我們的母校作文（優(yōu)秀）
對于母校的記憶就是對于青春的回憶，以下是小編整理的我們的母校作文，歡迎參考閱讀！
我們的母校作文1
母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來(lái)自于它。轉眼間，六年的小學(xué)生活已臨近。
忘不了——我的老師！我在這里生活了六年，轉眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。我就像一個(gè)漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿(mǎn)了知識，我將開(kāi)始新的旅程。是您從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就像園丁，辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程；您就像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了；是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛(ài)國心。
忘不了——我的母校！您就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著(zhù)我一天一天的成長(cháng)。如今，我長(cháng)大了，將要離開(kāi)這個(gè)校園，將要離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。
忘不了——我的同學(xué)！我們每天在操場(chǎng)上一起玩耍；在拔河比賽的時(shí)候，一起加油；在學(xué)習的時(shí)候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí)，請帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習，刻苦奮斗。母校，我一定不會(huì )忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績(jì)，我將永遠銘記在心！
我們的母校作文2
你若是來(lái)到我的母�！}場(chǎng)小學(xué)，站在校門(mén)外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門(mén)口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著(zhù)我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長(cháng)。然后你就會(huì )看到那伸縮自如、亮閃閃的校門(mén)。校門(mén)左邊的墻上鑲刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下，這樣造型別致校門(mén)，顯得更加氣派非凡。
走進(jìn)校門(mén)口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(cháng)著(zhù)四季常青的冬青樹(shù)，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔鈧仁切〔賵�(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì )排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì )聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì )成為歡樂(lè )的海洋。有時(shí)還會(huì )有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過(guò)甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀(guān)了！來(lái)到我們的教室，你會(huì )看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴謹治學(xué)，學(xué)同們都認真學(xué)習。朗朗的書(shū)聲、悠揚的歌曲會(huì )不時(shí)地從一間間教室里飄揚出來(lái)。
在校園里，最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側里盛放著(zhù)的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開(kāi)著(zhù)色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀(guān)賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周?chē)Ｐl著(zhù)�；▔赃吺枪艠愕氖�、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫(xiě)作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團結友愛(ài)，這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母�！}場(chǎng)小學(xué)！
我們的母校作文3
在即將離開(kāi)這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀(guān)賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go�。�！
走進(jìn)校園，映入眼簾的'就是那八盆正在舒展著(zhù)自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹(shù)。雖然這八盆鐵樹(shù)都還小，但是光看著(zhù)它們那碧綠色的小嫩芽，你便會(huì )被它深深地吸引住了。（我就是一個(gè)例子滴了。。。）
觀(guān)賞了鐵樹(shù)，我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(cháng)廊”。大家都應該知道文化長(cháng)廊是有什么作用嗎？對了，它就是負責把同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái)，供大家欣賞而建造的�？炜�，那一幅幅美麗的畫(huà)，讓人甚是喜歡�？上攵�，為了完成這些畫(huà)，作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫(huà)��！再看看，那些鋼筆字帖，寫(xiě)得可真是“淋漓盡致”�。。。。骺谒�......）
接下來(lái)，我們看到的便是那棟像巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛邊疆的戰士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責地守護在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨和烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂(lè )的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺和籃球場(chǎng)......
這就是我的母校，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。��！母校，時(shí)光飛逝，在即將離開(kāi)之際，我想對您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�。�！”
我們的母校作文4
時(shí)間過(guò)得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學(xué)生活，轉瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！
別了，人民小學(xué)，我的母校。謝謝你這六年來(lái)對我的呵護，感激你六年來(lái)對我的細心照顧，感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(cháng)。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹(shù)兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，人民小學(xué)，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì )以此勉勵自己，因為以后的路會(huì )很長(cháng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì )走好以后的人生之路，雖然未來(lái)的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)，曾經(jīng)的激勵，我們會(huì )時(shí)刻銘記。
別了，我的母校，人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂(lè )章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因為你的胸懷讓我們感受到了陽(yáng)光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，我的母校，離開(kāi)后，我們不會(huì )忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì )忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛(ài)母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護。我愛(ài)你，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì )成為我無(wú)法抹去的記憶。
我們的母校作文5
一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。
但是我相信，對于我們每個(gè)二中人來(lái)說(shuō)二中都是這樣的一個(gè)地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠學(xué)到很多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來(lái)，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來(lái)，現在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺(jué)得有些不真實(shí)。偶爾會(huì )懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活，與現在不一樣的忙碌可帶來(lái)的卻是無(wú)比的充實(shí)，在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無(wú)知的小孩長(cháng)大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個(gè)無(wú)知的小孩學(xué)習的好地方，老師們的教導和鼓勵確實(shí)讓我在過(guò)去幾年里受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個(gè)人用心去努力，就總會(huì )有實(shí)現的一天。
早晨，隨著(zhù)早讀的鈴聲一響，我們穿著(zhù)整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂(lè )趣。每天放學(xué)，我們最喜愛(ài)的。那時(shí)就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。
我們曾在這片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開(kāi)。七月的風(fēng)兒召喚我們，初中的大門(mén)為我們敞開(kāi)，老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了，你為我們操勞夠多的了，老師們，您們回去休息吧！我們不會(huì )忘了您，更不會(huì )辜負您對我的期望。
母校��！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè )我永遠也不會(huì )忘記，再見(jiàn)，母校！
初中的生活雖然過(guò)去，在此，向我們的老師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校��！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè )我永遠也不會(huì )忘記，再見(jiàn)，母校。
我們的母校作文6
今天放學(xué)后回母校了，剛剛走進(jìn)校門(mén)就感覺(jué)這不是我的母校，完完全全都變了!建了跑道，每棟教學(xué)樓都刷了漂亮的粉墻，又出重新種了許多樹(shù)。
我走去我最喜歡的音樂(lè )室，里面完全完整了，一樣都不缺了，讓我好想回到小學(xué)回到我最?lèi)?ài)的音樂(lè )室。擺放著(zhù)的吉他，很好看，我好想重新拿起它，彈唱一首我最喜歡的歌……還有那一架鋼琴，在我們農村可以說(shuō)是非常華麗了的，我好想好想學(xué)，可惜我沒(méi)機會(huì )了，我很難過(guò)。還有電子琴、笛子……我都很想學(xué)。我相信我以后會(huì )可以學(xué)得到的，我會(huì )給自己加油的！
回到母校什么都變了，但我還是很喜歡的，以后我會(huì )經(jīng)�；啬感？纯此�，看看我的啟蒙老師。
我們的母校作文7
我是一個(gè)畢業(yè)了的六年級的學(xué)生，對于自己的小學(xué)生活很是懷念，雖然小學(xué)學(xué)習不用功，但是我相信未來(lái)的日子，我會(huì )更加努力的！下面我介紹下我的母校： 我的母校建國小學(xué)創(chuàng )建于建國時(shí)期1949年，是我市建國以來(lái)第一所小學(xué)，這所小學(xué)教育了很多優(yōu)秀、品質(zhì)高尚、有愛(ài)心的好學(xué)生！
本校有三層樓，第一層：六年級班級、水房、為甲型H1N1病毒準備的隔離室、四年級班級、學(xué)前班、五年級班級、美術(shù)室和教導處。在走廊中心位置，學(xué)校在墻上辦了一個(gè)書(shū)簽展，一到六年級的書(shū)簽都可以貼上去。通往二樓有兩座樓梯第一座正對大廳，大門(mén)正前方（在樓梯斜上方）中間寫(xiě)著(zhù)周恩來(lái)總理的名言，兩端是大鏡子，從樓梯向上走到了學(xué)校職位展示板，上面標著(zhù)從主任往下的所有教師年級主任，當然我們老師也在上面。二樓就是所有剩下的班級所在地，在班級對面墻上有掛著(zhù)學(xué)校的校訊通，還有廣播室、校長(cháng)室、副校長(cháng)室、老師辦公室。
在三樓是兩間微機室和一間音樂(lè )室，墻上有電腦模擬的圖片和所有運動(dòng)圖片，還有福娃，奧運冠軍。聽(tīng)過(guò)我的介紹，希望你可以到我市來(lái)看看，還有更多你好奇的東西！
我們的母校作文8
2022年2月22日2時(shí)2分，我這個(gè)昔日的巴蜀學(xué)子回到母�！貞c市巴蜀小學(xué)。
剛到校門(mén)口，我就被一幅美麗的景色給迷住了：綠草如茵，繁花似錦，乍一看，整個(gè)學(xué)校就像一座美麗的花園，更像一只飛翔的雄鷹。
步入校園，我發(fā)現“雄鷹”的“身子”是1-6年級各班的教室。我信步走進(jìn)教室，看到每張桌子上都有一個(gè)小小的按鈕，一按下去，桌子就自動(dòng)打開(kāi)桌面，出現一個(gè)平面電腦，再按一下，就有一個(gè)“老師”在里面講解題目，老師不需進(jìn)教室，只要在桌面電腦上輸入要講的內容就行了。
我來(lái)到“雄鷹”的“頭”，原來(lái)那里是一座體育館，里面有各種現代化的鍛煉器具。老師們興致勃勃地告訴我，這里是孩子們夢(mèng)想的天地，想當海軍的同學(xué)，可以到“模擬軍艦”上“實(shí)習”，立刻就會(huì )感受到在海面上航行的滋味：想當飛行員的同學(xué)，可以到“模擬飛機”上“翱翔”，立刻就會(huì )體驗到空中飛行的快樂(lè )。
我又來(lái)到“大草墓”形狀的一個(gè)地方，原來(lái)那是新建的綜合大樓。每一個(gè)草墓點(diǎn)就是一扇窗子，既美觀(guān)又實(shí)用。
就在我看得正起勁的時(shí)候，過(guò)去的班土任謝老師突然出現在我的面前。我們寒暄了好一陣后，謝老師說(shuō)：“現在的巴蜀己今非普比了，不但是全國一流名校，而且還是世界級的重點(diǎn)小學(xué)！連國外的學(xué)生也蜂擁而來(lái)，所以，中國學(xué)生的外語(yǔ)進(jìn)步極快，三四年級的就會(huì )多國語(yǔ)言，是各大外語(yǔ)院校的‘人才寶庫’昵！”（小學(xué)生作文網(wǎng)）
聽(tīng)著(zhù)謝老師的介紹，看著(zhù)眼前的一切，我陶醉了……
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