我的母校作文600字

　　我的母校

　　忘不了，每個(gè)人對我的愛(ài);忘不了，深刻在腦中的回憶;忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。

　　剛剛步入初中，總會(huì )有些不適應。在遇到挫折時(shí)，沒(méi)有了老師家長(cháng)的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔;在沒(méi)有了家長(cháng)“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地;當我難過(guò)時(shí)，總會(huì )回憶起童年伙伴純真的身影，快樂(lè )的小學(xué)生活。在那個(gè)地方，灑滿(mǎn)了我的我的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣。

　　看著(zhù)現在專(zhuān)業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時(shí)簡(jiǎn)陋的石灰操場(chǎng)。雖時(shí)常塵土飛揚，但卻是我們的樂(lè )園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來(lái)，打打身上的土，繼續肆無(wú)忌憚地打鬧。記得籃球場(chǎng)旁的那棵大梧桐樹(shù)，是我們的天然的“空調房”。打球累了，與伙伴們一個(gè)接一個(gè)麻利地爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上乘涼。我想，現在那棵大樹(shù)上應該還有我們踩過(guò)的痕跡吧，還會(huì )有其他的同學(xué)再去調皮嗎?

　　看看現在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來(lái)過(guò)去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時(shí)，它卻是我們的天堂。六十幾個(gè)人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會(huì )神地聽(tīng)課，專(zhuān)心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個(gè)知識點(diǎn)。課間活動(dòng)，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦，大玩涂鴉。他畫(huà)頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫(huà)只靈動(dòng)可愛(ài)的小貓。即使畫(huà)技不佳，也饒有興趣，至少畫(huà)中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。

　　不管是專(zhuān)業(yè)或簡(jiǎn)陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會(huì )忘記。

　　忘不了，我的母校。

　　別了,母校

　　當小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽(yáng)光;當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向無(wú)際的藍天……親愛(ài)的朋友，6年了，漫長(cháng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河，靜靜地流著(zhù);時(shí)間像一座鐘， 滴答滴答地走著(zhù);時(shí)間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著(zhù); 時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著(zhù)……時(shí)間一去不回。當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)?熟悉、親切、惹人喜愛(ài)!昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。

　　杜鵑花開(kāi)了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺(jué)得它開(kāi)地格外燦爛，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。小花園里開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著(zhù)光的照射竟相開(kāi)放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時(shí)候，我們班有幾個(gè)調皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂，后來(lái)老師知道后，嚴厲地批評這些同學(xué)。那個(gè)批評啊，是甜蜜的!

　　噴水池噴了六年了，現在還那么熟悉。它在小花園的中央，橢圓形的，那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來(lái)，噴出來(lái)的水如煙、如霧、如塵。在陽(yáng)光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛澤東主席所說(shuō)：“橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當‘池’舞”。那個(gè)噴池啊，是彩色的!

　　可是，就要離別校園的我，噴水池、杜鵑花還屬于我嗎?

　　離別校園的最后一刻，我心里不免有點(diǎn)悲傷——依依不舍。親愛(ài)的同學(xué)們，別了;親愛(ài)的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩，我會(huì )在夢(mèng)里變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在母校周?chē)�徘徊、飛翔、歌唱……
 

　　別了，我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。