難忘母校情小學(xué)作文

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難忘母校情小學(xué)作文1

　　時(shí)間如梭轉眼間六年的生活就要如流水一般地過(guò)去了。明天就要離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，在人生之路又邁上新的臺階。平時(shí)每天上學(xué)都在想什么時(shí)候能畢業(yè)好快點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，可當我真的要離開(kāi)母校時(shí)，我突然覺(jué)得小學(xué)的生活是那么的難舍難分。

　　我站在空空的教室里，看著(zhù)一排排擺得整整齊齊的桌椅，仿佛看到一張張可愛(ài)的笑臉，仿佛聽(tīng)到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚頓挫的朗讀聲，仿佛看到一個(gè)個(gè)快活的身影。當我看到我的座位時(shí)，又想起我那個(gè)刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架后，下午放學(xué)突然下起了大雨，我沒(méi)帶傘，又沒(méi)人來(lái)接我，我站在教室門(mén)口，正準備把衣服脫下來(lái)冒著(zhù)大雨跑回去時(shí)，突然頭上出現一把傘，一回頭看到竟是我的同桌站在我的身后，她把傘舉到我的面前說(shuō)：“我家近，你用吧！”我接過(guò)雨傘，見(jiàn)他沖向雨霧中，我真不知道該說(shuō)什么好？

　　我又回頭看著(zhù)擦得一塵不染的黑板，仿佛老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時(shí)光所學(xué)的知識，也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)和老師對我們的付出，我們不認真學(xué)習時(shí)老師發(fā)脾氣的樣子，我們生病時(shí)，老師送我們去醫院的情景……一件件往事歷歷在目。

　　走出教室，再望望那熟悉的操場(chǎng)，處處留下我們的腳印，回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)同學(xué)的心靈里都銘刻著(zhù)難忘的師生情。還記得有一次，我們舉辦“三小進(jìn)課堂”活動(dòng)，全校師生在操場(chǎng)練隊列，六月酷暑，有很多同學(xué)中了暑，當然我也不例外，老師對我么照顧有加，親自把我們送回教室，又親自去買(mǎi)了綠豆湯……老師慈母般的愛(ài)我們怎能忘記？

　　不知不覺(jué)中我走向了大門(mén)，校門(mén)��！曾經(jīng)記得我們剛入學(xué)時(shí)，還是一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼童，當我們離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)懷大志的少年。再見(jiàn)了同學(xué)們！再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了校園的一草一木！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

難忘母校情小學(xué)作文2

　　馬上就要畢業(yè)了，望著(zhù)熟悉的校園、老師、同學(xué)，一幕幕往事浮上心頭，爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對母校的濃濃情意。

　　笑聲永不斷�！肮�、哈……”每次走進(jìn)丁校的數學(xué)思維課，我也就感覺(jué)不到奧數的乏味，枯燥，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來(lái)的題可以千變萬(wàn)化，“甲”可以說(shuō)成“甲這個(gè)悶兜兒”每當聽(tīng)到這些話(huà)，全班同學(xué)都會(huì )爆發(fā)出笑聲，甚至一笑不止�！耙惶�，甲這個(gè)悶兜兒和乙這個(gè)悶兜兒走啊走啊……”丁校樂(lè )此不疲地一直說(shuō)著(zhù)，“請問(wèn)，這段路程是多少?”他眼里閃過(guò)狡黠的目光，一些同學(xué)拿起筆就飛速地寫(xiě)著(zhù)，不過(guò)他們個(gè)個(gè)都皺起了眉，臉上剛才的'自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來(lái)，接著(zhù)拿起粉筆在題中添了個(gè)分數。原來(lái)丁校在耍我們，此時(shí)我們恍然大悟，雖然如此，但我們心底卻絲毫沒(méi)有憤怒的火氣，反而我們個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑。笑得那么爽朗，如陽(yáng)光般燦爛，笑容成了我心里最美好的回憶。

　　跳躍的腳步永不停歇。學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，跳繩也逐漸拉開(kāi)了序幕�！皡①愓邷蕚洹�，“嘭”槍聲響起，場(chǎng)上只剩下繩的甩動(dòng)聲，跳躍的腳步一上一下，在這個(gè)操場(chǎng)上，無(wú)數只腳正在跳躍。加油!我的手不停地舞，腳不停地蹦，繩在腳與地之間來(lái)回穿梭。場(chǎng)上陣陣吶喊聲化作了無(wú)窮的動(dòng)力，我們跳得更快樂(lè )，繩在我們手中仿佛成了一條神鞭，不停地抽打著(zhù)大地這野馬。我的手僵了，腿也軟了，但我不能停，竭盡全力加油。末了，我那顆心卻永遠跳躍著(zhù)，久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步，不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。

　　童年的話(huà)匣一旦打開(kāi)，所不住的笑聲傳來(lái)，老師的教誨，科學(xué)的實(shí)驗，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對母校的濃濃情意，久久地回蕩在我童年的話(huà)匣中。

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