂(lè )會(huì )的舞臺那樣耀眼，婉轉而下，黛粉花瓣遍布著(zhù)整片天。
我最大的煩惱就是離開(kāi)母校，因為我已經(jīng)深深的愛(ài)上了她，愛(ài)上里面最能陶醉人的景色——花草樹(shù)木，所以我要更加珍惜在母校的時(shí)間。
離開(kāi)母校的作文10
老師，我想對您說(shuō)作文字 張老師，您在我的眼中是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的一位好老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一看到你，就認定你是一位文靜的老師，可是后來(lái)慢慢和你相處，發(fā)現你是一位活潑溫柔的老師。
記得，每次上課時(shí)，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著(zhù)笑容，我覺(jué)得你就是一位可愛(ài)的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個(gè)早晨，你為了讓我們寫(xiě)好做文，還親自帶我們去樓下參觀(guān)，我沒(méi)猜錯的話(huà)，你的嗓子應該都啞了。當你帶我們去練武術(shù)操時(shí)，我覺(jué)得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時(shí)同學(xué)受到批評時(shí)，你會(huì )去安慰他，你還會(huì )時(shí)不時(shí)地關(guān)心同學(xué)的生活情況。
親愛(ài)的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點(diǎn)亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿(mǎn)歷史的軌道，但我相信鋪滿(mǎn)歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。
離開(kāi)母校的作文11
光陰如梭，日月如箭，轉眼間就要離開(kāi)母校了，這六年生活已經(jīng)深深的印在我
的腦海里�；叵脒^(guò)去，我還是株幼小的樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，這一切都有歸功于母校。
初中生活轉眼就要到來(lái)，昔日的校園，歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，將要離我而去，一想到這里，淚水就在我的眼眶里打轉。
我靜靜地坐在草坪上，思念著(zhù)過(guò)去，摸著(zhù)地下的小草，說(shuō)道：“天下沒(méi)有不散的宴席��！”
校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地，深深地，想念它們。你們可聽(tīng)到我的心在哭泣，在流淚。
不只有母校令我留念，還有給我傳授知識的老師們，無(wú)情的歲月在您的臉上留下了數不清的皺紋。我在一天天長(cháng)大，而您卻在一天天老去。如果可以，我愿把我生命的一半分給老師，讓老師永遠年輕。
雖然要離開(kāi)了，但同學(xué)們的名字和面貌會(huì )刻在我的心中。我記得有人說(shuō)過(guò)這輩子能在一起做同學(xué)是前世的緣分。我和他們一起歡笑過(guò)，流淚過(guò)，傷心過(guò)。
即便以后不能相見(jiàn)了，可我的心中還會(huì )記得我們曾經(jīng)的約定。
離開(kāi)母校的作文12
今天，我就要畢業(yè)了，想想自己就要離開(kāi)我的母校了，離開(kāi)自己的師長(cháng)，離開(kāi)自己的學(xué)友，心中不免有些不舍。
畢竟在這里生活了六年了，六年的時(shí)光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂(yōu)傷，望著(zhù)母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感�；剡^(guò)頭來(lái)，想想過(guò)去，��！仿佛就是那彈指之間，以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。
想一想，六年來(lái)，多少感人的故事，老師的諄諄教導，同學(xué)的熱心幫助，都讓我對母校十分眷戀，母校中的一切都讓我充滿(mǎn)了依戀，我不愿離開(kāi)這里，因為這里有著(zhù)我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子從我臉頰流了下來(lái)，我透過(guò)那晶瑩的淚珠環(huán)視周?chē)�，心里充滿(mǎn)了依依不舍。
我就要離開(kāi)我的母校了，就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我在校園的操場(chǎng)上撿起了一片落葉，夾在我的畢業(yè)證中，我就這樣走了，我就這樣一步三回頭地走了。
母校，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)了，母校！
離開(kāi)母校的作文13
我徘徊在校園的綠蔭下，心中涌起一股難以抑制的眷戀之情。啊，六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習在母校，嬉笑玩耍在母校。這里的一草一木，都滲透了我的感情，我是那樣地熟悉，即使我走遍天涯海角，也不會(huì )忘記。母校，如今，我們長(cháng)大了，就要離開(kāi)您了，展翅高飛，這叫我們怎能不留戀呢？樹(shù)蔭下，我想了許多，許多……
校園里的小樹(shù)，你或許不記得，當我第一次投入老師那溫暖的懷抱，覺(jué)得是那樣的舒服甜蜜。我們在老師的教育下，從一個(gè)不懂事的孩子，成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。這六年中，老師不知花費了多少心血！
校園里的小樹(shù)，你可記得，在我入隊那一天，老師把一條紅彤彤的領(lǐng)巾系在脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角……”老師那親切的話(huà)語(yǔ)，至今響在我耳邊。
校園里的小樹(shù)啊，你可記得，在那萬(wàn)家燈熄滅了的時(shí)候，在校園深處，還有一盞明燈在閃亮，一個(gè)熟悉的身影在閃現。這么晚了，老師還在知識的土地上辛勤耕耘。
校園里的小樹(shù)，你看見(jiàn)了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事，一一展現在我眼前；老師，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海。啊，老師！啊，母校！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生向您告別。母校，老師，您的孩子是永遠不會(huì )忘記您的，無(wú)論年代多么久遠，也難以把您的形象從我的記憶中抹去。
母校，再見(jiàn)了！
離開(kāi)母校的作文14
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮??”一支悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳到我的耳際，宋老師的形象立刻浮現在我的眼前。
她三十出頭，白皮膚，大眼睛，一笑起來(lái)嘴旁立刻出現了一對甜甜的酒窩。 她對我們很好，課間休息時(shí)她常常像大姐姐一樣跟我們玩耍�？晒ぷ髌饋�(lái)又特別的認真。老師我想對你說(shuō)作文字
記得有一次宋老師上班途中出了車(chē)禍，我心想：也不知宋老師的病情嚴不嚴重？我們的英語(yǔ)課又該怎么辦？看來(lái)只能自習了。班主任說(shuō)宋老師得在醫院住上一個(gè)星期�？蓛商鞗](méi)到，我們正在教室里自習，突然看到一個(gè)熟悉的身影，呀，宋老師，她戴了一副墨鏡，右臉頰有一塊又青又紫的腫斑。我們立即圍了上去，“老師，你怎么樣？”“老師，你的眼角還疼嗎？”老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們：“沒(méi)事，沒(méi)事，上課吧。老師就是放心不下你們�！蔽业难劭魸駶櫫�，心里酸溜溜的，有種說(shuō)不出的感受。這堂課大家聽(tīng)得格外認真。 這事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍是記憶憂(yōu)心。
在最后，我真的想對老師說(shuō)一聲：“宋老師，您辛苦了！”
離開(kāi)母校的作文15
你好，再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)您了我要對您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校!
再見(jiàn)了，母校，時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識的少年。
回首六年的小學(xué)生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。
再見(jiàn)了，母校，正如遠行的游子，我要離開(kāi)您的懷抱。但是我永遠不會(huì )忘記我在隊旗下的誓言，不會(huì )忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾，更不會(huì )忘記老師同學(xué)那一張張可愛(ài)的笑臉。
走在操場(chǎng)上，我想起每天上操那三個(gè)簡(jiǎn)單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺上喊著(zhù)清晰的口令;來(lái)到教室里，我想起了同學(xué)們正在緊張地復習，仿佛老師還站在講臺上為我們講授知識;我來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)無(wú)人的秋千再空中晃來(lái)晃去，我多想重新回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)生活，可是這已經(jīng)是不可能的了，因為時(shí)間無(wú)法倒流，但是我不會(huì )忘記您的，親愛(ài)的母校!等我日后出人頭地之時(shí)我一定會(huì )來(lái)看您的，親愛(ài)的母校!
即將離開(kāi)母校，請再給我一個(gè)甜美的微笑，我一定用最好的成績(jì)來(lái)把您回報。
再見(jiàn)了，母校!
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