再見(jiàn)了,母校
再見(jiàn)了,母校1
小學(xué)生活面臨結束，這也意味著(zhù)要離開(kāi)美麗的母校、友善的同學(xué)和和藹的老師。
曾經(jīng)一個(gè)新的環(huán)境，現在卻成了讓我依依不舍的地方；曾經(jīng)讓我快樂(lè )、悲傷的地方，只能在一瞬間化作幸福的回憶；曾經(jīng)對校園的熱愛(ài)，現在成了對校園的牽掛。到了中學(xué)，就要與五年來(lái)的伙伴們分道揚鑣了，大家臉上以往的笑容消失了，變成了一張張愁眉不展的苦瓜臉。
那日久已經(jīng)掉漆的墻壁、那一排排桌椅、那一臺經(jīng)常惹我們發(fā)笑的電腦……這一切，忽然間讓我覺(jué)得是那么的舍不得。
辦公室——那個(gè)我一天跑幾次的地方，突然，那么的溫暖，那么親切。操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下過(guò)我們奔跑的腳印，歡樂(lè )的笑聲。在教室里的任何一樣東西，甚至是同學(xué)們不喜歡的東西，我都覺(jué)得他們是記錄著(zhù)我們成長(cháng)的腳印，跌倒的痕跡的寶貴財產(chǎn)。校門(mén)口那兩排香氣沁人心脾的桂花樹(shù)，操場(chǎng)后面那三棵古老的松樹(shù)，都在風(fēng)姑娘的幫助下，隨風(fēng)搖曳著(zhù)翠綠的樹(shù)枝，像一雙雙大手在向我們告白。淚不由得從心里一下子涌了上來(lái)。淚眼中，母校好像化作了一縷輕煙越飄越遠……越飄越遠……
曾經(jīng)在這美麗地方的喜、怒、哀、樂(lè )也在畢業(yè)的一剎那 ，成了成長(cháng)中的回憶。母校，有著(zhù)我們回憶的地方；母校教我們做人、學(xué)本領(lǐng)的地方；母校，讓我們快樂(lè )的地方，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，母校！在您的辛勤培育下成長(cháng)的小苗，現已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)了。我一定會(huì )來(lái)看您的，母校！
再見(jiàn)了,母校2
光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活，被歲月無(wú)情地刻成了一盤(pán)磁帶。而我們向白色的尾聲走去。
感嘆時(shí)光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個(gè)迎接我的是嚴老師。老師的笑臉將一個(gè)個(gè)曾未謀面的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節，將一個(gè)個(gè)神秘的數字變成一個(gè)個(gè)我的朋友。
再看一眼廣闊的操場(chǎng)，上面灑播著(zhù)我的快樂(lè )、汗水，和淚水。站在操場(chǎng)上，再一次想起我們別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過(guò)終點(diǎn)；一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現著(zhù)是大家的臉龐，我沖過(guò)去，可是，他們不見(jiàn)了，面前只一堵冰冷的墻。
再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲：“我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣�！睂ρ�，我們熱愛(ài)母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經(jīng)充滿(mǎn)了歡笑、痛苦的地方，黑板報前還留著(zhù)我模糊的背影。
再看一眼操場(chǎng)邊的小空地。那是我在六一時(shí)練習節目的地方。樹(shù)蔭下我與其他伙伴在練習著(zhù)熟悉的步伐，此時(shí)兩行熱淚流下來(lái)，是甜的也是苦澀的。
再看一眼曾經(jīng)的小路，上面有我成長(cháng)的腳印，每一個(gè)都那么清晰。
再看一眼，再看一眼……
別了，曾經(jīng)并肩作戰的戰友，分別之前，請帶上我最真摯的祝福。
別了，我最敬愛(ài)的老師，分別之前，請帶上我飽含深情的感激。
別了，充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，分別之前，請帶上我最由衷的祝愿。
我將默默地繪制它，直到完美為止。
再見(jiàn)了,母校3
站在路邊，從蝶形的大門(mén)前向里望去，校園也變成了蝶狀的，如蝴蝶一般拍動(dòng)著(zhù)翅膀，帶來(lái)了我小學(xué)五年美好永久的回憶。
我好像看見(jiàn)了同學(xué)們每天早早的來(lái)到校門(mén)與師生問(wèn)好。校門(mén)還是如此堅固、如此地敞開(kāi)這，等待著(zhù)我們的到來(lái)。仿佛母親久久的敞開(kāi)她溫暖的懷抱。
駐足寬敞的的樓道，那醒目的提示牌出現在我的身邊。我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們整齊的腳步聲，緩緩的向這兒踏來(lái)。記得每次我們把樓梯踩得“噔噔”響，老師便讓我們一遍一遍地從這兒走過(guò)。
教室的墻壁依然雪白，地面仍舊光滑干凈。但我也只能在這里呆上最后幾次了。十分鐘勞動(dòng)，那繁忙的景象，像電影一般，在我的眼前再次重現。我也為環(huán)境出過(guò)一份力，做過(guò)幾件事。這兒還是我們的教室，還是一樣供我們學(xué)習。
這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的“加油”聲，從上俯視下去，四年級兩個(gè)班的同學(xué)們在進(jìn)行拔河比賽。一個(gè)班輸了，也不氣餒，同學(xué)們互相鼓勵，為下一場(chǎng)準備著(zhù)。記得五年級時(shí)的“踩石過(guò)河”比賽，我們每一個(gè)隊員都努力比賽著(zhù)，都在奮斗。我也不例外，使勁地向前挪著(zhù)。最后，我們贏(yíng)了其他五個(gè)班，歡聲久久地回蕩在校園上方的一片藍天……微風(fēng)迎面吹來(lái)了撲鼻的桂花香，看見(jiàn)了低年級小朋友在樹(shù)下嬉戲時(shí)，我似乎也玩起了我們那時(shí)玩的“猜拳”游戲。桂花的香氣沒(méi)變，還是那種氣味，在上課時(shí)，鉆進(jìn)我的心底。
母校，我即將離開(kāi)您繼續遠航。但我已不是那個(gè)剛踏進(jìn)校門(mén)的無(wú)知的孩童了，當我向您揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生了！
再見(jiàn)了，母校！我會(huì )來(lái)看您的，一定……
再見(jiàn)了,母校4
再一次走進(jìn)母校的大門(mén)，看著(zhù)操場(chǎng)，看著(zhù)教學(xué)樓，又一次回想起小學(xué)生活……
我來(lái)帶操場(chǎng)上，上體育課時(shí)，那整齊的隊伍，響亮的口號，做游戲的歡聲笑語(yǔ)在我耳旁徘徊，在這里曾經(jīng)舉辦過(guò)“六一匯演”，“親子運動(dòng)會(huì )”……我來(lái)到莊嚴而又神圣的升旗臺每周一我們都穿著(zhù)整齊的校服佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，看這迎風(fēng)飄揚的五星紅旗耳旁回蕩著(zhù)國歌“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”。
我來(lái)到了跑道上，走著(zhù)走著(zhù)累了坐在長(cháng)凳上休息了一會(huì )兒，看著(zhù)跑道我仿佛看見(jiàn)了下午田徑訓練的情景，我是短跑專(zhuān)項，我每次都在3號道上跑，這是我的幸運道，每次我在3號道上都是第一名，我又一次來(lái)到3道道上跑了一次找了找速度的快感。
我來(lái)到乒乓球臺前，乒乒乓乓的聲音在我耳畔徘徊，不時(shí)同學(xué)們自信的說(shuō)我一定會(huì )打敗你的聲音時(shí)，我很想再來(lái)一局乒乓球的比賽。
走在；樓道上，看見(jiàn)干凈的階梯，還有墻上勵志名人名揚，真是讓人感到溫馨啊，來(lái)到教室看著(zhù)一排排整齊的桌椅，仿佛看到同學(xué)們正拿證語(yǔ)文書(shū)朗讀課文，回到我以前的座位，課桌里面的書(shū)早已不見(jiàn)了蹤影，可記憶中還殘留課桌里書(shū)籍混亂的片段，看著(zhù)多媒體講臺，我情不自禁的走了上去，看了看，摸了摸，因為我曾經(jīng)是這個(gè)班的臺長(cháng)，我操控著(zhù)這臺多媒體，給班里的同學(xué)放電影，給老師們放幻燈片，這些都記憶猶新，看見(jiàn)我們班的班訓，創(chuàng )更好的班級，做最好的自己，又一次激起我對六二班的懷念。
來(lái)到校門(mén)口，我回頭看了看，依依不舍地揮揮手和童年說(shuō)再見(jiàn)，和母校說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了,母校5
再見(jiàn)了，母校時(shí)間如逝，日月如梭，小學(xué)的學(xué)習生活轉眼就過(guò)去了，我即將離開(kāi)母校，在我心中充滿(mǎn)了留念。再回首，母校的一花一草我忘不了；再回首，母校的一磚一瓦，我忘不了……我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。一排排整齊的桌椅，一張又長(cháng)又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚，數學(xué)老師教我們學(xué)數學(xué)……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)；忘不了，我們朝夕相處的那段日子，我們曾經(jīng)在知識的海洋里奮力地拼搏，在平整的操場(chǎng)盡情地玩耍，可是六年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我的心中怎可以平靜呢？再見(jiàn)，含辛茹苦的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無(wú)私偉大。您默默無(wú)聞地堅守自己的崗位，做好自己應做的每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無(wú)知的小草，沒(méi)有過(guò)一句怨言。依依惜別時(shí)，您笑容滿(mǎn)面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習�？墒钦l(shuí)不知您心中的難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您的懷抱。您的堅強終于也在那一刻崩潰了，眼淚無(wú)聲地落下再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習旅程，一路上，難免會(huì )有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實(shí)的腳步不懈的走向成功。
再見(jiàn)了,母校6
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間6年過(guò)去了，生活在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，在這有趣有益的校園里，在這豐富多彩的校園里，有老師——慈母般的呵護，有同學(xué)——精靈般的活潑。如今，卻要永別了，，我舍不得，舍不得。
“時(shí)間不等人”。它似流水，總是悄然無(wú)聲，默默的流過(guò)。
6年了，您一直是我們的第二個(gè)家，你用春天般的雨露滋潤著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，您給予了我們太多太多的愛(ài)，給予了我們豐富的知識“資源”，我們對您有著(zhù)太多太多的感激，太多太多的感動(dòng)，您留給了我們一個(gè)美麗的身影，我們會(huì )把這個(gè)身影刻骨銘心。
花兒開(kāi)了還會(huì )落，樹(shù)葉綠了還會(huì )枯萎。同學(xué)們，明天，我們就要各奔東西了，心中的難舍早已化為留念�！罢渲亍薄耙欢ㄒ疹櫤米约骸薄白８Ｄ恪薄拔鹜摇鼻а匀f(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，淚眼汪汪似海洋。6年的友誼就這樣結束了。有緣千里來(lái)相會(huì )。天下無(wú)不散之筵席。同學(xué)們，不要因為一次失敗，就放棄你原來(lái)一心想得到的目的。再見(jiàn)了，同學(xué)們！
老師，您是美的耕耘者，是您用辛勤的汗水，哺育了我們這些幼小的樹(shù)苗，使我們茁壯成長(cháng)；您是我們的指路明燈，只有您的教誨，只有您傳授于我的知識，才能通往成功的大門(mén)；您是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，您是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。您還記得嗎？那次您生病了，其他老師都勸您回家休息，而您卻搖搖頭，到教室給我們上課，那節課，我們聽(tīng)得很認真……那是因為，我們感動(dòng)了！
我愛(ài)您，老師！
再見(jiàn)了，母校！
我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，但我更愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)生氣的校園！
再見(jiàn)了,母校7
再見(jiàn)了母校，回想起6年來(lái)在這里的每一寸光陰，心中戀戀不舍......
在以往的時(shí)光中，回想起老師的諄諄教導，不禁潸然淚下。
記得那時(shí)上一年級的時(shí)候，馬上就要寫(xiě)字比賽了，而我卻字寫(xiě)得歪歪扭扭，就像野草一般雜亂無(wú)章，讓老師煞費心思。我下定決心一定要好好練字，爭取在寫(xiě)字比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)！
從此以后，我的課堂作業(yè)寫(xiě)得雖歪歪扭扭，但是也有幾分正氣，老師夸我寫(xiě)的不錯，我頓時(shí)有些飄飄然了。這時(shí)，老師一句有如春雨般的"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后"讓我打起勁兒來(lái)，更加努力了。
在家中，我不時(shí)的練幾張字，兩星期下來(lái)字體有了明顯的進(jìn)步。
時(shí)間如流水，一去不復返。轉眼到了比賽的日子。我信心十足的走上了"戰場(chǎng)"，老師的叮囑使我在比賽中取得了優(yōu)秀的成績(jì)，我要感謝老師，如果沒(méi)有他的細心栽培，也許我至今字還寫(xiě)得潦草。
在母校中的美好時(shí)光，我將永遠銘記在心。再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)了,母校8
親愛(ài)的五小，再見(jiàn)了！
還記得20xx年秋季，懵懵懂懂的我和您結下深厚的感情，直到這個(gè)20xx年的春季，一切都成為過(guò)去。
一起度過(guò)小學(xué)六年的42位同學(xué)，我們有過(guò)不愉快、懷疑、嫉妒，但這都過(guò)去了。最重要的，我們也結下了深厚的友誼。
還有敬愛(ài)的六位老師，陳冬梅老師，劉春生老師，王志明老師，沈榮圖老師，曾柏玲老師，王銀保老師。
班主任陳老師陪伴我們43名同學(xué)從天真可愛(ài)的“小盆友”到青少年，六年，無(wú)限的關(guān)心，嚴格的要求，這都源于“愛(ài)”，也產(chǎn)生了“愛(ài)”。雖然陳老師常常罵我們，但我們懂得這是對我們的一份愛(ài)，沉甸甸。
我們班一共有三位語(yǔ)文老師，都非常非常厲害，曾老師寫(xiě)字好看，教書(shū)認真、嚴格，是五小的副校長(cháng)，但遺憾的是她被調去了一小。而沈老師寫(xiě)字簡(jiǎn)直了，美爆了，勝似書(shū)法老師，但被調去教育局了。下一位，是劉老師，也就是我們最后的語(yǔ)文老師，劉老師可幽默了，他的作文寫(xiě)得老好老好的，課堂上常常讀寫(xiě)給女兒小九九的信給我們聽(tīng)，或信手拈來(lái)就是一個(gè)故事、一個(gè)段子，他的課，我們總是滿(mǎn)懷期待，常常笑不攏嘴。
副班主任王志明老師是體育老師，是我校排球隊教練，他被稱(chēng)為“魔鬼教練”，帶女排奪得很多獎杯，同學(xué)們都很尊敬他。
王銀保老師是在低年級擔任我們班的副班主任，雖然時(shí)間長(cháng)了，感情沒(méi)有那么深，但還是有感情。
我舍不得你們，也舍不得學(xué)校每一棟樓，那一片綠茵草地，還有那一棵大榕樹(shù)，處處記錄著(zhù)我們六年的回憶，我們永遠永遠不會(huì )忘記！
親愛(ài)的“五小”，再見(jiàn)了……
再見(jiàn)了,母校9
母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(cháng)的搖籃，是我魂牽夢(mèng)縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方。
上課時(shí)，我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中，我們一天天長(cháng)大。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到快樂(lè )的招呼聲：“肖揚，快來(lái)玩呀！”隨后是爽朗的笑聲……
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的地方。
每當我因考試成績(jì)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì )耐心地開(kāi)導，幫我找出原因，讓我的學(xué)習成績(jì)步步攀升；每當我因做錯了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次改正就行了”；每當我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí)，是老師出面幫我解憂(yōu)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話(huà)說(shuō)，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來(lái)對我的辛勤付出！
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。
那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習生活的酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ)；那有趣的階梯教室，見(jiàn)證了我五年來(lái)在公開(kāi)課上的精彩表現……啊
再見(jiàn)了,母校10
再見(jiàn)了，母校，我馬上將要畢業(yè)了，我還是對校園戀戀不舍，那熟悉的粉筆灰味，那一聲聲清脆的“老師”，難道就像歲月一樣一去不回頭了嗎？
“經(jīng)師易遇，人師難遇”，從二年級到六年級，我的班主任江老師讓我一直銘記，江老師是個(gè)二十多歲的姑娘，她個(gè)子不高，長(cháng)發(fā)及腰，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛，讓我印像最深刻的還是她的微笑。一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)言表達能力不太好，每次說(shuō)話(huà)不流暢，還讓別人很難聽(tīng)懂我想表達什么，因此我都一直在班里默默無(wú)聞，上臺口語(yǔ)展示時(shí)，我都忐忑不安，結果一著(zhù)急效果就不是很好，江老師也注意到了我的問(wèn)題，一天，老師在放學(xué)后對我說(shuō)：“要鍛練表達能力必須要多練口舌，不要不說(shuō)話(huà)，回家后，你可以每天念一篇文章給爸媽聽(tīng)，這樣我相信你會(huì )一天天進(jìn)步的，加油！”說(shuō)完，江老師微微一笑，班主任的微笑像燦爛的'陽(yáng)光，照在我的臉上，暖在我的心房；班主任的微笑像鮮花般芬芳，我在學(xué)校讀書(shū)，就像是沐浴在春天的花海里。
六年級了，我終于把口語(yǔ)表達能力練好了，上臺大方利落，如果沒(méi)有江老師，我肯定說(shuō)話(huà)還是卡卡頓頓。
再見(jiàn)了，母校，我永遠忘不了那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，那大快人心的“六一”兒童節，那團結一心的六一班，和那文思敏捷的江老師。
再見(jiàn)了,母校11
六年的小學(xué)生活馬上就要結束了，回首六年的校園生活，最難忘的還是那白球鞋上的黑鞋印。
那是一節微機課，后座的林飛穿著(zhù)他那雙最喜歡的白球鞋來(lái)上課了，我不禁暗暗歡喜，三天前被林飛弄得在同學(xué)面前下不來(lái)臺，今天，我一定會(huì )讓他后悔！于是，我向我的死黨同桌使了個(gè)眼色。同桌名叫申裕龍，和林飛也有“不共戴天之仇”。只見(jiàn)這小子遞給我一包黑乎乎的東西，之后就一溜煙跑了。我拿出那包黑東西，原來(lái)是用鞋油加膠調出來(lái)的，虧他能想出來(lái)這餿主意，我不禁暗暗自喜。我把鞋套小心翼翼地套在腳上，別看我表面平靜，心里卻像是懸著(zhù)一個(gè)碩大的石頭。我用顫抖的手在鞋套上抹上鞋油之后，心里的大石頭總算是落下了。我的腳伸向林飛的鞋時(shí)，卻被李老師看到了，“坐正！”我立馬坐正，可腳卻不敢向下放。正在這時(shí)，李老師嚴厲地說(shuō)：“腳放地上！”我頓時(shí)緊張起來(lái)，看到腳下有塊布，才安心地踩在上面。后來(lái)，老師走遠了，我接著(zhù)執行計劃。把腳伸向林飛的鞋，我的腳一顫抖，碰掉了一本書(shū)，把我嚇壞了，可計劃還是成功了。
林飛發(fā)現了他鞋上的黑鞋印，便告訴了老師，老師看了而看他鞋上刺眼的黑鞋印大發(fā)雷霆，“誰(shuí)做的？站起來(lái)！”我正要站起來(lái)，林飛卻說(shuō)：“老師，不用了，這樣會(huì )傷害同學(xué)感情的，我想辦法擦掉就行了�！蔽衣�(tīng)后，心里很是慚愧。放學(xué)后，我把能擦去鞋印的油水偷偷放到了他的書(shū)包里。
這件事，我不會(huì )忘記，因為它永遠存在我的記憶寶盒里。
再見(jiàn)了,母校12
時(shí)光飛逝，日月如梭，我們小學(xué)六年的生活即將結束，同學(xué)的友誼我還來(lái)不及珍惜，老師的教誨我還來(lái)不及銘記，校園的美麗風(fēng)景我還沒(méi)來(lái)得及觀(guān)看，轉眼就要匆匆離開(kāi)了。
再見(jiàn)了，老師。在老師的教導下，我們一個(gè)個(gè)從無(wú)知變得成熟，從頑皮變得懂事。在您的教導下我們認識了一個(gè)又一個(gè)的漢字和拼音，別人說(shuō)老師是蠟燭，為我們照亮前方的道路；老師是粉筆，消磨自己為了學(xué)生默默奉獻不求回報；但老師在我眼中是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。
再見(jiàn)了，同學(xué)。從第一天入學(xué)到六年級分離，我們的生活有苦有樂(lè )，有酸有甜。記得一起度過(guò)的最后一次運動(dòng)會(huì )，一起度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節。在這即將畢業(yè)的時(shí)候，一幕幕不停地在腦海中浮現。感覺(jué)昨天才說(shuō)“你好”，今天又要說(shuō)“再見(jiàn)”，如此殘忍，殘忍的讓我不能忍受。
再見(jiàn)了，母校。我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，我并不喜歡這里，陌生的面孔和陌生的環(huán)境，讓我感到害怕，可后來(lái)，我漸漸熟悉了這里。這里有同學(xué)給我的快樂(lè )，老師給我的教誨，學(xué)校包容了我的錯誤，伴隨著(zhù)我們慢慢的成長(cháng)。今天我們要離開(kāi)母校，將來(lái)會(huì )有新的教室新的位置，同學(xué)也變了。
不久之后，我將向母校揮手告別。也許教室里還坐滿(mǎn)了學(xué)生，但并不再是我們；也許教室里還有讀書(shū)的孩子，但并不再是我們；也許在操場(chǎng)上還有拼搏的學(xué)生，但并不再是我們。再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，我們逝去的青春。
再見(jiàn)了,母校13
光陰隨著(zhù)時(shí)間的流逝，從我們的身邊悄悄離去。啊，美麗的母校，我即將離你而去，心中是多么不舍，在在充滿(mǎn)活力的校園里，與同學(xué)的互相幫助，課堂上，與老師言論知識，課余時(shí)間卻是能談心的朋友，這一切都歷歷在目，刻在了我的心底……
漫步來(lái)到熟悉的校園，首先映入眼簾的是那寬闊的水泥路，兩旁種著(zhù)高大而挺拔，四季常綠的松樹(shù)，似是一個(gè)個(gè)守衛，直挺挺的站在校門(mén)兩邊，保衛著(zhù)校園里活潑可愛(ài)的‘‘小花朵’’;瞧，說(shuō)到這兒，‘‘小花朵’’們正往這邊跑過(guò)來(lái)呢:開(kāi)心的玩耍，興奮的蹦著(zhù)，淘氣的來(lái)了個(gè)惡作劇……
往右一看，寬廣的操場(chǎng)上，全是紅領(lǐng)巾，玩弄著(zhù)雙桿和單桿，笑的像一朵兒小花，看起來(lái)是多么燦爛，多么美麗多么的純正無(wú)邪。以前，我和他們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只是一味顧著(zhù)玩耍，但現在，與以前不同了，我長(cháng)大了，懂事了，所顧慮的也就多了，時(shí)時(shí)刻刻為著(zhù)搞好學(xué)習而焦慮，傷透了腦筋，煩勞也就多了，可我從來(lái)不后悔，因為老師的鼓勵，同學(xué)的幫助，家人的安慰，使我戰勝了困難，克服了恐懼以及讓我成功超越了自我，我會(huì )把你們對我的關(guān)心和好銘記在心的……
繼續往前走，安靜又充滿(mǎn)學(xué)習氛圍的圖書(shū)館出現在眼前，走進(jìn)去，各種各樣的書(shū)擺在圖書(shū)架上，同學(xué)們坐在椅子上安靜的看書(shū)，若此時(shí)一根細小的針掉在地上，聲音都能聽(tīng)得一清二楚呢。再往前走，有一個(gè)假山，假山周?chē)乔宄旱乃�，里面有�?zhù)各色各樣的魚(yú)兒，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)小烏龜慢悠悠地爬上假山曬太陽(yáng)。進(jìn)階的是教學(xué)樓，老遠就能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，現在，聽(tīng)得更加清楚了，我在這響亮的讀書(shū)聲中陶醉了……
啊，美麗的校園，我愛(ài)你，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了,母校14
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束了，我馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，跨向中學(xué)的門(mén)檻，去尋找屬于自己的那一片藍天，可是，我舍不得。
我舍不得校園里同我一起長(cháng)大的花草樹(shù)木。輕輕地撫摸它們嫩綠的枝葉，發(fā)出沙沙的細響，不知怎的，曾經(jīng)聽(tīng)起來(lái)是那么美好的聲音，今天卻透著(zhù)一股憂(yōu)傷，像是在傾訴著(zhù)什么。它們仿佛是我另外一個(gè)無(wú)聲的朋友，在這座校園里，冬去春來(lái)，夏末秋涼，我生活中的每一分每一秒都被它們記錄下來(lái)，它們是看著(zhù)我在這座校園里長(cháng)大的見(jiàn)證人。
我舍不得這間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的教室。在座位里，有我們成功時(shí)喜悅又自豪的笑聲；在講臺上，有老師為我們進(jìn)步時(shí)開(kāi)心而欣慰的笑聲；在走廊上，有同學(xué)們玩耍嬉鬧的悅耳笑聲——銀鈴般的笑聲是女同學(xué)的，毫不節制的哈哈大笑自然是男同學(xué)的。我永遠也忘不了這世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，永遠也忘不了。
我舍不得陪伴我六年漫長(cháng)歲月的老師和朋友。我的進(jìn)步，是老師辛勤的汗水灑下去的成果；我的成功，是老師鼓勵的眼神和無(wú)微不至的關(guān)懷給予的。老師啊，您多么像辛勤的園丁，把知識的雨水灌溉給我們這些祖國的花朵；您多么像金色的太陽(yáng)，我們便是那一朵朵的向日葵，享受著(zhù)您給予的溫暖的陽(yáng)光浴。在我的心情如陰雨天時(shí)，朋友啊，你就像是一把雨傘，為我遮擋陰暗，給我溫暖的太陽(yáng)；在我成功時(shí)飄飄然時(shí)，朋友啊，你的話(huà)猶如清風(fēng)般拂過(guò)我的耳邊，使我如夢(mèng)初醒。
我舍不得，我真的舍不得。如果時(shí)光能夠重來(lái)，那該有多好�？墒请r鷹終要飛向屬于自己的一片藍天，蒲公英種子也要另覓新家，我也終要升入初中。再見(jiàn)了，母校，我最親愛(ài)的母校，我戀戀不舍的母校。
再見(jiàn)了,母校15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們就要離開(kāi)母校了。時(shí)間，就在年少的歡樂(lè )與憂(yōu)愁中悄悄溜走�；叵胍郧�，既有做錯事挨批評時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè )；既有考試沒(méi)考好的心情，也有考試拿高分的驕傲；既有同學(xué)間的吵吵鬧鬧，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助；既有同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上齊心協(xié)力的拼搏，也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都記在心中。但我知道，時(shí)間不可能反復，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校。在這六年的時(shí)間里面，您讓我明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我帶來(lái)了那么多的好朋友，使我們從不認識到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友，從朋友變成兄弟姐妹……是她們給我幫助和安慰，是她們給了我鼓勵和信心，謝謝您，敬愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。！您就像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人；您像園丁，為祖國培育了一批又一批的棟梁……您就像一袋袋施肥袋，把我們施得肥肥的。老師，您辛苦了！ 我永遠都不會(huì )忘記您對我們的獻出！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起快樂(lè )的生活，一起學(xué)習，一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光。如今，我們將要離開(kāi)母校，向四面八方飛去，但是我不會(huì )忘記我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光，因為，這是快樂(lè )的、難忘的、永恒的，幸福的！是我們純潔的少年時(shí)代最美好的回憶！
再見(jiàn)了，飄揚著(zhù)我們歡笑的小道；再見(jiàn)了，充滿(mǎn)著(zhù)我們回憶的教室；再見(jiàn)了，隱瞞我們足跡的操場(chǎng)；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們……再見(jiàn)了，母校。