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目標作文

時(shí)間:2023-06-22 19:30:09 目標 我要投稿

實(shí)用的目標作文錦集六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的目標作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的目標作文錦集六篇

目標作文 篇1

  心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗,組織三組人,讓他們分別向著(zhù)10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。 第一組的人既不知道村莊的名字,也不知道有多遠,只告訴他們跟著(zhù)向導走就行了,剛走了兩三公里就有人叫苦,走了一半的時(shí)候,有人幾乎憤怒了,他們抱怨為什么要走這么遠,何時(shí)能走到,有人甚至坐在路邊不愿走了;

  越往后走他們的情緒越低落。 第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠,但路邊沒(méi)有里程碑,他們只能憑經(jīng)驗估計行程的時(shí)間和路距離。走到一半時(shí)候大多數人就知道他們已經(jīng)走了很遠,比較有經(jīng)驗的人說(shuō):“大概走了一半的.路程!庇谑谴蠹矣执負碇(zhù)向前走,當走到全程的四分之三時(shí),大家情緒低落,覺(jué)得疲憊不堪,而路程似乎很長(cháng),當有人說(shuō):“快到了!”大家又振作起來(lái)加快了步伐。 第三組的人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè )。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞,情緒一直很高漲,

  所以很快就到達目的地 心理學(xué)家得出了這樣的結論:當人們的行動(dòng)有明確的目標,并且把自己的行動(dòng)和目標不斷加以對照,清楚的知道自己的行進(jìn)速度與目標之間的距離時(shí),人們行動(dòng)的動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強,人就會(huì )自覺(jué)地克服一切困難,努力達到目標。

目標作文 篇2

  小鳥(niǎo)在藍天上跌跌撞撞的飛著(zhù),魚(yú)兒在小溪中慢慢游著(zhù),但它們卻有它們的方向。而我的目標就是寫(xiě)出好的作文,通過(guò)感知和閱讀來(lái)提升自己。將來(lái)當一個(gè)靈魂的捕捉者,心靈的凈化者。讓文字長(cháng)出心靈的翅膀,帶給人們務(wù)必的.清涼。我想,一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人是可悲的,有夢(mèng)去不追的人是痛苦的。所以,讓我們一起努力吧,在這個(gè)美麗的暑假!

目標作文 篇3

  暑假結束了,我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情進(jìn)入了校園,你看二樓的彩旗隨風(fēng)飄舞好像在歡迎新同學(xué),再看左邊,我發(fā)現,墻壁從以前的單調的白色變成了藍色,走進(jìn)教室,地已經(jīng)被老師拖得一塵不染,桌子也擦得一干二凈,墻上又刷了一層潔白的漆,我心想:老師把教室打掃的`這么干凈,還不是想讓我們好好學(xué)習嗎?我一定要努力學(xué)習!

  入學(xué)教育課上,老師提出了許多要求,有學(xué)習的、紀律的、安全的。

  我一一記在心里,并決定,以后就這樣做,學(xué)習方面:上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作,作業(yè)要按時(shí)完成,寫(xiě)作也不可以亂畫(huà),字要清晰,要利用課余時(shí)間多看一些課外書(shū)。紀律:上操路隊要整齊,上課發(fā)言要舉手,不可以亂說(shuō)話(huà)。

  這個(gè)學(xué)期,我一定要好好學(xué)習,天天向上!

目標作文 篇4

  目標,往小里說(shuō),是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上所期望達到的高度,往大里說(shuō),是引領(lǐng)一個(gè)人走向成功的航標。古人云“求其高者得其中,求其中者得其下”,這句話(huà)很好地詮釋了目標的作用。

  目標的確立很重要,不能太好高騖遠,否則你會(huì )因達不到目標而氣餒;目標也不能過(guò)于渺小,否則你會(huì )因實(shí)現目標過(guò)于輕松而沾沾自喜,一味沉浸在“成功”的蜜罐中,最終一事無(wú)成。目標要根據自己的能力和社會(huì )的需要來(lái)定,就像開(kāi)國領(lǐng)袖毛澤東,他上長(cháng)沙第一師范大學(xué),剛開(kāi)始的目標就是興辦教育,開(kāi)啟民智?墒敲鎸θ毡救说乃烈馇致院捅毖笳督蒂u(mài)國的行徑,毛澤東先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè ),依然決然投身革命,用實(shí)際行動(dòng)開(kāi)創(chuàng )了拯救中國的革命道路,最終成為了新中國的締造者。魯迅“棄醫從文”的經(jīng)歷也是最好的例證。只要自己的目標符合人類(lèi)歷史發(fā)展的進(jìn)程,符合人民群眾的需要,就一定能實(shí)現,反之則會(huì )被歷史的洪流所淹沒(méi)。張勛復辟,袁世凱稱(chēng)帝之所以會(huì )失敗,就在于他們的目標都是為了個(gè)人的'一己私利。

  目標是引領(lǐng)一個(gè)人前進(jìn)的不竭動(dòng)力。毛澤東之所以成為新中國的開(kāi)創(chuàng )者,是因為他一心想拯救中國的勞苦大眾,一心想讓中華民族偉大復興,屹立于世界的東方,正是這種以天下為已任的目標,促使他義無(wú)反顧地走上了革命道路,直至成功!盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”,這句話(huà)至今還縈繞在我們的耳邊。就是這句話(huà)激勵13歲的周恩來(lái)投身于革命的洪流中,攻堅克難,勇往直前。

  把正確的目標放在彼岸,讓這目標驅動(dòng)你駛向彼岸,直至走向輝煌。

目標作文 篇5

  上一學(xué)期我表現比較好,上課積極發(fā)言、認真聽(tīng)講、作業(yè)質(zhì)量高、期末分數高、得了“三好學(xué)生”獎狀…………優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也不少,字寫(xiě)得不夠好、家庭作業(yè)質(zhì)量不夠高…………我一列舉出來(lái),缺點(diǎn)也真不少!我突然發(fā)現其實(shí)我做的還遠遠不夠,我暗暗下決心,這一學(xué)期我一定會(huì )努力!爭取把沒(méi)有做到的在這一學(xué)期里要做好、做仔細、做到的要更加進(jìn)步!

  司馬遷、曹雪芹、丘逢甲、安徒生…………這些名人都是經(jīng)過(guò)不懈努力,終于完成了自己的.夢(mèng)想,我也要像他們一樣,雖然不是干什么大事,但也一樣重要。只要基礎打好了,沒(méi)有什么完成不了的小事情!靶拍!有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴!敝灰闩、付出,一定會(huì )勝利,信念是最重要的。

  這一學(xué)期,我要堅持完成以下幾點(diǎn):

  1、上課多發(fā)言,善于聽(tīng)課。2、把字寫(xiě)好。3、每天練一篇字。4、多看《名人名傳》之類(lèi)的大部頭書(shū)。

  請老師和同學(xué)監督我!

目標作文 篇6

  目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足,會(huì )不斷的去奮斗,直到自己的目標成為現實(shí)為止。

  每次走一中門(mén)前,他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派,總是我想一探究竟!所以我的目標就定在一中!

  為了實(shí)現我的目標,我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足:

  首先,上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師上課講的知識全部消化;對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn),虛心的向老師和同學(xué)請教。

  其次,要認認真真的完成老師布置的功課,做到一絲不茍。課堂功課當場(chǎng)完成;課后功課和家庭功課也要按時(shí)完成。

  第三,要對接下來(lái)要教的新課提前預習,對其中不認識的.生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認,弄懂意思;寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn),在本子上做好筆記,第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講,還可在課堂上向老師請教;對于預習的新課可做的功課提前完成。

  第四,利用放假去期間,多看些課外書(shū),不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余,適當休息,勞逸結合,保證健康的體質(zhì)!

  “草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂,山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃,我感受到了秋天的氣息。秋天,將會(huì )有一首進(jìn)行曲。

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