我永遠的母校作文
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)流去，不知不覺(jué)中，再有一個(gè)月我就要畢業(yè)了。我永遠不會(huì )忘記在新城實(shí)驗學(xué)校度過(guò)的幸福時(shí)光，這里有我最美好的回憶……
一年級
上一年級時(shí)，我剛六歲，還不知道上學(xué)是干什么，感覺(jué)什么都很新鮮，只知道上課認真聽(tīng)講，下課自由玩耍，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)。記得最清楚、讓我至今難以忘懷的就是班級前的草坪。當時(shí)因為膽子小，見(jiàn)別的男孩子都在草坪上追逐、玩耍，我卻因為害怕草里面有蟲(chóng)子而不敢去，就在臺階上和女同學(xué)玩過(guò)家家之類(lèi)的游戲。我和女同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )地在一起玩，幸福得像一家人……
二年級
一轉眼，我升入了二年級。長(cháng)大了一歲，我發(fā)現班上有一個(gè)奇怪的現象，那就是好多男同學(xué)都不愿和女同學(xué)玩了，還要和她們劃清界限。不過(guò)，我還和女生一起玩。當時(shí)在班前的草坪上，同學(xué)們都在玩一種游戲——捉“西瓜蟲(chóng)”。一下課，同學(xué)們都爭著(zhù)、搶著(zhù)捉，因為“西瓜蟲(chóng)”一碰，就縮成了小圓球。我看著(zhù)好奇，也克服膽怯捉幾只玩，不過(guò)仍舊沒(méi)有其他男同學(xué)膽大，他們甚至敢捉一文具盒“西瓜蟲(chóng)”，這讓我驚駭不已。
三年級
到了三年級，作業(yè)增多了，我不再像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，下課玩這玩那了。這時(shí)我也有了男女有別的概念，不再像一、二年級那樣和女生親密得像一家人了。在三年級，我最感謝的就是常老師。常老師非常器重我，認為我很聽(tīng)話(huà)，有禮貌，學(xué)習也不錯，就認命我為體育班長(cháng)�？晌覅s一次次讓常老師失望，所以我非常內疚，在這里我想對常老師說(shuō)聲對不起。
四年級
四年級了，我們開(kāi)始有了固定的.同桌。那時(shí)，大家對學(xué)校已經(jīng)很熟悉了，同學(xué)之間也有了相當的了解，男生和女生開(kāi)始經(jīng)常打鬧了。比如上體育課，男生閑得無(wú)聊，就會(huì )故意開(kāi)女生的玩笑，然后女生就會(huì )追著(zhù)打男生。四年級就是這樣，打打鬧鬧的，一會(huì )兒也不消停。
五年級
到了五年級，班里流行起了QQ風(fēng)，大家用QQ互相加為好友，并且有了自己的聊天群。電腦游戲也成了我們男孩子聊天必不可少的話(huà)題。下課后有些男孩子會(huì )玩“穿越火線(xiàn)”游戲，方法是隨機找一個(gè)同學(xué)當變異體——“僵尸”，一群人拿著(zhù)槍——自己的手臂瞄準，嘴里發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的子彈發(fā)射的聲音，攻擊“僵尸”。這可是我們五一班當時(shí)自創(chuàng )的最流行的游戲。一下課，一個(gè)同學(xué)一喊，一堆人趕緊跟上……
六年級
如今，我已經(jīng)六年級了，無(wú)論做人做事我都謹慎了些，我把許多幼稚的想法都漸漸地摒棄了。六年級是小學(xué)生涯的最后一年，我不想像以前那樣再瘋瘋癲癲，打打鬧鬧。一下課，我去一下廁所就又回到了教室，趕快收拾上節課的東西，為下一節課做準備了。隱隱覺(jué)得，我快樂(lè )的童年就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流逝了。
畢業(yè)
在學(xué)校的六年里，我從一個(gè)無(wú)知的小頑童成長(cháng)成為一個(gè)知書(shū)達理的小學(xué)生。這六年里，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我也在不斷地成長(cháng)著(zhù)；隨著(zhù)歲月的不斷流逝，母校也在不斷地變化著(zhù)——從36個(gè)教學(xué)班到48個(gè)教學(xué)班，從黃沙滿(mǎn)天的土操場(chǎng)到漂亮干凈的塑膠操場(chǎng)……是母校給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，是母校讓我增長(cháng)了文化知識，是母校讓我講文明，懂禮儀，是母校讓我懂得了尊重他人……
母校給了我太多太多，此時(shí)此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達我對母校的感激之情，我只想說(shuō)聲：“謝謝！”
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