精選帶著(zhù)目標作文七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的帶著(zhù)目標作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
帶著(zhù)目標作文 篇1
人生如夢(mèng),我們的生命就像夢(mèng)一樣短暫。劉翔心中有著(zhù)要讓外國人知道亞洲人也能站在短跑項目的最高領(lǐng)獎臺上的目標。中國女排姑娘們心中有著(zhù)重塑老女排輝煌的目標。最終他們都成功了。而我們是不是也應努力奮斗并去實(shí)現它。
古來(lái)萬(wàn)事東流水,李存勛年輕的時(shí)候心中始終有著(zhù)那三個(gè)目標。而他也為了那三個(gè)目標不斷努力,最終在他滅梁,俘燕王,拒契丹的時(shí)候意氣之盛,可謂壯哉!也正是在他完成那三個(gè)目標后,因為失去了新的目標而導致最后被伶人所殺。唉,可悲可嘆呀!李存勛早期心里始終有著(zhù)那三個(gè)目標并時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不忘記晉王的話(huà)最終成功復仇可后期卻沒(méi)有找到一個(gè)目標去激勵他便造成了"國滅"的悲劇。
于謙心中始終存著(zhù)保衛北京的目標,也正是這個(gè)目標才能使他在皇帝被俘,群臣想逃,百姓思走的不利情況下幾乎憑借著(zhù)一己之力拒千萬(wàn)蒙古鐵騎于午門(mén)之外!這是何等的信
念才能達到的呀。于謙心中首先想到的是保衛大明王朝的黎民百姓,其次是皇室,最后才是自己。也正是有這個(gè)目標才會(huì )在人心惶惶國無(wú)君主的情況下保衛大明。否則大明的歷史就不會(huì )到16xx年了。我不禁高呼:"于謙之后再無(wú)于謙!"
"一個(gè)矮子征服了歐洲"這個(gè)矮子就是法國歷史上最偉大的軍事天才——拿破侖。后期拿破侖因為目標發(fā)生了改變從正義的變?yōu)榉钦x的,從民族抗擊侵略戰爭變?yōu)閷ν馇致詰馉。并妄想在歐洲建立一個(gè)拿破侖帝國最終慘遭失敗?梢(jiàn)目標也有正義與非正義之分。所以在你定目標之前先想想滑鐵盧那個(gè)斷翅的雄鷹吧。
李存西心中有那三個(gè)目標最終他成了五代當中最具英雄色彩的人物,但最后因失去了目標而被伶人所殺豈不痛哉!于謙心中始終心系國家,擁有一個(gè)正義的目標從而千古流芳,豈不樂(lè )哉!拿破侖因為目標的改變而流離失所最終病死他鄉,豈不悲夫!
我們只有帶著(zhù)目標上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。
帶著(zhù)目標作文 篇2
今年放暑假,是我最快樂(lè )的一段日子。爸爸和媽媽從韓國回來(lái),帶我一起去北京旅游。到北京的第三天我們來(lái)到長(cháng)城,我一口氣跑到一座烽火臺前,左看右看,嗬!真有氣魄!這時(shí),我看見(jiàn)一群外國人正在一邊說(shuō)笑,一邊向前攀登,講解員用流利的外語(yǔ)向外國人介紹長(cháng)城。再向后一看,一對年邁的外國老夫妻,被前面的人群甩下很遠了。
我們接著(zhù)攀登長(cháng)城,那些外國人在我們的身后走著(zhù),在我耳邊不時(shí)的響著(zhù)照相機的“咔嚓”聲。我心想:外國人真富裕,人人都有照相機,可是他們的素質(zhì)也太差了,那對老夫妻還在后面艱難地走著(zhù)。這時(shí)我也累得滿(mǎn)頭大汗,于是我們就在這“宿營(yíng)”了。
我咬了口面包,無(wú)意中抬頭,看到前面不遠處有一個(gè)人,不,是兩個(gè)人,一位中國叔叔背著(zhù)一位老奶奶,叔叔艱難地向前登著(zhù),與此同時(shí),外國的那些叔叔阿姨也看見(jiàn)了,那對老夫妻也剛好趕到。他們用不同的眼光看著(zhù)眼前的“母子圖”!斑青、咔嚓”照相機接連不斷地響著(zhù),那些外國人不住地伸出大拇指。這時(shí),講解員急步上前,“同志”講解員說(shuō),好位叔叔一驚,站住放下背上的老奶奶,講解員說(shuō):“這位老人是您母親嗎?”“不是,”“什么?不是?”叔叔接著(zhù)回答:“我們是同車(chē)的旅客,我看她年邁走不動(dòng),我年輕自然是義不容辭了!”“是嗎?”“嗯,尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統和美德,沒(méi)什么大驚小怪的!薄安,應該表?yè)P,您的精神會(huì )促進(jìn)我們全體工作人員的積極性,您是我們的榜樣,謝謝!”講解員回到外國人那兒,用外語(yǔ)說(shuō)著(zhù)什么。霎時(shí),那些外國叔叔阿姨們用生硬的漢語(yǔ)說(shuō):“中國人,了不起,‘very good’!睌[動(dòng)著(zhù)照相機的聲音更頻繁了。
我看到這,非?旎,同時(shí)看見(jiàn)那對外國老夫妻已是熱淚盈眶!拔覀円惨獙W(xué)習他們!睅讉(gè)外國叔叔異口同聲地說(shuō)。這時(shí),他們像猛然想起什么來(lái)了似的,一拍大腿,向那對老夫妻奔去。他們背起那對老夫妻和中國叔叔一起向前一塊攀登。我們也愉快的跟在后面向長(cháng)城登去。
長(cháng)城真地雄偉壯麗,它在起伏跌蕩的山谷中時(shí)隱時(shí)現,忽起忽伏。長(cháng)城真是太美了,在七彩的光環(huán)照射下展示著(zhù)它的光彩,它不愧是中華民族的偉大象征。中國美,中國人民的心靈更美。我們?yōu)橛羞@樣的人民而驕傲自豪。
從現在起,我一定努力學(xué)習,我要帶著(zhù)發(fā)揚中華民族傳統的目標,奮勇向前!
帶著(zhù)目標作文 篇3
什么是目標? 法國的羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò):“為了高尚的目標,多大的代價(jià)我也愿付出”。 目標到底是什么?我想:
目標是春天快到來(lái)時(shí)小草兒破土而出的那份勇氣。
目標是蜜蜂結伴飛入花海采蜜歸來(lái)時(shí)的那份喜悅。
目標是丫丫學(xué)步的孩童邁出第一步時(shí)的那份驕傲。
目標是“失敗時(shí)重頭再來(lái)”的那份決心。
目標是“有志者,事竟成”的那份恒心。
目標是老師們看到我們成才的那份欣慰。
目標是家長(cháng)們期待我們長(cháng)大的那份渴望。
目標是“志比精金,心如堅石”的那份執著(zhù)。
目標是我們人生的憧憬、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
目標是我們最大的財富,每個(gè)人都要珍惜它。
這就是目標,既簡(jiǎn)單又復雜。只要擁有了它,我們就無(wú)所不能、戰無(wú)不勝。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!心懷一個(gè)目標網(wǎng) ,成功就離你不遠了!
沒(méi)有目標的人,如迷途的羔羊,似斷檣的航船,迷惘而且無(wú)助。
沒(méi)有目標的人,如斷線(xiàn)的風(fēng)箏,似折翅的小鳥(niǎo),難再飛上天空。
沒(méi)有目標的人,如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù),似大雁南飛后的空巢,寂寞而且冷清。
沒(méi)有目標的人,如黑夜找不到燈塔,似登山時(shí)突遇到風(fēng)暴,無(wú)法辨明方向。
帶著(zhù)目標作文 篇4
我曾經(jīng)一度過(guò)得很迷茫,總是以辛棄疾般為賦新詞強說(shuō)愁,似李清照般悲悲戚戚;我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風(fēng)殘月的美景,癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里,對著(zhù)梧桐落葉空惆悵。時(shí)而感嘆著(zhù)西風(fēng)殘照,漢家陵闕,時(shí)而又感嘆文期酒會(huì ),問(wèn)天、問(wèn)地,我故人何在?只見(jiàn)一片煙水茫!铱偸怯脑沟厮伎贾(zhù)人生,可我不明白我應該做些什么,可以為此做些什么改變?過(guò)得沒(méi)有目標,生活沒(méi)有追求,如海中一葉漂泊的小舟,即使天空如此嫵媚,心中也只是陰霾一片。就這樣,我成了生活的被動(dòng)者,直到遇到了那本書(shū)——《相約考北大》。它不是什么名著(zhù),不是什么小說(shuō),卻比名著(zhù)給我更多的震撼,比小說(shuō)更使我為之動(dòng)情。
那是一本收錄了北大70多名學(xué)生成長(cháng)歷程的書(shū),我記得那時(shí)我每看一篇都會(huì )哭,令我感動(dòng)令我汗顏,因為他們每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)堅定的信念——我要考北大,并堅持不懈的奮斗,而我,連個(gè)明確的目標都沒(méi)有,又談何以后的理想呢?記得書(shū)中有一位作者寫(xiě)道,在高三剛開(kāi)學(xué)的一節班會(huì )課上,老師讓他們在黑板上寫(xiě)下自己理想的大學(xué)和想趕超的同學(xué)的名字。當她走到黑板前時(shí),拿起粉筆寫(xiě)下了“北京大學(xué)”和“我要超越的人是我自己”幾個(gè)字?v使那時(shí)的'她不是班級里最優(yōu)秀的,但她相信自己有能力考上北大,途徑就是不斷超越自己。那份自信和執著(zhù)是我所缺乏的。
說(shuō)真的,看完那本書(shū)后我的第一個(gè)想法就是我也要考北大,雖然現在我還離它很遙遠。但是,我還有四年多的時(shí)間去拼搏,就算失敗也不用退縮。我想起書(shū)中有幾位也曾有過(guò)復讀的經(jīng)歷,但他們在十幾年寒窗苦讀卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢(mèng)想,因為他們有始終如一的目標和許多人難以擁有的毅力,這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書(shū)中被提及過(guò)無(wú)數遍了的北大燕園儼然成了我的夢(mèng)想之地,我期待有一天,自己也能自豪地駐足在未名湖畔,領(lǐng)略經(jīng)歷風(fēng)雨后所見(jiàn)到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現在還是個(gè)青春年少的中學(xué)生,不應該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的,但它卻是最值得懷念的,它刻錄著(zhù)你在青春年少時(shí)奮斗的印記。它悄無(wú)聲息地來(lái),毫無(wú)征兆地離開(kāi),而它又將你的生命填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的,讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水,在不經(jīng)意間就流淌干凈了,殘留下一滴滴水珠。它一晃而過(guò)的身影多么瀟灑自如,然而如果在青春年少時(shí)碌碌無(wú)為的話(huà),那么當你回首那段歲月時(shí)也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場(chǎng)旅途,青春既是其中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),亦是一個(gè)重要的中轉站。我們每個(gè)旅客心中都有一個(gè)目的地,或者是對人生某種境界的追求,其大則像辛棄疾愿馳騁沙場(chǎng)報效祖國,小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個(gè)人的幸福,無(wú)論怎樣,我們無(wú)可厚非都在追尋著(zhù)自己心中的夢(mèng)想。而青春,就在這場(chǎng)旅途中陪我們走過(guò)了柳絮風(fēng)起的春天,走過(guò)了灼灼夏日,走過(guò)了寂寞之秋,走過(guò)了肅穆的冬天,青春,叫我們學(xué)會(huì )微笑,學(xué)會(huì )感傷,學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )珍惜,留下的是一串串充滿(mǎn)希望的足跡,勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫,考取北大不是我人生的終極目標,那只是實(shí)現目標的途徑,一種自我價(jià)值的體現。但我知道,不論大小,堅定的目標才是引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈,使我不誤入歧途。那么,就讓我帶上目標,有青春作伴,踏上人生的旅途,追尋自己的天空!
帶著(zhù)目標作文 篇5
沒(méi)有目標的人生叫流浪,有目標的人生叫航行。
——題記
流浪
我的生活總是亂糟糟的,沒(méi)有任何規劃,想到什么就做什么?偸敲β档囟冗^(guò)一天的時(shí)光,卻在做完一件事之后感到空虛。
有時(shí)我會(huì )想:為什么我每天如此努力的學(xué)習,卻收獲甚微呢?后來(lái)終于明白——那是因為我沒(méi)有一個(gè)目標,我所做的每件事都是漫無(wú)目的的,懶散的。
確定目標
得到結論之后,我開(kāi)始嘗試制定自己的目標,根據自己的夢(mèng)想制定目標。我喜歡朗誦,想成為專(zhuān)業(yè)的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標就是成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的朗誦家或者主持人。為了實(shí)現這個(gè)目標,我又依次制定了“學(xué)好文科”,“打好文學(xué)基礎”等小目標。
制定好目標,就覺(jué)得干任何事情都是從容不迫的。而且時(shí)間也不再像從前一樣忙碌。
航行
自從有了明確的目標以后,學(xué)習不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進(jìn)入了學(xué)校的廣播站,開(kāi)啟了我的播音生涯,也離我的夢(mèng)想更近了一大步。不僅如此,現在我還入選學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀隊,將代表學(xué)校去區里參加比賽。
這些都是目標給我的幫助,它使我不再空虛,不再忙碌,也使我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
我的人生也由此開(kāi)啟航行之路。帶著(zhù)目標出發(fā),我將勇往直前。
——后記
帶著(zhù)目標作文 篇6
只要目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
何謂目標?順手拿過(guò)來(lái)一本《現代漢語(yǔ)詞典》,上面寫(xiě)道:“想要達到的境地或標準!毖院(jiǎn)意賅,明白之至。
俗話(huà)說(shuō):“無(wú)志之人常立志,有志之人立長(cháng)志!碑斀裆鐣(huì ),存在著(zhù)三種人。第一種人,一天一個(gè)目標,今天想當海軍,明天想做教師,后天又想去開(kāi)公司了,這樣的人是不可能會(huì )被重用的。第二種人,不懂得如何制定目標,只會(huì )盲目地拼命做,不知道自己要做什么,到頭來(lái),一切努力全白費了,只是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。第三種人,就是那些定了長(cháng)遠的目標,并且知道怎樣去奮斗的人,他們做事腳踏實(shí)地,乘著(zhù)白帆向成功的彼岸駛去,像這樣的人往往會(huì )成為棟梁之材。
其實(shí)目標與我們的生活是密切相關(guān)的。我有一個(gè)老同學(xué),她的學(xué)習成績(jì)總是在全校名列前茅,因此,她在畢業(yè)考試之前就收到了××學(xué)校的錄取通知書(shū)。由于我總時(shí)不時(shí)地就注意她,所以根據我的觀(guān)察,她就像是一只勤勞的蜜蜂,在知識的海洋里吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。因為有一次,我留意到她的作業(yè)本,封面并不是太平整的,于是就向她借來(lái)看。原來(lái),她做作業(yè)時(shí),從不看答案,并且還能在做完后,能夠認真仔細地用紅筆批改和訂正,還有,在她的作業(yè)本的每一課時(shí)的左上角都定下了她自己的目標,并加以實(shí)現,因為她知道:“在成功的路上前進(jìn)時(shí),總充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的荊?,然而她那一個(gè)個(gè)小目標,就是一把把鋒利的刀刃,為她開(kāi)辟出一條捷徑,通向成功的殿堂。
一般地,我們上體育課,都是賽跑或跳繩的,在這里,她也不掉隊,同時(shí)也制定了目標。再有,就連打掃值日這些事,她也這般對待。是的,她的勤奮刻苦,為她的成功進(jìn)入好的中學(xué)奠定了牢固的基礎。
相對地,來(lái)看看我自己,卻與她有著(zhù)很大的差異。她是一個(gè)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能給自己定下目標的人,而我,平時(shí)不注意細節,沒(méi)有她那么認真,只有在考試前才會(huì )急急忙忙地想方設法自己達到所謂的標準。唉,我想每個(gè)人都有自己成功的秘訣,而她的秘訣都是我所要學(xué)習的。是呀,我要努力學(xué)習,奮發(fā)向上,時(shí)時(shí)牢記華羅庚所說(shuō)的“勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才!
從這當中,我得到了下面這個(gè)公式:
目標的實(shí)現=方向+恒心
在這里,方向和恒心是缺一不可的,是實(shí)現目標的必需因素,當然了,機遇是不可忽視的,它其實(shí)是存在的,但由于它在任何事情上都會(huì )有影響,所以我在這里就不再詳細分析了。
最后,我們要知道高爾基的一句話(huà):“一個(gè)人追求的目標越高,他的才干就發(fā)展得越快,對社會(huì )越有益!边@句話(huà)也離不開(kāi)方向和恒心
帶著(zhù)目標作文 篇7
目標是人生的指南針;目標是前進(jìn)的原動(dòng)力;目標是成功的試金石;目標是命運的風(fēng)向標;請把目標裝進(jìn)你的背囊里,帶著(zhù)它上路吧!
大多數人都把目標當作奮斗的結果,在得到它之前,它一直都高高在上,所以在奮斗的過(guò)程中都感到身心疲憊。其實(shí),我們可以把目標平凡化,把目標隨身攜帶。
你可以把目標看作是一泓清泉,裝在瓶子里,放在你的背囊里,當你才思枯竭,覺(jué)得人生乏味時(shí),你可以把它拿出來(lái)飲一口,潤潤你嘶啞的喉嚨,或許你的力量就回來(lái)了。
你可以把目標看作是你最忠誠的伙伴,把他帶在你的身邊吧!與他相處,你會(huì )體驗到人生的樂(lè )趣,你會(huì )享受到奮斗的喜悅,你更加不會(huì )錯過(guò)許多你生命中精彩的風(fēng)景。當你失意時(shí),他會(huì )不斷激勵你;當你得意忘形時(shí),他會(huì )不斷給你敲響警鐘;當你悲傷時(shí),他鼓勵你化悲憤為力量,駛向快樂(lè )的彼岸。
你可以把目標當作是無(wú)價(jià)之寶,把它好好珍藏,珍惜它煥發(fā)出的每一縷光芒吧!當你物質(zhì)匱乏,一無(wú)所有時(shí),不要忘了你還有人生最寶貴的東西,無(wú)論什么時(shí)候,你都不把它丟棄,那么你隨時(shí)隨地都是一個(gè)富翁,所以把目標帶在身邊吧!它是你人生價(jià)值的最好見(jiàn)證。
如果說(shuō)歲月是一把磨刀石,那么目標就是磨刀石上的那把刀,而握住刀柄磨刀的那個(gè)人就是自己。也就是說(shuō)這把刀鋒利與否,還要靠你自己去下苦功,光把目標帶在身邊而沒(méi)有行動(dòng)也是不行的。帶上你的目標,用你的汗水澆灌著(zhù)它成長(cháng)吧!
帶著(zhù)目標上路,你就不會(huì )覺(jué)得孤單。勇敢前行吧,前方有無(wú)限風(fēng)光等著(zhù)你。
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