關(guān)于母親節作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的母親節作文7篇，希望對大家有所幫助。
母親節作文 篇1
母親節
窗簾已經(jīng)拉上，天已經(jīng)黑了。今天是母親節，想了一整天也沒(méi)想好該給媽媽送什么禮物，最后我在房間里做了兩把扇子，一把送給媽媽?zhuān)话阉徒o老師，讓媽媽和老師過(guò)個(gè)涼快的夏天。
因為我還小不會(huì )做好吃的給媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了一定會(huì )做各種各樣的點(diǎn)心給爸爸媽媽吃。
母親節作文 篇2
教學(xué)目標：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現母愛(ài);
2 能寫(xiě)出事例中體現母愛(ài)的細節，豐富文章內容。
3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學(xué)過(guò)程：
一 導入
同學(xué)們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？
【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學(xué)習從生活中尋找事例表現母愛(ài)
1。 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？ 學(xué)生自由交流。
2。 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養我們長(cháng)大，又教會(huì )我們做人。這一切都滲透著(zhù)母親那份濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長(cháng)，可以說(shuō)，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛(ài)吧�。ò鍟�(shū)課題：母愛(ài)）
3。 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話(huà)：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打�！蓖瑢W(xué)們，你們有過(guò)同歌詞描寫(xiě)的一樣的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？ 先讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事例，教師先不急于指導細節，盡可能多得讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事，第二個(gè)學(xué)生說(shuō)事例的時(shí)候，教師就開(kāi)始引導能集中體現母愛(ài)的一句話(huà)，寫(xiě)一件事，可以先從一句話(huà)開(kāi)始。 教師引導語(yǔ)： 同學(xué)，老師說(shuō)你感到的母愛(ài)是___，你同意嗎？和他有類(lèi)似體驗的同學(xué)請舉手，看來(lái)你找到了一個(gè)很好的寫(xiě)作材料。同學(xué)們，還想到了什么？ 4。讓學(xué)生小組交流，保證大多數學(xué)生有一個(gè)可以寫(xiě)出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫(xiě)作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效�！�
5。 找一個(gè)表達能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛(ài)細化。 如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說(shuō)說(shuō)。
三 選擇一件能表現母愛(ài)的具體事例，當堂寫(xiě)作
1。大家說(shuō)得好，母愛(ài)真的很感人。你們說(shuō)的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著(zhù)一個(gè)濃濃的愛(ài)字。如果說(shuō)母愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的鎖鏈，那么這些細微的地方就是構成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣，把這些細微的地方寫(xiě)出來(lái)，母愛(ài)就顯現出來(lái)了，是嗎？
2。有名同學(xué)也寫(xiě)了一篇反映母愛(ài)的文章，想看嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛(ài)？
出示文章：
母愛(ài)
人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì )滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。
記得有一次，窗外下著(zhù)小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。 我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著(zhù)，似乎想幫著(zhù)我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著(zhù)又合上，合到恰當的位置，保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì )兒功夫，臉上就冒出了汗珠。 我匆匆下了樓，走到小區的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。
3。交流： 文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛(ài)？
4。其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫(xiě)具體的地方，她把媽媽的愛(ài)體現在了這些細微的舉動(dòng)上，收拾書(shū)包是愛(ài)的細節，準備雨傘是愛(ài)的細節，系鞋帶是愛(ài)的細節，那陽(yáng)臺上的眼神也是愛(ài)的細節，從這些細節中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書(shū)：細節描寫(xiě)）
5�，F在，能寫(xiě)了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現母愛(ài)的那些細節寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間夠不夠？
四 、通過(guò)交流，完善自己的作文
1。 好，現在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過(guò)之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎?ài)？
2。我們再來(lái)一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細節。
3。學(xué)生交流，教師在交流中注意引導學(xué)生把細微的地方再想細致一些。
五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結。
同學(xué)們寫(xiě)的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛(ài)的深厚與強烈，母親的愛(ài)是超越生命的愛(ài)，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。
結束語(yǔ)：今天老師真高興，因為從你們的言語(yǔ)中，我也能感受你們對母親的愛(ài)，你們長(cháng)大了。
母愛(ài)不是奔流大海，它是平常生活中的長(cháng)流細水，只有我們用心去體察，才能感覺(jué)到它的綿綿不絕。
下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！
這節課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽(tīng)，下節課我們再交流一下心得，大家說(shuō)好嗎？下課。
母親節作文 篇3
七歲的兒子和他的堂姐頂著(zhù)雨出去一會(huì )后回來(lái)了，“媽媽?zhuān)液徒憬阌幸粋�(gè)特別行動(dòng)”，“什么時(shí)候？”“吃過(guò)晚飯以后�！薄案墒裁�？”“現在不告訴你�！蔽乙贿吅退f(shuō)著(zhù)話(huà)一邊盯著(zhù)電腦屏幕看著(zhù)對方給我播放的影視文件，沒(méi)將頭轉向他。
不知道過(guò)了多會(huì )，小家伙又跑進(jìn)來(lái)了�！皨寢�?zhuān)阒澜裉焓鞘裁慈兆訂�？”“母親節！”我想起起床時(shí)一個(gè)朋友給我發(fā)來(lái)的節日祝賀�！皨寢�?zhuān)@給你�！蔽乙豢�，是一袋兒子平日里最喜歡吃的土豆片。我一怔，隨即淚水涌上了眼眶。
我的媽媽?zhuān)夷沁h在老家的媽媽?zhuān)先思液脝�？她知道今天是母親節嗎？她一輩子都不可能知道還會(huì )有這么一個(gè)節日，她怎么能知道呢，連我這個(gè)最該給她祝福最該給她問(wèn)候的女兒都忘記了該給媽媽一份溫馨的問(wèn)候，她整天面對的高山和泥土能告訴她有這么一個(gè)專(zhuān)門(mén)的為母親而設的節日嗎？她能知道嗎？
面對著(zhù)這一袋土豆片，我汗顏，我慚愧。我怎么都沒(méi)有七歲的兒子想得周到想得周全呢？我有多久沒(méi)回去看看我媽媽了，我有多久沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音了呢？是不是因為我的羽翼已逐漸豐滿(mǎn)，是不是媽媽的懷抱已不能承載我避風(fēng)的灣？是不是自己前進(jìn)的道路不再需要媽媽的摻扶？
和著(zhù)淚水咀嚼著(zhù)兒子放在桌上的土豆片，我對自己的冷漠和無(wú)情產(chǎn)生了深深的自責，我知道，我的媽媽永遠不會(huì )知道什么叫母親節，因為在她能認知的字詞里她沒(méi)法知道母親就是媽媽?zhuān)恢浪俏覀兊膵寢尪恢滥赣H就是媽媽?zhuān)谶@個(gè)讓自己的內心為之振動(dòng)為之動(dòng)容的日子里，我無(wú)法給我的媽媽講得清母親和媽媽的關(guān)系，但我想在心里為我的媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！媽媽?zhuān)改忝恳惶於奸_(kāi)心都快樂(lè )！
母親節作文 篇4
去年的母親節似乎就在昨天，今天又是母親節了，時(shí)間過(guò)得真快，我已是不惑之年，而她—我的母親，已是花甲老人，但是在我心中，在我的記憶里，母親還是年輕時(shí)的模樣，永遠年輕漂亮。
無(wú)法阻擋歲月的前行，母親也真的慢慢變老了，額頭皺紋深了，頭上已多半銀發(fā)，我們不在她身邊時(shí)，兒女的漂泊是她心中永遠的牽掛。有時(shí)候我們會(huì )跟母親發(fā)脾氣、對于母親的嘮叨當成耳旁風(fēng)不放在心上，隨著(zhù)我也成為人母，才感受到“母親”這個(gè)詞的分量，那份情的深重，為了兒女無(wú)怨無(wú)悔付出，不求回報。有一句話(huà)說(shuō)得好:“世上所有的愛(ài)都是為了相聚，唯有父母的.愛(ài)是為了別離”，是啊，望子成龍望女成鳳是做父母的心愿，即使天涯海角，也會(huì )讓兒女離家遠行，奔向理想的前程，尋找屬于自己的幸福，哪怕最后老去自己孤單守護著(zhù)那曾經(jīng)溫暖簡(jiǎn)樸的“老家”。
在中國這種傳統型的國家里，我們做子女的都羞于用語(yǔ)言來(lái)表達情感，說(shuō)句:“媽媽我愛(ài)你”似乎變得奢侈，哪怕是一個(gè)擁抱來(lái)傳遞母子情深。人上了年紀，往往都會(huì )有孤獨感，老人需要更多是家人的陪伴，尤其是子女的關(guān)心，而不是孩子們每個(gè)月給老人一些生活費就足夠了�！鞍偕菩橄取笔且环N美德，是責任和義務(wù)，尊重老人的想法、聽(tīng)從老人的做法固然重要，多多陪伴和表達愛(ài)意才是更多的盡孝，人的生命是有限的，有生之年善待父母，別在失去后讓自己心有遺憾。
在母親節到來(lái)之際，我想說(shuō):“媽媽我愛(ài)您，這些年來(lái)您辛苦了，給予兒女生命，含辛茹苦拉扯長(cháng)大，卻不求任何回報，世界上最偉大的母愛(ài)莫過(guò)于此。我們做兒女的哪里做的不好，您要大聲說(shuō)出來(lái)，我們會(huì )努力做到讓你開(kāi)心生活，這是子女所必須盡的孝道”。
愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做！做子女的我們，也會(huì )為人父母，做好孝敬父母的榜樣，將好的家風(fēng)世代傳承，對于一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)國家，將有著(zhù)舉足輕重的道德導向和深遠的教育意義。
母親節作文 篇5
今天是一年一度的母親節，一大早，媽媽就被我“趕”出了家門(mén)。你們一定覺(jué)得很奇怪：怎么能把母親趕出家門(mén)呢？況且還在母親節那天？哈哈，因為我要給媽媽一個(gè)驚喜喲！噓，別讓她聽(tīng)見(jiàn)了！
我走進(jìn)廚房，準備為媽媽做一頓午飯。我打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，在小碗的邊緣輕輕一敲，蛋殼裂開(kāi)了，蛋黃和蛋清流了出來(lái)。我把蛋倒到碗里，然后放適量的鹽，用筷子攪拌均勻。我打開(kāi)煤氣爐的開(kāi)關(guān)，把火開(kāi)大，熱鍋熱油，把碗里的蛋小心地灑進(jìn)鍋里�！班枥锱纠病�，蛋的四周漸漸形成一個(gè)黑圈，香噴噴的煎雞蛋很快就出鍋了。望著(zhù)那蒸騰的煙霧，我心里暗下決心：一定要為媽媽做一頓最豐盛的午飯！
我從櫥柜里翻出一盒過(guò)橋米線(xiàn)，加上熱騰騰的開(kāi)水，配上胡椒粉、洋蔥、炒好的碎肉，用筷子把過(guò)橋米線(xiàn)撈上來(lái)，又放回去，碗的上空冒出一串熱氣，一股濃濃的香味夾雜在其中——我肚子開(kāi)始發(fā)起了聲勢浩大的強烈抗議！我又拿出一些炒肉、火腿和巧克力，分放在幾個(gè)碟子里。唉喲喂，我的口水都要滴到菜里了！要是在平時(shí)，我早大開(kāi)吃戒了。但是一想到這菜是給媽媽做的，我只好咽了口口水，忍餓開(kāi)始布置餐桌：先把餐桌上的雜物整理好，把桌子擦干凈，再在每道菜下面放一張純白色的餐巾紙，接著(zhù)擺上一枝康乃馨，然后拿出一張極為精致的折疊賀卡，寫(xiě)道：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)鹤Ｄ阌肋h青春美麗，開(kāi)心每一天！母親節快樂(lè )！”一切準備就緒，就等媽媽回來(lái)了。
媽媽一打開(kāi)家門(mén)，就驚呆了。她不敢相信眼前的一切就是她那平時(shí)沒(méi)怎么做過(guò)家務(wù)的女兒精心準備的。她迫不及待地拿起筷子，邊吃邊說(shuō)：“好吃，真好吃！”一會(huì )兒就吃個(gè)盤(pán)底朝天。她激動(dòng)地一把抱住了我，欣慰地笑了，輕聲呢喃：“這真是個(gè)不一樣的母親節。孩子，你終于長(cháng)大了，懂事了！”
看著(zhù)媽媽幸福的笑容，我開(kāi)心地笑了。
母親節作文 篇6
母親節是全世界母親們的節日。母親節是每年5月份第二個(gè)星期日，這一天，全世界的母親都會(huì )得到孩子們以及家人的祝福，這一天，母親們，要享受不一樣的待遇。
又到了母親節，以前的母親節，都沒(méi)有好好的給母親過(guò)過(guò)，今年無(wú)論如何，也要送媽媽一份難忘的禮物，讓媽媽在母親節那天休息休息，因為平時(shí)媽媽照顧我和爸爸太多了。
今天一大早，我就給媽媽開(kāi)始準備母親節的禮物。我先到花店，給媽媽訂了一束康乃馨，因為康乃馨象征著(zhù)幸福，美好，祝愿，我希望媽媽能夠天天快樂(lè )，永遠幸福。除了送一束康乃馨以外，我還要自己精心為媽媽準備一份禮物。
這是我很早之前就開(kāi)始準備的，我要送給媽媽一個(gè)手織的手鏈。之前送商店，買(mǎi)來(lái)一些五顏六色的繩子，還買(mǎi)了一些珠子，編這個(gè)可是有技巧的，要是用自己喜歡搭配的三條繩子，然后來(lái)回交叉的編織，每編制一段距離，要穿上一個(gè)珠子，然后這樣一直循環(huán)往復，直到編制到自己滿(mǎn)意的長(cháng)度為止。編這個(gè)手串，雖然沒(méi)有多少錢(qián)，但是，這其中包含了我對母親的愛(ài)。
在母親節的那一天，媽媽下班回來(lái)以后，一進(jìn)門(mén)我送給媽媽一束康乃馨，并對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )”，緊接著(zhù)，告訴媽媽還要送給媽媽一件禮物，媽媽收到禮物后非常的開(kāi)心，因為媽媽能夠看出，這是我對媽媽的愛(ài)。媽媽一直夸獎我，長(cháng)大了，能夠收到孩子這樣的禮物，媽媽再辛苦再累，心里也覺(jué)得是值得的。
我相信，全世界母親的心思都是一樣的，都希望自己的孩子能夠健康茁壯成長(cháng)，無(wú)論自己多么辛苦，但是只要孩子給母親一點(diǎn)點(diǎn)的回報，母親就會(huì )覺(jué)得非常的開(kāi)心，覺(jué)得自己的付出是值得的。
母親節作文 篇7
母親節快到了，同學(xué)們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明也想為辛勤為他操勞的媽媽送一支康乃馨，但他摸摸空空的口袋，猶豫的徘徊在花店門(mén)口。
一位同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，不解的問(wèn)：“你怎么在這里呀?在等人嗎?”小明聽(tīng)了，搖搖頭，那位同學(xué)看了看小明焦急不安的臉和緊緊握著(zhù)口袋的雙手，回想起小明平時(shí)的省吃?xún)�用，頓時(shí)明白了幾分，說(shuō)：“小明，你想給你媽媽買(mǎi)花，但卻沒(méi)帶錢(qián)，對嗎?”
小明不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，那位同學(xué)見(jiàn)了，毫不猶豫地從口袋里拿出十元錢(qián)，說(shuō)：“喏，給你，這是我今天的飯錢(qián)，你拿去吧!”小明見(jiàn)了，連忙推辭，說(shuō)：“不、不、不，這錢(qián)我不能要，不然你今天就要挨餓了�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫咱是哥們呢?”還沒(méi)等小明反映過(guò)來(lái)，同學(xué)已經(jīng)把錢(qián)塞進(jìn)小明的書(shū)包里，瀟灑地跑遠了。
手里握著(zhù)還有同學(xué)體溫的十元錢(qián)，看著(zhù)漸漸跑遠的同學(xué)，小明感動(dòng)得熱淚盈眶。在母親節那天，他媽媽收到了兒子送的代表“我愛(ài)你”的三朵康乃馨�？粗�(zhù)媽媽露出了幸福和欣慰的笑容，小明知道這里面不僅有自己對媽媽的愛(ài)，還包括了同學(xué)之間深深的友情啊!
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