關(guān)于帶著(zhù)目標作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的帶著(zhù)目標作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

帶著(zhù)目標作文 篇1

　　列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有堅定的方向就沒(méi)有生活�！闭f(shuō)得多好��！把理想作為生命的目標，作為人生的追求，作為引路的明燈，我們一定能找到生命中最美的風(fēng)景。

　　目標是每個(gè)人心中最美好的希望。它可能是遠大的.，也可能是平庸的，甚至是不切實(shí)際的，但只要有了它，你就會(huì )為之去拼搏，去奮斗，去努力。有了它，你就會(huì )為它去付出你的汗水與你的智慧。如果你的目標是考上重點(diǎn)高中，你就會(huì )自覺(jué)地去復習學(xué)過(guò)的知識，去鉆研你不懂的知識，去記住要考公式、定理、單詞、古詩(shī)名句等，你就會(huì )去向別人請教你弄不通的難題。你鉆研到深夜也不感到勞累，你就會(huì )為某次模擬考考不好而傷心，你就會(huì )把模擬考試中你不懂的題目仔細地搞懂記熟，以防下次又有大失荊州之恨。

　　有了目標，你就不會(huì )為方向問(wèn)題而浪費時(shí)間。它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻牽引著(zhù)你一步步地走向成功，容不得你分心，容不得你發(fā)呆，容不得你荒廢時(shí)間。有了目標，你才會(huì )有計劃、有步驟、有層次地實(shí)施你的方案。一個(gè)有目標的人，你會(huì )看到陽(yáng)光就在你的頭頂，花園就在你的前面，成功就在你的明天。而沒(méi)有目標的生活，則是庸庸碌碌地活著(zhù)。沒(méi)有目標你會(huì )感到無(wú)所事事，隨著(zhù)大流度日，隨著(zhù)時(shí)光衰老。沒(méi)有目標，你就會(huì )感到迷失方向，不知往哪里前行，甚至是東一下西一下地亂竄，浪費了許多的時(shí)間與精力。

　　目標是我們奮斗的動(dòng)力，目標是我們飛向未來(lái)的翅膀，目標是我們前進(jìn)的引路人。想一想，如果愛(ài)迪生沒(méi)有目標，他會(huì )孜孜不倦地從事他的發(fā)明事業(yè)嗎？如果邰麗華沒(méi)有目標，我們還能欣賞到她在無(wú)聲世界里舞動(dòng)的“千手觀(guān)音”么？如果劉翔沒(méi)有目標，他經(jīng)歷磨難之后還能飛翔在亞運的跑道上嗎？原來(lái)，目標就像海綿一樣，會(huì )時(shí)刻把你勞動(dòng)的水分吸干；目標就像磁鐵一樣，時(shí)刻吸引你前進(jìn)，不讓你有怠慢的機會(huì )。

　　朋友，請你握緊自己的目標吧！帶著(zhù)目標上路，你會(huì )一路順風(fēng)，你會(huì )飛得更高。

帶著(zhù)目標作文 篇2

　　這是后話(huà)。話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，遭遇九九八十一難之后，終于取得真經(jīng)，修成正果。在他們回到大唐之后，唐皇為了表達謝意，決定給他們開(kāi)一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì )。

　　新聞發(fā)布會(huì )上：

　　唐僧師徒四人陸續登場(chǎng)，隨著(zhù)四人上場(chǎng)的同時(shí)，掌聲連連不斷，氣氛極其熱烈。

　　唐僧：阿彌陀佛。大家的熱情讓我們很感動(dòng)。大家有什么問(wèn)題盡管提問(wèn)。

　　記者：你好，唐sir。我們?yōu)槟愕膫ゴ笾�旅而驕傲，你能告訴我們是什么引導你完成這不平凡的使命嗎？

　　唐僧：阿彌陀佛，目標。

　　記者：你能具體說(shuō)一下嗎？

　　唐僧：阿彌陀佛。人應當在內心深處懷有遠大的目標，然后努力實(shí)現它；讓這個(gè)目標成為我行動(dòng)的指南，然后形成堅定的信念，憑著(zhù)這個(gè)信念俺克服了金錢(qián)、女色的誘惑，與種種黑社1會(huì )勢力作著(zhù)不懈的斗爭，終于完成了取經(jīng)大業(yè)，當然這與三個(gè)愛(ài)徒的努力是分不開(kāi)的。

　　說(shuō)完之后，唐僧閉眼念起經(jīng)來(lái)。

　　記者：請問(wèn)齊天大圣，這樣漫長(cháng)的路程，你怎么還能堅持下來(lái)呢？這似乎不符合你的性格。你是怎么做到的？

　　孫悟空：嘿嘿！如果俺老孫想回花果山，那是誰(shuí)也攔不住的，只不過(guò)我老孫是知恩圖報之人，師父在五指山下救俺老孫出來(lái)，俺理應護送他去西天取經(jīng)。

　　記者：一開(kāi)始，你退縮過(guò)，為什么到后來(lái)又堅決去西天了呢？

　　孫悟空：希望。師父告訴我希望是實(shí)現目標的第一步，一個(gè)人沒(méi)有希望他決不會(huì )計劃做任何事情，最后將一事無(wú)成。再者，師父西天取經(jīng)是為了修成正果，嘿嘿，人皆有向善之心，俺老孫也應該有這個(gè)志向，也為俺花果山爭個(gè)先進(jìn)單位什么的，不能讓別人小瞧了俺（撓腮狀）

　　下面一陣贊嘆聲。

　　記者左顧右盼卻沒(méi)有發(fā)現豬八戒，便問(wèn)唐僧。

　　記者：唐sir，你怎么沒(méi)有帶你的二徒弟豬八戒來(lái)呢？

　　唐僧：阿彌陀佛。施主何出此言？

　　唐僧左看右看，最后對左邊小書(shū)生模樣的人說(shuō)：悟能，變回原樣！

　　豬八戒：師父，我老豬是怕嚇著(zhù)別人。

　　唐僧：阿彌陀佛，師父是怎么教導你的？出家人要做到真誠向善，別人也就不會(huì )覺(jué)得你丑了。

　　豬八戒：師父我知道了！

　　說(shuō)話(huà)間變回豬樣。

　　記者：豬先生，請問(wèn)你對這次不凡之旅有何感想。

　　豬八戒：哼哼，目標產(chǎn)生希望，希望造就輝煌。在這一路上，大師兄和沙師弟聽(tīng)話(huà)，而我卻經(jīng)常偷懶。還好師父有耐心，不斷教導我，讓我明白，目前這條路是一定要走的，只有堅守目標，努力向前，才會(huì )成功。如今我修成正果，成了佛。哼哼沒(méi)有了師父的教導，也就沒(méi)有了正確的目標，也就沒(méi)有了今天的豬悟能，天蓬大元帥的'一世英名也會(huì )毀掉。

　　豬八戒的話(huà)引起了在場(chǎng)記者的深思。

　　記者注視到了一直沉默無(wú)語(yǔ)的沙僧。

　　記者：沙僧先生，聽(tīng)說(shuō)這一路上，你任勞任怨，意志非常堅定，又是如此的專(zhuān)心照顧唐僧師傅，受到了人們的稱(chēng)贊，請問(wèn)，您心里作何感想？

　　沙僧：首先，大家知道我是一個(gè)帶罪之人，護送師傅上西天取經(jīng)是我的本職，所以，我就一心一意的保護師傅上西天取經(jīng)，這就是我的目標啊，什么時(shí)候也沒(méi)有動(dòng)搖。

　　下面一陣熱烈的掌聲。

　　記者：唐Sir，真是名師出高徒。我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，九九八十一難！這是一個(gè)不小的數字，你就沒(méi)有退縮過(guò)嗎？

　　唐僧：阿彌陀佛，只要心中有佛，苦心修煉，方能修成正果。也就是說(shuō)人一旦定下自己的目標，就應當一個(gè)心思地朝著(zhù)實(shí)現目標的方向前進(jìn)，途中不能左顧右盼、見(jiàn)異思遷。

　　下面又是一陣熱烈的掌聲。

　　唐皇感其誠，命人修建寺廟，為四人塑金身神像，讓人們時(shí)代詠?lái)灐?/p>

　　帶著(zhù)目標上路，這才是成功的秘笈�！�—后記

帶著(zhù)目標作文 篇3

　　人生如夢(mèng)，我們的生命就像夢(mèng)一樣短暫。劉翔心中有著(zhù)要讓外國人知道亞洲人也能站在短跑項目的最高領(lǐng)獎臺上的目標。中國女排姑娘們心中有著(zhù)重塑老女排輝煌的目標。最終他們都成功了。而我們是不是也應努力奮斗并去實(shí)現它。

　　古來(lái)萬(wàn)事東流水，李存勛年輕的時(shí)候心中始終有著(zhù)那三個(gè)目標。而他也為了那三個(gè)目標不斷努力，最終在他滅梁，俘燕王，拒契丹的時(shí)候意氣之盛，可謂壯哉！也正是在他完成那三個(gè)目標后，因為失去了新的目標而導致最后被伶人所殺。唉，可悲可嘆呀！李存勛早期心里始終有著(zhù)那三個(gè)目標并時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不忘記晉王的話(huà)最終成功復仇可后期卻沒(méi)有找到一個(gè)目標去激勵他便造成了"國滅"的悲劇。

　　于謙心中始終存著(zhù)保衛北京的目標，也正是這個(gè)目標才能使他在皇帝被俘，群臣想逃，百姓思走的`不利情況下幾乎憑借著(zhù)一己之力拒千萬(wàn)蒙古鐵騎于午門(mén)之外！這是何等的信

　　念才能達到的呀。于謙心中首先想到的是保衛大明王朝的黎民百姓，其次是皇室，最后才是自己。也正是有這個(gè)目標才會(huì )在人心惶惶國無(wú)君主的情況下保衛大明。否則大明的歷史就不會(huì )到16xx年了。我不禁高呼："于謙之后再無(wú)于謙！"

　　"一個(gè)矮子征服了歐洲"這個(gè)矮子就是法國歷史上最偉大的軍事天才——拿破侖。后期拿破侖因為目標發(fā)生了改變從正義的變?yōu)榉钦�義的，從民族抗擊侵略戰爭變?yōu)閷ν馇致詰馉�。并妄想在歐洲建立一個(gè)拿破侖帝國最終慘遭失敗�？梢�(jiàn)目標也有正義與非正義之分。所以在你定目標之前先想想滑鐵盧那個(gè)斷翅的雄鷹吧。

　　李存西心中有那三個(gè)目標最終他成了五代當中最具英雄色彩的人物，但最后因失去了目標而被伶人所殺豈不痛哉！于謙心中始終心系國家，擁有一個(gè)正義的目標從而千古流芳，豈不樂(lè )哉！拿破侖因為目標的改變而流離失所最終病死他鄉，豈不悲夫！

　　我們只有帶著(zhù)目標上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。

帶著(zhù)目標作文 篇4

　　理想指向未來(lái)，表現為奮斗目標，對人有導向、驅動(dòng)和調控的作用。

　　——題記

　　一眨眼，我們已處在初三的刀刃上了，再也沒(méi)有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實(shí)現自己的理想，我們只有不斷地奮斗，為自己定下一個(gè)個(gè)目標，通過(guò)不斷地努力來(lái)達到這些目標來(lái)實(shí)現自己的理想。

　　目標是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后，為了繼續完成《史記》而忍辱負重地接受了腐刑，出獄后發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于完成了巨著(zhù)《史記》。

　　目標是成功的動(dòng)力。英國科學(xué)家愛(ài)迪生一生發(fā)明了一千多種東西，單在發(fā)明電燈這一項上，就失誤了上千次，最后才找到了鎢絲。

　　目標是勝利的里程碑。戰爭后的中國淪為了半殖民地半封建社會(huì )，在一邊內戰一邊抗日的情況下，先平息內訌，后全國人民團結在一起，不論處境多艱難，都抱著(zhù)一顆把日本人從本土上趕出去的決心，終于迫使日軍投降，取得了抗戰勝利。

　　這三個(gè)事例無(wú)一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時(shí)第一次月考，我考得很差，雖然媽媽并沒(méi)有責罵我，但我自己給自己定下了一個(gè)目標，在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績(jì)。此后，我上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，考前認真復習，終于在第二次月考中取得了很大的`進(jìn)步。從那以后，每次考試后我都會(huì )給自己定下一個(gè)目標，達到了，就定一個(gè)更高的目標，沒(méi)達到，則下次繼續努力，這使我不斷充實(shí)了自己，進(jìn)步了很多。

　　一個(gè)人的目標可大可小，不必因為自己的目標太渺小了，而怕被別人笑話(huà)，至少你比那些好高騖遠、沒(méi)有目標的人強。人生，若是沒(méi)有了目標，如同船在海上失去了指南針，沒(méi)了航行方向；如同風(fēng)箏斷了線(xiàn)，失去控制，飄飄搖搖，最后落到了地上。

　　所以，朋友們，在這初三的刀刃上，讓我們帶著(zhù)目標，放飛理想的風(fēng)箏，踏上那屬于我們自己的征程吧！

帶著(zhù)目標作文 篇5

　　20xx年10月24日，“嫦娥一號”月球探測器帶著(zhù)目標上路了，它要到達距離地球約40萬(wàn)公里的月球軌道去探測月球的奧秘。

　　為了達到這一目標，“嫦娥”選擇了分階段實(shí)現目標的方法，首先由火箭將其送入環(huán)繞地球的大橢圓軌道，然后在大橢圓軌道的近地點(diǎn)處加速進(jìn)入地月轉移軌道，進(jìn)入繞月軌道。在這一過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)多次軌道修正，克服了重重宇宙中的外力干擾，充分地運用了萬(wàn)有引力定律，巧妙地利用軌道間的轉移順利地奔向月球，總行程達180萬(wàn)公里。 嫦娥奔月的過(guò)程，恰似我們的人生旅程，人的一生有一個(gè)明確的目標，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，各個(gè)成長(cháng)階段應有各階段的目標，各階段的目標也就像一道道美麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴著(zhù)我們的美好生活。有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得很迷茫，很累；有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得很滋潤，很快樂(lè )。 學(xué)生時(shí)代以“學(xué)習好”為目標，每個(gè)學(xué)生都應根據自己的具體情況，確定自己的`奮斗目標。在向自己的目標進(jìn)軍時(shí)，要能夠抵抗住外界的誘惑，排除那些妨礙自己學(xué)習的因素，并堅定信念不動(dòng)搖。一旦發(fā)現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來(lái)越接近。

　　在學(xué)習上，有了目標還要制定適合自己的學(xué)習方法，正如“嫦娥”需要選擇從環(huán)繞地球的軌道逐步過(guò)渡到繞月軌道一樣，如果它選擇兩點(diǎn)間直線(xiàn)距離最近的途徑，那么就無(wú)法達到它預定的目標。我認為好的學(xué)習方法是：首先制定學(xué)習計劃，自覺(jué)地去學(xué)習，做好新課內容練習，通過(guò)練習，初步了解新課的大致內容，找出那些不明白的問(wèn)題，再去聽(tīng)老師講課，這樣更有針對性，更能提高課堂的學(xué)習效率和質(zhì)量，課后及時(shí)復習，當天的內容當天復習好。在這個(gè)基礎上有選擇的做一些練習題。有些同學(xué)買(mǎi)了大量的課外練習題進(jìn)行訓練，雙休日也忙于趕場(chǎng)子參加各種補習班，這樣沒(méi)有選擇的進(jìn)行題海戰術(shù)和過(guò)度的采用被動(dòng)學(xué)習，浪費了大量的寶貴時(shí)間，正好比目標太多等于沒(méi)有了目標，失去了方向。

帶著(zhù)目標作文 篇6

　　只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。

　　何謂目標？順手拿過(guò)來(lái)一本《現代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“想要達到的境地或標準�！毖院�(jiǎn)意賅，明白之至。

　　俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志�！碑斀裆鐣�(huì )，存在著(zhù)三種人。第一種人，一天一個(gè)目標，今天想當海軍，明天想做教師，后天又想去開(kāi)公司了，這樣的人是不可能會(huì )被重用的。第二種人，不懂得如何制定目標，只會(huì )盲目地拼命做，不知道自己要做什么，到頭來(lái)，一切努力全白費了，只是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。第三種人，就是那些定了長(cháng)遠的目標，并且知道怎樣去奮斗的人，他們做事腳踏實(shí)地，乘著(zhù)白帆向成功的彼岸駛去，像這樣的人往往會(huì )成為棟梁之材。

　　其實(shí)目標與我們的生活是密切相關(guān)的。我有一個(gè)老同學(xué)，她的學(xué)習成績(jì)總是在全校名列前茅，因此，她在畢業(yè)考試之前就收到了××學(xué)校的錄取通知書(shū)。由于我總時(shí)不時(shí)地就注意她，所以根據我的觀(guān)察，她就像是一只勤勞的蜜蜂，在知識的海洋里吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。因為有一次，我留意到她的作業(yè)本，封面并不是太平整的，于是就向她借來(lái)看。原來(lái)，她做作業(yè)時(shí)，從不看答案，并且還能在做完后，能夠認真仔細地用紅筆批改和訂正，還有，在她的作業(yè)本的每一課時(shí)的左上角都定下了她自己的目標，并加以實(shí)現，因為她知道：“在成功的路上前進(jìn)時(shí)，總充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的荊？，然而她那一個(gè)個(gè)小目標，就是一把把鋒利的刀刃，為她開(kāi)辟出一條捷徑，通向成功的殿堂。

　　一般地，我們上體育課，都是賽跑或跳繩的，在這里，她也不掉隊，同時(shí)也制定了目標。再有，就連打掃值日這些事，她也這般對待。是的，她的勤奮刻苦，為她的.成功進(jìn)入好的中學(xué)奠定了牢固的基礎。

　　相對地，來(lái)看看我自己，卻與她有著(zhù)很大的差異。她是一個(gè)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能給自己定下目標的人，而我，平時(shí)不注意細節，沒(méi)有她那么認真，只有在考試前才會(huì )急急忙忙地想方設法自己達到所謂的標準。唉，我想每個(gè)人都有自己成功的秘訣，而她的秘訣都是我所要學(xué)習的。是呀，我要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，時(shí)時(shí)牢記華羅庚所說(shuō)的“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才�！�

　　從這當中，我得到了下面這個(gè)公式：

　　目標的實(shí)現＝方向＋恒心

　　在這里，方向和恒心是缺一不可的，是實(shí)現目標的必需因素，當然了，機遇是不可忽視的，它其實(shí)是存在的，但由于它在任何事情上都會(huì )有影響，所以我在這里就不再詳細分析了。

　　最后，我們要知道高爾基的一句話(huà)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才干就發(fā)展得越快，對社會(huì )越有益�！边@句話(huà)也離不開(kāi)方向和恒心

帶著(zhù)目標作文 篇7

　　什么是目標？ 法國的羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“為了高尚的目標，多大的代價(jià)我也愿付出”。 目標到底是什么？我想：

　　目標是春天快到來(lái)時(shí)小草兒破土而出的那份勇氣。

　　目標是蜜蜂結伴飛入花海采蜜歸來(lái)時(shí)的那份喜悅。

　　目標是丫丫學(xué)步的孩童邁出第一步時(shí)的那份驕傲。

　　目標是“失敗時(shí)重頭再來(lái)”的那份決心。

　　目標是“有志者，事竟成”的那份恒心。

　　目標是老師們看到我們成才的那份欣慰。

　　目標是家長(cháng)們期待我們長(cháng)大的那份渴望。

　　目標是“志比精金，心如堅石”的那份執著(zhù)。

　　目標是我們人生的憧憬、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

　　目標是我們最大的財富，每個(gè)人都要珍惜它。

　　這就是目標，既簡(jiǎn)單又復雜。只要擁有了它，我們就無(wú)所不能、戰無(wú)不勝。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！心懷一個(gè)目標網(wǎng) ，成功就離你不遠了！

　　沒(méi)有目標的.人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船，迷惘而且無(wú)助。

　　沒(méi)有目標的人，如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，似折翅的小鳥(niǎo)，難再飛上天空。

　　沒(méi)有目標的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，似大雁南飛后的空巢，寂寞而且冷清。

　　沒(méi)有目標的人，如黑夜找不到燈塔，似登山時(shí)突遇到風(fēng)暴，無(wú)法辨明方向。

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